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儿童节的作文1000字

时间：2020-11-29 16:10:21 儿童节我要投稿

【精华】儿童节的作文1000字4篇

儿童节的作文1000字篇1

　　每年一度的都会给美丽的校园增添许多生机，会使学校更加热闹非凡。有时这个快乐的节日能让同学们的梦幻梦想成真。今天同学们期待已久的节日终于飘然而致，一大清早，同学们便迫不及待在张罗着……

【精华】儿童节的作文1000字4篇

　　这次的六一儿童节老师精挑细选地为咱们准备了“几道好菜”——分别是：３５个精彩的文艺展演；五项有趣的游园活动；各种振奋人心的颁奖仪式。

　　上午７：３０有声有色的文艺展演开始了，由三年级的大合唱《快乐的节日》拉开了这次节日的序幕，甜美的歌声似乎比什么都响亮，歌声似乎传遍了校园的每一个角落，台上的他们唱得多么的投入，台下的咱们听得多么专注，他们表演完毕，欢呼声此起彼伏，掌声响成一片，节日气氛多么浓烈呀！第二个节目是二年级的《小草》独唱，这个节目虽然很短暂，但展现了他们的一份耕耘，一份收获。“下一个节目是《欢乐中国年》！”原先开心极了的我，此时好紧张哟，我心里默默叨念着：不会出丑，不能出丑。……当我不知所措时，耳边响起老师说的话：“只要真心努力，就有收获，就会成功！”我一下变得镇定自若，自信地走上舞台，走进舞场，随着音乐旋律，尽情地舞，忘我地蹦，……，在经久不息的掌声中，我回到座位上，听着阵阵掌声和看着同学们祝贺的目光，我兴奋极了！后面多姿多彩的节目紧张有序地进行着……

　　绘声绘色的文艺展演让咱们回味无穷，而丰富有趣的游园，让咱们惊喜交集。上午９：３０游园活动开始了。老师们别出心裁地为同学们准备了５个节目：丑小鸭竟走、盲人插花、飞圈套瓶、飞步托球和两人同心协力。这些节目都让我惊喜，都让我感慨万千，都让我终生难忘，回味起来最使我难忘的是两人同心协力。当时我好奇而又胆怯地去参加两人同心协力赛，参加两人同心协力的人数不胜数，参加的人排成了一条长龙。由于成功的人不计其数，因而非常拥挤。刚开始我是焦急而耐心排队着，而快轮到我上场时，我却心烦意乱，时间一分一秒地过去，我的心在嘭嘭直跳，心情忐忑不安的我在默默地鼓励自己：一定会成功，加油！只要有同心，就有协力，有了协力必定大功告成！我深深地吸了一口气，然后闭目静默了几秒钟后，我昂首阔步地走向前，不慌不忙地绷好小腿，胸有成竹地等待哨声，哨音一响，咱们便大步流星地冲向前去，没过多少时间咱们就把对手甩在后面，正当胜利在望，喜上眉梢之际，绳子却松散开了，当咱们惊慌失措地绷好绳子时，对手却后来居上了，咱们不甘心，只好奋力一拔，一秒、二秒……，“咱们成功了！”

　　下午2：15颁奖仪式开始了，这次颁奖除了奖状外，还有大堆小堆的各种学习用品。看着眼花缭乱的.学习用品，我羡慕极了，心想：我一向学习不拔尖，这些奖品跟我无缘，看着这些东东心妒忌极了！当我垂头丧气地自我责备时，听到校长叫我的名子，我激动万分，我喜出望外地冲上去。拿着沉甸甸的奖品，心想：下次一定珍惜这样的机会。

　　明年我就要上初中了，这是我最后一次“六一节”，也是我小学生活中刻骨铭心的“六一节”！

儿童节的作文1000字篇2

　　六年级的六月一日，是我人生中的最后一个儿童节。我的思绪被记忆之风吹回了那天……

　　中午，几名男生拎着几袋啤酒大摇大摆地来到教室，我诧异地看着他们，“小小年纪就想喝酒，就算是过节也不用这么疯吧！”我说。“要你管！”他们没好气地吼，我只是看着，也没说什么了。只见他们分头把啤酒安放在各处，这分明是害怕老师看见呀！

　　转眼间到了下午，因为儿童节的关系，老师特许我们玩一下午。打铃后，教室里同往年一样，女生们依然是做做游戏，可男生们不一样，拿着酒分了喝起来，啤酒瓶的碰撞声与其它的乱七八糟的声音合在一起，在我听来，很是刺耳。

　　不知是谁说的，“拿啤酒来玩。”女生们一点也没有防备，“嘭！”地一下，与喷出的啤酒亲密接触。“啊呀！”随着一位女同学的叫声，一场激烈的男女啤酒大赛由此拉开了序幕。“我喷，我喷，我喷喷喷。哈哈，你们没办法了吧。”一位男生说。“哼！”女生们一点儿也不示弱，都使劲儿晃自己饮料的瓶子，然后朝男生们倒去。看见他们一个个被饮料打败的狼狈样，我的心绪也慢慢地容入他们之中。

　　真解气！最终，还是我们女生占优势，取得了胜利，谁让他们先来惹呢？

　　不过，比赛结束后，大家才意识到自己犯错了，那些饮料和啤酒不仅喷在地上，就连桌子上、墙壁上，甚至天花板上也都一样。这下麻烦可大了，自己闯的祸总要由自己收拾残局呗！但是这破坏容易，想恢复以前美丽的容貌不太好办了。于是全班动员大扫除。“噢，老师，老师，你可千万别来呀！”我在心里默念着。

　　大扫除开始了，同学们有的擦桌子，有的扫地……忙得不亦乐乎。忽然，一位同学叫道：“不好了，不好了，老师就要上来了！”完了，这回真的死定了，如果让班主任发现，大家的“小命儿”可就……我们一下子乱了阵脚。这时，班长灵机一动：“快开窗，开电风扇！”“哦哦。”我赶忙开开。

　　老师的脚步好快呀，不一会儿就走进了教室。同学们都异常听话地坐在位子上。老师环视着我们，脸色好像不对，难不成是有所察觉？“你们在教室里打水仗吗？这地板怎么回事？”班长站起来结巴地说：“对对，刚才是玩水来着。”“是这样吗？”老师问。“是……是……这样的。”

　　“我说你们玩点什么不好，个个站着比我还高，懂点事行吗！唱个歌，表演个节目多好！”老师的一阵抱怨接踵而来，不过我们也庆幸没有漏馅。

　　“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后……”有人起了个头儿唱歌，我们也唱：“最后的最后，渴望变成天使……”这是一首毕业歌，是的，我们也即将毕业，毕业后我们又会“飞往哪去”？这是个未知数，等着我们去解答。唱着这歌，有人哭了，我也想哭，但我没有。大家都心有触动，于是我们低头商量着把歌词改掉，最后一句被改为“王老师我们爱你！”

　　这是全班73位同学心底的声音。王老师，你当了我们六年的班主任，记得那一天，你红着眼眶还强加着微笑对我们说：“一转眼你们就毕业了，好哇，再也不会有人惹我生气了，好……好……”

　　记忆之风又把我的思绪拉了回来，看看现在，我已是一名中学生，自那天分开后，我就再也不曾见过我的老师，见到老同学也只是一笑而过，很显然，学习的重担压得大家都喘不过气来。但我是多么想念我的小学时代啊，想念我那平易近人的老师，还有那些疯子似的同学。

儿童节的作文1000字篇3

　　a组

　　1．题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

　　2．题目：妈妈夸我真

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

　　b组

　　1．根据下面所给的词语，编一个故事

　　小白兔考场山坡狐狸指南针

　　2．题目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

　　3．题目：我喜欢

　　提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

　　c组

　　1．题目：我心爱的宝贝

　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

　　2. 题目：妈妈夸我真

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3. 题目：我喜欢吃

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　d组

　　1、题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

　　2、题目：我心爱的宝贝

　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

　　3. 题目：我的小秘密

　　提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　a组

　　1、题目：感谢

　　提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

　　2. 题目：我惹了祸

　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

　　3. 题目：我战胜了

　　提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

　　b组

　　 1．题目：有趣

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。

　　2．题目：真好

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

　　3．题目：我喜欢吃

　　提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　c组

　　1．题目：我的双休日

　　提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。

　　2．题目：真开心

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

儿童节的作文1000字篇4

　　转眼间，我迎来了小学时期最后的一次儿童节，过完这个儿童节，我就将要步入初中了。这次学校组织我们去“鑫三农”游玩。怎料这次的儿童节竟像打翻了五味瓶一般，带给了我酸甜苦辣咸。

　　酸：

　　我天生晕车，看到这次的豪华大汽车，我就开始反胃了。果然，还没到半路，我肚中的早点就要报销了。坐在我旁边的刘靖怡似乎看出了我的心思，告诉我酸的可以治晕车，说着还递给了我一个酸梅。我谢过了她，把酸梅放进了我的嘴里。哇!我的牙都快酸到了。但这酸味中又有一丝说不出的滋味，这是友谊的味道呀!

　　甜：

　　来到基地了。哇!这里好大呀!一望无垠。我们有个杰哥，他叫闫杰，是我们的拓展师，杰哥是我们对他的昵称。

　　杰哥把我们带到了翻山越岭边，翻山越岭主要是用绳子编的。杰哥把我们分为男女两队，让我们比赛。我们班可是非常有斗志的，一听说要比赛，一个个都挺直了腰板，活像等待即将脱疆的野马。只见杰哥一摇手臂，一直打头阵的于国玮和高诗禹以迅雷不及掩耳之势冲了出去。满身傲骨的于国玮放下平时的架子，急速爬上了绳网。而高诗禹更是有过之而无不及。如果说这张绳网是由一只不一般的蜘蛛织的不一般的网，那高诗禹正是这张网的主人，他轻松的爬到了另一边。最后定是高诗禹胜出。毕竟男生占足了优势嘛。于国玮也毫不气馁，打算下次扳回来。

　　终于到我了，我和宋家兴比。我本以为宋家兴只是一个小角色，怎料，当杰哥一声令下之时，他竟像只猴子般冲了出去。我也毫不逊色，麻利地翻过第一道关。第二道关时，却出现了“故障”，宋家兴竟和本小姐争夺那条救命草绳，更可恶的是，还被他占了上风。老虎不发威，你当我Hello Kiki呀!我真恨不得一脚把他踹下去。后来，当我们走独木桥时，我突然听到宋家兴对我说了声加油。我的心揪了一下，此时，我为自己刚才的想法感到无地自容。而现在，胜负已不重要了。

　　说起我们玩平衡木的趣事，真有些丢人。全班30多个人，就我一个人从平衡木上滚了下来，都怪我太大意了。后来我们还玩了模拟考古.营救战友.相依为命......虽说我遇到了不少困难，但我心中还是甜丝丝的。因为不知不觉中，我和同学们的友谊又增进了一大步。

　　苦：

　　“我的表呢?”正当我等待玩翻山越岭时，我却意外地发现我的手表竟不翼而飞了。这可是胡盛青送我的生日礼物呀!安老师关切地问：“你还去过哪?”“我就在那钻圈......钻圈，对，可能就在那。”“快找找去吧。”“嗯!”我跑到圈前，忽然看到一个闪闪发亮的东西――我的表。我急忙捡起来。看样子，被人踩了几脚，上面有些泥。但镜片总归没碎。虽说手表失而复得，可看着上面的划痕，我这心呀，还是苦啊!

　　辣：

　　烈日下，我们一个个不遗余力地玩着各项项目。这里的道具并不复杂，只是几根绳子几块木板罢了。太阳公公给我们的脸颊挂上汗珠，使我们的小脸变成了红色，火辣辣的。但这并没有削弱我们的劲头，我们玩得更欢了。

　　咸：

　　要离开了。再见，鑫三农;再见，简单而有趣的项目;再见，杰哥。纵使千般的不舍，也要在这一刻离别。我流泪了，但没有人知道，因为我是在心中流的。为不舍，更为告别这美好的儿童节，我似乎感到这泪是咸咸的。

　　此次的儿童节打翻了五味瓶。它带给了我友谊，带给了我开心，带给了我泪水。我舍不得这六.一的儿童节，舍不得这五味瓶的味道。但我终将长大，让这儿童节，让这五味瓶，成为我心中最美好的回忆。

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