初中校园生活作文400字

时间:2021-02-22 16:42:06 校园生活 我要投稿

有关初中校园生活作文400字汇总6篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的有关初中校园生活作文400字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关初中校园生活作文400字汇总6篇

有关初中校园生活作文400字 篇1

  妈妈说:“初三是奋斗三年的体现。”老师说:“初三是中学时代的关键。”同学说:“初三是锁闭的宝塔。”我说:“初三是多彩的颜色。”初三是——

  黑色

  初三的生活是单调乏味的。每天三点一线的生活,越来越胖的书包压得我喘不过气来。每天早上起来看到的就是那堆积如山的书本和练习册。那杂乱如麻的X,Y,Z,那枯燥无味的正反比例函数,每天晚上梦见的是那复杂的物理竞赛题,嘴里还念念有词。初三是上天给予我们的黑色幽默。

  红色

  初三的测验比我们上厕所的数次还多。两天一小测,三天一大考。每次发卷前内心的忐忑不安,发卷后的失望。试卷上那鲜红的交叉,那无情的分数,回到家后手臂上那淤红的伤痕,这一道道的红色线条,构成了初三生活中一道无可奈何的亮丽风景线。

  金色

  每次取得成功后,站在高高的领奖台上,金灿灿的奖牌,明晃晃的奖状,那笼罩在我周围的金色光环,让我的生活充满了金色的阳光,充满了希望,同时也充满了内心的欢喜。

  透明色

  初三的生活中,有许许多多的机会,但机会是摸不着,也看不见的。而且机会也不会主动来找你,而是你主动去寻找机会。有人曾说过:“机会是给做好准备的人的。”你稍不留神,机会就会无声无息地从你身边溜走。当你失去了机会,不要怪别人,只怪自己没有留心,没有用心地去发掘这透明的机会。生活中不是没有机会,而是缺少了发现机会的眼睛罢了。

  初三的多姿多彩带给我们丰富的生活,珍惜彩色缤纷的初三生活,把握生活中无处不在的机会,就会成为生活的胜利者。

有关初中校园生活作文400字 篇2

  当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园的生活。

  我爱校园的朝霞,我爱校园的夕阳。

  当东方映着鱼肚白,那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候,她索性不再遮掩,不再害羞,整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼,一幢接一幢,鳞次栉比,给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

  夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园喝彩?

  从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲,那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!

  还有我们可爱可敬的老师,当你遇到困难无法解决时,老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时,老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者。这样的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗?

  谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈。看我的校园:校园生活时时处处充满色彩,时时处处充满欢笑。因此,我要说:“我的校园生活多姿多彩!”

有关初中校园生活作文400字 篇3

  金秋九月,我迈着轻快地步伐,走进了初中大门。这里的景象优美极了:有雄伟壮观的教学楼,有花草茂密、小径幽深的小路。这里的一切都使我感到陌生而崇高,是我爱上了它。

  走进教室,迎来一张张陌生的面孔。这里的同学老师都是我感到好奇。初中的教师比小学要敞亮得多。教室里53朵“花儿”,都正含苞待放,使我格外兴奋。

  我们这个班的纪律不好,主要是因为班上有几个“格外”活泼的同学,上课说闲话,下课说闲话,一天说个不停。因此就常常办笑话。

  记得有一天,是一堂微机课,因为是第一节课,所以老师就让我们休息休息,在教室里做游戏,玩“明7,暗7”。输了的则要表演节目。起初,我们班有个名叫“张x凯”的男孩唱了一句《小苹果》。接着,又有一位女同学输了,老师让她表演节目。我们班上的宋帅则让她跳舞。她非说不跳,老师说只要他能请艺人帮助她跳她就可以免跳。于是她就去找了一个学过跳舞的女孩,而这女孩也不跳,她又让我跳(我也学着舞蹈),我也不跳,老师无奈只好让她坐下了。接着玩,“天有不测风云”,我——竟——输——了!老师诡笑说这回总该你了。班里鼓起了掌声,可我说:“我不跳,我要唱”。老师同意了,我唱了一句《青春舞曲》,班里人非让我唱一首,因我是音乐课代表,最后我忘歌词了,才让我坐下。就这样,一堂课有始有终的结束了。

  记得有一次,我去问英语老师题,我见了老师后问:“老师,我能问你几道题吗?”老师说:“行,几十道也行。”我把纸条拿出来让老师看了看,于是老师一步一步教我,是我弄懂。讲完后,老师又和与我一起来的袁宵说:“袁宵,你这次考试考的不是很理想,要加把劲。”浓浓师生情谊已经产生,使我倍感兴奋。

  我爱这所学校,爱这里的一切!

有关初中校园生活作文400字 篇4

  带着豆蔻的芳芬,我步入了花季的殿堂,踏上了中学的方舟,开始了人生的远航。

  踏出小学的校门,迈进了人生另一个起点——中学,那是多么令人向往的字眼,可是,我却尝尽了苦头。在小学,每天可以回家品尝妈妈的手艺;每天能对着空调吹;每天都有洗衣机默默无闻地工作;每天都能快乐地对着电脑……可这一切都变了,变得遥远无期。每天都要在学校里度过(星期五晚回家星期日回校);每天只能吃着饭堂里那几道早已吃腻的菜;每天只能8人吹一部风扇。

  所以,我哭了,我变得十分绝望,似乎有点度日如年的感觉。最重要的我的成绩竟然一落千丈(从开学的几次测验来看),语文是我的强项,可是,第一次测验,满分60分的试卷,我仅仅得了50分,我傻拉,我哭不出来,却笑了出来,我不敢相信这是事实,我拼命地卡自己,不辛的是,这是事实;语文的成绩我觉得失败乃成功之母,可是,数学又失败了,我无法面对小学毕业时老师对我深深地话,对我无限的寄托,对我无限的信任,我真的哭了,我无法面对老师的寄望,好象一个泄了气的气球,我多么愿意相信这是一个梦,一个很快解开的梦……

  可是,一个正班长却改变了这一切。老师突然宣布初一(2)班的正班长是我时,我先是一惊,我以为我听错,可老师用深信的目光看着我,说:对,是你,你在小学是非常优秀的班干部,我希望你能成功,快卸开你的包袱吧!”哇,这是多么深的一句话,原来老师一切都看到拉,那我还怕什么,勇敢地走下去吧!

  中学呀!中学!你带给我无限的欢与悲,无限的感慨。生活是美好的,珍惜生活给予的一切,莫辜负阳光的温暖和雨露的滋润!让我们携手创造,驶进成功的彼岸!

有关初中校园生活作文400字 篇5

  这个星期天,我们进行了校园十大歌手总决赛。

  我们过五关斩六将,凭着扎实的基本功、甜美的`嗓音、别出心裁的动作和多次参赛的经验,总算淘汰了众多选手,顺利进入总决赛。

  那天下午,我们下到一楼去换表演服装和试麦克风。随后,同学们陆陆续续来到了操场,嘉宾们也来齐了,比赛即将开始。首先是选手们按顺序入场并齐唱校歌,最后介绍自己的梦想为自己的队伍拉票。我们原本计划让我来说这句话,殊知,我虽是老选手,比一般选手要冷静、沉着,但不知是紧张,是粗心大意,是走得太匆忙,还是有其他原因,我竟忘了开麦克风!那时,我们走上前,我正说着那句话,麦克风里却传不出声音来,我急忙调动麦克风并加大音量,仍没有声音。下台一检查麦克风,顿时肠子都悔青了:竟然没打开!我当时为啥不检查一下呢?

  我们是三号选手,很快,就轮到我们表演了。我们表演的节目是《感恩的心》,在毕业前,我们想送给老师和同学一份来自内心的真挚的爱。麦克风的声音并不怎么大,因此,我们一直在扯着嗓门在拼命地吼。我们在间奏和最后一段别出心裁地分别加了祝福雅安和感谢老师和同学两个内容。在我们深情演唱时,原本晴朗的天空却突然飘起了毛毛细雨,我们相信:这是老天的泪,这是老天被我们感动后流下的眼泪。

  我们唱完了后,比赛因下雨而被迫结束。同学们都回到自己的班级看比赛的彩排录像。校长对我们说,这次比赛大家都是第一名。我们每个小组都照了相,最后还和老师们一起合影留念。这是一个美丽而又美好的日子。

  虽然这份礼物不怎么完美,但是,这是我们送给母校,送给恩师,送给同学的一份美好的祝福!

有关初中校园生活作文400字 篇6

  我们的学校生活是万紫千红的。欢迎走入我们班多姿多彩的校园生活。

  每当中午来临,是我们班“零食一族”的美好时光。下课铃声一敲响,便利店里便人头攒动,大家各忙各地挑选着美味的零食。之后便是人与人之间的间谍战,各位零食勇士千方百计想着如何私运“战利品”,瞒混过楼长,运到宿舍。有的使用掩护法,集体一起运,遮遮掩掩地躲过楼长的检查;有的使用假象法,就是把较小的零食放在口袋里,若无其事地走过去,躲过那可怕的楼长;有的更是聪明,采用三十六计中的“明修栈道,暗渡陈仓”,先是轻松自然吃着零食走上楼去,楼长理所当然地拦截住你,这时便匆忙地吞咽下最后一口,然后把包装袋扔进垃圾桶,楼长便无计可施,自然而然地放过你,其实你口袋、背包里才是真正的“战利品”。一般而言,零食这种东西,一定要在与朋友们的分享中获得满足。快乐通过大家有滋有味的咀嚼声,弥漫在空气中。我们生活因为零食而精彩。

  到了课间,你会发现几乎所有同学都低着头,奋笔疾书,大家都在完成作业。比起在家中独自完成作业,这里能感受到另外一种紧张和温暖。紧张来源于互相竞争,大家会下意识地希望在有限的时间里最优秀地完成作业;温暖来源于大家的互帮互助,遇到不懂的,会有同学热情地讲解,两三个凑在一堆,互相探讨,研究更有的解决方案,思维在短暂的碰撞中撞出火花,远远精彩于孤独的跋涉。我们的生活因为互相学习而精彩。

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