关于小学周记模板汇编8篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，请好好地记录下在周记里。周记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的小学周记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学周记 篇1
今天，我要去看大海。
我们坐上车，经过几小时的长途通行，我终于来到了海滩，我套着游泳圈，直奔大海，“大海，我来了！”突然我摔了一跤，呛了一口水，“呸，呸”海水太咸了，咸死人了，我越游水越深了，在海里游了大约两个小时，爸爸喊我回家，最后我依依不舍的回了家。
小学周记 篇2
岁月悠悠，世界就如同一条河，原本无论多么清澈，到最后，也只是浑浊不清。在如此浑浊的河水中，鱼儿还能否生存下去？在如此喧哗的社会里，人们能否找到自我？
争夺、荣誉......使人与人之间勾心斗角。美丽的面具、华丽的外套，让人变得那么虚假。人们把自己藏在漂亮的大衣下，渐渐地，已看不出原来的真实模样，恐怕自己都无法认出自己。
我听过一句话：“彩虹为了让别人赏心悦目而献上自己的七彩一生。”看到这句话，对彩虹不是敬佩，而是替它不值得。彩虹的一生本来就是短暂的，虽然它美丽，但它为了让别人看到并喜欢自己的美丽，而把自己展示出来，不过，也是因为这样，彩虹只是昙花一现。彩虹的'一生应该为自己而活，可是这样看来，它只是为了让别人喜欢自己罢了。
在这个社会中，有着数不清的“彩虹”，他们去争、去抢、去夺，只是为了让别人赞同；他们努力去改变自己，只是为了让别人喜欢。我不解，自己的人生为什么只是为让别人赞同、喜欢？
目前，还有多少人是为自己活的？人生如此短暂，如果只为别人活，那人生走一遭又有什么意义？找到自我、明白自己到底需要什么、清楚自己要过什么样的一生，才不枉活一生。
你是否有勇气，将自己最真实的一面表现出；你是否可以，没有别人的认可，也同样活的很好；你是否敢面对自己并不完美的自己。
小学周记 篇3
星期六，天气晴朗，我们梦想小队走进了庆丰社区。
到了那里有位叔叔为我们作讲解社区的主要工作。这时候我才知道社区分工是这么细，有负责文教宣传的，具体工作是宣传栏的通知、活动 等布置。有负责助老助残的，主要帮助老年人与行动不便的'人生活需要，我想这个工作一定需要有爱心和耐心的人来做。然后我们又去采访了社区名人郑爷爷，他告诉我们他已经写了六本与国学有关的书籍，郑爷爷还带了一本给我们，当我看了第一页的时候就大吃一惊，啊！一页就密密麻麻的字，看的我眼花?乱。这本书有二十六、七万字，都是郑爷爷亲手书写的，真了不起！
今天的采访让知道了，人老了不一定没有用了，只要做个有心人，什么事情都能做成。
小学周记 篇4
一说到冬天，我们都会想到冬天的寒冷。而我觉得冬天是快乐的。特别是下过雪的日子。
今天，老天爷阴沉沉的，天气预报说，今天要下雪，到了中午时分，天地间果然下起了雪来。雪纷纷扬扬，越下越大。转眼间，地上、树上、房子上、车上，都盖上了一层厚厚的.白雪。
我和几个朋友一起在雪中玩耍。我用手把围墙上的雪堆在一起，做出一个圆圆的雪球，想堆个雪人，可是附近已然没有太多的雪了。有个小伙伴提议说：“我家楼上的阳台上有很多雪。”我们立刻跑到他家的阳台上，一看，果然有很多雪，于是，我们开始掷雪球，打雪仗，在“战争中”，我一不小心滑倒了，我的鞋子也湿了，可是，我们依然快活。
我们又跑到停车场打雪仗，我在家里拿了把伞当盾，当伙伴们用雪球向我扔来时，我就用伞挡着，而我却可以轻而易举地击中他们。我们在雪地上奔跑着，玩耍着，欢乐的笑声传遍了整个村庄。
这真是我快乐的一天。
小学周记 篇5
星期五上午，吴老师正在上数学课，同学们全神贯注地听着，教室里安安静静的。
突然，隐隐约约传来一阵“嗡嗡，嗡嗡”的响声。吴老师惊讶地问：“怎么会有蜜蜂？”同学们的目光一起往吴老师指的'方向望去。只见五六只蜜蜂正在那儿跳着圆圈舞呢！女同学们都尖叫了起来：“啊，不会蜇到我吧？”男同学们都争先恐后地拿着数学书，兴冲冲地冲了上去。一场男同学VS蜜蜂大战开始了。一只蜜蜂飞到了窗户上，刘郑天见状，马上拿起数学书，朝窗上的蜜蜂拍去，可蜜蜂动作飞快，一纵身，就飞到了窗外。它拍打着翅膀，“嗡嗡，嗡嗡”地叫着，好象在得意地说：“啊哈！抓不到我吧！”刘郑天没办法，只好再寻找下一个目标。渐渐地，同学们都掌握了技巧，蜜蜂一只只地被消灭了。忽然，一只蜜蜂从天而降，飞到了黄雨柔的头上，但她没有一丝恐惧，一动不动地坐在那儿，专心地听着吴老师讲课。“啊，真不愧是我们班的女汉子呀！”我感叹道。
这时下课铃响了起来，翁老师也来加入了反恐蜜蜂团队。翁老师拉开门，正看着门后的课程表时，一只蜜蜂飞了过来，翁老师显然被吓了一跳。“哈哈，原来翁老师也怕蜜蜂！”我们都笑了起来，为翁老师喝倒彩，翁老师被笑得脸都红了。语文课上蜜蜂还在悠闲地“逛着”，但势力明显减弱了。翁老师小心翼翼地移开窗户，想让蜜蜂飞出去。可它们依依不舍，好像是万圣节的糖没要到，不肯罢休……
教室里渐渐恢复了宁静，这真是一场别开生面的大战！
小学周记 篇6
时间飞逝，转眼暑假已过了一周，在这一周中都是炎热天气相伴，不过今天难得有个好天气，所以，妈妈决定带我出去逛西湖赏荷花。我们坐78路公交车来到了西湖。
一下车，我被眼前的一幕吓了一跳，一眼望去都是人。在这人海中我和妈妈好不容易挤到了荷花池边。荷花争相开放，千姿百态，一阵微风吹过，荷花在荷叶中若隐若现，好似一个个害羞的小姑娘在舞蹈，美丽极了。我仿佛也融入其中，跟着满池荷花翩翩起舞。
鱼儿在水中欢快的游，时不时跳出水面，似乎对池边的`人述说水中的趣事，蜻
蜓快乐地低飞带给我清晨的快乐，时不时在我身上轻轻点着。
这时，妈妈拍了我一下，说我们好回去了，我才知道我不是荷花，看着美丽的荷花，我和妈妈恋恋不舍地离开了。
小学周记 篇7
今天妈妈让我做米饭，这也是我第一次学做饭。我觉得还是要学会做饭，这样已经就可以照顾爸爸妈妈啦。
我拿出盆，舀了一碗米，然后舀了一瓢水，我把手捧起来，用两只手掌心搓米。第一遍掏过后水很浑，又掏第二遍米，我又准备掏第三遍的时候，妈妈突然过来了，说：“多掏一遍米，米就会损失一部分营养成份，掏的越多损失的营养成份越多。”妈妈的话又使我增长了知识。于是我把洗好的米倒入电饭锅内，把米铺平。妈妈又说，电饭锅中的'水比米高出一些就可以了。我把电源插上，就出去玩了，过了一会儿，妈妈又问我：“电饭锅上的按扭按下了没有？”我恍然大悟，急忙跑了进去，看见电饭锅中的米饭还是生的。这时，我照着妈妈的话按下了按扭，大约又过了十几分钟，我们全家终于吃上了我第一次做的香喷喷的米饭。
爸爸、妈妈、我都高兴的笑了。
小学周记 篇8
为学校劳动一周，谓“值周”，在吸取了第一次值周的经验后，就在上星期四我们也顺利交接，完成这令人回味无穷的值日工作。
在此次的值日工作中，最让自己难忘的是响亮的“老师好”！当一位老师来时，很多同学都自然地举起右手，大声说一句“老师好！”而那走进的老师也是开开心心的，甚至有些男老师同样还了一个军礼，然后乐呵呵地继续向前走。还记得一次，我看见一位老师朝一个平时在班里不太说话的女生，我还紧张她站在那儿不动，只顾着愣神儿向老师看去。原来她注意力比我还集中，心中倒默念着老师的步子，将拖把夹在自己的腋下，接着迅速一举手，“老……老师好！”她脸颊顿时红通通的，刚才那老师的面部表情是严肃的，她抬眼一看，微笑地点了点头，好像也就这样成了女生的动力，更加卖力地干起来了。我惊讶地看着这一幕，还真希望她的胆儿能这样每天一点一点大起来。
最辛苦的数打扫中间楼梯的同学们了，他们拖楼梯的，不仅要弯着腰，还要认真地拖完一阶，走下一阶。其次就是打扫大厅卫生的的`同学们，每逢一听“脏了”，不论是在做什么事都立即停止下来，拿起扫把便冲过去，立即清理。那天我的岗位已工作完毕，回来见他们还在打扫，我问累不累，需不需要帮忙，他们竟说：“帮忙倒是可以，但还没称得上是‘累’，因为这是绝佳的减肥好时机！”我一怔，随后与他们一起快乐地干起活儿来……就连平时好吃懒做的小胖子同学也被这一感染，加入这劳动的队伍里。
在值周的过程中，大家虽然辛苦，但很快乐，虽然每天都要更早地起床，最晚一个吃饭，但每天都过得很充实，而且收获了很多。在值周过后，我们又再一次成长，虽然代表着我们是值周班的牌子不再挂我们胸前，但我们却仍要以“因为我们是值周班，所以我们要做得更好”来激励自己，仍要每天在疲劳之时，展现一个大大的笑容对每一位辛勤的老师说一声“老师好”，仍要以乐观的心态去面对每一件事，将值周进行到底！
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