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实用的中学生周记四篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，是时候好好地记录在周记中了。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的中学生周记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生周记 篇1
20xx年x月xx日星期x晴
护窗上的斑鸿
天气虽然还有点儿凉意，但是小草已悄悄地从土地中钻出来了，嫩绿的小树叶也偷偷地从树妈妈的怀抱中探出了头……大地一片生机盎然。就在这神秘而美丽的季节里，一对漂亮的斑鸿在一阵“咯咯一咯咯一”的悦耳叫声中来到我家窗外。光滑的羽毛、黄黄的眼睛、灰色的嘴巴、粉红的脚，好可爱的一对鸟儿!
一连几天它们都在我家的窗前飞来飞去，好像在寻找什么。当这对斑鸿叼回来第一根枯树枝时，我明白了，原来它们是准备在此安家。它们选择了我家的护窗，把叼回来的枝条一根一根地垒起来，开始建它们的家。过了几天，鸟窝终于搭好了。鸟妈妈开始日夜趴在窝里，每天靠鸟爸爸找回食物喂养。鸟爸爸闲时就站在窝边警惕地注视着四周，随时准备保护鸟妈妈。我想:可能是鸟妈妈在下蛋，准备孵宝宝了。果不其然，过了不久，鸟窝里有了很多蛋，鸟妈妈则趴在上面一动不动。一连过了好几天，我听见有“p即卿”的鸟叫声，就趴在窗前偷偷地观察，原来蛋壳里钻出了一只鸟宝宝。鸟宝宝可爱极了，那黄色的绒毛、金灿灿的壳美丽极了。接着，又有好几只小鸟从壳里钻了出来。鸟妈妈高兴地扇动着翅膀，好像在说:“快过来，我的孩子们，美好的世界在等着你们。”
鸟宝宝出生了，鸟妈妈和鸟爸爸可忙了。开始，鸟妈妈要帮小鸟们保暖，不敢轻易离开鸟窝，只有鸟爸爸不断地飞来飞去，既要负责给鸟妈妈找食，又要负责鸟宝宝的食物。虽然辛苦，可鸟爸爸还是很高兴，它伴着悦耳的`叫声离去，叼着丰盛的食物归来……鸟宝宝慢慢长大了，鸟妈妈有时也离开鸟窝帮助鸟爸爸捕食了。鸟宝宝这时就会从鸟窝里伸出它们毛茸茸的小脑袋，伸着长长的脖子，盼望着它们的爸妈早点儿归来。啊，好可爱的小鸟!
鸟宝宝越来越大，天气也越来越暖，一切变得更美了!
中学生周记 篇2
从小到大，每个人都哭过，可那次，我哭得非常伤心。
一天，我和哥哥、奶奶、爷爷还有爸爸回老家，我不知道回去时干什么，因为爸爸没有告诉我。我一路上都没有看到他们笑，虽然如此，但我一路上却很开心，因为要回老家去了。
我们走了半个小时，来到了老家，我下车向三爷家跑去，可我不知道为什么，他们家门口却挂着白花。我一进去，看到三爷他们一家人都穿着白衣服，一个个表情都很严肃，我很奇怪，问了一下三爷，原来是太太过世了，我不信，因为上一次我们来的时候，太太还很精神，怎么会过世呢。
我飞似的冲向大房子，看见了太太的'棺材，我才相信了三爷的话，起初，我忍着没哭，后来，我实在忍不住了，这时，眼泪就像水一样流了出来，我以为这次是来玩的，可是，却是给太太送丧的，因为我不知道今天要来送丧，所以穿着很鲜艳的衣服，我知道这件事后，马上换了一套白衣服。
到十二点了，我们要出发了，出发的时候，我还在哭，因为我太伤心，太难过了，就在这时，天上下起了小雨，我想，应该是天在哭吧，它也知道太太过世了，所以很难过吧。
我们几个小孩子抬着棺材慢慢走着，因为我们怕把太太碰一下，所以很小心。雨停了，我们也到地方了，我们到了的时候，衣服全湿了，可我们什么也没有说，默默地将棺材放到了挖好的土坑里，我们跪下，大哭了一场，因为我想起了太太给我买吃的，小时候带我转的场面。太太以前最疼我了，因为我最小，所以好吃的我先吃，可现在，我却失去了这个最疼我的人，想到这里，我的眼泪又一次流了下来。
中学生周记 篇3
今天，老师抱着一盆美丽的菊花走进教室，让我们来欣赏。
菊花仙子又细又长的茎，就像纤细的腰，有的笔直笔直的，像一根筷子；有的'弯弯的，像一把弓。菊花的叶子就像一条绿绿的连衣裙，还像一把把小扇子，不停地扇啊扇啊，给菊花仙子扇风呢。
最美丽的要数菊花的花儿了，有的花儿欣然怒放，花瓣卷卷的、长长的，像妈妈那头长长的卷发；有的花儿微微开发，犹如一个害羞的小姑娘，迟迟不肯露面；还有的花儿含苞欲放，就像一个可爱的小宝宝躺在妈妈温暖的怀里。
下课了，老师让我们去讲台上闻一闻菊花的气味，同学们立刻一拥而上，顿时，讲台桌旁挤满了人。我好不容易挤了进去，闻到了菊花的香气，啊！真是芬芳迷人。这时，吹来了一阵微风，菊花在风中翩翩起舞。
快到冬天了，天气非常寒冷，别的花儿都坚持不住，而菊花却能在寒风里开出美丽的花儿，真了不起！
中学生周记 篇4
冬天的五六点钟，太阳快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。随着远处传来清晰的脚步声，语文老师走进了教室。
“今天晚自习我们进行考试。”
话还没说完，教室里的叹气声就已经满飞天了。调皮的F君说道：“昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐邪？其必曰：”考试中自得其乐矣。“话音刚落，教室里便响起了笑声。
语文老师并没有发火，只是微微一笑然后说：“F君，你的发言不错嘛，没有白学古文。我刚才没有解释清楚，我们今天的考试不计成绩只是尽量发挥出你们的潜能。现在回答我：看着窗外的夕阳，你们会想到什么？”
“想到老人。”A君首先回答。
“想到深沉，默默无闻。”
“还有吗？有别的吗？”
“想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。”F君不假思索地说。“非常好。”同学们和语文老师都对F君的回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束，第二个问题又来了：“朝阳应该是什么样的？”
“有朝气，蓬勃。”
“充满自信，有旺盛的生命力。”
这一回，大家一个个都站起来争着说，气氛马上被调动起来。接踵而来的便是第三道题。
“你们愿意做什么样的朝阳？怎样才能你们的青春像朝阳一般？”
“我希望做一个有朝气的夕阳，最好可以任意的发挥，想象，还可以创造，可是。。。。。。我没有时间。”W君无奈的挥了挥手。
“希望做个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩儿，‘好孩子’，也许离我太远了。”F君说话的语气略带惋惜。
语文老师听了这些话，高兴的说：“其实你们都是朝阳，只要别太死读书，给自己留些发挥的.时间和空间，那么你的创造不会只是梦，你想想你今天说过的话，多么完整，多么有道理，文采也不错嘛！”
这原本“痛苦的考试”竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这趟不寻常的考试所陶醉。真希望师弟，师妹们“减负”后的考试和我们这次考试一样快乐。
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