小学生描写自己作文600字合集五篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学生描写自己作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生描写自己作文600字 篇1
岁月不饶人，时光飞逝，光阴似箭，日月如梭，时光一去不复返。
如今的我，已经告别了梦幻的童年，成了一个大人，一个真真正正、名副其实的大人，现在的我，是一个普普通通的“上班族”，虽说所挣的钱并不多，每天早出晚归，偶尔为生活的琐事而烦恼，但是，我的日子过得很舒心快乐，精神上的富有充实着我的每一天。
我有一个固定的工作，我很喜欢这份工作，所以它成为了我每天的乐趣之一。我现在居住在一个不算大也不算很小的房子里，我的父母也和我住在一起，他们老了，岁月在他们脸上布满了沧桑，他们的发丝已有隐隐白色，失去了代表青春的乌丝。小时候，是他们含辛茹苦的将我养育成人，现在，我长大了，他们的背弯了，到我，来为他们遮风避雨了。
现在的我，是一名光荣的人名教师，是祖国的园丁，小心翼翼的呵护着祖国的花朵，国家未来的希望。
我的学生们个个都很可爱，一张张纯真圣洁的面孔，一个个活泼灵动的身影，一颗颗天真率直的心，仿佛我又回到了那美丽的童年，看到了从前的自己，也和现在的朋友一样，重温失落已久的童真。
我爱我的学生，我的学生也爱我，他们就好像是我宝贝的孩子，而我，则是他们亲爱的母亲。
现在的我离开了童年的怀抱，虽然眷恋，虽然不舍，我长大了，肩上扛起了我的责任，我应尽的义务。
年幼的我在父母的呵护下长大，爱哭爱闹，只觉得天塌下来也不怕，有它们顶着。如今的我长大了，有能力了，到我来为他们，为我的“孩子们”撑起一片天了，哪怕会痛，哪怕会酸。
这就是20xx的自己，不再天真，不在年幼，我长大了，担起了我应尽的责任与义务，虽然现在的我不是什么名扬海外的`大人物，但是，现在的我所得到的，远比那些大人物多得多。
我喜欢现在的自己，爱我的父母，爱我的学生，现在，父母老了，而学生们还年幼，终于到我，来做他们坚实的依靠，为他们遮风避雨，撑起一片蓝天，让他们每天在蓝天下，快快乐乐、自由自在的成长、飞翔！
20xx的我，是不是很棒呢？
小学生描写自己作文600字 篇2
大家好！我叫张沫，也有人叫我张泡沫，我今年10岁了，是吉林省榆树市新立中心小学的学生。我的身高是145厘米，稍微有点胖，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下面一双小而有神眼睛，高高的鼻子，一张小嘴。
我的性格活泼开朗，爱说爱笑，喜欢跟人开玩笑，我幼稚调皮，异想天开，是个十分乐观的女孩子。
我擅长的科目是美术，音乐，语文。我的数学学的不是很好，我很爱写作文。
我的兴趣爱好很广泛，看书，唱歌，跳舞，弹琴。没事时经常看一会儿书，弹一会儿电子琴，再跳一会舞，唱一会儿歌，很少有闲着的时候。也经常模仿电视里的歌手唱歌，有一次我听见一个歌手唱：“村里有个姑娘叫小芳……”我就试着改成了：“我家有只小猫叫小花……”其实我最喜欢的还是和小朋友们玩游戏，这可能是我们孩子共同的爱好。
我最爱看的书就是漫画书，记得有一次还因为看漫画入迷弄出了个笑话呢。那是三年级的时候，我在看漫画《父与子》，妈妈让我去买酱油，我就应了一声慢悠悠地拿着漫画下楼去小卖店买酱油。我边走边看，到了小卖店老板问：“小姑娘你买什么？”当时正看到父亲正给孩子糖果吃，我就随口说了一句“糖”，老板给了我一袋白糖，我也没细瞅就回家了。回到家里把糖给了妈妈，妈妈一见我心思全在漫画上就知道咋回事了，哭笑不得地说：“你呀，拿你真是没办法……”你们说这件事好笑吧。
“金无足赤，人无完人”我也有一些缺点。比如：爱跟人斤斤计较，一旦自己有理我就不会轻易放过他，如果要是给他人气坏了，我也完蛋了。我的最大缺点就是太抠了，别人一向我借东西或者要吃的，我想都不想张口就说“不！”
还有，就是学习方面太懒，不爱动脑筋，做题马马虎虎，计算或填空时好把除法看成乘法……
这就是我一个乐观开朗，爱说爱笑的小女孩，还有我很喜欢交朋友，你愿意做我的朋友吗？
小学生描写自己作文600字 篇3
我是一个已经上小学五年级的普普通通的小女孩。我中等个子，不胖也不瘦，长脸盘儿，小嘴巴，特别爱笑。我的性格比较内向，不太爱说话，这是我最大的一个特点，也是缺点。
记得小时候，我硬缠着奶奶给我买奶片，奶奶很忙，就给了我钱让我自己去买。我叫上小伙伴，来到商店，眼睛盯着柜台里的奶片，手里摄着钱，可嘴就是张不开，只是在柜台前转来转去。过了好长时间，售货员阿姨问我们：“小朋友，你们买什么呀？”我的脸涨得红红的，摇着头，用几乎听不见的声音回答：“什么也……不买。”说着就和伙伴一起走出了商店。回到家里，奶奶问：“奶片呢？”我低着头，半天才支支吾吾地说出三个字：“不敢买。”
上小学以后，我的学习虽然不错，但就是不敢回答问题。不管老师提出的问题难不难，我都不敢举手发言。老师也发现了我的这个缺点，就经常锻炼我。上课老师提出问题，我虽然会，可手怎么也举不起来。
这时老师就向我投来鼓励的目光，好像在说：“大胆些，没有关系！”我望着老师那双充满期望的眼睛，手慢慢地举了起来。可我一紧张，本来会的问题也回答不上来了。
我的额头上冒出了汗珠，脸也红了。但是有了这第一次，以后在老师、妈妈的耐心帮助和鼓励及我自己的努力下，我不仅敢于大胆发言了，而且还先后担任了组长、学习委员和班长，成了老师的小助手。
现在每当老师不在时都由我负责带领全班同学早自习，读课文，还负责组织班里的其他集体活动。去年我代表我们班参加了学校组织的知识竞赛，在全校师生面前镇定自若地回答问题，使我们班取得了第一名的好成绩，为班集体争了光。我真为自己的进步感到高兴。
虽然我比以前敢说多了，但我文静的性格还是没有变。大家认为我的性格好不好呢？我觉得活泼点儿更好。
小学生描写自己作文600字 篇4
我是一个已经上小学五年级的普普通通的小女孩。我中等个子，不胖也不瘦，长脸盘儿，小嘴巴，特别爱笑。我的性格比较内向，不太爱说话，这是我最大的一个特点，也是缺点。
记得小时候，我硬缠着奶奶给我买奶片，奶奶很忙，就给了我钱让我自己去买。我叫上小伙伴，来到商店，眼睛盯着柜台里的奶片，手里摄着钱，可嘴就是张不开，只是在柜台前转来转去。过了好长时间，售货员阿姨问我们：“小朋友，你们买什么呀？”我的脸涨得红红的，摇着头，用几乎听不见的声音回答：“什么也……不买。”说着就和伙伴一起走出了商店。回到家里，奶奶问：“奶片呢？”我低着头，半天才支支吾吾地说出三个字：“不敢买。”
上小学以后，我的学习虽然不错，但就是不敢回答问题。不管老师提出的问题难不难，我都不敢举手发言。老师也发现了我的这个缺点，就经常锻炼我。上课老师提出问题，我虽然会，可手怎么也举不起来。
这时老师就向我投来鼓励的目光，好像在说：“大胆些，没有关系！”我望着老师那双充满期望的眼睛，手慢慢地举了起来。可我一紧张，本来会的问题也回答不上来了。
我的额头上冒出了汗珠，脸也红了。但是有了这第一次，以后在老师、妈妈的耐心帮助和鼓励及我自己的努力下，我不仅敢于大胆发言了，而且还先后担任了组长、学习委员和班长，成了老师的小助手。
现在每当老师不在时都由我负责带领全班同学早自习，读课文，还负责组织班里的其他集体活动。去年我代表我们班参加了学校组织的知识竞赛，在全校师生面前镇定自若地回答问题，使我们班取得了第一名的好成绩，为班集体争了光。我真为自己的进步感到高兴。
虽然我比以前敢说多了，但我文静的性格还是没有变。大家认为我的性格好不好呢？我觉得活泼点儿更好。
小学生描写自己作文600字 篇5
记得那是一个阳光明媚的上午，我在公交车站等车，准备去外婆家玩两天。
不久，一辆公交车驶来，我定睛一看，是我要上的车。在我上车的一刹那，我看见一个30多岁的中年男子也上了车。他的穿着让我想起电视里坏人的形象：一个黑色帽子，嘴里叼着一根烟，身上披着黑风衣。这样的穿着让我的好奇心骤然上升。上了车，那个男子不往人多的地方去找位子，偏偏要往人多的地方挤，这不得不使我更加好奇。
他走到一位珠光宝气的小姑娘的身后，终于停了下来。过了一会儿他朝四周望了望，为了避免他的怀疑，我赶紧转移了视线，因为我已猜到他可能是一个小偷。我朝窗外望了一会儿，又回到那个男子的身上。这时，他已确定没人发现他，于是，伸出了他那双肮脏的手轻轻地拉开了那位姑娘的皮包。使我惊奇的叫了一声：“啊！”那个小偷闪电般缩回了他的手，他这次没有得逞。于是，他恶狠狠地瞪了我一眼，仿佛在说：“小孩，别多管闲事，小心我揍你！”他那似乎能喷出火的双眼，使我感到害怕。我心里直犯嘀咕：“要把这件事说出去，小偷以后报复我怎么办？要是不说吧！那个姑娘的钱就要落入贼手了，我到底是说还是不说呢？”我心里一直想着。
这时我看见那双贼手又伸进了姑娘的皮包。“怎么办？”说时迟，那是快，那位姑娘猛地一个回头，令那个贼措手不及。那个小偷马上缩回了手，等车到了站，灰溜溜地下了车。幸好，没有因为我酿成大错，但我还是很自责，假如小偷得手了，我却什么也没说，那岂不是帮小偷祸害人了吗？这件事虽然过去很久了，但在我记忆中挥之不去。
我想，这件事一定会终生鞭策我、教育着我：不要被坏人的威逼利诱所压倒，要勇敢地站出来。因为那天在关键时刻，我没有站出来同坏人坏事作坚决的斗争；因此，那天我真后悔。
六年级:灰原小哀
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