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请给孩子一个说话的机会作文
我的同学，一个学习努力的女孩儿，一个擅长弹钢琴的女孩儿，一个活泼开朗的女孩儿，一个受老师青睐的女孩儿，竟然在大街上当着无数路人的面被她的妈妈骂哭了！而原因只是她这次奥数成绩比较差。她妈妈问她：“你们班A同学考多少呢？……98……”女孩儿带着点呜咽的声音回答。“那他在全国排多少名呢？”她的妈妈没好气地问道。女孩儿显然被妈妈的语气吓到了，更加小心翼翼地说道：“那个，老师没说……我不知道。”她的妈妈似乎被这句话激怒了，当着她的同学与路人的面大声吼道：“你这是什么态度！考得这么差竟然都不觉得惭愧！你不要回家了！”女孩儿心中的委屈与伤心交织在一起，化成泪水在脸上奔流，像一条瀑布似的，接连不断地奔涌出来，走路速度自然慢了下来。这时，她妈妈又对她说了一句：“走那么慢干吗啊？你！不想回家就不要回去啊！”“我……”“你什么你啊，你怎么这么多事啊！以后少说点儿话，多给我做题去！”
看到这样一幕情景，请家长们想一想，当你们的孩子成绩有些下降的时候，你们是如何对待的呢？是边打边骂说他不争气还是鼓励他下次争取一个好成绩呢？当你的孩子被你的语气吓到时，你是马上调整自己的态度与孩子交流谈心还是觉得仍然不解气，丝毫不给他一个解释的机会就横加指责？
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”其实，就现在而言，成绩的确是衡量一个人知识水平的最好方法，每个家长心中都有一把尺子，用来衡量自己的孩子。在这把尺子上，分数的刻度一定是最长的。当然，很多家长会说，那还不是这个竞争激烈的社会造成的？我们无法不承认这个事实，但我们是不是也应该尽自己最大的所能改变这种衡量标准，来保护我们的孩子呢？古往今来，有很多名人中小学阶段都很平庸，但这并不妨碍他以后成为叱咤风云的人物。发明大王爱迪生曾经是被赶出学校的“笨蛋”，文学大师沈从文是大名鼎鼎的“逃学大王”，数学家埃尔米特小时候非常害怕考试……
可见，孩子不缺进取，缺的是鼓励；孩子不缺动力，缺的是引导。有些孩子，他们需要的无非只是一点点的鼓励和引导，需要的只是我们家长在评价时能有一把正确的尺子。
条条大路通罗马。分数不是一切，我们有很多条路通向成功，只不过学习这条路已经被开发出来而已，父母们，为何不让子女伴着快乐的旋律成长，放手让他们创造人生的奇迹呢？
请给孩子一个解释的机会，或许我们也有缘由：请给孩子一个辩解的机会，或许我们也有苦衷；请给孩子一个说话的机会，我们也有发表看法的权利！
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