月亮上的足迹的作文

时间:2020-11-13 11:41:35 月亮 我要投稿

月亮上的足迹的作文

  篇一:月亮上的足迹读后感

  前几天,我们学习了《月亮上的足迹》一课。

月亮上的足迹的作文

  人类早就有登上月球的愿望,并因此产生了很多神话传说。如:嫦娥奔月、吴刚砍树。他们把月亮当作本体,用无数的喻体尽情描述。可是月球离地球大约有38万公里,遥远的距离使人类在月球上留下足迹十分艰难。1969年7月,“阿波罗11号”飞船终于把人类的这一梦想变成了现实。《月亮上的足迹》写了美国宇航员阿姆斯特朗,科林斯,奥尔德林登月的全过程,指出人类第一次登月的重大意义。

  结尾写了阿姆斯特朗评论他踏上月球的一小步:“这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”这句话说明了此次登月的意义,这一小步凝聚着汗水和梦想。现代科学技术可以向外层空间发展,人类未来是美好的。这篇课文使我想到许多。我国以古代神话人物命名的嫦娥工程,将开发月球资源,建立月球基地。2008年9月25日发射的神舟七号,代表我国航空航天科技登上了一个新台阶。长大后,我也要当一名宇航员,登上月球、火星、木星……,乘着宇宙飞船,在茫茫的宇宙中遨游。

  愿月球上留下更多人类的足迹。

  篇二:月亮上的足迹读后感

  春来几时有?我今停杯一问之.这是出自李白的《把酒问月》一诗.这是我们学过《月亮上的足迹》之后所发的感想.

  月球离地球大约有38万公里,这如此遥远的月球而我们人类竞能在月球上留下足迹,我们人类的伟大也可想而知.这篇课文主要写了1969年7月美国宇航员阿姆斯特郎,科林斯,奥尔德林代表人类拜访了月球,迈开了人类在月球上留下了第一只脚印.

  阿姆斯特郎说的:"这一小步对一个人来说是小小的一步,对全人类来说是巨大的飞跃."这句话说明了此次登月的意义,这一小步凝聚着人类梦想的一小步蝉精竭虑地工作,各行各业团结一心为之奋斗,这一步不正是整个人类的'梦想吗?人类终于走出了地球进入了太空,去探索月球这个美丽而又神奇的星球.这一小步让人类的梦想成为现实人类开始走向地球以外的星球.说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平,人类不会局限于地球,人类的未来是美好的.

  我还收集了一些赏月佳对:月月月明,八月月明明分外;山山山秀,巫山山秀秀非常.天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半;今宵年尾,明日年头,年年年尾接年头.北斗七星水低连天十四点;南楼一雁月中带影一双飞.

  学习《月亮上的足迹》这篇课文使我收获很大,明白了登月的意义,又积累了很多赏月佳对.

  篇三:月亮上的足迹读后感

  《月亮上的足迹》这篇课文是我们七上年级的略读课文,可我还是仔细自学了这篇课文。

  《月亮上的足迹》写了美国宇航员阿姆斯特朗,科林斯,奥尔德林登月的全部过程,指出人类终于现实第一次登月的重大意义,激发人们为探索宇宙的伟大事业做出新的贡献。

  这篇课文使我们受到了很大的启发,我们远的不说就说近的,就如2003年10月15日,在“神舟”五号载人飞船内杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国国旗。经过这次伟大的探月,我国又利用嫦娥奔月工程,又造了“神舟”六号,并发射成功,载两名宇航员飞上太空,这次伟大的探险来回经过,使每个中国人都信心大增。就算在二月份吧,探险队们很出色地爬上了高达8848.13米的珠穆朗峰,测出了新高度,在十月份向全国为8844.43米,这是一个多么伟大的数字,他是我国的最高峰,也是世界第一高峰,这让人多么自豪啊!

  我长大以后,我也要当一名出色的宇航员,乘着宇宙飞船在地球上空飞翔,在茫茫的宇宙中翱游。在宇宙中发现同自己长得一模一样的人,我俩在宇宙中快乐的玩耍,还要在宇宙中发现同地球一样可以生存生物的星球。

  啊,我美丽富饶又可爱的中国,您永远屹立在世界的东方。

  篇四:月亮上的足迹读后感

  明月出天山,苍茫云海河。

  题目解说:“月亮上的足迹”是比喻的说法,以“足迹”比喻人类对月球的探索历程,形象生动,也有利于按时间顺序娓娓道来。同时,文章题目富有悬念,能激起读者的阅读兴趣,引起读者的想象与思考。作者名片:朱长超,上海南汇人,记者、作家,主要作品有《科学革命的步伐》《思维的历程》和《20世纪科学发展纵横谈》等。背景资料:本文选自《20世纪科学发展纵横谈》。

  记叙的是1969年7月“阿波罗11号”飞船成功登月这一事件。

  我最喜欢最后一段,最后一段中“一小步”指宇航员从登月舱到月球表面的一小步,对一个人来说确实很容易,但是这一小步,是人类向太空迈出的第一步,显示了人类的聪明才智,表达了人类高度发达的科技水平,开创了人类对宇宙探索的新纪元。这一意义,非同小可,因此说这是人类“巨大的飞跃”。 这篇事迹报道从“准备、升空、登月、返航”四个方面,按时间顺序,以平实的语言真实地记录了美国宇航员首次登月的全过程,揭示了登月活动的重大意义,表现了人类探索太空的伟大气魄,表达了作者对登月成功的喜悦以及对人类聪明才智的赞叹。

  写作特点:1.叙述完整生动:增强了事件的生动性;2.语言准确生动:(1)恰当地描述:激发读者的想象;(2)用数字说话:增强了文章的真实性、说服力;(3)叙述中有议论:点明登月的重要意义;(4)线索清晰:增强了事件的生动性。

  读此文,让我们联想到自己祖国的航天事业。“嫦娥”一号、二号月球探测器的相继升空,让我们以“零距离”的方式感受祖国航天事业的发展给我们带来的骄傲和自豪。这振奋人心的喜讯,怎能不鼓舞我们为创造更多的辉煌而努力奋斗呢?举杯邀明月,对影成三人。

  篇五:月亮上的足迹读后感

  《月亮上的足迹》是一篇饶有兴趣的科普小品文。课文真实地记录了美国宇船员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程,并指出登月活动的重大意义,这一创举将人类登月的梦想变成了现实,从而激发了读者探索科学的兴趣。本文侧重于记叙,按时间顺序展开,详细地叙述美国“阿波罗11号”飞船此次登月是宇航事业的里程碑,引出下文,引起读者阅读的兴趣;接着具体记叙登月经过;最后总结登月的重大意义。应用了比喻、排比、拟人等修辞手法

  《月亮上的足迹》以平实的语言,真实地记录了人类首次登月的全过程。文章按照事情发展的时间顺序来记叙,条理十分清晰,记叙的要素交代得一目了然,且语言平实、准确,体现了新闻报道的准确性、真实性、科学性。(奏响歌曲《我的中国心》)希望大家通过今天的学习,立志成为明天学科学,爱科学,并和平利用科学的新型建设者。

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