冬天也很美优秀作文
窗外的寒风鬼哭狼嚎着，树枝被吹得吱吱嘎嘎的，好像在和冷风搏斗。手指僵硬得无法伸直，右手像左手一样不听使唤。牙齿和身子一起在颤抖，乒乒乓乓乒乒乓乓……冬天太讨厌了！
就在这时，同桌拿着个刚加满热水的小塑料瓶走进了教室，“给你，暖暖手。”我接了过来，手上和心里都热乎乎的。想说声谢谢，却发现舌头仍然不听使唤。冬天真是叫人又爱又恨。
快上课了。已经听到有人在抱怨：“这么冷的天，上什么学啊！”可我却更喜欢上学。
伴着清脆的音乐铃声，老师走进教室。开始了知识的.演讲：粉笔在黑板上诗意地抛出线，声音洪亮而富有个性，目光坚定地望着同学们……而我也被这激情的课堂感染了。
这就是我喜欢呆在学校的原因啊！不论天多么冷，也不论同学们多么颓丧，老师们总是热气腾腾地像刚出炉的肉馅儿饺子（而且是不会凉的饺子），用热情温暖我们……在这样的“大锅”里，我也不知不觉地被这股热气包围了。而在家里，我就只有“宅”在家里，窝在被里，一边听着鬼哭狼嚎的风声一边发抖的份儿了。冬天真好，让我明白这份热情的可贵。
体育课又到了。同学们继续抱怨：“跑什么跑，我都快被风吹跑了……”就在我们快要被寒风“卷”到天上的时候，身子也不知不觉热乎了起来，脚步也更坚定地踏在地上。跑累了，本想坐下歇一歇，可寒风逼得我不得不活动。于是我们跑了又跑，跳了又跳。体育课好像从没有这样充满活力过。冬天太好了。
人们总是说：“冬天来了，春天还会遥远吗？”好像冬天多么可恶似的。而我要说：“冬天来了很好：她升华我们同学之间的友谊，她更见证了老师们的无比热情，她让我们师生充满了前所未有的活力……还因为她告诉了我们阳光的可爱，她教你更懂得珍惜春天。”冬天就像墨西哥大辣椒，吃了它，让你痛并快乐着。可你还要说：“太好了，再来一个！”
评语：我手写我心，写作素材来源于真实的生活，写出了真挚的情感。欲扬先抑的写作手法是文章一道亮丽的风景线。作者对冬天情感的变化，是文章的线索：讨厌—又爱又恨—真好—很好（太好了）。结尾对俗语的反诘和比喻手法的运用，总结了全文，升华了主旨，使文章锦上添花。
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