关于三年级周记范文锦集10篇
时间飞快，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，这时候，最关键的周记怎么能落下！周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的三年级周记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级周记 篇1
童年，我经历过许许多多的趣事，虽然有些大都忘记了，但其中有一次捉迷藏却让我终身难忘。
这天傍晚，爸爸从工厂回家。他一到屋，我就请他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就这样，我们一场异常激烈有趣的游戏开始了。
游戏首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我赢。我把家里所有的灯和窗帘关上，顿时，家里漆黑一团。我开始数数了：“五，四，三，二，一……”我把家里所有的地方都找遍了，可就是找不着爸爸。怎么办，突然，我眼前一亮，想到了一个鬼主意！于是我故意往沙发上猛踢过去，“哎哟，我的.脚！好痛啊！”我大叫道。这一招真灵，就在这一当儿，我听到书本掉到地上的声音，我立刻警惕起来，又仔细一听，这声音正是好是从妈妈的房间里传出来的。我急忙跑进妈妈的房间，把门关上，以免爸爸逃跑。然后，我再把灯打开。哈哈！原来爸爸是用我原来的作文书把他自己给盖住了。当我看到爸爸为了翻开书盖住脸而被搞得满脸是灰时，我忍不住哈哈大笑。
就这样，一场有趣的捉迷藏游戏以我的胜利宣告结束。
三年级周记 篇2
清早，我们可以来到一些礁石边捉螃蟹。这里的螃蟹的人好多呀！有的孩子藏在石缝里，有的学生趴在水底，还有的躲在沙土里。
我看见两只小螃蟹在底部，然后拿起一个小渔网躺在地上一动不动，把小螃蟹捞净。有许多岸边黄豆大小的孔，每个孔都藏着一个螃蟹的深处。如果你给我一铲，我可以把螃蟹挖。我看到了隐藏在一个小螃蟹的石头，急忙伸手摸我的手刚打它，“大钳子握我的'手指，我的手迅速缩回来，死了死夹着我的手不松，我把它放在一个小斗，它放手“手”。
捉螃蟹多有趣呀！
三年级周记 篇3
今天，我学会了一项新本领——洗碗。
洗碗的主要程序是：先倒上水，再把碗筷放如水中，然后用抹布来回洗几遍，别忘了还有洗洁精，洗干净后再用清水冲一遍。这样，碗才算干净。
我从不会到会费了好大劲，因为，说着容易做着难，就像西游记里的唐僧使徒一样经过了九九八十一难才取得了真经。
我不会洗碗的时候都是爸爸妈妈洗碗的，看着他们日夜操劳，我心里很不是滋味，所以我就决定学习洗碗。
我学会洗碗后心里觉得很高兴，以后我还要继续学习更多的`东西，掌握更多的本领，做一个优秀的小学生。
三年级周记 篇4
在公园的池塘边有一棵高大挺拔的柳树，每当看见柳树的叶子，我就会想起贺知章的两句诗，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
瞧，柳条在一阵春风中跳舞，像是一位长发飘飘的小女孩。柳条长着数不清的叶子，叶子像是橄榄的形状。那么多绿色的叶子一簇挨着一簇，长在柳条上，不留一点缝隙。那黄绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片柳叶上，都有一个新的生命在颤动。又一阵春风吹过，几枝柳条拂过水面，好像在和池水玩乐，又像在感谢池水把它滋润，让它茁壮成长。美丽的.柳树招引来了鸟儿，有的梳理羽毛，有的叽叽喳喳地叫着，柳树成了鸟儿的天地。
蓝天、白云、柳树一起倒映在池水里，形成了五彩缤纷的图画。
我爱柳树！
三年级周记 篇5
放暑假了，妈妈可以带我去了解青岛看大海。为了能看到一个大海涨潮，我们五点多就已经到了中国海边。涨潮真的很伟大壮观，一浪高过一浪。
退潮时，我们跳上玩石，忽然，我发现了一个小一点的池塘蟹，非常，非常小的，我很高兴，我们抓住了一个。我意外地发现了一个大螃蟹藏在石头缝里一动不动，我赶紧叫妈妈，母亲抱着我刚刚完成了运行一个小棍子哈密瓜，第一阻挡螃蟹房子用小棒，不能让他走，伸手一抓，哈！一个大螃蟹流行起来，这方面的经验，我开始寻找石蟹的'只是缝里，和一个挨着一个真正伟大的收获啊！这个青岛不仅看海，还学会了捉螃蟹真幸福啊！
三年级周记 篇6
昨天上午，老师让我们来读《槐乡五月》这一课，可是班上几乎没有人举手。
老师看着我们，然后便生气了，就说：“你们也不要我教了，就自己读吧！读好了这一课再读下一课，就这么办！”我很想举手起来朗读这颗，用余光瞟了一下周围的同学，没有人举手，我的心里像十五只水桶打水----七上八下。最终还是没有举手。看到老师生气了，我想：老师不教我们就不教我们吧。如果真的不教我们了，我们就去告诉校长！可是又想到：这个事情是我们错在先了，告诉校长也是没有理由的啊。我们没有办法，只好读起书来。
下课了，我的'身后传来了一阵阵哭声，我转过身来，原来是方欣怡和其他一些同学哭了，再看一看四周，大约有三分之一的同学哭了。面对这场景，我想：不能让三零五班就这样腐烂变质，要坚强起来呀！
同学们，我们一定要自信起来，大胆的发言，大胆的举手。不能再让老师生气了！
三年级周记 篇7
今天是新学期的第一天，抑制不住想要快点见到老师跟同学的冲动，早晨不到六点我就从睡梦中醒来。
早上七点半，我高兴的走进校园，两月不见，校园既熟悉又陌生，感觉到处都那么新奇。想到马上就能看见朝思暮想的老师跟同学们了，心里顿时无比激动，恨不得插双翅膀马上飞进教室。
走进熟悉的教室，大家刚刚坐下，苑老师突然问大家：“两个好消息，一个坏消息。想先听哪个？”
看到苑老师那笑吟吟的脸，我心想：“能有什么坏事？”就答：“先听坏的吧！”
苑老师说：“我要告别你们了。”这话如晴天霹雳一般，使我那双正在放置铅笔盒的手一下子松开，坚硬的'铅笔盒砸在我脚上，我却全然不知疼痛，急切地问道：“真的？不可能吧？”老师却回答了一句让我伤心欲绝的话：“真的，我要去三年级……”话没说完，便有同学喊道：“王非凡，换教室了！”我急忙收拾东西往外走。
到新教室门口，我才得知，原来五年级是由李玲老师教语文，我们大家可是老熟人了！
第二节语文课，看到了熟悉的李老师，我心想：“她还是跟以前一样跟蔼可亲。”
李老师上台便问：“同学们，猜猜我现在是什么心情？”我想，可能有点伤心，就想我想念苑老师那样，却没有说出。
最后，李老师向大家公布了答案—忐忑不安。李老师说：“我知道同学们长大了，坏心眼也多了，我有点紧张啊！”听李老师一说，我独自思考“难道我们真的……唉！”
李老师又说到了缘分，李老师说：“缘的篆体很复杂，像麻绳一样缠绕在一起，就像我们之间也像麻绳一样不分不散。”
缘是上天所赐，而份却需要我们自己来争取。在新学期里，我会努力作一个遵规守纪的本分学生，守护好跟李老师的这份别后重逢的师生缘！
三年级周记 篇8
晚饭过后，我心满意足。望着一整桌的脏碗，我自告奋勇地说：“我来洗！”
我把一只只脏兮兮的碗叠起来，把桌上的鱼刺、骨头用抹布擦进一只最脏的碗里，然后把鱼刺等倒入垃圾桶。用水瓢一次一次将水倒入锅中，拧开煤气灶。可煤气灶太难拧，力度太小，打不出，或力度太大，又会坏掉。我费九牛二虎之力才拧开灶。等待水热的时候是漫长的.，只有耐心等待，否则碗就洗不干净，油滋滋的。水终于开，我把手伸进去，哎呀！太烫，好像熔岩在焚烧，侵蚀我的手。无奈，我只得在热水中倒入一些凉水，这样，就不烫。我大概忘记算上碗的体积，碗一沉入“海洋”，“海水”就溢出来，弄得我一身脏。我只得强忍着，拿着抹布，哼着小曲，手不断地擦拭碗，没洗两下我就认为碗洗好。这时，妈妈告诉我，说；“热水洗还要再用冷水淋一遍。”我赶忙打开水龙头，不料，水龙头开大，水喷射而出，流在我的手上，我感到冷得刺骨。我赶紧把水龙头关小，拿起抹布，在碗沿左一圈，右一圈，碗底和碗外也一样，可是碗中却要多擦几下。不一会儿，我就洗好，接着，要把它们‘肚子“里的水都倒出来，放回食橱。
洗碗真的很累，但是当你看到完成后的成果——一口口碗闪着光，又很骄傲，累却值得，就会感到很开心。
三年级周记 篇9
我明天就要入队了，我有些紧张但是我也很开心。因为入队后，我就可以戴上鲜艳的红领巾。以前，我看见大哥哥和大姐姐们戴上红领巾，我就很崇拜他们，期待着自己将来有一天会戴上那鲜艳的`红领巾。明天我的愿望就实现了，以后我要帮助他人、尊重他人、好好学习，更上一层楼。
三年级周记 篇10
我们刚学了测量物体的周长，在上课时，我们测量了叶子的周长，先用一根绳子沿叶子边绕一周，然后再用尺子量封闭叶子一周的绳子长度，就得到了叶子的周长。今天，我拿一卷皮尺去量了一些物体的`周长。
我家门前的大树看起来不是很粗，可是我用长150厘米的皮尺竟然绕不了一圈，剩下的一段做记号又量是25厘米，那么这棵树的周长就是150+25=175厘米。
我小时侯的相片装在一个正方形的相框里，我用尺子量了一个边，长25厘米，因为正方形四个边一样长，所以这个相框的周长就是25×4=100厘米。
我家的书桌是长方形的，我量了它的宽是70厘米，长是140厘米，因为长方形相对的两边一样长，所以就是两个宽70×2=140厘米，两个长140×2=280厘米，书桌的周长就是140+280=420厘米。
我量了三种不同形状物体的周长，用了三种测量方法，这就是活学活用吧！
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