一支钢笔四年级作文
一支钢笔四年级作文1
今天，我上完辅导班，在路上遇见一支金笔，我把它捡起来，大喊：“谁掉钢笔了，谁掉钢笔了……”不过一会，就有人来领了。他说：“这只钢笔还有个故事呢！我问：“什么故事呀？”
“我是一个收藏家，我喜欢四处漂泊，有一次，我来到了一个国家，那里的人都非常有钱，他们都瞧不起穷人，就连市政局的人也不打救济他们。有一个盲人，虽然他是一个穷人，但他有一手好字，完美的雕刻手法，更有一颗有尊严的心。因为他太穷了，任何都不想找他写字、不想要他的雕刻品。
有一个别的国家的人因为可怜他，所以就给他了一析，美元，他摸了一下，就之不给了他，他说：“我不能白要你的钱，虽然我是个穷人，但我还有尊严。”在场的人都被惊呆了，就之文样，他的东西越卖越火。”讲完了他又说：“这支钢笔就是他送给我的，上面还有他的名字呢！”
一支钢笔四年级作文2
我常有收藏一些小物件的爱好，但不是所有的我都会收藏。我收藏的小物件背后都有他的意义所在。
一天，我整理我那收藏着所有珍宝的盒子，那儿有我从小玩到大的布娃娃，有我用不到一半就晾在那儿的橡皮擦。忽然，我的目光停留在一支钢笔上，一支默默藏在盒子角落里的钢笔。我的目光一直停留在它那儿，看着他，我的思绪开始飞扬……
初中二年级的时候，学校要举行一场关于“歌颂祖国”的演讲比赛，要求每班派出三名学生来参加比赛。于是乎，我很倒霉地成为了这荣幸地“三分之一”。为什么说是倒霉呢？这是有原因的。因为我是个内向害羞的女生，胆小更是我的个人标签，和班上的同学不怎么交流，如果要我站在讲台上讲一句话，我很有可能吱吱呜呜说不上一句话来。老师要我去参加对口才有极高要求的演讲比赛，这不是要我给我们班丢脸吗？
当天下午，我去到语文老师的办公室，对老师表明我不想去参加比赛的意愿。老师听了我的话，我看见她的表情有那么一瞬间惊讶，但又很快恢复平时的严肃的模样。她顿了顿，语重心长对我说：“不试下，怎么知道自己不行呢？人生有很多第一次，这些这一次不论是成功还是失败，都会成为你人生中宝贵的经验。”我被深深地撼动了，是的，人生有很多第一次，不尝试一下怎么知道自己不行呢？我决定参加这次比赛，无论最后结果如何。
比赛前几天，我写好自己的演讲稿，认真地将她背下来。
终于到了演讲比赛这一天，我看到台上的同学声情并茂地演讲着，心想：“唉唉。死了，到我的时候，我忘词了怎么办？唉唉，我好紧张呀。"台上的同学一个上去，一个下来，很快就轮到我了，怎么办？怎么办？这时候，我看到我的语文老师示意叫我去到那里。我来到她的身边，只听得见她用只有我们两个人听得见的声音对我说：“别紧张，只当做是一次尝试好了。”有了语文老师的这句话，我安心了不少。
轮到我了，我站在讲台上，刚开始还是有一点紧张，但最后越讲越流畅。结果怎么样，我不知道了，只知道我拿了我现在收藏在盒子里面的那支钢笔。
一支钢笔四年级作文3
大家好！我是一支塑料钢笔，别看我现在破旧的躺在垃圾箱里，我原来长得可漂亮了，大家都喜欢我呢。原来的我身穿着橘色的外衣，上面还画着美丽的图案，金属的笔尖写起字来龙飞凤舞。只是现在我的外衣渐渐失去了颜色，图案也被磨掉了，笔尖也被摔断了，再也不能写字了。但是，我一点也不后悔，因为我用我的一生去陪伴了我最爱的小主人。我也有童年、青年和老年，下面就是我的人生三部曲。
童年
童年时，我被摆在商店的货架上最显眼的地方，每个路过的孩子都会多看我几眼，有的还会赞叹着说：“多漂亮的钢笔啊，可是好贵啊。”一天，一个小姑娘走到了货架前，左看看右看看，我知道她一定会看到我的，我就是那么的自信，最终，她把目光落到了我的身上说：“妈妈，我就要这支笔。”就这样，我被我的小主人带回了家开始了一支钢笔的人生。
青年
后来才知道，我的小主人已经三年级了，老师要求用钢笔写字了，我好高兴啊，原来我是我的小主人使用的第一支钢笔呢！小主人把我放在了我的新家——文具盒里，我和各种文具住在了一起，大家相处非常融洽。小主人每天都要用我写字，而且写出来的字越来越美观，所以我当上了文具盒的盒长，作为一个领导，我会在小主人用我写字的时候使出浑身解数小心翼翼地让小主人的字写的好看还不会错，因为我要给其他的文具做榜样。
老 年
小主人渐渐长大了，在我和小主人的共同努力下，小主人的字写的越来越好看了，可我却渐渐的开始力不从心了，终于有一天，一支同我以前一样漂亮的钢笔出现在了文具盒里，我知道我的位置被取代了。我静静的躺在垃圾箱里，不再被人理睬，但我无怨无悔，因为在我陪伴小主人走过的那些日子里，见证了小主人的进步和成长，我感到非常的幸福和快乐。
一支钢笔四年级作文4
虽然很多人都帮助过我，但是有一次，我会终生难忘。
“唉，真倒霉，怎么偏偏这个时候钢笔没水了。”我嘟囔着。但又怀着一丝希望把钢笔打开，一看，真的没水了。我不知从哪儿冒出一团怒火，认为钢笔在故意和我作对，便气愤地把钢笔使劲一合。‘‘糟糕！’’谁知合得太猛了，把笔头合了进去，怎么也拔不出来。我气得把钢笔在桌子上一摔，火冲冲的骂了一声：“烂笔！”
没有了笔，我望了望四周的同学。只见他们低头认真地写卷子。“给你，冯一帆，你用吧!”忽然，从我耳边响起一声轻轻的话语。只见在我身旁的表姐悄悄地把她手里那支正用的钢笔给我。顿时，一股感激之情涌上心头，这真是雪中送炭呀!我感动地看她了一眼，接过钢笔飞快地写起来。
不知什么时候，我忽然想起：表姐把笔给我用，她用什么呢?我转过头去，只见她手里拿着一支破笔杆、没有笔帽的钢笔，写几个字甩一下，再接着写。霎时，我感动得不知说什么好。我不好意思地对她说：“表姐，你用这支笔吧。”“算了，你用吧。”她转过头来小声说。我望着她那诚恳的神态，只好继续写，可激动的心情久久不能平静。
一行行清晰工整的字迹，顺笔而下，我认真地写下去，一笔一笔地写完了试卷。
从此表姐帮助的事情，我会永远刻在我的心头。
一支钢笔四年级作文5
那段时间，我疯狂地爱上了写字。那时候我们班绝大部分学生都有一支漂亮的钢笔。我是班里的学习委员，我语文成绩优秀，是老师的得意门生。
每个周二下午第三节都是写字课，看着那些学习不如我，写字没我好看的同学都从笔盒里拿出漂亮的钢笔，然后煞有介事的吸钢笔水，我目不转睛地盯着他们吸钢笔水的动作，优雅极了，我觉得那一定是时间最美的动作了。
那个同学好像注意到我在看他了，便笑呵呵地对我说：“如果你帮我写作业，我就把钢笔借你用。”我连连点头，生怕他反悔。我终于可以用钢笔写字了。从此以后，每次书法作业我都是一式两份，也没有被老师发现，我暗暗庆幸。
在期中考试时，我语文考了班里第一名，老师非常高兴，奖励了我，我以为会像以前一样，是一个笔盒，或者笔记本，这次老师确实给了我一个精美的`文具盒，我非常高兴，打开之后，发现里面有一支精美的英雄牌钢笔，下面还有一个纸条：用我笔写我心。我这才知道，原来老师什么都知道，只是不愿伤害我小小的自尊心罢了。一时间，热泪盈眶，是是难过、羞愧、是感动？一时间五味杂陈。
我非常感谢我的语文老师给我的这只钢笔，这是我人生的第一支钢笔，我会用它来书写我的人生。直到今天，它虽然已经坏了，不能再写字，但它一直和我一起开拓着我的绚丽人生。
一支钢笔四年级作文6
一天我在操场上和同学们高兴的在玩耍，我听到后面有清脆的声音，我回头一看是我喜欢很久的钢我弯腰把钢笔拾起来，左右看看没有人注意我，于是我悄悄的放到了兜里。我想了想，是不是还给丢失的同学还是自己留着。过了一会我的好朋友过来了，把拾到我喜欢钢笔的事情告诉了他们，我征求好朋友的意见是否该把钢笔留下还是交给老师呢？他们议论纷纷的说，有的说留下，有的说交到老师手里还给同学，我又想了想，还是留下吧，因为这是我最喜欢的钢笔。后来我想到了，妈妈告诉我的一句话，不是我的东西是不能占为己有的。于是我去老师的办公室，把我拾到钢笔的事情和老师说了出来，主动把钢笔交到老师的手里。走出老师的办公室，上课的铃声就响起了，我大步的走到操场上站排感觉心里轻松的很多，不在是那样的矛盾。
进入了教室准备上课，这时我还在想，我拾到的钢笔有没有还到丢失钢笔的同学手里？这时老师进来开始上课了，我不在想拾到钢笔的事情，认真的听老师讲课。时间过的很快，一节的时间就过去了，下课的 铃声又响起了，当我要准备走出教室的时候，老师把我叫到身前，告诉我把钢笔已还到同学的手里，这时我的心情是很愉快的，因为我把自己的心里战胜了。
我很开心的和同学走出教室去操场去玩耍！
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