你好话唠同桌作文
每个人都有一个同桌，我却没有。我所期待的同桌是话不多，做事认真，最好品格要善良。于是有一天，“唐僧”来了。
“同学们，今天我们班来了一个新同学——“唐僧”同学!”老师说。“唐僧”从门外走进来，朝大家露出迷之微笑。班上只有我一个人没有同桌，所以他理所当然地成了我的同桌。
他一身“西红柿炒鸡蛋”色装，戴着个大头是，五官清秀，完全看不出都快一千岁多岁了。他走到我面前鞠躬：“小施主好。”“Hi!”“请问这个‘hi’是神马意思？”“就是你好的意思。”他恍然大悟，入座。
“唐僧”与我坐同桌也有些时日了，据我观察，总结出以下几个特点：
1：唠叨。众所周知，“唐僧”唠叨也不是一两天了。上语文课，老师摇身一变成了音乐老师，唱起催眠曲。我趴在桌子上，打起盹来。“唐僧”简装，冲我念起紧箍咒：“你上课怎么能睡觉呢？你要知道，你是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望啊!你怎么能在课上不接受老师知识的熏陶呢？老师呕心沥血地培养你们，讲课讲得口干舌燥，你就是这么回报老师的么？你的父母含辛茹苦地把你拉扯大，不就是想你认真上课，将来出人头地，回报社会吗？你如果不好好学习就上不了好初中，上不了好初中就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大学!你怎么能不好好听课呢？”“唐僧”的嘴实在是厉害，甚至都能把死人叫起来。被他吵得不耐烦了，我才做起来继续听课。
2：“唐僧”爱学习，他上课认真听课，一丝不苟地记着笔记，一到下课也不和我们玩，自己捧着一本经书看着，到了忘我的境界，第一次考试，“唐僧”考了第一。
“唐僧”也闹了不少笑话。一次，我拿着一包名叫““唐僧”肉”的辣条，掏出一块递给“唐僧”。他津津有味地吃着，闭着眼，好像回味无穷。他问：“这是什么？好吃!”我哈哈大小：“唐僧肉!”“唐僧”撸起袖子，看了看，“我的肉在这呢!”我高兴地手舞足蹈：“我能长生不老喽!”一旁的小A说：“笨蛋!那是辣条!”“唐僧”又百思不得其解：“我的'肉不辣呀!”半晌，我和同学A哈哈大笑起来，“唐僧”则一脸懵地看着我们。
“唐僧”虽话唠，但认真且善良。人无完人，虽然他的缺点的确很烦人，但他的优点就是他最大的闪光点。不说了，“唐僧”来了。“你好啊!话唠同桌!”
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