生命的印记初中作文

生命的印记初中作文（精选24篇）

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的生命的印记初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　生命的印记初中作文 1

　　回首成长的道路，我发现了许多的印记，它们或深或浅，有的显示成功，有的显示失败，但堆砌在一起，丰富着我的生命。

　　记得八岁那年，爸爸给我买了一辆崭新的自行车当作我的生日礼物。当时，我接过它，却不由自主地紧皱眉头。因为，我从没接触过两个轮子的自行车，单单放在那里，不用支架，它就得倒——我怎么能骑着它跑？爸爸看穿了我的心思，对我说：“要不，每天傍晚我教你？”我听了，高兴地连连点头，心想：“我得认真学，可千万别让妈妈小瞧了！”

　　刚写完作业，我就拖着爸爸师傅，让他教我学这大家伙。没想到，就在爸爸的眼皮子底下，我刚上车不到两秒，就摔了下来。“哎，这果然不是一件容易事啊！”我长叹了一口气，小声地喃喃着。爸爸扶着车子耐心地说：“别怕，你要稳住，眼睛看着前方，一定行的!”我照着爸爸说的那样，试了近半个小时，不是擦伤了手臂，就是撞破了膝盖，弄得满身是伤。爸爸心疼我，让我休息算了。我却咬着牙，坚信自己能战胜这个铁家伙。这一次，我吸取了前几次的教训，骑上自行车，奋力一蹬，车子居然摇摇晃晃地向前行了二十多米！“爸爸放手吧，看我下车，我我能行的`！”我稳稳地下车，转身一看，爸爸居然在远处向我微笑着，那笑里满里赞许……

　　这一次的成功，让我对自己有了全新的认识。爸爸说过，人生之路不可能平坦，有昨日的辛苦，才会有明日的幸福。他说的我不太懂，但我知道，这次的人生印记为我的生命，增添了灿烂。

　　生命的印记初中作文 2

　　我看见他们了，走在萧萧风声中，走在悠悠驼铃中，但是他们的身影显得隐隐绰绰，我看不清他们的面庞。他们不是幽灵鬼魂，不，他们是活生生的人，只是活在千百年前，可是他们也几乎，几乎，就活在现在，活在我面前

　　隔着我与他们的，除了时间、空间以外，还有埋没一切的漫漫黄沙

　　河西走廊的古人们啊，你们听得到我来自千年后的云上的问候吗？

　　屏幕上，流云拂过的天空下，是早已空寂了的戈壁滩、写满了沧桑的雅丹地貌、一望无垠的茫茫黄沙曾经，那里走过驼队，或是背负着重要的外交使命而来，或是带着大批来自中原的商品，或是虔诚的教徒前去传道，或是灵巧的工匠前去寻找新的出路

　　屏幕上，那连绵不断的山脉、那绿色如茵的草原，是祁连山脉的仙境，“失我焉支山，令我妇女无颜色。失我祁连山，使我六畜不蕃息。”这块沃土，在千年前曾是匈奴人的家，而年少气盛的霍去病率领汉朝骑兵将他们逐走了。谁能想到，如今宁静恬和的大草原，曾经见证过腥风血雨

　　渐渐地，那屏幕仿佛隐去了，我就站在河西走廊的土地上，看着那文化的.万千变迁，看着一个个知名或不知名的人物在战场上厮杀、在沙漠中跋涉、在城镇中行走、在屋堂中思索我知道，他们每个人都有自己的故事，但是已经没有人能为我们讲述了。

　　守卫边城的将士，只留下了战功与白骨；虔诚传教的僧侣，只留下了一卷卷经书；莫高窟的能工巧匠，只留下了褪色的壁画与雕塑；甚至像张骞、霍去病、鸠摩罗什这样的名人功臣，留下了姓名、生卒年月与功绩，可他们真实的容颜，后人已无从知晓黄沙埋没了无数故事，磨去了无数细节，抹去了每个生命自己的印记，如同风把岩石侵蚀为沙尘。就像在云上搜寻的资料永远无法完全还原真实现场一样，今人也永远无法复原历史的一切细节。眼前纪录片中的面孔好像忽然就不真切了，模糊成一些灰扑扑的人影。哼，不就是现在的人化妆打扮成古代人的样子拍了个这么个片子吗！真实的历史、真实的文化、真实的河西走廊，不亦埋没于黄沙下了吗！我暂停了视频。

　　仍不甘心，河西走廊对我的吸引力着实太强。上网，搜索相关的文章来读，读到这么一句话时，我猛然明白了什么。“看莫高窟不是看死了1000年的标本，而是看活了1000年的生命”。对，不仅是看莫高窟，看河西走廊的历史，乃至看整个历史，都是这样，要去感受生命的力量不仅是单个生命，而是从古至今上万个生命的力量，那种由千万人交融而成的力量，一种文化的力量，一种精神的力量，一种永远延续的力量。每个生命留下的印记被淡化了、遗忘了，但整个文化的印记不会消失，反而更加熠熠生辉了，此刻，整个文化仿佛凝成了一个巨大的生命，这文化中的每一个人都同享着一个脉搏

　　再次打开纪录片的页面，播放。画面中每一个人的面孔再次模糊了，这一次，他们模糊到了一起，变成一条彩带，一束光，一股洪流，从千年前流来。我仍旧看不清他们的面庞，但是没关系，因为即便从今天望去，即便像在云上浏览信息一样只能领略大体而看不清细节，即便像从云端俯瞰那样模糊成一片色彩光影，我也知道，因为这股文化之洪流的印记知道，他们每个人都曾在河西走廊留下自己生命的印记。

　　黄沙无法埋没高山，无法埋没无数个生命的交融而成的印记。

　　生命的印记初中作文 3

　　离开树的叶，是盛开在世界的凋零，生命漫长坚守，眺望曾经。一个个日日夜夜疲惫着的眼睛，自始至终，不抛弃，不放弃。

　　未来给了我们一搏的机会。它站在高处，看着我们一步步的登上顶峰，承受着天明日落的寂寞，而带着凯旋的`笑容的我们此时却开始骄傲。低头看着脚下仍在努力的黑点，嘲笑他们不自量力的攀爬，当年的我们不就像现在的他们吗？他们的身上还印记着我们曾经的炽热与无畏。在下一个天明，我们仍饱满奋发的劲头。沉默不能代替英雄的失落，因为早在催发时间的岁月里，将我们细细雕琢，一碰就碎。地上散落的是记忆里曾经说好的一切，可转眼，已物是人非。

　　我们是忘了渴望的感觉了吧！上帝仁慈地给了我心跳，规律而有节奏。我听见，它拥有不同的声音，一种不同于任何人的声音。身体的脉动告诉我，它的存在决不是因为需要安适，而是它需要拥有热血沸腾的时刻，因为它拥有不灭的灵魂。当繁华落尽，铺成道路；当站在山头，仰望另一个山头。我知道，这便是我下一个目标，我会为它的存在而奋斗。

　　眺望重重迷雾，我拨开一片，天生带来的好奇心引诱我去探索，去倾听每一次呼喊。我那曾经拥有的辉煌，一切归于起点，在人生的跑道上，我仍是那个我，昨天、今天、明天，带着希望重新归来。

　　时间给了我无尽的力量，我还有那么多时间，为什么不让我再次眺望远方，寻找下一个目标呢？

　　一枝笔，一个身影，她的心有力地跳动着。生命因此而精彩着，她执念着，飞跃千山万水，去等待美丽的梦的实现。

　　生命的印记初中作文 4

　　很小的时候，有一天，我问爸爸：“为什么我脚心有一颗痣，而你和妈妈都没有呢？”爸爸笑着说：“这是你妈妈生你时给你做的记号。假如有一天，你和我们分开了，我们找你的时候，就可以凭这标记认出你啊！”年幼的我似懂非懂地点了点头。

　　许多年过去了，儿时的大事小事都已经被时间的流水冲淡，惟独这段对话，却在脑海中留下深刻的印象，也许父亲早已忘记了这句当年不经意说出的哄小孩的话。然而，十五年后的今天，当我即将离开这里去远方时，我的心经受着沉重地撞击。

　　在这里，我的家，这个留下我生命印记的地方曾留下过无数的欢乐和忧愁；

　　在这里，父母曾因为我的成功而高兴，也因为我的即将离去而伤心。

　　卫星发射倒计时，港澳回归倒计时，世纪交替倒计时，转眼，我中学毕业离家

　　也该倒计时了。真的要走了吗？离开这里，离开这个生我养我的地方？离开这个山清水秀的地方？……离开给了我生命记号的父亲母亲？

　　然而，我必须走了，蒲公英该放飞了，这是十几年来我苦苦奋斗的目标，更是十几年来父母在我身上寄托的殷切期望。15年了，我长大了，父母播下的种子也该开花了。

　　在我走的前几天，我光着脚走上了这片属于我的土地。我不顾地上的泥泞有多脏，河中的水有多深，山间的石头有多硬，丛林荆棘有多尖。我走着，快乐地走着，我要让我生命的印记与这里来一次亲密接触。让它永远地留在这里。脚脏了，骨痛了，血出了，可我还是快乐的。因为我生命的印记留在了这里，这是他们可以证明的。

　　有一首歌唱道：“如果全世界我也可以放弃，至少还有你，值得我去珍惜。而你在这里，就是生命的奇迹。也许全世界我也可以忘记，就是不愿失去你消息，

　　你掌心的`痣，我曾记得在哪里。”第一次听到这首歌，好像它是专门为我写的。没错！这是我生命的奇迹，这里的空`气清新，这里的歌声清脆，这里曾留下过我伤心的泪水和欢乐的笑声。

　　夜静了，然而，明天就要走了，这里和风轻拂，树影婆娑，万物毕梦。在这夜的深处，偶尔的几声蝉鸣，表明这世界还有些活力。我思索着，笑了。

　　是啊！我生命的印记不是在脚上，也不是在我的家乡，而是在这里——我的心上。我的心上一个最显眼的地方，我会带着它一起去见证我成功的喜悦。

　　现在，我又来到了另一个这里——岳州中学的教室中。正试图写下自己人生辉煌的一页，又一页……

　　生命的印记初中作文 5

　　岁月如河，缓缓流淌，生命在这长河中留下了或深或浅的印记。

　　那是一个夏天的傍晚，我漫步在公园的小径上。夕阳的余晖将一切都染成了暖橙色，路边的花朵争奇斗艳，散发出阵阵芬芳。我看到一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它的翅膀在阳光的映照下闪烁着五彩的光芒。突然，一阵狂风袭来，蝴蝶被吹落在地。我急忙跑过去，只见它奋力地挣扎着，试图再次飞起。一次又一次的失败并没有让它放弃，终于，它成功地振翅高飞。那一刻，我看到了生命的坚韧，这是它在我的心中留下的印记。

　　我的爷爷是一位老木匠。在他的小屋里，摆满了各种各样的工具和木材。他总是专注地打造着一件件家具，每一道工序都一丝不苟。他的手上布满了老茧和伤痕，但他从不抱怨。有一次，我问爷爷为什么要这么辛苦，他笑着说：“孩子，这是我的手艺，每一件家具都是我生命的一部分。” 看着那些精美的桌椅板凳，我仿佛看到了爷爷生命的印记，那是对传统技艺的坚守和热爱。

　　校园里的那棵老槐树，也是生命印记的见证者。它的树干粗壮，树皮干裂，仿佛在诉说着岁月的`沧桑。每年春天，它都会绽放出满树的槐花，如雪般洁白，香气四溢。一届又一届的学生在槐树下读书、嬉戏、成长。老槐树用它的枝叶为我们遮风挡雨，用它的花香陪伴我们度过美好的时光。它见证了无数的欢笑和泪水，它身上的每一道褶皱都是生命的印记。生命的印记，或来自于自然的启示，或来自于亲人的传承，它们如同繁星点点，照亮了我们前行的道路，让我们在人生的旅途中，不断汲取力量，坚定地走下去。

　　生命的印记初中作文 6

　　在记忆的长河中，总有一些瞬间如同璀璨的明珠，镶嵌在生命的画卷里，成为永恒的印记。

　　小时候，我特别喜欢画画。我会用彩色的画笔在白纸上描绘出我心中的世界。有一次，学校举办绘画比赛，我满怀信心地参加了。我精心准备了一幅画，画了一个美丽的花园，里面有各种各样的花朵和飞舞的蝴蝶。在比赛的过程中，我紧张又兴奋。当比赛结果公布的那一刻，我看到自己的名字出现在获奖名单上，那一刻的喜悦无法言表。从那以后，我对绘画的热爱更加坚定，那一次的获奖经历成为了我生命中一道闪耀的印记。

　　记得有一年冬天，我和家人一起去爬山。山上的积雪很厚，道路十分难行，但我们没有放弃。当我们终于登上山顶时，眼前的景色让我惊呆了。连绵的山脉银装素裹，太阳从云层中露出脸来，金色的阳光洒在雪地上，如同仙境一般。我感受到了大自然的伟大和生命的顽强。在寒风中，我们的`欢呼声回荡在山谷里。这次爬山的经历，在我的生命中刻下了深深的印记，让我明白了只要坚持就能看到最美的风景。

　　在我的班级里，有一位同学因为意外受伤，很长一段时间不能来学校。我们全班同学决定一起帮助他。每天放学后，我们都会去他家里给他讲解当天的课程内容，陪他聊天，给他带去学校的趣事。在我们的帮助下，他逐渐恢复了健康，重新回到了校园。那段充满爱和温暖的时光，成为了我们生命中共同的印记。它让我懂得了友情的珍贵和帮助他人的快乐。生命中的这些印记，丰富了我的内心世界，让我在成长的道路上不断收获感动和力量。

　　生命的印记初中作文 7

　　生命是一场奇妙的旅程，一路走来，留下了各种各样的印记。

　　翻开家中的旧相册，一张泛黄的照片映入眼帘。照片上是小时候的我和奶奶在老家的院子里。奶奶坐在摇椅上，微笑着看着我，我手里拿着一个小风车，在院子里跑来跑去。那时候的阳光很温暖，微风轻轻拂过脸颊。奶奶总是给我讲很多古老的`故事，那些故事里充满了神奇和美好。如今，奶奶已经离开了我，但每当看到这张照片，那些和奶奶在一起的美好时光就会涌上心头。这张照片是生命的印记，它承载着我对奶奶深深的思念和无尽的爱。

　　曾经参加过一次志愿者活动，去敬老院看望那些孤寡老人。我们为老人们表演节目、陪他们聊天、帮他们打扫房间。有一位老爷爷，他的眼睛不太好，但他总是紧紧地拉着我的手，给我讲述他年轻时的经历。他的脸上洋溢着幸福的笑容，那一刻，我感受到了给予的快乐。当活动结束，老人们站在门口向我们挥手道别时，我的心中充满了感动。这次志愿者活动成为了我生命中的印记，它让我懂得了关爱他人、奉献社会的意义。

　　在成长的过程中，我也经历过挫折。有一次考试失利，我心情低落，觉得自己很失败。但是，老师的鼓励和父母的支持让我重新振作起来。我开始努力学习，查漏补缺。经过一段时间的努力，我的成绩有了很大的提高。这段经历在我的生命中留下了深刻的印记，它让我明白了挫折并不可怕，只要有勇气重新站起来，就能不断前进。生命的印记，或甜蜜，或苦涩，但它们都是人生宝贵的财富，让我们的生命变得更加丰富多彩。

　　生命的印记初中作文 8

　　阳光轻柔地洒在古老的城墙上，岁月在砖石的缝隙间悄然留下斑驳的痕迹。那痕迹，似在低语着过往的故事，见证着生命的历程。

　　幼时，老家的庭院里有一棵桂花树。每逢金秋，满树金黄的小花如同繁星点点，簇拥在一起，散发出醉人的甜香。我总是在树下嬉戏玩耍，奶奶则坐在一旁的藤椅上，手中做着针线活，目光温柔地落在我身上。

　　记得有一次，我在树下不小心摔倒，膝盖擦破了皮，疼得我哇哇大哭。奶奶急忙放下手中的活计，将我轻轻扶起，小心翼翼地为我清理伤口，眼里满是心疼。她那温暖的怀抱和轻柔的安慰，如同秋日的暖阳，驱散了我心中的恐惧。那棵桂花树，见证了我童年的`欢笑与泪水，奶奶的关怀与疼爱，成为我生命中一抹温暖的印记。

　　后来，我到了上学的年纪，离开了老家。校园里的操场边有一棵老槐树，高大而挺拔。夏日的午后，阳光炽热，老槐树的枝叶像一把巨大的绿伞，为我们遮挡阳光。同学们在树下跳绳、踢毽子、做游戏，笑声在校园里回荡。

　　一次运动会前夕，我参加跑步训练，却总是因为体力不支而想要放弃。我的好朋友一直陪伴在我身边，为我加油鼓劲，陪我一起在老槐树下练习。在他的鼓励下，我坚持了下来，最终在运动会上取得了不错的成绩。那棵老槐树，承载着我和同学们的友谊，见证了我的坚持与成长，成为我生命中一段难忘的印记。

　　岁月流转，我曾在旅行中登上过一座古老的山峰。山路崎岖险峻，我在攀登的过程中汗流浃背，气喘吁吁。好几次，我都想打退堂鼓，但心中的信念告诉我不能放弃。当我终于登上山顶，俯瞰着脚下壮丽的山河，心中涌起无尽的豪情。那一刻，我感受到了大自然的伟大和生命的渺小，也明白了坚持的意义。那座山峰，铭刻着我的勇气和毅力，成为我生命中一个深刻的印记。

　　生命的长河中，这些印记如同璀璨的星辰，照亮了我前行的道路。无论是亲情的温暖、友情的珍贵，还是自我的成长与突破，都在我的生命中留下了不可磨灭的痕迹。它们如同拼图的碎片，一片片拼凑出我丰富多彩的人生画卷，让我在回首往事时，心中充满感慨与温暖。而我，也将带着这些生命的印记，继续前行，去书写更多属于自己的精彩篇章。

　　生命的印记初中作文 9

　　生命，只有一次，它不能像枯黄的小草，在经过漫长的严冬，依然能在春天孕育出新的生命；生命，只有一次，失去了，便不能重新拥有。

　　金钱，可以买到很多东西，但是，却不能买到生命。一个视钱如命的富翁在临死前曾感慨，如果，能重新拥有生命，他愿意舍弃他的一切金钱；一个喝酒成性的人在离开人世说的最后一句话是：如果，让我再拥有生命，我一定会好好珍惜，而不是整天喝酒摧残它。可是，说什么也没用了，生命只有一次，哪怕你再后悔，哪怕你愿意付出一切代价来换回它，也已经晚了。

　　人生这条路，也许你走得很坎坷，也遇到了不少挫折，有的人受到了挫折，他没有勇气面对，于是，他想到了放弃，放弃这宝贵的生命，可是，这种做法是多么的愚昧，遇到困难，就选择放弃，这是一种软弱的'表现，上帝为你关闭了一扇门，它必定会为你再打开一扇窗。遇到挫折，应勇敢面对，努力克服，而不是选择放弃，选择逃避。

　　生命，因为只有一次，所以才宝贵；生命，因为宝贵，所以要好好珍惜。不要失去了，才懂生命的可贵。

　　好好珍惜吧！

　　生命的印记初中作文 10

　　热爱生活，你会感到大自然的美好。

　　热爱生活，你会感到人世间其乐无穷。

　　热爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的'动力。

　　小草虽然不是很引人注意，但它多么的顽强呀！任人踩，任人踏，它从来就没有一句怨言，古诗说得好“野火烧不尽，春风吹又生。”就算被火烧了，它还是可以茁壮生长。

　　小草都可以这样坚强，可是我们为什么却不如小草呢？碰到困难，我们就退缩。热爱生活，我们就要鼓励自己。这次考得不理想，没关系，再努力再冲刺。只要有颗顽强的心，坚持下去就能感受到生命的美好。

　　生命的印记初中作文 11

　　5·12汶川大地震让四川大批大批的人都压在了废墟下。经过可亲可敬的解放军叔叔长时间的救援下，已经有许多生命“复生”了。在这次灾难中，有许许多多的“生命主义者，但对我印象最深的是一所学校里的李老师。这位李老师，大约四十多岁，有几根白发，那天灾难来临时，他正站在教室门口。

　　在黑暗的'废墟下，他只能躺着，躺着……一天过去了，他就得有些饿了。想起抗日战争的英雄是喝尿度过日子的，因为只要有水，生命就能延续。李老师想到这，想四周摸了摸，幸运的他摸到一只可乐瓶，准备把尿罐入瓶里喝下去。喝完了，他又向四周摸了摸，找到了几张学生的作业纸。饿得两眼冒金星的他，咽了咽口水，把苦涩的纸给吃了下去。后来几天依旧那样，饿了就吃。

　　奇迹发生了，李老师活了三天多，等于100多个小时！三天之后被解放军叔叔救出来，脸色还是红润的，并没有苍白，这真是奇迹中的奇迹啊！瞧，这种生命的意志是多么顽强、坚决啊，一般人是做不到的。那种求生的欲望是多么令人震惊！多么令人崇敬啊！何况我们在这么好的环境下，是不是更应该珍惜呢？

　　生命的印记初中作文 12

　　世界因生命而精彩，多彩的生命构成了缤纷的世界。在这广阔的'生命原野上，盛开着朵朵生命之花，她们是多么娇艳而富有活力！

　　然而，又有多少生命之花在不经意中枯萎凋零。我似乎听到了那些花儿低婉的啜泣声。这不禁使我们深思：我们应该怎样去用心呵护，浇灌那些生命之花呢？我不完全明白，但我只知道这一切都取决于我们自己。

　　生命的印记初中作文 13

　　生命看似十分脆弱。手轻亲一折，花草就会凋零枯萎；脚轻轻一踩，蚂蚁就会粉身碎骨；武器随便一挥，人就会很快死亡……生命如此弱不禁风。

　　可是，大自然的另一番景象却让我们看到了生命的'顽强；被折断的花草剩余部分还可以继续生长，甚至可以开出更绚丽的花朵；被踩死的蚂蚁的后代仍生息和繁衍；战死疆场的英雄，虽死犹生，他们的精神被继续发扬……

　　啊！生命如此的顽强！

　　生命的印记初中作文 14

　　生命，只有一次。生命的不可重来不可复制，更显生命的可贵与美好。日落月娩，寒来暑往，时光的流逝老化了生命，也丰富了生命的内涵。时间慢慢地带走生命，然而生命在不断的繁衍，永不止息，一代一代的继承着生命，及生命的美丽，生命的色彩越来越浓重。生命从幼稚到成熟，从单纯到世故，失去了春花，得到了秋实。春花是美丽的生命，秋实是生命的美丽。

　　有一次，我看见了一只小蚂蚁，我以前以为蚂蚁是害虫，我就想去踩死它，我立刻开始行动。我一脚轻轻地踩了下去，我想看看它会不会就这样死了。但是在最危急的时刻，小蚂蚁还是拼命挣扎，想挣脱我的'脚，好像在说：“求求你了，大侠，救救我吧，我上有八十岁的奶奶，下有一岁的弟弟，你放了我吧！”看到它的这种行为，我十分惊讶，原来蚂蚁求生的欲望是这么强烈。

　　记得还有一次，那是一个夏天，我正在路边，我看见路中间有一只青蛙，一辆卡车正开向那只青蛙，我惊讶极了。那辆卡车开了过去，那辆卡车的轮子压到青蛙的时候，我一看青蛙，它正在拼命挣扎，它现在可能在想：我一定要脱离这东西，我一定要活着！我它流了不少的血，但还是不放弃求生。

　　还有一次，我去内蒙古沙漠的时候，内蒙古沙漠中我看见一棵花繁叶茂的小树，它的生命力看起来非常茂盛，也尽心地为沙漠增添了绿色。岩石下一颗小小的种子，也长成了一棵大树，为了冲破坚硬的岩石和沙砾的阻挠，破土而出，展示它求生的欲望。

　　生命，就是这般的美丽与生动。我们要珍惜生命，因为生命比金钱还宝贵，而且是金钱所买不到的。

　　生命的印记初中作文 15

　　一直以为吃好穿好玩好就是最幸福的，这样生命才有意义。今年六一儿童节那天，本以为又可以像往年一样放假好好玩一下，可老师说今年儿童节不放假了，当时听到这个消息还真有点扫兴。不过老师说这一天会给我们看一场电影，听说有电影看心情又舒服多了。

　　六一那一天，我们随老师来到多煤体教室按顺序坐到位置上准备看电影，电影的题目是《惊天动地》，讲述的是四川大地震的情景。开始放电影了，大家全神贯注的看着，当时有一个小男孩正在操场上打篮球，过一会儿突然发现地上的篮球不由自主的摇晃起来，随着时间一分一秒的过去，可怕的地震发生了。这时，大家纷纷四处逃散。在学校里，一个个老师为了救学生们有的用自己的身体挡在最危险的地方，尽可能的`让学生逃离危险地带；有的老师不顾家人和自己的安危保护着学生……那一幕幕画面让人看了感动落泪。终于，地震结束了，到处传来悲哀的哭泣声。就在这时有人大声喊：“解放军来了”。听说解放军来了大家马上高兴起来，看到解放军就看到了希望。解放军叔叔一到现场就争分夺秒的抢救生命，他们给危在旦夕的人输血；他们给受惊吓的小孩讲故事；其中一个解放军叔叔在危险的余震时不顾一切为救压在废墟下的小孩牺牲了……

　　看到这里，也许你也会跟我一样更深的了解生命中的意义，它不只是为了享受，它是一种付出，一种给予，一种奉献！

　　生命的印记初中作文 16

　　一幕幕血淋淋的场面中，一次次在人类的生活中无情的出现。一滴滴的泪珠从眼角中流出。一条条人命也再不停得失去。

　　我观看了一部名叫邪教的电影。看完之后，我十分惊讶，每想到竟然有5000名信徒，一条条生命便已在死神的边缘徘徊。原来是：繁华的村庄，热闹的地方，现在却变成了阴影再不停的蔓延 ，变的冷淡了。我真想问问那些赚着骗来得钱， 去花的人，你的良心还在么？如果还有良心的那就请你们不要在去危害人们了，因为世界上已经被你们害死的`人数已经有很多很多了。

　　在你们的骗教下，有些人已觉的自己已经飘飘然然的，好像听到了许许多多的鸟叫声，花的飘香觉得已到天堂了，那些锣鼓敲了起来，欢迎来到天堂的人们。金钱、权利，正是那些‘教义’的任务，他们利用人们的信任，招摇撞骗得来了不义之财。也正是这些不义之财危害了人类，让人类陷入了困境。去相信他们的作为，相信他们是在帮助我们。可是还是有人这么天真，去试了。最后的后果便是：死亡！作为小学生的我当然应该，要劝阻我们身边的人们不要上了那些自称‘教义’的坏蛋。否则后果将是不堪设想的！

　　我们一定要远离邪教，珍惜生命！

　　生命的印记初中作文 17

　　忘不了，你您在厨房里挥汗如雨的身影；忘不了，您将屋子收拾得窗明几净的满足笑容；忘不了，您在橘黄的台灯下与我谈心的语重心长。感谢您，母亲！谢谢您陪伴着我成长，为我遮风、挡雨，教我用爱来回报这个世界。您的爱，如春雨一般温柔细腻，如大海一般深沉宽广。人生，有您才会完美！

　　仍记得，您在讲台上辛勤的`授课；仍记得，你诲人不倦的专注神情；仍记得，您灯下认真备课的身影。感谢您，老师！在我们成功的时候，与我们分享喜悦；在我们犯错误的时候，耐心细致的拨正我们的航向；在我们因取得一点儿成绩而沾沾自喜的时候，告诉我们“胜不骄，败不馁”。每个老师都会有烦恼，但她会选择带着微笑走进课堂；每个老师都会遇到令她头疼的学生，但她懂得教育需要等待；每个老师都要承受工作的压力，但她心中最大的压力一定来自学生的期盼，您的爱，是无私的爱，您照亮了我们前行的道路。人生，有您才会充实！

　　是谁，在我遇到困难时鼓励我？是谁，在我有烦心事时开导我？是谁，与我共同努力、一起前进？感谢你，宁！因为有你，我知道了友谊的可贵；因为有你，我可以战胜困难、勇往直前；因为有你，成长之路才会多了许多笑声。在你身上，我感受到了春天阳光般的温暖，知道了能够拥有一个知己是一件多么幸福的事情。人生，有你才会美好１

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己深深地感谢你们，那些生命中给我以爱的人。因为有了你们，我的人生才会如此得不同......

　　生命的印记初中作文 18

　　人生来到世上是偶然，而走向死亡则是必然。所以我们更应珍惜生命、善待生命。 感谢明月照亮了夜空；感谢朝霞捧出的黎明；感谢春光融化了冰雪；感谢万物哺育了生灵；感谢母亲赐予我生命。 人生就是要学会如何:珍惜生命、善待生命、感谢生命。

　　每个人的生命都是来之不易的。生命包含着父母殷勤的希望，老师对你成材的寄托，朋友对你真挚的付出。 面对放功，感谢生命之花精彩的绽放。 面对挫折与失败，更要挺起胸膛，找回自信，断不可有轻生的意头与想法，所以说我们爱学会如何珍惜生命。

　　每个人的生命都是宝贵的。无论是动物的生命、植物的生命，一草一树一花一叶都是有生命的。面对生命，我们去何去善待生命呢？ 要有责任意识，当他人的生命受到威胁时要尽自己所能去帮助他人其次；便是要热爱自然，热爱自然的一切生命。

　　每个人的生命都是与众不同的。我们更应该感谢父母，感谢他们的辛苦对自己的付出；感榭亲人对自己的关爱，感谢老师对自己的声声叮咛；感谢同学对自己的'帮助。我们应该感谢一切爱我们的人。 面对生活，我们要学会如何感谢生命。

　　假如生命是花，花开时是最美好的，花落时也是最美好的，我要把生命的花瓣一片一片洒在人生的旅途中。

　　假如生命是草，那也不要卑微，要结集自己的所有同伴，毫不吝啬地将自己的那一抹绿色奉献给整个世界，大地也增添了许多青春的精彩生命力。

　　假如生命是树，要将自己的根深深扎进土地，哪怕有岩石阻挡，也要把根扎入岩层的缝隙中，不屈不挠开花结果。

　　假如生命是水，尽管前方有石壁，也一定要尽自己的毕力，终会冲破岩石，奔向大海的怀抱。

　　生命逝者如斯，愿读者多珍惜。

　　生命的印记初中作文 19

　　读了＜生命，生命＞这篇课文，我心潮起伏．那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用无声的行动告诉我们：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊！

　　即使那只飞蛾早已知道逃不出人的手掌心，可它极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望．那棵在没有水分的砖缝中生长的小瓜苗，虽然只活了几天，但它在那样恶劣的`环境中仍努力生活．它短暂的一生是不懈奋斗的一生啊！世界上有许多身残志坚的人，面对不幸的命运，没有屈服，而且经过不懈努力做出令正常人都佩服，感叹的成绩．海伦凯乐出生十九个月后，因为生病，失去听力和视力．她的发声器官虽然没有受损，却因为没有听力和视力而无法进行学习与模仿，成了一个又聋又哑还又瞎的残疾儿童．经过不懈努力后，最终可以独立阅读，与他人交流．海伦·凯勒取得的成绩是要比常人付出很多倍．再看看＜生命，生命＞的作者杏林子，杏林子十二岁就患上了＂

　　类风性关节炎＂，从那时起，她的手不能抬，头不能转，脚不能动．但在残酷的病魔面前，她没有沮丧，她表现出惊人般坚强的毅力．自学了许多的知识，成了一名出色的作家，出版了四十多本书，最震撼人心的是杏林子把所有的稿费都捐给了＂残疾人福利院基金会＂．是啊，生命虽然短暂，命运虽然无常，但只要我们努力生活，在有限的上生命里发挥无限的价值，让自己的生活更加光彩有力！

　　生命的印记初中作文 20

　　生命是一种流动，流动中充满永恒的歌声…… 翻开生命的扉页，一切的一切都蕴蓄其中。 生命是一种流动，经过的地方有阵阵的水声……

　　日子渐行渐远，时光越来越珍奇， 我们总是在失去的一切，正如若干年后， 我们会深刻的怀恋。 如果能让每个朝阳再起的.日子都很闪亮， 那么生命将永远辉煌！

　　生命的印记初中作文 21

　　当我读了《让生命充满爱》这篇文章，我不禁为自己在家中的行为而感到惭愧，不信你听我说：文章主要记述了两件事，第一件写一个女孩向妈妈要钱没要到离家出走，回来时妈妈已经奄奄一息了。第二件事讲一个中学女生抱怨妈妈给她丢脸。这两位母亲都用宽广的胸怀包容孩子的无理要求，这两个孩子也留下了悔恨的泪。

　　有的.孩子对自己的父母没有礼貌，认为自己的一切索取都是正常的、应该的。但是我们用的钱却是父母辛辛苦苦挣来的血汗钱。当我们在花钱时想想你的父母在干什么，你就无法心安理得的花钱。也许他们正在帮别人做清洁工，累死累活。你想想父母穿的是什么衣服。让我们感谢父母吧！

　　生命的印记初中作文 22

　　爱，是一种信念，有了爱，世界就会和谐美丽，爱是一种力量，有了爱，我们就会走向成功。温暖的爱充满人间，当我看到《让生命充满爱》的演讲活动时，我的泪珠不经悄悄落了下来~爱国之心，是中华儿女都应有的炽热之心，五千年悠久的历史，正是因为华夏子孙都有一颗爱国之心，祖国才有了今天的繁荣。而我们不停的学习，不仅是为了明日辉煌的成就，更是为了祖国明日的繁荣而奋斗，因为，我们是华夏的子孙，都有一颗炽热的爱国之心，我为我是中国人而感到骄傲。爱师之心。

　　老师，是我们人生道路中的益友。是他，教会我们怎样做人，是他，带领我们在知识的滚滚里游泳。因此，我要用我最异的成绩来回报我的老师。爱父母之心，这颗心唯独珍贵，因为是父母给了我生命，无论忘了什么，都不能忘记了他们。爱自己之心。我们每个人都因该爱护自己，因为生命是保贵的.，没有了生命，就没有了一切，毕竟，上帝所给予我们的都是平等的，生命也只有一次，应当学会保护自己，爱护自己。看了这个演讲活动，我真正了解了爱的真谛，我们应当为了老师，父母和中华之崛起而奋斗。

　　生命的印记初中作文 23

　　世界上所有的生物都有自己的生命，这次就让我们一起去看看他们的生命迹象吧！

　　星期六一大早，我到楼顶上去看奶奶种的菜，奶奶种的菜在阳光的照耀下，清脆嫩绿，充满着活力。突然，我发现在那墙角的砖缝里，在那没有阳光，没有泥土，没有雨露的地方，竟然生长着一株小草苗，它既顽强又有生命力，就像一位解放军战士，笔直的站在那里，既威武，又潇洒，让我感觉到一股强烈的生命力在涌动。

　　看完奶奶种的菜，我和爸爸兴致勃勃的去上培训班。忽然听到爸爸的车下有猫的叫声，我们仔细检查一番，才发现原来是一只调皮的.小猫被卡在了发动机里。那猫的声音已经嘶哑，感觉很痛苦，它对生命的渴望感染了我们，我们又急又慌，连忙找来了一位工人叔叔帮忙，只见他爬进了车底，费了九牛二虎之力，终于把小猫救了出来。小猫出来后，高兴得直叫唤，好像在感谢我们，这时，我们真正体会到了生命的宝贵。还有一次，我和爸爸去购物时，看见了一对矮人兄弟，他们用自己残疾的身体表演节目，吸引了许多观众。我们从他们身上体会到了：虽然身体残疾了，但人残志不残，仍然可以靠劳动养活自己。

　　顽强的小草苗，珍惜生命的小猫，身残志坚的矮人兄弟，都体现了各自珍惜生命的态度，我们应该向他们一样，珍惜生活，积极向上，做一个对社会有用的人。

　　生命的印记初中作文 24

　　生命是什么？生命又意味着什么？每一个人为什么会有生命？

　　每一个人如果没有了生命，也就没有了生存的机会。

　　你为什么会来到这个世界，是因为你要为这个世界，这个家园做贡献。

　　生命是我们每一个人必有得，它流着红色的血液，生命对于我们来说，是极为重要的'。如果你没有了生命，那么你就会面临着死亡的恐惧。

　　你们要珍惜你现在的生命，就像珍惜时间一样的去珍惜生命。

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