小学生描写兔子的作文400字

时间:2021-01-04 12:01:24 兔子 我要投稿

【热门】小学生描写兔子的作文400字3篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的小学生描写兔子的作文400字3篇,希望对大家有所帮助。

【热门】小学生描写兔子的作文400字3篇

小学生描写兔子的作文400字 篇1

  小小的三瓣嘴,白白的长耳朵,短短的小尾巴,还有一双红红的大眼睛,“拼”成了一只可爱的小兔子,我给它取名为“雪玫”。

  雪玫吃食时很可爱。整个身子蜷伏着,嘴巴一动动的,腮帮子也鼓了起来,那白白的长耳朵和胖胖的身子随着咀嚼的节拍,一左一右地动了起来,远远看去,简直就是一个蠕动的毛茸茸的雪白的球。红玫可能吃了,就说昨天吧,睡觉前,我为红玫准备了一大碟的萝卜丝和青菜叶,到了半夜,我起来上洗手间,顺便去看了看红玫,呀!真是出乎我的意料,它竟然把我为它准备的一大碟食物,全消灭了!唉,你那么能吃,我真担心会养不起你噢。

  雪玫不光吃食时可爱,玩的时候更可爱。它开心时摇晃着耳朵,摆动着尾巴,好像在说:“谢谢你,小姐姐,给我那么多好吃的东西。”难过时,就默默地缩在墙角,一动不动、不声不吭,好像在说:“小主人,你别理我,让我一个人静一静。”有时候,它抬起前脚托着下巴,好像有什么心事;有时候,它用两只前脚在脸上抹呀抹,好像在洗脸;有时候,它抬起一只后脚,在脸上不断蹭啊蹭,好像在挠痒痒。

  知道我为什么要叫它“雪玫”吗?因为啊,它全身白得像“雪”球,眼睛红得像“玫”瑰。

小学生描写兔子的作文400字 篇2

  ·无论人或兔子,只要有生存就会有竞争,而任何东西都会有优点与不足,都有利弊的'两面,角度 。我们不该只看不足,而忽略了其优点。这就是《兔子与上帝》这篇文章给我的启示。

  大家都知道,兔子是世界上最善良的动物了,它只吃草,什么也不伤害。正因为如此,它受到了不少动物的伤害。终于有一天,兔子向上帝诉苦,一共先后提出了四次你要求,分别把它变成鸟、鱼、人和上帝,一个比一个过分。原因是鸟会被老鹰抓,被毒蛇咬;战争,无数的贫民流离失所,死于饥饿和寒冷。对于兔子最后一个要求,上帝只说了一句话“上帝只有一个,上帝多了也会打架。”这是一句多么富有哲理的话啊!

  其实,在现实生活中我们又何尝不是像兔子一样呢?记得有一次,校长给我们上课,他点了全班最差的一个同学的名字,然后叫我们说出他的优点,可我们想了老半天,也说不出来。接着,校长又叫我们说那位同学的缺点,大部分同学想都没想,站起来就说出了一大堆缺点,真是十个手指头数也数不清啊。为什么同学们的反应会这样呢?那是因为大家都只注重了他人的缺点而忽略了其优点。罗丹也曾说过“美到处都是有的。对于我们的眼睛。不是缺少美,而是缺少发现。”要是细心观察一下,你就会发现每个人都是有优点的,只是有的比较明显,而有的比较难以发现罢了。

  其实,当你遇到困境时,只要换个角度去想想,相信结果必定会更好,你也会有所收获。就像兔子,它当时要是想到,我跑得那么快,动物们都赛不过我,它还会抱怨吗?

小学生描写兔子的作文400字 篇3

  读《毛毛虫和兔子》,我的感触颇深。

  法国科学家法布尔曾经做过这样一个实验,把一群毛毛虫放在一个盘子的边缘,让它们围成圈,头尾相连一个紧跟着一个。于是,毛毛虫们开始沿着盘子爬行。它们既害怕掉队,也不敢独自走新路。它们就这样连续爬了七天七夜,最终因饥饿而死,而那个盘子的中央,就放着毛毛虫们爱吃的食物。

  在农村,老乡们也常常利用兔子的随众心里,在夜晚到野外去抓它。开着车到野外,用车的灯光照兔子,只要照到了野兔,野兔就一定会跟着灯光跑,无论怎样逃,都逃不出光的范围,可能它觉得,只有有灯光的地方,才可看清路途。

  改变一步,哪怕如此渺小,它也是强大的,让我们拥有了生存的希望,但毛毛虫和兔子却没走出这种固定状态,直至死亡。

  生活中,我们常常可以看到与毛毛虫和兔子一样思维的人,脑子特别呆板,不会转弯,时常无功而返,一事无成。所以,要办成一件事,并不是只有一种方法,如果你不会因时而变,那时只会落到被人抛弃,被社会淘汰的结果。就好像我们经常抬头仰望天空,却只看见几只鸟儿在天空划过,但我们都没发现,天空中不只有小鸟般的黑点,还有浩瀚的蓝天。不只是毛毛虫和兔子,其它动物也有这种心理。我们常看见小区楼下的垃圾桶旁会放捕苍网,结构很简单,在底部放腐肉,用纱网网住,成锥状,再在外面网一层纱网。这样一个简单的装置,就可以让苍蝇至死,因为它们只想高处才能出口,不断往上飞,但它们怎么也想不到,低飞一寸,就是出路。

  只有懂得改变,我们的人生才会拥有更多可能。

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