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关于坚持的小学生作文400字
数学课上，老师出了一道选择题让同学们回答。
一两个人说：“选A”
两三个人说：“选B”
四五个人说：“选D”
大多数人说：“选C”
“到底选哪个？”老师问。
“C——”的声音最大，湮没了其他的选择。“A”和“B”都“投降”了。
只有选择“D”的几名同学不甘示弱，还在对抗着：“D对！”
老师说：“选择C的同学请举手。”
一只只手相继举了起来，还有几只手在犹豫不决。是C还是D呢？一部分同学不约而同地向四周望了望，见许多尖子生都举了手，也就跟着举了。老师笑着点了点头。
“选D的举手。”
这时，教室里特别安静，同学们你看看我、我望望你，互相探询着。众目睽睽之下，只有一名同学举起了手。老师还是微笑着点点头。同学们都在想—那个举手的不是在拿鸡蛋碰石头吗？
老师笑而不语。选择“C”的同学得意洋洋，暗自庆幸：选择“D”的那位同学拭目以待。=
过了一会儿，老师在大家的期待中公布了结果。顿时，唉声叹气响成一片，特别是那些“D”的“逃兵”更是懊悔：
“可惜！刚才都说对了……”
“其实，我本来也是想选D的……”
这时，老师的表情严肃起来：“许多同学就是这样，不敢对自己的选择始终如一地负责，不敢为正确辩护。以后，在生活中走到岔路门时，又将如何去选择呢？”
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