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我生命中的那些雨作文（精选16篇）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我生命中的那些雨作文，欢迎阅读与收藏。
我生命中的那些雨作文 1
哗哗，哗哗，雨儿变大了，它的生命开始了最美好的时刻。柔柔的，打在花朵里，打在鲜嫩的叶儿上，组成了一曲欢快而不失优雅的交响乐。
啪啦，啪啦，像一颗颗硕大的'、晶莹剔透的珍珠，像小水珠成群结队地纷纷落下来，雨的生命如同绽放的花朵，又像高潮的前奏，即将迎来它生命中最高潮的部分。像一朵含苞欲放的花骨朵。小雨儿，小雨儿，听，它在唱歌呢。
哗啦，哗啦——雨儿迎来了它生命中最顶尖的部分。像一群受惊的野马，像正值壮年的青年们，又像生气了的老奶奶，刚烈的，顽强的。即使知道自己在落下的一瞬间生命就没了，却仍要去努力绽开生命之花。小雨儿，小雨儿，你为大地去除了灼热的气温，带来了秋天的凉爽，瞧连风儿也跟着你的步伐，一同走过。
嘀嗒，嘀嗒，华美的人生将要结束。你遗憾吗？不遗憾，因为你清脆甜美的歌喉为大家带来了一首用生命演绎的雨儿交响曲，伴随着几声轻微的雷鸣，舞台落下来帷幕。
小雨儿，希望下次，你的生命亦是如此。
我生命中的那些雨作文 2
今天不知什么时候，原本晴空万里的蓝天变得灰蒙蒙了，好像披上了一层薄纱，要变天了吗？果然，到了晚上，天空上飘下来了几缕丝绸一般顺滑的雨丝，轻轻落在大地上，滋润了土壤，滋润了干燥的空气，滋润了人们充满渴盼的脸。
站在毛毛细雨中，感受着雨水轻柔地抚摸，接受着心灵的洗礼。这场雨来的太及时了，她不仅滋润了万物，还滋润了人们的`身心。
这是一场有生命的雨，是她让沉睡的大树从梦中醒来，是她让毫无生气的大地充满生活的色彩，是她让人们的生活环境变得美好。
看，那一缕缕“丝线”正从云彩里蹦出来，它们也想跑到大地上来，投入“母亲”的怀抱。
听，那沙沙声是它们欢乐的嬉戏声，把对大地母亲的无限热爱用歌唱、用心呈现出来。
啊，有生命的雨啊，——你真的仅仅只是雨吗？
我生命中的那些雨作文 3
清晨，雨淅淅沥沥地下着。我穿好衣裳，走到窗前，欣赏着纯洁透明的雨。我发现，雨，它每时每刻都在滋润着花草，它是生命的甘霖。
上学了，走在路上，人们身上穿着的雨衣，手里拿着的雨伞五花八门。远远望去，五颜六色的雨伞仿佛是一条欢快的小溪，不停地向前“流动”。骑自行车的叔叔阿姨们身上穿的雨衣有红的、绿的、紫的、黄的……让人看得眼花缭乱，而路旁的.花花草草却不同。瞧！它们正贪婪地吮吸着春雨呢！正因为有了雨，才使它们得以生存。雨，生命的甘霖！放学后，雨似乎没有要停的意思，依旧不停地下着。我做完作业，来到窗前，细细地品味雨。这时，我才发现，雨，它是生命中不可缺少的一部分。雨，是你给了花草生命，让它们得以生存；雨，是你为世界增添了一分色彩，世界因你而美丽！
雨，你是生命的甘霖！是幸福的使者！我爱你——美丽而又纯洁的雨！
我生命中的那些雨作文 4
眺望着窗外，雨纷纷扬扬地下着，落在地上“滴滴答答”，极是清脆。看着窗外雨落在土中，一眨眼，雨露便融入了泥土之中，滋润着它。
望着它滴落，我心中不禁想到：一滴雨露，它的生命或许短暂，或许只有几秒钟，甚至只有须臾间， 但是它却让短暂的生命焕发出新的光彩， 让它的生命不再枯燥乏味、 一片空白，而是被涂抹上绚丽的色彩。
雨露的一生短暂而富有价值。当它从空中滴落的那一瞬起，它的生命就奇迹般地开始了，同时它的一生也将面临逝去。当它融入泥土时，也许有人以为它的生命已经走到了尽头。其实，并非如此吧。当它滴入泥土的片刻，它的确走完了一生，但，这并不代表着这滴雨露的离去，反而它预示着雨露的重生，雨露生命的延续!这滴小小的雨露并没有离开，它投入了泥土的怀抱，滋润了世间万物。她为这个世界贡献出了所有，包括 “ 微不足道 ” 的它……
雨露的奉献之情足以让我们赞颂，可是，我们是否想过：我们身边难道没有奉献者?难道没有为城市、为国家的发展立下汗马功劳的人?这样的人其实太多太多，城市的整洁难道不是最普通的清洁工们用汗水换来的'?我们上学时的安全难道不是护苗队的家长们用辛苦换来了?……这样的人数不胜数!
“滴——答——”雨依然在下，我依然沉浸在那滴雨露的“命运”之中……
我愿意和你一起，到那鱼儿的世界去看一看。
我生命中的那些雨作文 5
“清明时节雨纷纷”是凄凉的雨；“随风潜入夜，润物细无声。”是无私的雨；“黄梅时节家家雨”是孤寂的雨。从古至今，不同诗人从不同角度描绘雨，寄托诗人不同的情感。雨，从此变得丰富多彩。我认为“倾盆大雨”是生命的洗礼。
盛真，倾盆大雨哗啦啦地向大地宣泄内心的愤怒、冷冽的风呼呼地吹着，吹翻了沉重的雨点，卷起了地上的枯枝败叶，却赶不走天空的乌云和刚刚吐露生机的树苗。村苗在急风骤雨中左摇右晃，任凭风雨的摧残。却不肯低下傲然的.头颅。
此时，我却站在操场的正中央，接受风雨的洗礼，用急风骤雨惩罚自己，用倾盆大雨洗清自己。
天空再一次发出怒吼，一声令下，雨如冲锋的骑兵，狠狠地撞击地面，狂风也不甘示弱，带领千军万马，呼啸而至，刮倒了的草丛的花朵，拆毁了树上的鸟巢，卷跑了手中的成溃单，唯独我和树苗屹立在风雨之中。
沉重的雨珠一次次地击打，呼啸的狂风一遍遍地侵袭。地上的积水一点点增加，草丛的花朵，朵朵摧折。支撑身体的力量渐渐减弱，双腿渐渐疲乏，但心中的信念却毫不动摇。
天公的怒气渐渐消去，终于，风去了，雨停了。我拍去了身上的雨珠，挺直身躯，看看旁边与我一同接受洗礼的树篮。狂风吹弯了它的身躯，骤雨打掉了它新生的嫩叶，可吹不折它。我抬头看看晴朗的天空，天边出现五彩缤纷的彩虹，无此灿烂。
是啊，“风雨过后有彩虹”，暴雨淹没庄稼后，农民又会播种新的希望，当我们受到心灵的“暴雨”时，不应低头，心怀信念，要记住：“暴雨”是生命的洗礼。经历它，就会有“彩虹”。
我生命中的那些雨作文 6
又是一场淅淅沥沥的雨。雨，滋润了整个世界；它从花瓣边缘悄然流进花蕊；它从小草顶端渐渐渗透如泥土；它从一片片树叶间无声地被树干吸收？……雨，让一个个生命更有活力！
但谁曾想，雨也摧毁了多少生命啊！
刚刚初生的嫩叶，被硕大的雨滴无情地打落；刚刚初绽的花朵，也无声地滑落；田地里的小麦，也被雨折腾得东倒西歪……也有一些娇嫩的生命幸运地存活下来，但如果是彻夜的暴风雨，哪些娇嫩的生命能躲过这个浩劫吗？
也许，有些人会问：“为什么也有些东西没有倒下呢？”
是它们很幸运？当然不是。能够在磨难中存活下来的，一定是那些意志坚强、不畏惧、不退缩，勇于拼搏的生命！
一场大雨后，大地都被洗刷了一遍，空气异常清新，不时传来鸟儿的鸣啼。当我们穿梭于很多个水洼之间时，看到的只有倒下的生命和挺立的生命。在一片沾满露珠的草地上，一枝倒下的玫瑰和一株挺立的百合形成了鲜明的对比。玫瑰虽然有着艳丽的外表，但是却非常的不堪一击，一遇到暴雨，留给世界的就只有被折断的茎和洒满一地的花瓣。但是百合却不同于玫瑰。虽然它只有白色的.花瓣，可是它并不像玫瑰那样娇弱，经受灾难后任然挺立着它那美丽的身躯。
生活中，人难道不是这样吗？
经受磨难后，有些人坚强无比，但有些人，却像软柿子似的垮下去了。
那么，我们该做娇弱的玫瑰，还是该做顽强勇敢的百合呢？
我生命中的那些雨作文 7
学校的小花园被一阵一阵的雨冲刷的更鲜亮了，走入被雨滋润的小花园，你会发现，生命在雨后的花园中，变得更加令人着迷。
我慢慢的走入了雨后的小花园。鹅卵石路呈十字形，穿插在小花园里。路面上，被混凝土包裹的鹅卵石被雨的冲刷使的它们色彩变得更鲜亮了。有的鹅卵石是纯洁的白色，有的是淡淡的黄色，还有的则是神秘的黑色。我沿着右边的鹅卵石路慢慢的往前走。越往前走头上的框架越被炮仗花，落叶覆盖的越密，脚下的苔藓就越多。我觉得因该是苔藓爱湿润，黑暗的的特性造就了他们的生命。想到这我心中不禁发出了感叹：要不是雨，炮仗花能爬到框架上吗，能覆盖它吗？不覆盖，苔藓又怎能活下来呢？越想我越尊敬这美丽的仙子——雨。
我想着想着不觉中已走到了鹅卵石路的尽头。眼前，一棵横卧在地上的.玉兰树吸引了我的注意。这棵树树干有一米与地融为了一体，卧在地上的树干一延伸出来的的树枝就分了叉，一边继续横着长，另一边则朝上长，形成了一个L的形状。我想：这也一定是雨的杰作，一定是暴风雨把那棵玉兰树刮倒在了地上，这才创造出了这令人惊奇的景物。到了尽头，无路可走，我便往回找寻我所错过的彰显着生命的景物。我的脚步停在了老师的小菜园旁。我的目光不自觉的瞄向小菜园旁足有六层楼高的大王椰上。这棵大王椰比一般的大王椰都还要粗壮，散发着生命的气息。我走近这棵大王椰一看，发现它的根已经突出地面几厘米了，在那天然的地板上，长着一群杂草，它们专门吸收根系中的养分赖以生存。大王椰一面是干的，一面是湿的。正对我的那面是干的，干的大王椰的还没钻入地的根被蜘蛛网给覆盖了，时不时那几只蜘蛛就从网上爬到树干上闲逛，导致我的目光也随之移到了树干上。看向树干后，发现树干上有几道人为的伤口，伤口里竟覆盖着一片片苔藓。也许就是这苔藓救了这大王椰，我不禁猜测到。
生命是令人珍惜的，也是令人着迷的，而我觉得，被雨滋润的生命，更值得我们细细品味。
我生命中的那些雨作文 8
雨就是大自然神奇的杰作，是人类生活中不可缺少的精灵，也只有雨，才配称万物生命里的第二故乡。
--题记
浅秋、北方该有的梅雨季，炙热的大地也该有场透雨了。
终于，这场透雨也终归好似心想事成般的如期而至了。面对那执着的骄阳似火，这份秋雨，也终会用自己特有的清凉柔顺去泽被万物。也就一场，就算那烈日铺满一夏、飞扬跋扈，也都会有清凉倾心润肺，都会让一切归为平静，让浮躁的万物归于安宁。
清风拂面，细雨绵绵，置身与阡陌旷野，游走在乡间小径，让清风轻抚慰藉，任细雨捶打研磨，万籁俱寂般的无一丝声响，所有能表现的尘世喧哗，好像忽然间都蛰伏在这一片清凉，一片安静，一望无际的绵绵细雨之中，都是自然，而且也都会自然而然的回归了本性。
能让浮躁趋向安宁，这就是秋雨的使命。犹如近半月的伏火盛行，也犹如这场雨，只就一场，就会让那伏火蛰伏，在那一片清爽沁心之中好似自然般的归于了祥和与安静。因为同为阴阳哲理，就有相生相克，那一方你都不能超越，都得平衡，就如这铺满半夏的骄阳，辉煌的顶点，也就意味着没落的开始，道理都一样的。
在我的世界，喜好中，大凡是雨我都爱，而且终将成为我的最爱。因为她留给我的形象和记忆，永远都是美的。
就像那如油般的春雨，爱在它能使万物苏醒，能让生命活灵活现。因为是它驱赶冬天回归本位，也是它蕴育了夏的生机、荫蔽着秋的希望。
大地的复苏就是一个崭新的开始，而春雨也终将会使整个大地都风光无限，美丽尽染。它会让你联想到丰收的喜悦，也能使整个世界改变姿容。它像薄雾般的轻纱轻抚着大地，不会落一丝声响，也不留丝毫骄奢。只呈现一片清醒的灵动，徒留万份少女般妩媚的情怀。
与春的柔情相比，夏的热烈，粗矿，间带下的夏雨也是那么的豪情奔放，那阵势如万马奔腾般的一泻千里，在你还来不及思考的瞬间就倾泻而下了。使你毫无防备的周身的毛孔、全身的细小之处都瞬间清凉一片。如甘露，却感觉不到细微绵柔。也就只是一哆嗦，那瞬间就已湿了的小草，饱了的花朵，浸染了的墨绿，都好似有了想成就出一片清爽的希望。也就一个眨眼，那灰茫茫般的雨帯，犹如那决堤了的天河坝口，倾泄而致。任张开双臂的大地，用自己特有的.媚惑满满的吸引，尽情的拥抱。填足了万物的匮乏，消融了暑气的狂妄，伴着蝉鸣，迎着蛙鼓，亮了彩虹的凯旋，畅想着那夏日特有的生命交响曲。
秋雨细腻，秋雨绵绵，秋雨的静谧总让人怀想，使人动情。秋雨以端庄奉送享受，以清凉浸润燥热，以幽静倾诉情殇，以沉思回味收获。秋雨的轻、静与悠然。秋雨的高邈与深远。单就那份潜藏中的安静与沉思，就都会让你的灵魂得以净化，浮躁得以安宁。平凡里蛰伏了伟大，平淡中享受了幸福与欢乐。
爱雨总会盼雨，爱雨也终会让我用一生一世去热恋雨，眷顾雨。爱上雨就犹如热爱了生命，若用我的字典去定义雨，那“雨”就是：万物生命里的“第二故乡”。
我生命中的那些雨作文 9
——阳光和雨
清晨起床，阳光总是以极快的速度，照彻黑暗寒冷的房间。我恍惚见觉得，像这样一缕阳光般温暖，柔和的关爱和奉献，我在似乎哪里见到过。
初秋的早上，微风清冷，阳光明媚。我匆匆从公交车上下来，嘴里还嚼着没有来得及咽下的早饭，你就毫无征兆地走上来，问我辅导书买到没有。我说，没有，跑了很多地方都没有买到。——其实啊，一整个周末，我根本就没有想起要去买书，我只是随便找了一个借口，来蒙骗你。
你说：“怎么会呢?应该很好买才对啊。”我没有说话，只是在心里祈祷着你不要责怪，“算了，你等一下到我这里来拿吧，我买了很多份。”
“……谢谢老师。”
后来，当我拿着你给我的辅导书时，我已经说不清，我的心里到底是愧疚多，还是感激多，所以，我对着早上尚在东边的太阳发誓：我要努力学习。我要拿到全班前三名的成绩——虽然这样的目标，对我来说还太遥远。但我要、我一定要，我要这样来感谢你。
但如果仅仅是这样，我也许不会在太阳照彻我的房间时想到你。
那一天，我和同学冒着大雨，把操场上的国旗收下来，回来的时候已经是满身湿透，我不知所措，被那位陪我收国旗的同学拉着来找你，你摇摇头，说，真拿我们这两个小姑娘没办法，你想了想，拉开了身后的橱柜，拿出一块毛巾让我擦头发，然后，你把挂在橱柜里的衬衣拿出来，让我穿上。
那一天，我感受着那衬衣上淡淡的、令人舒适的樟脑丸的味道，我感激着你的关爱，我感激着你，给我的心以温暖，让我渐渐淡忘雨滴的冰冷。有一种力量就从这衣服的味道里渐渐渗出，弥漫全身。我想，我决不能辜负你这样的.温暖。
如果说，你的关爱仅仅是阳光般的宠溺和柔和，我又怎么会在细密的雨珠，敲打着我的窗户时，想起你呢?
那时候，我不知道是怎么了，无法进步，在要考试的日子里迷迷糊糊地过日子，是你的批评，让我一下子明朗。
起初我很委屈：大队部，班级的事情一件接着一件，我哪里来的时间，去订正好一整沓卷子呢?
可是你说：“你要想清楚，大队部，班级的事情不是今天才开始的，你以前是什么样的?你现在又是什么样的?……”那一个又一个的字，就那么一点一点地敲打在我的心上，就像是大风夹杂着雨滴一样——狠——却又令人清醒。
我这才开始寻找自己身上的问题……老师，委屈抱怨之后，我却又要感谢你了，你让我看清了我该走的路。
我想，这一次考试我一定得努力。是你让我明白，任何时候都不能放松，任何时候都不能懈怠——“学习如逆水行舟，不进则退”没错，所以，向前了再向前，永远不停止，这才是唯一正确的方法。
我看到了，老师，其实你并不是狂风暴雨，你是在我即将走到风暴中心的时候，把我引向正确的路的路标。
老师，当你在课堂上，不断把知识的泉水灌进我空空如也的双手时，我感激你。
老师，当你在中午时，舍弃了吃饭的时间，给每一个人详细讲述每一道题目，却连一口水都没有沾时，我感激你。
老师，当你让我明白，什么是信任的力量，让我发奋，让我坚定，让我拼搏时，我感激你。
老师，当你在无形中教给我关爱的意义，并驱使我把关爱传递给身边的每一个人时，我感激你。
老师，当你严肃地看着我，叫我不要忘记自己是谁，教我继续逆流而上时，我感激你。
……
老师，你是照亮我生命的那颗红星。
实在是太多太多的情怀，我用一支笔，一张素纸，是永远也表达不尽的;实在是太多太多的情怀，装在我的心里，好像它们就要溢出来一样——可是，你到底要怎么去感激这样一个人，这样一个把你从错误引向正确，把你从无知浅薄，带到知事明理的人呢?——就像你无法感激，阳光和雨露所给的关爱和恩惠一样。——就像你无法感激，寒冬里，那颗忽然出现，指引你向前的红星一样。
我生命中的那些雨作文 10
听到他的死讯时，我正独自在校内后花园无所事事。身边一堆俗女正在吊儿郎当地嗑着瓜子。就在我忍无可忍，准备掉头逃离时，听见其中一人对另一个说：“喂，明儿是梁哥的葬礼，你去不去啊？”我听罢立即不由分说上前追问，我对着那个发话的女生问：“是谁死了？”她白了我一眼：“你谁啊，几班的？”我说我是一班的，她告诉我梁哥死了。她说：“你不知道梁哥是谁吧，他是我们班那个脑瘫儿，昨天抽风死了。”
我自然知道梁哥是谁，很早便叫得出他的名字。接着我又问了她几个问题，她觉得不耐烦，停下手上的动作，探过身子问我：“嘿，你和他啥关系？”我脑中空白一片，没给她答复就继续问：“他……怎么死的？”那人见我不答话，懒得再理我，摆了摆手就和她那几个姐们儿离开了。我依稀听见她们欷歔着梁哥死时的种种情势。
我思维混乱，苍穹之下的一切似乎都不再真实，我觉得太阳就那么化了，校园课间的喧闹声显得很遥远。我呆呆地望着就要萌出花苞的紫藤，“生命”的概念是那么具体又是那么不可捉摸。
回家的路上，我碰到阿姨——死了儿子的母亲。她头发卷曲地披在肩上，花白的头发从头顶泻到发梢，她不过四十出头，头上便这么多的白发。我想到这里心痛得无以复加，想方设法要避过她，埋着头故作没看见，与她擦肩而过。正在我庆幸未能被她认出时，我听到阿姨颤抖地叫出我的名字。她的声音嘶哑得像被冻了一夜。我回过头：“阿姨，是您啊，我刚刚怎么没看见您……我光顾着低头走路了……”阿姨苦笑起来。我顿时发觉气氛死寂。身旁传来这个母亲的声音，她说：“你应该知道了吧……生生他……”我听着这言语，心里像扎了一把荆棘，即便是这几个字，这个隐忍的母亲也已哽咽得难以发声。几秒之后她便落了泪。我不知所措地站着，正如我得知梁生已死的噩耗时一样。我点点头，悲凉沉重的心情下，我不知该说些什么。阿姨对我说：“生生说过，他就你一个朋友……明天他……市郊的火葬场……我希望你来送送他，其他同学能来更好。”她说这话，不停地抽噎，话语断断续续，眼圈已肿胀得发紫，白眼球中布满触目惊心的`红血丝。我于心不忍，应下她后，便与她告别。
回家后做任何事都毫无兴致。我蜷缩在床上极力去想那几个女生描述的字句——他死前没有任何征兆。只是喝着水，他姥姥在厨房听见杯子破碎的声音与一声闷响，火急火燎赶到客厅，发现他已经躺在冰冷的大理石地板上，四肢抽搐，口吐白沫，眼中只剩了眼白。老人几近晕厥过去，迟迟没有反应过来……此时梁生的母亲恰巧进门，见这一老一小的狼狈，立即打了急救电话。她伏在地上眼睁睁看着他儿子的痛苦。车子赶到用了十五分钟。这段时间里，阿姨疯了一般嘶喊，怕他唯一的爱从这冰冷的世上消失，但那毕竟只是作为一个母亲的心痛，除此她便无能为力。于是她爱了十七年的生命就在她癫狂的歇斯底里中离开了她。她哭，她喊，她失控地抓着医生的衣领破口大骂……但她知道梁生死了。于是她守着儿子的遗体，就这么一言不发地守了两夜。
我生命中的那些雨作文 11
天，下雨了，沙沙沙，沙沙沙......不知不觉地我的眼泪也从我的脸颊上滑了下来，可能是想起了一些往事吧，站在窗外看看风景，依旧是那么的美丽。
风里夹杂着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上的行人刚找到一个避雨处，雨就劈里啪啦地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的'一样，看那空中的雨，一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟，如雾，如尘。
雨越下越大，粗大的雨点狂暴地洒落在屋顶上，黑沉沉的天像要崩塌下来，雷鸣闪电，狂风骤雨，仿佛要吞没整个宇宙！那雨，一会儿像瓢子往外泼；一会儿像用筛子往下筛；一会儿又像喷雾器在那不慌不忙地喷洒——大一阵子，小一阵子，交错，持续地进行着。
雨停了，风儿带来了一阵阵泥土的清香，草儿嫩了，花儿艳了，白鸽又可以展翅飞翔了，彩虹也出现在遥远的天边，似乎触手可及......
我生命中的那些雨作文 12
一天，下雨了，萨沙武贾西奇，萨沙武贾西奇。不知不觉，眼泪顺着脸颊滑落，大概是想起了一些往事，站在窗外看风景还是那么美。
风夹杂着雨星，仿佛在地上寻找什么，从东到西互相碰撞。路上的行人刚刚找到避雨的地方，雨就开始地下了。雨越下越大，很快就要下倾盆大雨了。你看空中的雨，一阵风吹来，密如瀑布的雨就会被吹得像烟，像雾，像灰尘。
雨越下越大，厚厚的雨滴猛烈地落在屋顶上。黑暗的.天空即将崩塌，电闪雷鸣，猛烈的风暴似乎要吞没整个宇宙！雨像瓢一样倾泻了一阵子；一时之间，就像用筛子筛下去；一时间就像喷雾器不急不忙的喷——。很长一段时间，很短一段时间，交错着继续。
雨停了，风带来一阵土香，草嫩了，花明了，鸽子可以展翅再飞了，远处的地平线上出现了彩虹，仿佛触手可及。
我生命中的那些雨作文 13
我想多年以后，忆起初中的生活，让我唯一忘不了的，就是那雨。
有时候，它来的并不轰轰烈烈。窗外它淅淅沥沥的下着，教室里的我们安静的坐着。那是作文课，没有什么杂音，只有笔头和纸摩擦发出沙沙沙的声音，偶尔是同学们回头借东西的唏嘘声。就那样安静，静的只听到雨声打到窗户的声音，那雨滴就像趴在窗户上俏皮的看着我们，然后又像滑滑梯一样流下去。那时光真的美，美的一分一秒都是在享受。以至于我会在潜意识里觉得，雨天就是写作的最好条件。
雨水洗刷过后的校园，一切都充满了新意。去到走廊，会看到从楼顶滴落的雨珠，还未蒸发的雨滴从柳叶上落到了小草上，紧接着又一歪头掉在地上，然后被泥土完整的吸收，然后再吸一口那最新鲜的空气，无需说什么，只要微笑，就是对那雨最好的诠释。
可有时候它又来的'不尽人意，体育课是我们最喜欢的课程之一，可是如果碰到了雨天，体育课就变成了内堂。这些我们都经历过吧，大家垂头丧气的坐在教室里，外面啪啪啪的雨声显得那么刺耳，连写作业的心情都没有。那时候我们是讨厌下雨的，一周没有多久的欢乐时光都被它抢走，所以我们又记住了雨。后来每次下起雨，我们都会想起那些被雨耽误了的体育课。
当下起瓢泼大雨的时候，也许你会老老实实的呆在家里。但是我们却很兴奋，校园里满满的都是撑开的伞在移动，我们在一楼的走廊上，推来推去，一个接一个的被推下去，哗啦啦的大雨一下子就淋透了校服，冰凉的雨滴顺着头发滴在脖子上，雨水冲刷着我们的脸，就像是一个巨大的水盆在下倾。有刘海的女生额前都变成了三毛，大家互相指着对方笑个不停，有的趁对方不备又是一推，那同学就又去了雨中。上课了，外面还在哗哗哗的下个不停。大家浑身都湿透了，打着抖又有点意犹未尽的兴奋。
意料之中的是第二天很多同学都感冒了。
这些年的雨，就要变作那些年的雨，它见证了我们多少个同窗的日子，可能你我不会再见，但雨不可能不再下，可能物是人非，但回忆还在，每当下起雨，我们都会想起在一起的日子，无论快乐与不快乐。
而青春就像是那一场大雨，即使感冒了，还盼望回头再淋它一次。
原来那些年的雨，与时光有染。时光不老，你我不散。
我生命中的那些雨作文 14
北地南天，死生契阔，流风回雪，遥遥芳泽。每个人，都有一个世界，安静而孤独，我们都是这个孤独世界的孩子。浅吟低唱，横琴而立，细数萤火，直到天明。
世界很大，大到总能给我一个角落去选择沉默，要知道，这有多么可贵。很多时候，沿着一条路走，当瓷迹变成青苔石板，最后沉淀成黄土斑斑，就像是人的面容，在飞逝的时间之下，渐渐失色。希望我们永远不要忘却，那些飘雨的时节，虽然不是很长，但总能带来些许的感动。在这个冷冷的尘世 ，我想，应该把握住流失的点滴吧。
依稀记起，在十七岁的天空下，小男孩秀着刚刚修好的头发，迎面是心仪许久的女孩。看着他，我莫名的多了一丝欢欣，或许是那一刻青春的色泽映亮了我执迷的双眼。我是多么希望这样，直到永远，男孩与女孩纯真而幸福的笑颜，干净的就像是特卡波的星空，在每一个抬起头来的瞬间，都会有美丽的流星划过茫茫夜空，许下的.誓言，能够恒久的存在，哪怕沧海桑田。
我细心地留意着小男孩的身影，他的快乐与伤悲，欢笑与泪水，总期望着能发现当初的自己，十七岁的雨季，无奈只剩下满满的回忆，装在心里，放在手上，一个人安静的时候，不忘回头看看，青涩的过去，浩渺的心海。那时候，没有太多的想法，朦胧的雨季洋溢着浓浓的爱意。闭上双眼，看红云飘满整片天空，云朵之下，是纯真的誓言，男孩羞涩的低着头，彷徨在女孩的身边，最后还是说出了久违的“我喜欢你，已经好久了，我......” 。不远处的树上，站着两只鸟儿，它们在歌唱。
不知从什么时候开始，我渐渐依赖于微博这一平台，或许是借此寻找消失的存在吧。有一段话是这样说的，“让你病的人，给不了你药，给你药的人，舍不得你病”。我茫然的想着，那究竟是要怎样，恒久的忘记吗？
之后的时间里，我沿着小男孩的步伐，一路寻找，即使明知答案不尽人意，还是执意的走着。雨来的总是那般突然，可能是天空的泪痕吧，忍耐了许久，不想在落地前被风吹干，所以如此急迫。隐约之中，我看到了那个男孩，表情透露出的复杂，令我咋舌，就好像这突变的天气，可能下一刻电闪雷鸣。笔锋下辗转温厚的少年，岁月里禁不起波澜。感叹来的太晚，疾驰的地铁，早已带走一方思念。
山还是山，海还是海，却不见了人，莫大的悲哀，我想再多看一眼星空，在这善变的世间里，看看永恒。
天寒地冻，路遥马亡，不曾遗忘，北风其凉。已经记不清，走过了多少春秋，从别离到重逢，我耐心听男孩讲完整个故事，才发觉眼泪散落了一地，就像是一颗颗细小的珠子，再难串起。就在那天，男孩的期待，等来的不是告白，而是不再。“对不起，我曾经尝试着从你身上找到他的影子，可是我终究还是做不到，原谅我，心里只有你的哥哥。”
一切都只是场梦吧，我只能这样去想，在男孩冰冷的现实面前。深蓝的夜空中，忽然多了些雾气，似曾相识，那年树下，两个人细数着星星，若隐若现。好多时候，我们漂泊着，就那样漫无目的，在茫茫的海上，路过一座又一座灯塔，却总是不见可以停靠的港湾，最后我们慌张着，拼命远行，甚至逆着洋流，也不愿此生随波而逝，被海水无情地吞掉，归于沉寂。
在那些飘雨的时节里，总能遇到一对对携手的情侣。不知从何时起，我爱上了一个人散步的日子，雨天的早晨我拿着伞，搭上了公交，最后停站在公园的门前，满是茫然，雨水没过鞋子，夹杂着零星的落花，向着远处，缓缓流去。人生就是，当花瓣结满枝桠，鲜艳欲燃，却零落成泥，死在夏天。
每个人的心中，都亮着一盏红烛，或明或暗，几番辗转。在喧闹的街巷，不时遇见一对小青年争吵，路过的人还在为其上一秒的笑脸而羡慕不已。我在想，他们上辈子会不会是游鱼，听说鱼的记忆只有七秒，那样就没有所谓的不舍了吧。可是回头细想，七秒钟的爱是有多么的珍贵，可能在最后一秒，鱼儿流下了不知多少泪滴，这条溪水，有过多少不舍的心碎，多少爱的沉醉。
我细数着落下的雨滴，撑着小伞，独倚桥畔，望远处水汽弥漫，想到那时灯火阑珊，挥手间皆为尘土，自此不复。可能，那些夏天，在我们决定转身离去的一刻起，已经死了。
我生命中的那些雨作文 15
就是那样一滴雨，从天而降。我伸长手去接，它却顺着我的头发形成细细弯弯的道路，然后跳到脖颈，令我寒彻心底。又有几颗洒落下来，正好在手心里滚动如珠。冷雨，与我不期而遇。
淅淅沥沥，覆满树枝和草丛，于是黄绿的草尖儿上便像是扣上顶珠玉翡翠的王冠。只可惜这王冠是冷冰的凌做的。我哈着气，仿佛看到草在颤抖。
噢，秋分已过了。
我顺了顺乱发，继续行走。拎包侧旁夹杂着细密的水汽，眼镜片上亦有模糊。地面上有厚实的积水，踩着，珠花乱坠。近旁的`树枝杈里透出些雨水的凉意来，这想必是极冷的了。
踮脚深一步浅一步的慢行之中，我突然看到远处一件欢快的夏装校服。那是个双马尾的小女孩。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，不管水多少，顶着轮风雨肆意地飞奔。于是这条校园路，顷刻又静了。
我抬头看见熟悉的小窗。再向前望时，依旧是冷雨漫天，而几棵路旁被修整的树似乎又回来了。眨眨眼，窗子里透出一个小小的女生的身影：呵！那是我！
埋着头奋笔疾书，突然瞄一眼手表后起身整理收拾，把书包留在桌上期待地望向窗外，“雨停了没有？”女伴急切地询问，“我可没有带伞！”而我大大咧咧地笑：“雨停个什么啊？雨正大呢！”隔壁班早早地熄了灯，冷雨在窗上击打音调。推窗，寒气逼人，雨带着冷意侵入窗里。啰嗦的两人战战兢兢要为自己打气，朗诵着余光中《听听那冷雨》，在雨中甩上教室门，奔跑。
雨是美人，冰肌玉骨，冷面对人。正值十月十一月，雨格外寒冷。看着同伴一头雨水，不由得忆起名句来：“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到黎明。”同伴只小声抱怨：“都怪我们太用功，做作业到这么晚干甚！”雨又开始下了，听听吧，像是竹筒中的一粒断珠，像是阴暗天空中的冰冷泪滴，雨美人在翩翩起舞。只一滴落脸庞，便是浑身寒栗。我点点头应道：“我们要成落汤鸡啦！”“怕什么？”一向秀气的女伴背过书包，啪啪地踏水而行，水花四溅。留着冷雨的气息，溅到腿上，小腿在一瞬间就麻木了：刺骨的冰，又奈它何？只得叫嚷着女伴奔去。
伴着，满耳冷雨。
长长细细的，哀伤冰冷的，是刺人的零度以下，从发端梳向发梢，产生弧度，冷雨相伴。而九月的雨季，亦是长而不绝。我知道：夜里苦读的孩子，更能体会夜雨冰冷。
我站在窗前，我只有一窗冷雨。
在冷雨中，我有勇气大声叫喊，有朋友相互陪伴，有几缕反思。冷雨使我清醒。
可是……，可是岁月荏苒，当初踩雨欢快时的少年活力去哪里了呢？
那些年，冷雨相伴。
我生命中的那些雨作文 16
我，本是怡萍，却被同学们称为“雨萍”。我的眼睛被同学们说成最漂亮的，我的头发被称为“白雪公主第二世”，我的脸蛋被称为“男生必备看品”。可就是拥有这些，才换来了朋友们对我的疏远，换来了男生们的爱惜，因为我很快会转学。
有一次，我同座的对象，向我表白，她怒了，执意不和我同座，我又少了一个朋友，因为她是最后和我玩耍的人。紧接着，某人开始欺负她了，接着很多人都来辱骂她，她哭了：“你给我记住，不服就让他们骂我！”很多女生都巴不得让我赶快转走，终于，我转学了。
上玩第一节课时，全班人，除了我自己，都在用不同的眼神看着我，我非常不知所措，赶紧跑出了教室，直到第三个星期都没人和我说话，这让我不喜欢这个班级，可我有不会“开头”只好默默地看着他们。由于自己的原因，我又转会了原来的那个学校。
现在我非常讨厌男生，谁也不搭理，一道非常之复杂的英语造句来了，同学们都不会，就连班上英语排列第二的殷音都困扰住了，我解开了这个难题。老师的'一句话：“不会的同学问问会的同学。”所有男女生都去问殷音，殷音只是无奈的摇摇头。殷音又看了看我，看着我心情还不错，知道我会，让一位女生去问我，则男生也如此。
“喂，这个你会吗？”她的态度非常傲慢，我没理会她。“雨萍，这个题目你会吗？”男生的态度好些，但是还没达到我的要求，他被我婉然拒绝了。三番四次地来男女生，终于只剩殷音还有泽隐了，他们在科目上可不是盖的。“喂，这道题目你会吗？”殷音蹲着说。“态度无效，走开。”我翻白眼，因为她喜欢的人都喜欢我，她还曾辱骂过我，我记仇，不回答她。
轮到泽隐了：“雨萍，这道题目我不太懂，又不知道些许意思，你，能教教我吗？”看他态度还行，我就说is，他赶快说：“我知道，我知道了，谢谢你啊。”天哪，我还未说完呢，他就知道了，同学们目瞪口呆中。
经过这点，同学们终于亲近我了，我的那些事完结好了，希望你们记住我，雨。
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