宽容的老师作文

宽容的老师作文

宽容的老师作文1

　　我们的语文老师是景老师。她对我们很宽容，我觉得全校再没有一个老师能比得上景老师的宽容了。

　　有一次，我做题不细心而出现了错误，景老师把我叫到了办公室。我害怕极了，以为老师会用棍子敲我。出乎意料的是景老师连一句责怪的话都没说。她告诉我犯错是每个学生在所难免的，只要能认识自己的错误，并积极改错就是好孩子。之后，景老师又耐心细致地帮我分析出错的原因，还提醒我说一样的错可以犯两遍，但是绝不能犯第三遍。

　　同样的错误，要是换了别的老师，不是大声喝斥，就是冷眼相对，更有甚者还要棍棒相加。而景老师对犯错误的学生总是温声细语地予以帮助和鼓励，所以我们都觉得景老师是最宽容的老师。

宽容的老师作文2

　　早晨，一来到学校，就看到同学们匆匆忙忙地交作业，我赶紧从书包里找作业本。糟了!语文作业本忘记带了!这次老师肯定会批评我的，我担心极了。当着那么多同学面，让老师批评，该多丢人啊!我忐忑不安地熬过两节课。

　　下了第二节课，该做眼保健操了。由于内心恐慌，我没有心情做。老师走过来，关心地问：“你怎么了?”我用怯怯的声音说：“老师……我……忘记带……语文作业了……”老师温和地笑了笑，说：“没关系，只要写了就是好孩子!”老师的声音是那么柔和，而且一点儿责备的意思都没有。原来老师并非我想象的那样严厉，从老师温柔的声音和甜美的微笑中，我看到了老师对我的爱。

　　老师的宽容，打开了我的心结，让我不再那么惧怕老师;老师的宽容，像一束温暖的阳光，温暖着我幼小的心灵;老师的`宽容，是一种鞭策和激励，鼓舞着我不断地进取;老师的宽容，是对一个学生无私的爱，让我在爱的海洋里健康地成长……

宽容的老师作文3

　　星期日，爸爸给我买了四本书，这四本书的名字叫《玩具历险记》、《渡过雪原》、《蓝兔子的秘密树洞》、《小白兔姑娘》。玩具历险记是一本童话，渡过雪原是一本童话集，蓝兔子的秘密树洞是一本儿童说集，小白兔姑娘是一本童话叙述诗。

　　有一次，我没事做，就看书。我看了蓝兔子的秘密树洞。我读的故事是老头子做事总不会错，这个故事说有一对夫妻，而且还是村子最乐观的一对夫妻，有一天，妻子叫老头子去用一头马换东西，老头子先用一头马换了一头母牛，后来用一头母牛换一只羊，然后用一只羊换了一只肥鹅，再然后用一只肥鹅换了一只鸡，最后用一只鸡换了一袋烂苹果。

　　在这则有趣的故事里，老头子把一匹马最终交换成了一袋烂苹果，但每一个交换过程，老头子考虑问题总是从他的家庭实际情况出发，每个意愿都很纯朴而满足，让我知道了做人要有为他人着想的.意识，宽容，尊重的态度，“老头子做事总不会错”就是希望我们要有一颗宽容的心。

　　读了这个故事，我懂了一个道理：做人要宽容，不能别人做错事要很责怪他，把所有责任推到别人身上。就我的老师说吧，开学的几天我经常拿别人的东西，被老师发现了，老师并没有很责怪我，而是笑眯眯的教育我，而且还说了一句话：相信我能把这个坏毛病给改了。我听了这句话我感到十分惊讶，我原本以为我死定了。我从老师的身上学到很多知识，经过这次教训，我己经把这个坏毛病给改了，这个故事告诉我们要有一颗宽容的心。

宽容的老师作文4

　　一句微不足道的话语，一个小小的细节，一份小小的善举，或许就能让人感动一生。

　　记得升入初中后不久，我的数学测验成绩只有67分。一看才“6”字开头的分数，我呆住了——怎么完成试卷签名这项任务？那鲜红的分数正狞狰地看着我，我好像已经感觉到爸爸那重重的巴掌落在身上。我哭泣着，把那张可怕的试卷扔在一旁，越想越觉得害怕……

　　颤抖的脚好像灌了铅似的挪到了家里。眼前的一切像往常一样平静，妈妈、爸爸正在桌前吃饭，见我回来，就问了句：“你回来啦。”“嗯”。我慌忙而又紧张地应了一声。赶紧跑进了自己的房间。

　　我在心里一直默默地问自己，我该怎么完成试卷签名这项任务呢？签吧!不行，我考得太差了。不签？也不行，下午老师一定要检查的……时间一分一秒地过去了，我犹豫不决，望了望墙上的钟表，再看看爸爸，此时的他正在沙发上看电视。如果我要是给爸爸签字的话，那后果会怎么样呢？……我不敢往下想。最终还是带着一丝不安的心理走出了家门。

　　进了教室，不一会儿老师来了，给同学们一一检查数学试卷。我忐忑不安地坐在座位上，小心翼翼地拿出那张家长啥也没写的试卷。眼看着老师要走近，我心里扑扑直跳。“踏踏踏”老师终于走到了我的身边。

　　“美慧，你怎么没签名呀？”“是因为……因为家里没人”。我结结巴巴地回答老师。我知道自己撒了谎，不敢正眼看着老师。但我能感觉到老师知道我在撒谎，于是我只有带着恐慌的心理等待老师的批评；突然，老师说：“我相信你……”一抬头就看到了老师对我的信任和鼓舞的目光，我的.心终于平静了，心里甜滋滋地想：老师，谢谢您包容了我的胆怯，在全班同学面前维护一个同学的自尊心，

　　检查完后，老师迈着轻快地步伐走上讲台讲话：“同学们，在这次考试中，有考得好的，有考得不好的，这并不重要。好成绩使自己更自信；坏成绩照样可以鞭策自己，努力上进。签名只是希望家长对孩子的学习情况有所了解，更好地辅导孩子。签名并不是为了让家长训斥，打骂孩子，这些你们应该了解。”最后，她顿了顿说：“所以，对任何一个有上进心的同学，我都相信他们!不论好成绩还是坏成绩，我都相信他们会诚实地面对成绩，继续努力!”

　　我听了最后这一句话，全身都充满了力量。是的，不能勇于面对坏成绩，因成绩不好而逃避是可耻的，当我再一次抬起头，微笑地看着老师时，心中想着：我要回去补签名，要向老师承认错误。在我抬起头正视老师的一刹那，我发现：老师正向我笑着，感觉没有任何责备的意思

　　这件事已经过去一段时间了，在我头脑中的印象却越来越深刻，老师教会我要用一颗包容的心去平等待人，让我明白了什么是爱，这比任何的说教都更加深刻。

宽容的老师作文5

　　一位老师她不仅让我学到了许多知识，还让我学到了做人要有一颗宽容的心，这位老师就是我的班主任张老师。

　　记得有一次，老师和我们班的同学在一起搬桌子，可是桌子上放着一瓶钢笔水，而那瓶钢笔水没有盖紧，可能是因为老师和同学用力太大，把钢笔水碰倒了。说来也巧，正好那瓶钢笔水洒到了老师那雪白的衣服上，那一滩墨迹在雪白的衬衣上很是刺眼！我当时看到老师那脸上的神情好像很严肃。那位同学知道自己犯了错，神情变得很紧张，很怕老师会说她。铃……铃……下课铃很快就响了起来，我看看老师远去的身影想到：“老师一定会狠狠训斥那个同学的。”

　　上课的铃声又响了，班主任回来让我们站队，集体出去搬桌椅，这时那个同学忐忑不安的走到老师面前说：“老师，我……我不是故……意的”。老师看了看这位同学，轻轻地拍了拍她的肩膀说：“老师知道你不是有意的，所以老师不怪你了，你也不用难受了，快归队吧！”这时，老师又说：“快，把队伍带走吧！”再看看老师脸上没有一丝异样，笑容依旧那么甜蜜。我们初一有四个班一起搬桌椅，所以搬得很快。我们见就剩那么几个桌椅了，就放慢了脚步，我发现班主任在和几个老师在一起说这什么呢！

　　我在旁边听见有一个老师问班主任说：“你的衣服是怎么弄得？”班主任先是微微一笑说：“这个是我用钢笔水涂上去的，怎么样？好看吧！”旁边又有一位老师说：“你用笔再画一画就像朵花了。”班主任又是一笑说：“那行，我回去试试看。”看着班主任轻松的回答，我们班有些同学问老师为什么不责怪她呢？老师却说：“她又不是有意的，我和你们说过对人要宽容。”我知道这件事是因为那为同学的`马虎大意所形成的，看这教师简单的回答我真佩服啊！有那么一颗美好、宽容的心。

　　自从那次我再也没有见过老师穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老师放了起来，可是这件衣服和那团墨迹却深深地印在了我的心里，尤其是老师那宽容的心，一直深深地藏在我心里，鼓舞着我。

　　老师，感谢您教会了我感恩。

宽容的老师作文6

　　我有一位老师，她有着一头短短的棕色头发，一双不大的眼睛，戴着一副近视眼镜。

　　她平时衣着较为朴素，经常穿着一件土黄色的外套和一条黑色的裤子，她的鞋子与裤子一样，也是黑颜色的，脖子上戴着一颗颗仿真的宝石，看起来闪闪发亮的。

　　她对待我们十分宽容，一般都只会好好地和我们讲道理，而不会批评我们。像这样的经历我有很多，其中有一次令我印象最为深刻。有一次中午吃好饭，我正在我们班级的走廊上扫地，扫了一会儿，好朋友沈辰阳和徐泽楷跑了过来，让我过去玩“石头剪子布”，我因为经不住玩耍的诱惑，所以便放下扫把，跑去与他们一起玩耍了。

　　午学时间到了，老师走到了教室门口，看到了走廊上很不干净，便把我叫了出来。这时我心想：“啊，完了，我卫生还没有搞好就去玩了，老师一定会狠狠地批评我一顿。”可是当我走到走廊上的时候，老师并没有批评我，而是心平气和地对我说：“以后搞卫生要抓紧时间，千万不能太贪玩了，你看……”听完老师的.话，我的心里顿时激起一股暖流。我马上走进教室，拿出扫把认认真真地扫起来，我从走廊的东边扫到西边，又从西边扫到东边，扫到花盆那里时，我先小心翼翼地把花盆搬开，再用力地扫起来，然后把花盆搬回原地，最后用拖把使劲地拖了一遍，原本肮脏的地面一下子变得干净了。看着可以照出人影的地面，又转身看看老师，她正朝着我笑呢！

　　多么和蔼、多么宽容的老师啊！我真庆幸自己能遇到这样一位老师。

宽容的老师作文7

　　在我丰富的生活中，有许多事，使我懂得许多道理。其中，我理解得最深的就是宽容，因为这个道理内还有一个事情，这个事情使我受益匪浅。那是在一个阳光明媚的上午，我和我的'好朋友小亮约好在锡林公园玩耍。到了8点时，我骑着自行车"狂飙"到锡林公园。刚刚到公园门口，就看见小亮在公园内无聊地骑着自行车。我骑到他面前，向他打了招呼。小亮生气地说："你怎么那么慢啊?""对不起啦，睡过头了，"我笑嘻嘻地回答，"再说，我也没有乌龟那么慢。"小亮摇摇头，说："我们走吧。"我见他没话说了，带着得意洋洋的心情和他一起去骑自行车了。我们大概骑了30分钟，都累得气喘吁吁，骨头都差点散了。

宽容的老师作文8

　　还记得三年级的那一天，我第一次被批评。

　　那天晚上是星期天，作业要就在星期六做好了，所以就放松了警惕。到第二天，还没有发现。知道要交作业的时候，我才漫不经心的打开语文作业本，准备交作业，却吃惊地发现，本子竟然是空的`！除了老师改过的以外，我竟然什么都没做！我顿时紧张了起来，心里七上八下：“老师会不会把我留下来？会不会骂我？……如果我去坦白会不会不用留下来？……如果我现在补好会不会不骂我？……”

　　老师走了进来，我的心里像有一只小鹿在“咚咚”乱撞一样，越跳越快，越跳越快。“怎么办？怎么办？ 老师都进来了，我都不能补了！……哎呀！我真是的，怎么星期天都没有检查一下！……我作业都没有做好，老师会不会把我赶出教室，不让我上课？……”我整个人慌乱极了。

　　最后，我还是鼓起勇气，拿着空本子朝老师走去。“老师，我……我作业没做，对不起……”我怀着紧张的心对老师说。但老师说出的话却让我惊喜万分：“算了，你把作业补好，这件事就到此为止。还有，下次不要再犯这种低级错误了哟！”“好的！”我高兴地说。

宽容的老师作文9

　　大家好，我今天要介绍的是我们的班主任王老师。她那宽大的胸怀值得我去赞扬。

　　这件事是发生在一个雨天，在上数学晚自习时，我因几道题没做完而被老师扣住了。写完作业后，我急忙的`将学习用品收拾完毕就二步并作半步地离开教室，为了不让爸爸批评我。下楼梯时，我便四格变一格地往下跳，突然一个冷冷的目光看着我。我定睛一看，差点出声，因为我看到的不是老虎也不是狮子，不是俺爹也不是俺妈，而是我的班主任王老师。我倒吸了一口凉气，于是我三十六计走为上策，快闪。回到家中我的心仿佛要蹦出来似的。第二天早上，我紧张地上学去了，上课铃声一响，班主任走上了讲台，我顿时直冒冷汗，生怕老师把我这个安全委员给撤了，谁知王老师根本没说我一个字儿。

　　老师，在这儿我要感谢您，不然，我妈非把我给吃了不可。现在，我虽然还是“下岗”了，但我心里仍然记着您的大恩大德。

宽容的老师作文10

　　往往宽容一下“我”，是因为您不想让我一错在错，走向“失败”的道路，是一把手把我从那朦胧的世界里，带到那光明的世界中，让我渐渐走向“成功的道路”

　　我是一个从小到大都很好动的人，而且性格很“倔”所以老师经常把我抓的很紧，开学以来我的脾气往往是那么不好，气到了老师，让老师对我的期望从希望→盼望→失望，一次次的宽容其实是在提醒我不能在一错再错了，一定要用我的聪明才智放在学习上，一定是全年级第一可是我不但没有利用我的才华，接着我就开始连我自己的作业也不写了，一次次的被老师批评。老师也跟其他科任老师一样打电话找父母，相信老师对我的感觉也开始改变。老师可能会觉得我对他们的感觉会是从喜爱，从崇拜，从追随，变得讨厌，变得不屑，变得做对。哦，“老师”这话你就说的不对了，至此我真的很想改过来、我真想跟其他同学一样得到你的.宠爱，您知道吗？您那次收了我的MP4我其实真的很气很气，我真的想把你当做学生一样把您“海扁一顿”但我很清楚的你是我的老师所以我不能这样做，您说只要我期末考个全班第一就能还我MP4，我并不觉的你是在为难我，至此我努力的学习着，你感觉的到吗？您为什么老师每次都用一种很“严肃”的眼神看着我、我难道做错了什么吗？

　　您的“严肃”代表的是纯洁的微笑吗？

　　您的微笑是在一次次告诉我不能在一错在错了吗？

　　您对我的期盼真的到此为止了吗?

　　您对我的“爱抚”真的没有了吗?

　　我知道，我让您操心了!

　　我知道，我让你受累了！

　　我知道，我让你失望了，

　　我知道我错了

　　你累了吗？

　　第一次见到您

　　就被您独特的慈祥感动

　　您用温暖的肩膀抚慰孤独的我

　　您温柔的话语，祥和的面庞

　　你给我的爱就像向日葵

　　把饱满的葵花籽撒向蓝天

　　那像玉盘一样的籽儿啊

　　像美丽的仙女

　　扎进我们的心坎

　　发芽，开花，结果......

　　像拉斐尔笔下的圣母像

　　拥抱神童玉女

　　就拥有整个世界

　　像我们拥有您一样

　　老师，我要拥抱您

　　哪怕做您怀中的一粒纽扣

　　老师，我要赞美您

　　您用花开的歌声唤醒沉睡的我

　　您用飞翔的翅膀召唤着我：

　　“孩子，快起来，你要坚强！”

　　老师！我爱你