期中考试后我的反思1200字

时间:2017-11-01 作文 我要投稿

  期中考试相对于期末考试来说,主要考察学生前半学期的学习成果。学生应在考试之前做好准备,及时复习,调整好心态,多做一些题目,这些措施都有利于考试。下面是期中考试后我的反思1200字作文:

  篇一

  98分——始料未及。

  校对答案之后,再仔细翻阅了一会儿。

  仿句,本来就是对的,也不能这么说,对参考答案来说,它是错的,开始复习的时候,谁都知道是九年级的老师来批改,但是谁知道七年级的人数多得要命,竟然比九年级的人数还要多两三百人。我无奈地叹息,这几分本来可以“名正言顺”的加入我语文分数这个队伍,要是这道题不扣,我也可以跻身在一百分之上的队伍中了。

  阅读短文——我还是败在这里了吗,说真的,阅读理解和思想品德几乎一样,都是在文章中找出正确的句子再加分析就ok了,可惜的是,无论我怎么去“理解”,我的思路总是不能和出题人的思想一致,这使我进入了一个相当冷漠的世界,出题人似乎偏偏要我难堪。对于做阅读理解来说,我就是一个“菜鸟”,这没什么好说,即使我博览群书到别人都达不到的境界,尽管我和阅读理解之间的“摩擦“也不下六年,但是我和他的距离依旧很远,我读懂了文章意思,但出题人这种客观的想法,总是会让我所写的答案,和我心灵上的”答案产生很大的差距,我只好再去背那一些“正确”的解题方式,这是我突破阅读理解这道“大关”的唯一出路。

  最后一个扣分最严重的,无疑就是作文。

  算一算,扣了9分呢。小学老师早就告诫我们,从小就要养成爱看书的习惯。为什么?还用说么,为了作文,为了这个占尽风头的考试必考题目,作文在这次期中考试里占了40分呢,占了三分之一的分数。

  “改卷的老师是九年级的老师,他们是按照中考的标准情况改的,作文至少要被扣掉6分。”看上去总是“经验老成”的小学语文老师曾经这样海阔天空地说到我们中学时会出现的某某情况,说的最多的,就是古文和作文。

  古文可以,至少在这次考试里我没丢一分,除了平时的背诵,我还记得小学时代那段“痛苦”的经历:三年级“周而复始”地读论语,四年级“周而复始”地读宋词,五年级背诵知识大全里234首古诗,六年级重新再背;期间一直在背《小学生必备古诗文78首》,六年级

  背世说新语背了整整65首,印象深刻,只不过班上的人除了王佳颖以外别的人都没饱尝过这种滋味。

  说得都心酸,因为我即使是这么辛苦地学习,还终究是不如意。

  因为我不知道自己的成绩是否还能在班集体中跻身前五名。我依旧可怜着我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。但毕竟别人和我的情况都一样,毕竟——考试就是冰冷的战场,最后突出重围的不止几个人,可他们唯一和我们不同的,就是他们知道如何防御别人的攻击,知道怎样才能守护自己到最后一刻,而我们不知道,我需要的,就是明白出题人为什么要把这个题目放在这里,他有什么意图,这样一来就明显会简单许多。

  正所谓:“知己知彼,百战不殆”。

  篇二

  期中考试结束后,怎样进行总结反思,以便以后更好的提高成绩,我以为方法如下:

  一、首先反思学习态度

  事实上,每个学生都有学好的愿望,成功与否关键看行动。你想成为什么样的人,前提是只要你很想很想。在我看来,如果你真的认定了你现在的目标就是唯一的、必须的、一定要完成的目标,你就能发挥出强大的潜力潜能,你自己就知道,什么是我应该做的,什么是我不应该做的。任何一个智力正常的高中生,都可以考上名牌大学。不成功者,对目标的追求,只是心理安慰的空想而已,而每当作一定要完成的目标去努力,最终沦为幻想的巨人,行动的矮子,其命运就可想而知了。所以说正确而又坚定的学习态度就是成功的基础,是成功的前提,虽然,我以为态度决定一切这句话有些过分绝对,但没有正确的学习态度却是绝对不能成功的!

  二、正确看待成绩

  学习的过程,就是不断发现问题的并解决问题的过程。其中考试是暴露问题的最佳时刻,成绩不理想的背后,是出现了不该出现的错误,如果你能立即采取措施加以改正,必然会带来学习成绩的提升。相反,本来自己学习就不是很好,却由于这次考试很好,使得很多问题被掩盖了,自己还以为没有问题了,从而放松了学习,这必然会导致下次考试的落败,塞翁失马焉知非福。如果通过这一次的失败,找出了问题,从而导致下次的成功,那么这一次的失败就是必要的。这次的成功如果使你失去了警惕,就很可能埋下以后失败的种子。我一直这样认为:如果这次考试你没有考好,你应该庆幸,这不是高考,你还有机会来弥补,来补救!如果你这次考试考得比较理想,你也不要骄傲,这终归不是高考,你还没有笑在最后,笑道最后才能笑得最灿烂,最开心!我还有句话就是“虽然失败是成功之母,但是成功更是成功之母!”如果你每次考试都能考的很好,那我相信高考你也一定会成功的!

  三、认真做好错题归纳归类

  对试卷中出现的错误,有必要进行仔细的归类。不能把错误简单的归结于马虎。如果你对丢的每一分按如下原因归类:粗心马虎、审题不严、概念不清、基础技能不过关、时间不够、过程不完整、力不能及等,你就会发现你真正的弱项,也就找到了下一步的努力方向了。strong>考试前最有效的复习方法就是做过去做过的错题,善待那些错题,把它们作为你的好朋友,多看看多关心多留意它们。所以对每次考试中出现的错题,应重点标注并归类保存。

  四、它山之石,可以攻玉

  每次考试,你的同学中总有一批表现突出的,他们因为方法得当才导致学习能力的提高。近水楼台先得月,你向他们学习和请教是多么方便呀!你可以将他们的试卷试卷借过来好好的看看,看看他们是怎么答题的,为什么他能答对我就答不对?为什么他能想到能思考到我就想不到思考不到?多问几个为什么,多想想他人的学习方法和思路,多请教多学习,他山之石是可以攻玉的!

  总之,考试成功失败都不是问题,问题是怎样看待这次考试的得失,怎样总结这次考试,这才是重要的。高考才是我们最终要真正面对的!