小学生描写自己作文400字

时间:2021-04-11 16:07:21 自己 我要投稿

精选小学生描写自己作文400字汇编8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的小学生描写自己作文400字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选小学生描写自己作文400字汇编8篇

小学生描写自己作文400字 篇1

  今天下午语文课,我们正在学习《黄果树瀑布》,阚老师向我们提了一个问题:“黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。’这句话是为下文做了铺垫,同学们知道是引出了那一句话呢?”看到我们有的仰头空想,有的埋头沉思,还有的紧盯课文。就又给了一些提示:“或者这样说,因为瀑布写落在一片群山环抱的谷地里,所以什么?

  请大家认真阅读第六自然段,它会告诉你答案。”我呢?早已“盯”上第六自然段的“坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。”这句话了。哈哈!一开始还担心找错段落,一听是第六自然段,心里更是有了底。正欲举手,可转念一想,如果读错了怎么办?

  岂不是很丢人?毕竟不怕一万就怕万一呀!这样想着,我又把手缩了回来。可是,我又很想发言,唉,举手吧!我为自己加油打气,相信自己啊!于是,我的手高高举起,可当老师的眼睛扫到这里时,我竟然鬼使神差地放下了手。终于,有同学举手了,老师让他起来读。读的就是那一段!那一段是对的!

  我心里懊悔不已,懊恼像虫子般一点一点啃咬着我的心。如果相信自己呢?会不会我就举手了?!

  相信自己吧!如果你连自己都不相信,难道别人会去相信你吗?没有自信的人一定会输,有自信的人不一定会赢!

  五年级:付姗姗

小学生描写自己作文400字 篇2

  我叫张颖,今年12岁。我想大家一定还不太熟悉我吧!那我就做个自我介绍吧!

  我最喜欢的颜色是紫色。人家说,喜欢紫色的人性格活泼直率,有极加的变通能力。说到这里,我不由地想到我的性格,我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次,妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家,我便见到一位小妹妹躲阿姨家,好像很怕生。我见到此景,便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边,伸出手,说道:“来,我们交个朋友吧!”她也伸出手,和我握了握。聊了一会儿,我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才,我的人缘特别的好,上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师,难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?

  我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读,不单是它能教我许多知识,它还能我心情愉快,变的开朗活泼。一天,我在学校处的很不愉快,百般无厌地回到家。见到父母亲,因为心情不好,而跟他们大吵一架。这时,心情落到了最地层,我躲在房间,无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书,书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿,我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多,回忆起刚才对父母亲的不不对,真实惭愧不已呀!

  这就是我,一个普普通通的小女孩。

小学生描写自己作文400字 篇3

  同学们,欣赏大自然的美景,可以陶冶我们的情操;欣赏人世间的美德,可以净化我们的心灵;欣赏别人,可以是自己找到榜样;欣赏自己,可以使我们对生活充满自信;欣赏音乐;可以放松我们疲惫的身躯……

  你会选择什么呢?

  我会选择欣赏自己。

  我成绩不是很优秀,长的不是很好,做事马马虎虎……但是我并不为我的这些缺点而流泪,而伤心。因为,我也有优点,我有洁白如雪的品行;我有水滴石穿的毅力;我有热烈奔放的热情;我有乐观向上的态度……单凭我的这些优点,我还需要伤心吗?

  如果你为自己的缺点而伤心,而自卑,而流泪,而失去信心,那么我告诉你:你错了!上帝给人缺点不是让你伤心、自卑、流泪,而是让你拼尽全力去改正!

  每个人都如同被咬过的苹果,没有完美无缺的,更没有完好无损的。

  如果你一心想着自己的缺点,那么你就永远不会成功,那么你就是被害虫咬过的苹果。

  如果你在想着自己的.优点的同时,又改正着自己的缺点,那么你一定会获得最后的成功,那么你就是被上帝咬过的大大的红红的又香又甜的苹果。

  各位同学,你是愿意做相信自己可以成功的人,还是愿意做不相信自己的人呢?这全靠自己选择。

  欣赏自己,可以使我们对生活充满自信!

小学生描写自己作文400字 篇4

  我叫高晶,今年九岁了,在第一实验小学三、三班读书。高高的额头下是两条弯弯的的眉毛,一双钻石般的黑眼睛,仿佛会说话。微笑时嘴角时常挂着两个浅浅的小酒窝,长着一个可爱的小鼻子,我的头发很长,脑后扎着一个蝴蝶结。跑起路来像一只飞舞的蝴蝶。

  我爱说爱笑,性格开朗,我有个粗心的毛病,我坚信通过自己的努力一定能改掉缺点。

  我爱读书,一放学回家写完作业,就拿起书看,全家送我一个外号:“小书虫”。书像一位不开口的老师,默默的教会了我很多知识。

  每周六我都在妈妈的陪同下到新华书店看书,这里的人群川流不息,不过,顾客们都很遵守秩序。连小声说话都怕打扰其他人。我走到书架前,两眼来回搜寻,噢!我要看得书《古诗八十首》,找到了!我拿出这本书,便津津有味地读起来。书中生动、有趣的故事真是引人入胜。现在我不妨摘录一段与你共赏。年轻地曹植在他哥哥曹丕的逼迫下,只走了七步就吟出了一首关于:“兄弟”的诗:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”他的聪明才智真令人佩服。

  时间老是在我看书入迷时飞快流逝,每次当我依依不舍离开书店时,总是希望下个周六快些来。

  朋友们,爱说爱笑是我的性格,爱看书是我的爱好,你们喜欢我吗?

小学生描写自己作文400字 篇5

  一个圆圆的小脸蛋,一双黑黑的眼睛,眼珠总爱转动,眼睛里似乎总藏着他的淘气样儿。镜头前的小男孩调皮地吐了吐舌头,这就是我。我叫殷沛,是实验小学304班的学生。

  我,非常淘气的我。

  这不,今天我又挨板子了。还不是因为我上课喜欢讲小话,开小差,以至于把作业都忘记做了。

  我,粗心大意的我。

  我做数学题很会出错。别以为我不会做,而是我太马虎了,哈哈!没猜中吧!不信?你往下看,记得,上一次数学考试,我做完后,就像翻小人书一样,左翻翻,右看看,检查了好几次,可就是检查不出有错题。顿时,我喜滋滋地想:100分拿定了!可是,试卷一发下来,简直不敢相信自己的眼睛,只考了“96分”。再仔细一看,可还是“96分”。我连忙检查了一下错题,啊,怎么我把“316除以4”,看成了“216除以4”呀?回到家里,大家对我的分数都挺满意,而我却高兴不起来。

  我,滔滔不绝的我。

  有时候,爸爸给我讲一些电脑知识,讲他的有趣事情。而我呢,也不断发表我学到的电脑知识,大家听了还不断啧啧称赞我!

  我最喜欢交朋友了,如果你哪天遇见我的话,那你也是我的朋友哦!

  这就是我,你们喜欢我吗?我家就住在黎河市场旁边,欢迎大家来我家玩,和我做朋友吧!

小学生描写自己作文400字 篇6

  我,今年9岁,不算高的个子,椭圆形的脸上长着一对弯而黑的眉毛,眉毛下长着一双毛茸茸的大眼睛,矮矮的小鼻子,比较能说的大嘴巴。

  我刚配了眼镜没多久,还是羞于在众人面前戴那副深红色的眼镜,所以除了上课时间戴它,一般课间操、下课时我就把它留在教室里。至于头发,我酷爱在头顶上扎一条“朝天辫”,耳朵旁和脑后勺上均匀地留一层不薄不厚的头发。

  我的兴趣爱好,那可就多喽!喜欢看书、跑步、画画、玩游戏……多得都数不清了。

  我的优点呢,主要一条,就是学习好。在学校上课时是个“乖乖女”的形象,可你不知道啊,我在下课时可“野”呢!一收拾好下节课的东西,就忙着要去玩具场玩儿。这不,手上磨起了几个泡,有一个都破了。还有一些优点:画画画得好,被公认是“小画家”,喜爱跑步,作业整齐干净……

  缺点,说出来还真有点儿不好意思。悄悄地告诉你吧:我不爱吃茄子等一些蔬菜,具体地说是叫“挑食”。不过,我现在正在改正这个缺点。还有一个缺点:爱哭。我也不知道为什么,反正一受到什么委屈和打击,眼泪就忍不住要“啪嗒啪嗒”往下掉。我也是个容易受感动的人,如果看电视剧看到伤心处,我就会伤心、感动,眼泪就在眼眶里打转,不一会儿,已是“泪流满面”。

  这下,了解我了吧?给个评价吧!

小学生描写自己作文400字 篇7

  大家好!我叫曹司翰。今年九岁,在罗湖小学三年级读书。我有一双水灵灵的大眼睛,一个小小的鼻子下长着一张灵巧的小嘴巴,我还有一双又聪又灵的大耳朵。

  我最大的爱好就是看书、上网、跑步了,记得有一次中午午读的时候,我正在座位上看书,正看得津津有味的,老师让大家听写词组,因为我看得十分入迷,所以没听见,老师看见了,走到我的座位上拍了一下我的头。这时,我才恍然大悟!其他同学看见了哈哈大笑地说:“真是个书呆子!”同时发出嘻嘻的声音。

  上网也是我的强项。每天放学回家,完成了作业后,就打开电脑上网。除了浏览当天最新的新闻,还在网上看了很多的童话故事、寓言故事......

  同时,我也是一个爱跑步的人。每次上体育课的时候,我会随时在操场上跑上一两圈。有时我也会和我同路的同学比赛跑步。

  我也是一个爱劳动的孩子。在家里,扫地、擦桌子、洗碗、煮饭我样样都抢在妈妈前面干。妈妈生病的时候,我就像个小护士一样,一会儿烧水,一会儿倒茶,一会儿拿药,一会儿端饭,忙得不可开交呢!

  当然,我也有许多缺点。我做事非常鲁莽,每次写作业的时候,总是会把不该错的给写错。有时,我一考到满分就骄傲得不得了,以为我是棒的!

  听了我的介绍,你们肯愿意和我做朋友吗?

小学生描写自己作文400字 篇8

  大家知道吗?很多时候,溺爱是对孩子不好的。

  每天晚上总有两个人在书房。一个是我一个则是妈妈。我做作业做得很认真的时候。妈妈就在旁边看着书或者玩着手机。如果我做作业不用心的时候。偷偷的拿东西玩儿的时候。就会惊动了妈妈。妈妈就会马上又催我了,“不要玩,抓紧时间做作业,不要分心。”有一次我实在受不了了。就说:“妈妈你这样躺在床上看我,究竟是要干什么?”妈妈毫不在乎地说:“就是为了看你好好写作业,不让你偷着玩儿。”每天中午。学校(五一班)的教室总会多出一个大人。她就是我妈妈。她每次都会神不知鬼不觉的跑了过来。问我有没有抄作业。有没有完成课堂作业?还有什么事情没有做。有没有什么什么?说实话我是非常惭愧的。在别的同学的面前都抬不起头了。别人的家长都不来。而我妈妈来了,长这么大还要妈妈跟着操心。我真的非常羞愧。

  其实我也不想让她来总是想让她走。可她总是说:“如果我不来你能不自觉吗?”我有时也听着妈妈和爸爸说中午真的不想去我们班上。儿子你要是能不自觉的太多好啊!妈妈你可以放下手了!我最终到底还需要独立的。我会认真的改正自己的错误。上课认真听讲,认真做课堂笔记,认真的抄写回家作业。妈妈你放手吧!放了手,我就会羽翼丰满。飞向蔚蓝的天空。

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