校园周记600字记叙文

时间:2021-02-10 15:38:21 周记 我要投稿

校园周记600字记叙文

  我爱我的校园。校园,是为生活,成长,求知的地方,校园的生活,是我们学习阶段最为快乐的时光。以下是小编整理的校园周记600字记叙文,跟着小编一起来看看吧。

校园周记600字记叙文

  校园周记600字记叙文1

  最近,要说校园里发生了什么新鲜事,当然要数“选拔运动员”了。

  那天,刚跑完课间操回到教室里,汤老师便一脸严肃地走进了班里,开口说道:“今天上午的体育课我们选拔运动员……”汤老师的话还没说完,便被一阵响亮的欢呼声打断了。

  平时我总觉得时间过得比一支射出去的箭还要快,可今天却觉得很慢,甚至比一只蜗牛爬得还要慢。好不容易熬到了体育课,想参加实心球选拔的我便抱着实心球急不可耐地冲到了操场上,一边练习一边等待着选拔运动员的开始。开始选拔了,首先是男子100米选拔赛,只见张啸和朱锦涛等人信心十足地站在起跑线上,体育老师一声 “开始”,他们几个人便像一匹匹脱缰的野马,以惊人的速度向终点冲去,大约在60米的时候,张啸便把自己的实力完美地展示给众人,他背上好像加了一个火箭喷发器,“嗖”地一声便到了终点。之后我们又看了几场比赛。终于到我的项目实心球了,我和常保源等人信心十足地来到了选拔赛场地。我先扔,首先我扎了一个马步,又用双手紧紧地抓住实心球,再把实心球高高地举过头顶落到自己的双腿之间,然后再一次高高地举过头顶,做了两遍这个姿势后,到了第三次把实心球举过头顶,我便将实心球远远地向后扔去,只见这个实心球像一只橙色的“大鸟”那样“飞”了出去,就在“飞”了三四米的时候便降落在远处,第二次我又将它扔了出去,竟然比第一次还要远很多!这次我充分发挥出了水平,在参加选拔的几个人中脱颖而出,终于成为了一名正式参赛者。

  这就是我们学校的新鲜事,你们学校有新鲜事吗?

  校园周记600字记叙文2

  快要进行毕业考试了,同学们个个显得紧张极了,早晨,大家一进教室就埋进了书本里。我心想:如果像这样整天只知道复习,我们的生活就会失去光彩,身体也会因此吃不消而累垮的。带想个办法才是。

  那天早晨,我刚跨进教室,之间教室里布置一新:黑板上写着赤红字的标语,讲台前摆着几盆花,教师的半空中还悬挂着彩链。同学们有说有笑,像是准备过年时的。

  这是,只见王华说:又不是过什么节,把教室打扮成这个样子,真不像话。不只是谁接上腔:复习都来不及,还开什么会,真是存心捣乱!我可不同意他们的看法,边大声的说道:班里决定开会肯定对我们有好处,破什么凉水。

  大家正在七嘴八舌的议论起来,班长走进了笑着说:其实也没什么,我见大家每天复习挺累的',便想利用早读时间开个学习交流会,在会上同学们可以随意谈谈自己的学习方法,也可以学学别人的学习经验……没等班长把话说完,教室里顿时响起了热烈的掌声。

  交流会开始了,同学们一个个大大方方地走上讲台,毫不掩饰的把自己认为好的学习经验介绍给大家,张丽说:大家都认为我的作文写得好,其实也没什么绝招。对于写作文,我主要抓住了两点:一是多看书。书看多了,书中优美的词汇自然也就记住了,运用也就自如了。二是多观察。平时我总是留心观察周围发生的一切事情,因此,邪气作文就不愁没材料可写了。大家照着我这两点去做,我保准邪气作文会感到轻松的。嗯,这个方法不错,我的试试!我自言自语的说。这时,丽萍大步流星地走上讲台,说:有些同学对于解应用题感到很困难,我告诉大家,在《小学生天地》中,每期都有一个应用题解答栏目,对于解应用题伤脑筋的同学有一定的帮助。

  交流会结束了,我学到了不少东西:怎样写好作文,怎样解应用题,阅读应注意什么。

  它不仅丰富了我们的生活,也帮助了我们的学习。这事可真够新鲜。

  校园周记6003字记叙文

  刚从书店出来,小雨依旧绵绵不断地下着,“嗒——嗒——”落进路上大小不一的水洼中,打在行人们的雨伞上,融入无意被人印下无数个脚印的泥土中……

  从大门进了校园,陡然发现雨给校园似乎蒙上了一抹神秘的色彩。仔细聆听,除了风声,雨声,就是在雨中漫步的行人的脚步声。偶尔传来几声悦耳的鸟鸣。

  宽阔的操场寂寥无人,之间广场上,大大小小好几个水洼倒映着那乌云密布的天空。跑道上不时有几只麻雀歇脚,过一会儿,又不约而同飞向天空,朝不同地方飞去。这时,唯有周围几颗老树让我停下脚步。他们已不是弱不惊风的小树苗,个个都展现出一片生机盎然的景象。每个树上都长出了青绿色的嫩草,接受着春雨的滋润。

  与操场对望的篮球场也同样是一片凄清的场面。平日里,不管是中午还是下午,到篮球场观战都是上上之选。这里每天都免不了几场激战,总能吸引同学们的眼球。而今,不仅是因为天气原因,还有是双休日的原因。这儿已经无往日的热闹。那矗立着的八个篮球架更像是八位坚守岗位的守护者。

  继续往前走一点路程,便可看到一座雕像,它不像自由女神像那样硕大,更不像人民英雄纪念碑那样神圣。但他独有自己的一番风采。这座雕像名为《科技之子》,于1992年立下,上面刻有赠予母校的字样。尽管我不知是谁赠予的这座雕像,但我体会得到此人对母校的感激。这是两个孩子手托一个球状物体的雕像,它似乎代表着学校的光辉。

  再往前,则是科技楼与教学楼。科技楼门前则是哪无数学生羡慕的主席台。因为能登上这,便代表着你是学生会的一员,而学生会则代表着你有为学校服务的职责。

  走着,走着,我便把学校仔仔细细地观赏了一遍,原来平时以为再普通不过的学校,也别有一番风味。

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