爱护公物小学作文（通用17篇）
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的爱护公物小学作文，欢迎阅读与收藏。
爱护公物小学作文 篇1
在一个阳光明媚的日子里，孙小圣和胖胖熊往公园玩。孙小圣很兴奋，在前往公园的路上一蹦一跳的；胖胖熊也很愉快地随着孙小圣一步一步地往公园走往。
他们一来到公园就玩了起来。玩着玩着，孙小圣一兴奋就把“爱护公物”这四个字都给忘了。他把两腿夹在一根柱子上，拔出一根毫毛变成一支羊毫。他拿着羊毫在另一根柱子上写了七个字“孙小圣到此一游”。胖胖熊着急地对孙小圣摇摇手说：“别在柱子上乱写乱画，要爱护公物。快下来，把字檫干净！！”孙小圣对胖胖熊做了一个鬼脸，没有理睬他，继续在柱子上面写字。
胖胖熊实在看不下往了。于是就把孙小圣硬给拉了下来，对他说：“你不能这样做，你这样做是不文明的表现！”孙小圣羞得满脸通红，惭愧地低下了头，说：“我知道错了，下次我一定不这样做了。”
爱护公物小学作文 篇2
星期二，小明早早地起来了，吃过早饭，小明背着书包高高兴兴上学去了。
到了学校，小明发现自己的课桌坏了，他想：马上就要上课了怎么办呢？他很焦急。于是，他急忙跑到校门口，向门卫师傅借了榔头和钉子，心急如火地赶回教室，惊讶地发现小强已经在修了，而且已经快修好了，他感到很好奇。只风小强一会儿用锤子砸几下，一会儿用螺丝刀拧一拧，蛮像一位熟练的木匠师傅。他感激地走过去说：“小强，谢谢你帮我修好了课桌。”小强说：“不用谢，爱护公物，人人有责呗！”
所以，我们爱护公物，要从小事做起，挪动桌椅，小心翼翼。
爱护公物小学作文 篇3
大自然里住着许多小动物。一天，只见机灵的小猴和老实的小熊一起来到了人工湖边。只见银色的湖面像一块巨大的明镜，几条小鱼顶着水游过来平静的水面顿时漾起一道道波纹水中的鱼儿不时吐出一串串水晶一样的水泡。小猴和小熊不约而同的四处看了一看，只见几只蜻蜓在水面上忽高忽低的飞着。湖边的草丛中几只青蛙在谈着他们那永远也谈不完的话题。他们又听见几只知了在树上大声叫着，好像在说：“热了，热了”小猴眼睛珠子一转，眼前一亮。不说你也猜到了，它又有鬼点子了“嘿!哥们咋们洗个澡把!天这么热，人家不会建议的”说着便开始脱衣服“不行，不行，你快点下来，这湖是用来观赏的，不可以洗澡”小猴虽然不大愿意，可它知道小熊是森林里有名的“小犟驴”，它怕把事情闹大了，让同学们笑话。所以才心服口不服的穿上衣服。
接着他们又向凉亭走去。来到凉亭只见高高的亭柱上一尘不染，小猴眼睛珠子一转，眼前一亮它的鬼点子又出来了。只见它“嗖”的一声爬上了亭柱，然后又魔术般的变出了了一支笔，在上面用笔龙飞凤舞的写下了“孙小圣到此一游”几个字。
小熊见了一把就把他拉了下来问：“你为啥破坏公物。”这一问问的小猴无言可对于是找出一块毛巾把字擦得干干净净。
爱护公物小学作文 篇4
暑假的一个星期天，西西做完了作业，他那起铁环向门口跑去。天气非常的好，西西只玩了一会儿就累了，他坐下来檫檫头上的汗，抬头一看，天空乌云密布，肯定会下起雷阵雨，他想：快要下雨了，我要快点回家，不然我会淋湿的。他一边想一边拿滚铁环向家里走去。
西西走在回家的路上，突然，他发发现操场上许许多多的水泥。他想：水泥要是被淋湿这可怎么办呢？我应该那家里的塑料布来盖。他就跑回家拿塑料桌布。
一进门。他仍下铁环，拿起桌上的塑料布就向门跑出去。
这是，妈妈看见西西向门外跑去，惊讶的问他说：“西西，你拿桌上的塑料布去干什么？”西西说：“就快要下雷阵雨了，我拿这快布去盖水泥。”妈妈说：“这些水泥又不是我们家的，你管这么多干什么。”西西生气的说：“这些水泥是公家的，要拿这些水泥来给我们建学校的。”妈妈了西西说的话，说：“西西真乖，快去吧。”西西拿起布就向放水泥的地方跑去。
妈妈见天上打雷了，知道要下雨了，就赶紧拿了雨伞送给西西。真实妈妈对西西，说：“快去拿几块石头压住，要不然就回被风吹走了。”西西就在附近找了几块大石头压住塑料布，风再吹有没有办法把布吹走。
妈妈的西西非常高兴，西西笑了，妈妈也笑了笑了……
爱护公物小学作文 篇5
我的妈妈在医院工作，是个医生。她不仅对工作认真负责，对病人态度和蔼，而且十分爱护公共财物。说起妈妈爱护公物，有一件事我至今还记忆犹新。
那是一个夏天的晚上，一阵隆隆的雷声把我从梦中惊醒。我朝窗外望去，电闪雷鸣，风雨交加，整个世界都笼罩在狂风暴雨之中。
“啊呀!不好!”妈妈惊叫一声，从床上跳了下来。原来她想到办公室的窗户还没关好，这种天气可能会打破玻璃，弄湿仪器。想到这儿，她披上衣服，蹬上鞋，来不及找雨伞，顺手抓起一块塑料布就要往外走。
我急了，忙说：“妈妈，外边下这么大的雨，你干嘛去呀?别把我一个人丢在家里，我害怕。”妈妈亲了我一口，说：“乖孩子，别怕，好好在家呆着。妈妈关好窗户马上就回来。”我纳闷地想：往日娇惯我的妈妈今天怎么这样狠心呢?难道就是为了一块小小的玻璃吗?过了一会儿，妈妈回来了，她鞋上溅满了泥点，浑身上下都湿透了，雨水顺着头发滴嗒滴嗒地往下淌，活像个“落汤鸡”。我问她：“如果咱家离办公室很远，碰到这种情况您还会去吗?”“那当然!”妈妈干脆地答道，“国家的财产很宝贵，不能让它受损失，我们都是国家的成员，国家的财产也有我们一份啊!我们应该像爱护自己的物品一样爱护公共财物，不是吗?”
妈妈的话虽不多，却探深地刻在了我的心里。她爱护公物的好品质将化为一颗无形的种子，在我的心里生根、发芽……
爱护公物小学作文 篇6
星期天，天气晴朗，小鸟在空中叽叽喳喳地叫着，太阳在天空中暖暖地照着。孙小圣和小熊琪琪去公园玩。
他们俩走到小河边，孙小圣淘气地站在大石头上，来了个“金鸡独立”，琪琪看见了，说：“孙小圣太危险了！你快点下来！”孙小圣听见琪琪的喊声，赶紧就下来了！
他们觉得有点累了，琪琪看见了凉亭，说：我们去那边休息吧！“”“好啊，去到亭子边！”孙小圣用两条后腿抱住一根红柱子，并且还把尾巴缠绕在柱子上，从脖子后拔了一根毫毛，变成了毛笔，在另外一根红柱子写上：“小圣到此一游！”琪琪看见了说：“孙小圣不可以！”孙小圣开始不听，后来琪琪不理他了，他才安静下来。琪琪和他说：“要是每个人都像你这样乱涂乱画，地球早就变得乌烟瘴气了，爱护环境，人人有责！”
孙小圣听了淇淇的批评，羞愧地低下了头，脸红红的！琪琪原谅了孙小圣，他们又在一起开开心心的玩耍了！
爱护公物小学作文 篇7
放学了，等全部同学都走了，教室开始热闹起来。
课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都议论起了今天的事情。
课桌难过地说：“同学们不仅不热爱学习，还用小刀来刻我，你看，我全身哪有没伤疤的地方。”
“是啊！”粉笔也说。“我的伙伴经历也和你差不多，不是被踩得粉身碎骨，就是被小刀刻得面目全非。”
大家纷纷诉苦，怨声载道。
过了一会儿，听到这话的黑板灵机一动，想出了一个好办法，说：“既然这样，那明天早上不是正好有一节他们最喜欢的张老师的课——也就是他们的道德与法治课的老师，让张老师给他们上一堂爱护公物的课吧！”
第二天早上第三节课，黑板和张老师商量好了，就上了关于爱护公物的课。张老师出示几张爱护和破坏公物的照片，告诉大家：爱护公物为荣，破坏公物为耻。爱护公物是每个人应有的责任，也是一种美德。如果每个人都爱护公物，那么，校园就会变得更加美丽、更加文明。上完这节课后，课桌、椅子、粉笔、黑板……就不见同学们再搞破坏了，大家也爱上学习了。
从此，它们又过上了平静的日子。
爱护公物小学作文 篇8
当清晨的阳光透过窗户，洒在一尘不染的.课桌上；天空也格外的蓝。碧绿的松柏精神抖擞的站在那里，迎接着我们的到来。当你跨入教室，看到这样的美景，心情是舒畅的，是愉悦的。于是，这优美的环境给我们带来了一天崭新的开始。
走在国学墙边，我们领略了中华传统的美德；教室里，光滑、整洁的课桌为我们提供了良好的学习空间；还有那雪白的墙壁也令我们心情舒畅。这些看似微不足道的公物每天都在为我们服务着。
可是，有的同学不仅不懂得保护这种美景，反而去有意无意的破坏它，破坏那些天天陪伴我们的公物。细心观察，那些默默奉献的公物早已千疮百孔。有同学为求近路而不惜践踏草坪，让“世上本没有路，走的人多了就有了路”的格言成为了现实；大大小小的涂鸦，刻痕在课桌上比比皆是；厕所里的水龙头还在无声地淌着泪；墙壁上被当成草稿纸；有的同学还在教室里引发了战争，打起了粉笔仗；更有甚者，甚至破坏了投影仪，电话等……试问，当你把桌面墙壁刻得面目全非时，你能成为画坛巨匠么？答案当然是否定的。公物为大家，人人爱护它。这句话人人都会说，但有些同学对爱护公物一事，非常不以为然，认为这只是一件无关紧要的小事罢了。于是就摆出一副“事不关己，高高挂起“的姿态，随心所欲。殊不知，公物也是有生命的。当你在它们身上刻字时它们也会感到疼痛，也会无声地哭泣。爱护公物是一个社会公民应有的基本品质，是一个班级风气的体现，是一个学校社会风尚的写照。我们应该与己方便，与人更方便，珍惜每个人的劳动成果。如果你只图一时之快，故意破坏了公物，损坏的不仅是国家的财产，也贬低了你的声誉，更破坏了学校良好的风气。
在生活中，如果留意观察会发现有很多爱护公物的文明人。就说我们的校园内，每天都可以看到同学们用抹布认真擦拭桌子，窗台，自觉地捡起地上的垃圾等等。这些爱护公物的人，正用行动向我们诠释着文明的含义，是我们学习的标杆！
有人说：改变世界很简单，只要随手做一件好事。而爱护公物又何尝不是这样呢？爱物公物只需要做到：一、爱护课桌椅，定时擦拭，不在桌椅上刻、画；二、爱护我们的国学墙；三、不在厕所的墙上乱涂乱画；四、按时关闭投影仪、关灯；五、关紧水龙头；六、爱护校园里的一草一木；七、看到有人破坏公物时应及时制止。这一件件小事，看似平凡，却在提高着着我们个人的精神品质和道德风范。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。同学们，请认真地去擦一擦你的桌子吧，那么你的心情将会变得舒畅；请去考虑一下那些为我们服务的公物的感受吧，那么你将学会感恩。同学们，去关心公物，爱护公物，让自己成为一个有道德的人吧！
爱护公物小学作文 篇9
一天，小猴孙小圣和小熊到公园里去玩。走着走着，孙小圣觉得走得不过瘾，便一下子跳到了池塘里的石头上，来了个“金鸡独立”。小熊劝孙小圣：“快下来！别跌跤了！”可孙小圣却说：“没事的，又不是你跌跤，怕什么！”小熊只好不管了。
走了一会儿，到了一个旅游景点，这个景点旁边有两根红柱子。孙小圣得意地说：“我的爷爷孙大圣曾经在佛祖的手上写过‘到此一游’，今天我也来试试！”小熊又劝说道：“别啊，这样的话……”还没等小熊说完，孙小圣就说：“住口！烦人的东西！”突然，孙小圣一下子就用双脚勾住了柱子，拿出一支笔来，在另一根柱子上写了“孙小圣到此一游“七个大字，可把孙小圣给乐的！
孙小圣一下来，小熊就生气地说：“如果每个人都像你这样乱涂乱画，这根柱子迟早有一天会变得花花绿绿！”孙小圣不好意思地拿来了水和抹布，把柱子擦干净了，并且和小熊竖了一块木板在那儿，上面写着：“爱护公物，人人有责！”
爱护公物小学作文 篇10
星期天上午，孙小圣和小熊怀着愉快的心情来到百花齐放的公园游玩。
一进公园，公园里的景色真美啊！有的树正在抽枝长叶，有的树正在开花。小鸟们在树上叽叽喳喳地欢叫，好像在讨论什么问题。蝴蝶在鲜花丛中翩翩起舞。孙小圣和小熊惊讶地说：“这里的花儿们像一个个的小姑娘一样！”
他们走着走着，走到了一座小亭子旁。小熊气喘吁吁地说：“我们到亭子里坐下来，休息休息吧。”孙小圣也感觉有些累了，说：“好吧，我们走了那么久， 也应该休息一下了。”突然孙小圣有了一个不好的想法：这么美丽的公园，应该留个纪念吧！于是孙小圣就爬上了柱子，从口袋里抽出一支粉笔在上面写了七个大 字：孙小圣到此一游。小熊看见了，大声说：“爱护公物，人人有责，你不能随便乱写，如果每个人都像你一样，公园还会美吗？”孙小圣听了觉得自己做得不对， 就赶快把柱子擦干净了。小熊立刻就说：“你真能干，知错就改，公园一定会变得更漂亮的！”
爱护公物小学作文 篇11
今天天气很好，秋高气爽，万里无云，小熊胖胖和小猴皮皮相约一起到郊外去旅游。它们来到一个美丽的地方，那里百花齐放，百鸟争鸣，美丽极了。
它们一边欣赏美景，一边玩耍。胖胖玩累了坐到一旁去休息，皮皮玩得正带劲，拿起笔爬到柱子上写下了“小猴到此一游”这几个大字，写完还得意洋洋地拉胖胖来看自己的“杰作”。
胖胖看到柱子上的字，非常生气地说：“你怎么能在公共环境乱涂乱画？”皮皮不服气：“为什么不能写，我觉得这里挺好玩，留下自己的名字难道有错吗？”胖胖严肃地说：“你在这里写字，别人也在这里写字，那这里还算是美景吗？”
皮皮听了胖胖的话觉得很有道理，不好意思的低下了头，红着脸说：“我知道了，我去把字擦掉。”胖胖拉着皮皮的手说：“我陪你一起去，爱护公物，人人有责。”
爱护公物小学作文 篇12
做为一名少先队员我们要爱护公物、保护环境，这是对我们的基本要求。损坏公物造成了人力物力的极大浪费。以修理物品为例，我们学校每年要花几千元。我们每损坏一块玻璃一扇门，就意味着工人师傅要会出艰辛的劳动，学校付出一笔不小的开支。因此，我们要爱护公物，形成节俭的良好风气。
同学们，除了爱护公物，还要保护环境。我们不能随地吐痰，也不能乱扔垃圾，更不能踩踏草地。同学们，随着科技的发展，人类破坏环境的面积也越来越大。全球的绿洲四分之一被恶化成沙漠。您们也看见了，农村的厂子里排出的气体污染了空气，废水厂里排出来的废水污染了小溪……
同学们，爱护公物和保护环境是我们义不容辞的责任，让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧！让我们互相监督吧！古人曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”如果每个同学都能从自己做起，从小事做起，爱护公物在我校肯定蔚然成风。
我们的校园必将更美丽，更和谐！
爱护公物小学作文 篇13
优美和谐的自然环境，必然为我们带来了身心的愉悦和无限乐趣。“保护环境，爱护公物，共建和谐美好家园”的话题传遍了大街小巷，这也是我们每个人必须遵守的社会道德行为规范。
清晨，当您跨入校园，会闻到花草树木的清香；步入公园，会看到清脆欲滴的草地和微波荡漾的湖水；进入广场，会听到轻松悦耳的音乐。这些美好的环境给我们每个人带来新鲜的空气和快乐的感觉。这么美丽的环境得靠我们携手合作，来保护环境，爱护公物。才会坚持下去的。个别人破坏环境的行为，将会给大自然带来巨大的损坏。对于学生来说，要养成保护环境，爱护公物的好习惯。每一个人都应该做——保护环境，爱护公物的小卫士。
现在，我们学校或社会中，不保护环境，破坏公物的人越来越多。在广场上，人们在喷泉里乱跑、甚至把垃圾就扔在喷泉里；在学校里，有的同学踩踏草地；在教室里，有的同学在雪白雪白的墙壁上乱写乱画……
大家心里应该明白，这些行为是不对的。古人说：“人无德不立”。一个小学生是否爱护公共设施，从小处反映了一个人的良好品质，从大处反映了国家的文明程度。为了使我们的国家更加美丽，为了使我们的孝义更加美丽。希望同学们作到：看见赃物捡起来，看见踩踏草地的去阻止，不破坏公物……。从我做起，从现在做起，从小事做起。
单单有环保意识还不够，我们必须自觉“维护环境卫生”，做环境保护的主人。俗话说的好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”养成良好的环保的习惯，并非易事。让我们人人都有一颗善良、高尚的心灵，成为保护环境的主人。只有这样，学校才会更美丽，大家才会更高兴，社会才会更美好，国家才会更强大！
爱护公物小学作文 篇14
厕所门坏了，垃圾桶破了，拖把也横七竖八地睡着小觉……
开学到现在才过去没几个月，学校各个楼层的厕所早已一片狼藉。望着电视上的一幕幕，我不禁惭愧地低下了头。扪心自问，这不就是我们大家平时常干的好事造成的吗？拖完地后，拖把随手一扔；下课后，在厕所忘乎所以地嬉戏，玩坏门把手，玩破垃圾桶，但却不屑一顾；吃饭前，为了排队抢第一而不关水龙头……这些都是我们一贯来犯的错误，而正是因为这些随意的行为，毁坏了我们崭新的环境。爱护公物是我们每个人应尽到的义务，不能因为自己个人的利益而破坏了大家的美好家园！同学们，你们注意到了吗？我们的美好家园变得破烂不堪了!同学们，你们看到了吗？我们美好家园中的东西损坏了！你们听到了吗？我们美好家园中那些被划得面目全非的公物在诉苦！
同学们，爱护学校公物是我们的责任,所以，让我们从现在开始，从一点一滴做起，轻拿轻放，轻手轻脚，爱护身边的每一样物品，建设一个更加美好的家园。
爱护公物小学作文 篇15
春天到了，阳光明媚，万物复苏了，小猴孙小圣看到这么好的天气，他想去踏青，但他不知道去哪儿，只能请他最好的朋友小熊来指点，小熊说:“我们一起去紫竹巷公园吧！”孙小圣也答应了。
他们来到公园，看见四周全是绿水青山，一泻千里的瀑布从山上流下来。小鸟在天上唱歌，桃花的香气弥漫整个公园，你无处不能闻到桃花的香气。他们继续往前走，渴了就摘几个孙小圣最爱吃的桃子，饿了就买几块面包吃吃。
他们走呀走呀，他们走到了小河边，清澈见底的河水里有肥肥的鱖鱼在河里游动，真可谓“桃花流水鱖鱼肥”的美丽。河上有块石头，上面还留着青苔，孙小圣蹦到了那块石头上，学着他的祖宗孙悟空的样子做出各种各样的姿态。小熊说你可要小心呀，如果掉进了河里没人会来救你的呀！孙小圣说不要紧，我的祖宗孙悟空都把五分之一的法力给我了。小鸟看见了就叽叽喳喳表示喝彩，像是在说孙小圣好厉害！
孙小圣跳了下来然后就往前走。过了一会儿他们就累了，就在亭子里休息。孙小圣他又变出了一支笔在红红粗粗的大柱子上写了一排“孙小圣到此一游”这几个大字。
小熊立马说：“孙小圣你不能这样，如果每个人都这样的话，这个公园就会很脏，绿水青山、桃花流水、青青小草都会没有的，那就变成垃圾公园了，那还会有谁会来呢？所以你不能破坏公物！”
孙小圣听了小熊的话立刻低下了头，说了声对不起，然后又变出一块抹布把字擦了。
小熊说知道错误能改正还是好孩子喔！
小圣说：“嗯”。
这个故事告诉我们要爱护公物，还告诉我们每个人都会犯错误，但是知错能改就是最好的孩子！
爱护公物小学作文 篇16
又一个崭新的一天，五星红旗又一次迎着初升的太阳在我们美丽的校园冉冉升起，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的生活环境；认真学习，互相帮助，取长补短，共同进步是我们天天学习不可缺少的学习环境，经验和实践得出：爱护公物，保护环境对我们生活和学习有着重要的作用。那就让我们一起来爱护花草，保护环境吧，这也是我们每个小学生义不容辞的责任和义务。
清晨，当你跨入校园，会闻到校园四周花草的清香，当你步入教学楼内，你会看到明亮而又干净的走廊。教室里有干净的桌椅，还安装了电视机等电教设备。这些良好的环境给我们每人带来愉快舒适的心情。
同学们，你或许曾经感受到，当你陷入挫折和失意的时候，当你烦恼的时候，你站在窗前，望着校园美丽的花草，你顿时心情好转，由失意、烦恼变得快乐、兴奋起来。闲暇时，独自走在林阴小道上，或在草丛中坐一坐，在树旁靠一靠，拥抱蓝天大地，闻一闻泥土的芳香，不觉着心情突然开朗。
但这么舒适的生活得靠我们每人来保护，才能继续维持下去。因此，我们每一位学生都应该遵守社会道德——爱护公物，保护环境。
有些人在这方面是我们学习的榜样，但也有一些人，不但不爱护公物，反而还故意去破坏公物。比如，学校里的课桌椅，要不就是被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻，再不就是螺丝被别人拔掉；椅子更加严重，要不就是缺胳膊，要不就是断腿，有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门，一脚又一脚的，大家想想门受的了吗？我们的校园十分美丽，但有些人偏偏不去爱护，还肆意踩塌，有好几处草坪以被踩出了便道，有人甚至把塑料袋、饮料瓶丢入草坪，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么原因，在树丛中折树枝，甚至脚踩断树枝直接当马路走，还有一些同学在洁白的墙壁上乱写乱画。不仅是这些公物，就连学校的水和电也有浪费现象，而我就经常看见，学校的水龙头哗啦哗啦的流，仿佛水永远也永不完似的，由于个别同学的不文明行为造成学校公物、草坪等伤痕累累，它们在哭泣，它们在诉说。
听见保护环境，同学们总免不了想想植树啊，栽花啊等等，这固然是对的。但作为此时的我们，总在繁忙的学习中穿梭，我们很少有时间去植树……即使这样，我们也还是能够为保护环境出一份力，尽一份责任。
当你吃水果时，不要随手丢掉果皮，想一想，果皮丢在地上，会引来讨厌的苍蝇、蚊虫。当你尽情挥洒汗水，在操场上肆意奔驰时不要把本该留在地面上的球印留到了雪白的墙壁上。当你吃完可口的面包时，不要图方便，把垃圾袋留在无辜的草地上，弯腰伸伸手，白色垃圾就会在眼前消失。当你在互相追逐时，请你绕过草坪，不妨多跑几步，既锻炼了身体，又让草坪安然无恙，这不很好吗？
同学们，保护环境，人人有责；保护环境，只是举手之劳；保护环境，让我们共享一个明媚的未来，让我们宽敞明亮的教室、整洁美好的校园更加灿烂永恒。
爱护公物小学作文 篇17
星期二，小明早早地起来了，吃过早饭，小明背着书包高高兴兴上学去了。
到了学校，小明发现自己的课桌坏了，他想：马上就要上课了怎么办呢？他很焦急。于是，他急忙跑到校门口，向门卫师傅借了榔头和钉子，心急如火地赶回教室，惊讶地发现小强已经在修了，而且已经快修好了，他感到很好奇。只风小强一会儿用锤子砸几下，一会儿用螺丝刀拧一拧，蛮像一位熟练的木匠师傅。他感激地走过去说：“小强，谢谢你帮我修好了课桌。”小强说：“不用谢，爱护公物，人人有责呗！”
所以，我们爱护公物，要从小事做起，挪动桌椅，小心翼翼。
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