小学周记范文六篇
时间飞快，一个星期已经结束了，相信大家都有不少体会吧，让我们一起来学习写周记吧。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的小学周记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学周记 篇1
自从参加了远程培训后，作为一位语文教师，我对语文教学有了更深的想法，如下：
一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。在教学中我用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的'生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
我因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《将军》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，学生们觉的有这样一位将军深感骄傲。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读许多课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
小学周记 篇2
这是开学后的第五周了，时间过真快啊！可是在这段时间里我也收获了很多知识，并且在老师的耐心教育下顺利的学完了语文第二单元。
9月30日是国庆节放假的前一天，我们特别期待的国庆长假终于来了。心里别提那个激动啊，简直无法形容了。但是我们抑制自己激动的心情和平时一样早读，早读完了老师说：“今天要考试，考察一下大家对第二单元的学习掌握情况。”听到这里大家激动忐忑的心情更加激烈了，我更是小心翼翼，因为我第一单元考的不是很理想，我这次我一定要考好。上课了老师准时发试卷，我小心翼翼地做每道题，认真仔细的检查。考完后我的心彻底的放下了，因为自我感觉一切良好。累并快乐的七天国庆长假结束了，也是开学老师公布成绩的时候了，当老师把试卷发下来让同学们计分的.时候，我的心又澎湃起来了，感觉没底气了，特别是我手里拿到的是一个女生的试卷，居然97分，我的是多少啊？我默默地祈祷着，有105分的吗？老师问，没有举手的。有100分及100分以上的吗？只见有三只小手举起来了，并且一同学急不可待的说，戴鲁斌100分。这是真的吗？激动的我简直不相信这是事实，当我再次听到戴鲁斌100分的时候我信了，确实是我！！我激动的心情无法言表了。
这次虽然考得不错，但是离不开老师的谆谆教导，感谢老师，我以后会更加勤奋努力，争取考更好的成绩回报老师！
小学周记 篇3
星期五，我们去春游。
我们从学校走到庙高山脚下，还要爬庙高山，真的忍无可忍！
到了庙高山，听到清脆的鸟鸣，想起妹妹身后山上的鸟鸣。鸟儿的叫声非常美妙。
随着鸟儿的`歌唱，我和我的好朋友们玩得很开心。累了就坐在报纸上吃自己的午饭。我们的班主任陈老师还带我们做了填字游戏。本来想玩糊大饼的游戏，陈老师说我们下山，没时间玩。
大家排成整齐的队伍下山回家。
小学周记 篇4
我清楚的记得那是我上三年级的时候，而且是晚春。
妈妈和往常一样带我去上学。在路边上我看到一只小羊，卧在一棵大树下，腹部显然是受了伤，从伤口里不断的流出鲜红的血。我又看了看离小羊不远处，一只大狼狗在不停的“汪汪”叫着，一看到我们走近，叫了几声就慌忙跑走了。这时，从旁边过来一只老羊，我想它一定是小羊的妈妈。只见它嘴里咬着一把青草，向小羊走过来。我猜想，可能是小羊饿了，走进了狼狗的主人家，偷吃了它家的东西，然后被凶恶的狼狗给咬伤了。
我正想着，这时老羊已经来到了小羊的身边，把那把青草轻轻的送到了小羊的嘴边，小羊虚弱的'张开它的嘴，慢慢嚼了起来，不时抬起头，用忧伤的眼神看着它的妈妈。它的妈妈目不转睛的凝视着小羊的伤口，伤口还在不停的流血，我看到羊妈妈眼睛里流出晶莹的泪，羊妈妈哭了,也许它可怜的孩子就活不过今天了.......
这时妈妈的自行车已经离它们越来越远，我不忍再回头看，心中一阵阵难过......
小学周记 篇5
我最喜欢的特产是遂川金桔。春天，它的种子一播下去，就开始争先恐后地生长了。夏天，一个个青青的小果子长出来了，不可以吃呢！因为它还没成熟。秋天，一个个青色的'金桔就像换了一件衣 服，变成了黄色。农民摘下一个金桔，剥开皮，咬一口，又香又甜，口感真好。不剥皮也能吃，因为它肉厚皮薄，皮还能治咳嗽呢！
有一次，爸爸从遂川出差回来，特意给我带来了几斤金桔，我真高兴！我从袋子里抓了几个，金桔真像鸽子蛋，椭圆的，小小的，非常可爱。刚吃下去，酸中带甜，我连续吃了几个，芳香悦人，真 好吃。
我爱家乡的金桔！
小学周记 篇6
今天是阳光明媚的一天，我们学校组织了奇E国一日游的活动。昨天晚上，想到即将开始的奇幻旅程，，我兴奋地睡不着了。第二天，我兴高采烈的和同学们去了奇E国。
“哇”这里的风景好美，红的花，绿的草，一走进去就仿佛到了一个小城市里，里边有走秀的，演杂技的等。每一样都很有趣，今天我就给大家讲讲我参加了哪几样活动吧。
我先参加了消防员的练习，穿上小小的消防服，排着整齐的队，一起去“火灾现场”演习灭火，只见上面两个按键，一个红色，一个绿色，红色的键按下去开始喷水，绿色是停止喷水的按键。开始了，我快速的按了一下红色的按键“哇”满天都是水花，再用喷头向“火”里一喷，过一会儿，就把火灭了。接着还可以发工资，这些“钱”还可以兑换奖品呢。
然后又参加了警察，当警察可累了，要站在“羊路”的两旁，头戴着被太阳烤的热乎乎的帽子，如果有人闯红灯，就要上前拦住他，敬礼之后对他说：“叔叔，现在是红灯，等变成了绿灯您再过去吧！”一会儿我就又挣了10奇币.
不知不觉的`，就到中午吃午饭的时间了。。。。。。吃好了午饭，我就和陈一诺一起去兑换礼物了，我有50奇币，他有45奇币，我们俩的奇币加起来正好可以兑换一只小螃蟹去送给他的妹妹，就算是我们送给她的礼物吧！
一天就这样过去了，我在回程的车上想，这次的旅游可真愉快！下一次我一定还来玩！
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