我的老师作文范文（精选19篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的我的老师作文范文（精选19篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师作文1
“老师”这个词，对于我来说既熟悉又陌生。熟悉的是我的妈妈就是一位小学老师，在我还没上学的时候，妈妈经常带我到学校，一群小哥哥小姐姐围着妈妈，七嘴八舌的嘴里都喊着“老师、老师”，他们好像和妈妈有说不完的话。陌生的是这里的老师与我幼儿园的老师都不一样。上学了，我很期待教我的老师是什么样子的呢？
终于盼到了开学的日子，见到了我的老师——董老师。她个子不高，身材苗条（反正没我胖），一双炯炯有神的眼睛，好像能看穿一切。有一次上课的时候，老师在前面讲课，我没有听讲，在下面偷偷地玩铅笔，不知道老师什么时候走到我身边，把铅笔没收了，我心里想，真倒霉呀！我笔袋里的铅笔差不多都在老师桌子上了。排队的时候，我总是站不住，左晃晃、右晃晃，又被老师看见了，把我叫出来，等我站直了才让我回到队伍里。我经常想她脑袋后面是不是长着眼睛呢？看来小学的老师就是不一样，真厉害呀，心里面有点不太喜欢这个董老师。
直到有一次的语文考试，有一道题，全班大多数同学都做对了，只有我和几个同学错了，老师问我为什么错的时候，我理直气壮地说：“没讲过呀，所以我不会！”老师笑笑说：“是吗？你回去问问老对。”我拿着卷子回到座位里，老对告诉我，其实老师上课讲过了。当时，我心里害怕极了，完了，老师又得批评我了。结果，老师把我叫到她跟前说：“其实老师知道你很聪明，学什么都很快，但是，如果上课只是玩不听讲是不是也不行呀？另外，你不是幼儿园的小朋友，已经是一名小学生了，不仅要学知识，还要学着自己管理自己，坐、站、走都要有个样儿，否则养成坏习惯就很难改了。”原来老师是为了让我养成良好的习惯，才一次又一次地提醒我，帮我改正。渐渐地我喜欢上了这个厉害的董老师。
我最喜欢上董老师的语文课，因为上语文课的时候，董老师就像魔术师一样，把一个个难记的字，变出有趣的方法，比如说“鱼”字老师画了一条鱼，上面的刀字头就是鱼头，田字是鱼的身体，一个横就是鱼尾巴。老师讲完，这个字就像刻在我的脑子里一样，永远也忘不掉了。老师读课文的声音很动听，我也想和老师读的一样棒。
董老师非常辛苦，在幼儿园的时候，我有两个老师和一个生活老师，而我们董老师不仅上语文、数学课，连中午休息和活动的时候也时时刻刻陪着我们，她看到哪个小朋友的铅笔粗了，就用她橙色的转笔刀为小朋友削铅笔；看到小朋友的水瓶没有水了，就用水壶给小朋友们倒水，有的时候需要打满满2壶水才够；当学校搞活动的时候，她又变成摄影师，给小朋友留下快乐的瞬间；还有一次，一个小朋友尿裤子了，她一点也不嫌脏，不仅帮他把尿湿的裤子脱下来，还给他换上了一条干净的裤子，原来老师很有经验，就怕有这样的小朋友，所以就准备了一条裤子以备不时只需。哎呀，我们的董老师做的事情可多了，我从心眼里佩服她。
上个学期，董老师有将近两个星期没来，我听妈妈说，董老师生病了。在那几天，我可想她了，我暗暗下决心，等老师病好了，我一定不惹她生气，因为，她是我最喜欢的老师，也是我心目中的好老师，我要保护好她。
我的老师作文2
初进赞化校门，当我第一脚迈进班里的时候，一个外表年轻而有气质的老师出现在我的眼前——她，身材娇小玲珑，个子虽矮，但是做起事情来却是井井有条，一双时常眯起来的眼睛戴着一副粉色眼镜，更显露出她的才华；一张樱桃般的小嘴，能说会道，言谈举止总令我们心服口服；写得一手漂亮而不失阳刚之气的字，铿锵有力，亦如她的性格般刚毅。
虽然和朱老师相处的时间还很短，但是我心中却已萌发了对这位老师的尊敬与钦佩。在烈日下，我们军训时，朱老师绝不站到阴凉处，而总在我们身边徘徊，用信任和鼓励的眼光注视着我们，并时不时关切地问：能坚持吗？流汗了，朱老师会轻轻为我们拭去；休息时，常见她和周围的同学交流、谈心。最让我们佩服的是老师惊人的记忆力——夏令营的第二天中午，她便能喊出全班每位同学的姓名来。训练的每一天，看着朱老师忙碌的身影，我们既心疼又感激，心疼的是朱老师头上的汗珠直冒，却不曾擦过；感激的是朱老师老师心中装着全班48位同学。年轻的朱老师在课堂上更是绘声绘色、滔滔不绝。
她的眼睛里透露出的是和蔼与严肃，只要一有同学没认真听她讲，她准第一个发现。讲起课来，虽然没有一些资深教师的老练，但也有属于自己的风格与特点。比如说有一个同学开小差了，她就会巧妙地以那位同学为主人公，举个事例晓之以理动之以情。老师善于恩威并施，有同学反复迟到或乱讲话时，她会毫不留情地批评，而当大家的值日工作出色或者作业写得认真的话，她就会大张旗鼓地当众表扬。这样的老师，这样的教育方法，让我们赞叹不已！也许仅凭半个月的接触并不能真正了解一个人，但相信在往后的日子里，我们会和老师多多沟通，多多学习，在赞化学校这所百年名校里，我们师生会一起打拼出属于自己的一片蓝天！
我的老师作文3
我语文老师姓刘，三十多岁左右。她的眼睛大大的，嘴巴红红的，笔直的鼻子上戴着一副近视眼镜。一看她就知道她是一个很有学问的人。
我的语文老师上课上得很好，讲课的时候神情总是不断地变化，有时紧锁眉头，有时和颜悦色，时而幽默含蓄……把课文的内容讲得绘声绘色，使我们好像置身于文中的世界一样。我们都很喜欢上语文课。
我们的语文老师不但课讲得好，而且还很关心我们，经常教育我们怎么做人，对我们要求也很严格。
记得有一次子华不扫地就放学了，又没向老师请假，后来给老师知道了就把他留下来，耐心地教育他，使他明白这样是不对的，还给了他一次机会，让他下次改正，这次不用罚他重扫。从此子华每次做值日的时候都很认真地做。我们班的卫生情况比以前好多了。
虽然老师那么严格要求我们，但我没都没有意见，因为我知道这是老师爱我们的表现，都说严是爱，松是害嘛。
我爱我们的语文老师。
我的老师作文4
我们的班主任是叶老师，她的头发长长的、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛弯弯的，像小船，耳朵像数字3，嘴巴大大的，我觉得叶老师很美丽。
叶老师上课的时候很严肃，我们只要有一点点动静，我们的一举一动她都能看见。有一次，我上课刚要玩东西，被叶老师发现了，她两眼紧紧盯着我，好像在说：上课不能玩东西。下了课的时候很关心同学，像妈妈一样的爱护我们。记得有一次，我突然肚子痛，叶老师急忙走过来，问我怎么样？得知情况后，她焦急地一边打电话给我爸爸，一边带我去医院。她上课很生动，内容很丰富。比如，她教我们认识生字时，经常把生字拆开或编成谜语，这样记起生字来又方便又好记。我们很喜欢班主任，同样，我们也很喜欢语文课。
叶老师每天要上两三节课，还要批改作业，她很辛苦，可是，她从来不叫苦，还是认真给我们上好每一节课。记得有一次，叶老师生病了，嗓子哑哑的，可是，她依然吃力地坚持给我们上课。我要努力学习，遵守纪律，不要辜负叶老师的期望。等我长大了，我一定要好好报答老师。
我的老师作文5
我的语文老师姓王，她非常慈祥，她是从燕山小学调来的，她上课总是和我们说说笑笑，我们做错了事她就会叫我们下次不要再犯同样的错误。
记得那天，赵仕涵的钱丢了，老师沒有马上叫那个同学出来，而是对我们说：“一定是他的钱掉了，有同学捡到了，还没来的及交给我，这时交又害怕别人说他是小偷，所以没有交出来没有交公，你可以下课到办公室找我，我替你保秘，我相信班上没有小偷，对吗？”
我们异口同声的说：“对。”我们的老师一直对我们都很好，记得有一次。那是冬天，我口渇了，我就到饮水机那去接水，老师看见了，就对我说：“别忙，我把我的热水给你喝。”
老师把水到给了我，我心里仿佛滴下了泪。老师谢谢你对我的关心。
我的老师作文6
朱老师又高又瘦，身材苗条，梳着披发，鼻梁上挂着一副精致的眼镜；朱老师弯弯的浓眉下长着一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛会“说话”，有一次，我在朗读的时候，把腿伸到了课桌外面，朱老师走到我课桌旁，用亲切的目光看着我，仿佛在说：“嘉庆，学习的姿势、态度要端正。”我立刻把腿伸了回来。
朱老师在工作上认真负责。有一天上午，太阳像个大火球一样，火辣辣地照射着大地。教室里也是一样，热得像烤炉似的。朱老师让我们自己做卷子，而朱老师却好像没感觉到似的，不怕热，在讲桌旁认真地批改作业，可是汗水顺着她的脸颊流下来，就像小虫子一样往下爬，但朱老师还是在专心致志地批改作业，还是没有半句怨言，啊，朱老师爱岗敬业的精神真让我感动万分。
朱老师讲课讲得也非常好。生动有趣的讲解常常深深地吸引着我们。上朱老师的课，你会感觉好像进入了知识的海洋里，老师带领大家在那知识的海洋里遨游，探索。
朱老师就像我们的妈妈一样爱我们。“六一”那天，我们演完节目后，朱老师大声说：“同学们，你们去老师家玩吧。我们听了，高兴极了。我们和朱老师说说笑笑，兴致勃勃地去了老师家。我们去了以后，急忙打开电脑，开心地玩了起来，朱老师却不停地忙碌着，在厨房做饭，汗水顺着她的脸颊流了下来，她高兴地说：“一定要给我的学生做几道我最拿手的菜。”不一会儿，桌上摆满了香喷喷的饭菜，我们都馋得直流口水，大家都津津有味地吃了起来。吃着吃着，我们还玩了一个游戏——词语接龙。这时的朱老师看着我们高兴的样子，眯着眼笑了。噢，我知道了，朱老师的爱是汗水，朱老师的爱是香喷喷的饭菜。我和朱老师的感情就像妈妈对我的爱一样深厚。
这就是我的朱老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路。是啊，天下多少位老师都在自己的岗位上默默无闻地奉献着。老师，这个岗位是多么平凡，没有华丽的舞台，三尺讲台就是她挥洒人生的天地。面对那几十双迷茫而渴求的眼睛，她义无返顾地将自己的知识传授于孩子们，可自己呢？…啊！加减乘除算不尽您做的贡献，诗歌歌咏颂不完您对大家的关爱！我爱您！
我的老师作文7
光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生活已经过去了。我马上就要上初中了，这使我既有点兴奋，又有些留恋。在这六年中，有很多人给我留下了深深地印象，其中印象最深的就是我的原班主任——刘亚琴老师。
刘老师是个工作狂，工作特别认真，每堂课都讲得很精彩，我们都爱听她上课。刘老师上班从来不迟到，有好几次还带病来给我们上课。在我们读四年级的时候，她儿子得了重病，她本应该在医院照顾儿子，可她没有。那时候我心中就有了个疑问：难道她把我们看得比她儿子还重要？
刘老师不但工作认真，还很关心我们。我记不清是什么时候了，反正那天我感冒了，而且还很严重，是刘老师把我送回了家。还有一次班上的几个调皮鬼没写完数学作业，中午午休时刘老师让他们在教室里补作业，补不完不让回家。可能是差得太多，补很长时间也没补完。刘老师不忍心让他们饿着，就自己花钱“请”他们吃饭，当下午我们走进教室听说这件事时，很多同学都感动极了。
在我心中，刘老师永远是我最好的老师。放心吧，刘老师，我会好好学习的，不辜负您的期望。
我的老师作文8
在我的脑海里、记忆里，对我最温暖、最关心我学习的人是我的老师。
她长得非常的苗条，有着高高的个子，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。她还梳着一条长长的马尾辫，一直拖到肩上。她身穿着一件黑色的大衣，显得格外有精神。
每次上一堂新课时，她总会以故事的形式把课文讲一遍给我们听。每当她讲时，我好像身临其境。如果她看到有人，有不会做的题，她就会认真地教那位同学，直到教到会为止。
记得有一学期，我们的数学老师讲课使我们全班同学都听不懂。最后使我们的期末成绩不是那么的理想。我们的老师为了提高我们的成绩，经常叫我去她那里做题目。如果有不会做的题目就要去问她。在老师的支持下，我的成绩渐渐地提高了。
这就是我的老师，她的'名字叫黄定军，她就是我们的班主任。
我的老师作文9
记得当初，您一进我们班门，我们全班同学就被您这活力四射的新班主任吸引住了，高高的个子，飒爽的英姿，清亮的嗓音。果不其然，您的确没有让同学们失望。
您虽然是数学老师，但却非常喜欢运动，就连大课间我们玩打鸭子你都参加。这不，又开始了！
“叮铃铃，叮铃铃……”救命的铃声终于响起来了，您迫不及待的说了声：“下课。”奔向办公室，“啪”的一声，把数学课本一丢，风一般的速度冲向楼下，那时，我们早已选好“猎人”与“鸭子”了。人一到全，激烈的斗争就开始了！
“猎人”站两边，“鸭子们”在中间。“啊！”一只“鸭子”被打中，只能退场在旁边看。两位“猎人”“枪”艺实在高超，不一会儿，我们这几个“鸭子”就被打下来了。热点到了，场上只剩下您一个人的英勇风姿了，您却一点也不畏惧，只见你身手矫健，抬腿又低头，躲过了无数沙包的射击。你又跑又跳，他们又扔又投，久久分不出胜负来，最终，还是“猎人”投降了说道：“你太厉害了！”
游戏结束后，您意气风发的走在最前面，我们一个一个的向你请求经验，您满脸的骄傲，却笑而不语。
在我们班，您从不排斥每一个人，您谆谆教导每一个人，您细心呵护每一个人。有时候，您上课来晚了，您都不舍得花时间把大衣挂起来，黑板就像着火了需要您救火似的，快速的在黑板上写知识点；有时候，您因有事早走，您还提前详详细细的把事情交代给我们并且嘱咐若干遍，才走；有时候，您因开会不能把这节内容讲完，您就算挤出时间来也要把我们落下的补回来。
记得有一次，我的数学只考了80分，你把我叫到办公室，给我讲难以理解的题，把我出错的题又讲了一遍，直到我全部会了之后，您又让我把错题整理到错题集上，您又给我挑出了小错误，最后，又把思路给我讲了一遍，才放心。
您教我们怎样做人，您教我们放飞梦想，您带领我们向着光明那方前进。您是我们人生的导师，虽然我们现在已经不在一起了，但齐飞班一直牵着我们一起进步！一起飞翔！
我的老师作文10
三升四年级时，我们班换了一位新班主任王老师，但我仍然坚信：我们班同学无论如何也不会忘记曾经带了我们三年的老班主任——李老师。
李老师长得特别漂亮，长发飘飘、身材高挑、热爱运动，充满活力，浑身散发着魅力。
记得我们刚刚步入一年级时，李老师给我们上了第一节课，她提出了一个很简单的问题，同学们都不敢举手，“苏雨晴，请回答！”猛然听到我的名字，把我吓了一大跳，我赶紧勉强镇定下来，把我想到的说了出来，没想到回答错了，心里想：这下完蛋了，李老师肯定要批评我了，同学们肯定会讥笑我的……，万万想不到的是，李老师根本没有批评我，而是用鼓励的眼神看着我，轻轻地说：“答错了没关系，认真倾听，下次你肯定会。”我终于安心地坐下了。心里想：多么和蔼可亲的一位老师呀！
还有一次，我去老师办公室，听见李老师正在给一名同学说着什么，于是，我放慢了脚步，偷偷听着，原来李老师正在给那个学生补课，她讲了一遍又讲了一遍，一点也不厌烦，声音是那么的温柔。我被李老师的那种敬业精神深深感动，这就是我们班同学敬仰的爱生如子的好老师啊！
老师的爱是那么伟大，那么无私，如此受同学们尊敬的李老师我们又怎能忘记？
我的老师作文11
平生我最难忘的人，就是我的小学老师，她给我带来了许多回忆。
寒冷的冬天，小伙伴们撑着伞，飞快地向学校跑去。此时，雨滴已有黄豆般大小，砸在窗上发出“噼哩啪啦”的声音，雨雾早已把窗外的世界给遮住了。班内的学生早已齐了，就缺我的老师。刚开始，同学们都如同往日一般，安静地等待老师的到来。忽然“叮铃铃……”打铃了，隔壁班早已开始读书了，并且书声琅琅。不久，班里就开始引起了骚动，议论纷纷，还好班长及时挺身而出，不然就成校内新闻了。有些人不耐烦又不敢言，便左翻翻、右翻翻，也不知在干什么，有的人不时地回顾四周，勘查“军情”，更有甚者窃窃私语……动作千奇百怪，无“奇”不有。
这时，班长叫道：“好像是有人来了，你们来看，是不是老师啊！”听了这话，班上一窝蜂挤到前面去看，“好像啊，肯定是老师！”“不对，那人矮的不行，怎么可能是老师呢？”……我们怀着忐忑的心情等待着那人，10米、5米、2米真的是老师！顿时，两名“壮汉”把老师扶进了教室。只见老师浑身上下全湿了，不时地喘着粗气，全身一直在抖，同学们纷纷脱下自己的衣服盖在老师的身上。老师的脸被冷风吹红了，“盖”在老师那张嫩白的脸上很好看，像未经人手触摸过的蜜桃。头发不时地滴下几滴晶莹的水珠。在那张鹅蛋脸上，嵌着两颗葡萄似的眼睛，眼睛上盖着细密的眼睫毛，上面挂着小水滴，一眨起来煞是好看。俏皮的小鼻子灵巧而俊秀。柔软的嘴唇光彩照人，微微一笑，立刻露出了洁白如奶的牙齿。远一看，一米八零的个儿就是给你的最初印象，穿如此多的棉衣也掩盖不了她高挑苗条的身材。
“同学们，对不起，我来晚了，今天塞车，我就跑了过来……。”听了这话，同学们心里暖洋洋的，有的还不禁流下了眼泪，刚才不认真的同学惭愧地低下了头。
老师，您是多么伟大，为了我们，居然不带雨伞，全然不顾地冲进雨中，那句话说得没错“老师像蜡烛，牺牲自己，照亮别人，帮助别人。”
我的老师作文12
我的班主任王老师，对我们班同学就像对自己孩子一样无微不至：“多加点衣服，外面多冷啊！”“下课记住喝水，不喝水容易上火。”
“热了多……”这些看似普通却充满温馨的话语，伴随我们走过了五年。老师就是校园里的妈妈，我们就是她的孩子。
那天，学校组织郊游，我们一下子用拥上了车。我和同学们坐在车上开始聊天，谈论到那里后如何让享受大自然。这时一阵恶心的气味传来，我和同学迅速捏住鼻子，原来是有人晕车呕吐了。老师却没有捂鼻子，而是大步走到同学身边，坐在旁边的空位上，低下头亲切的询问：“晕车了吧，没关系，把窗户打开，透透气，一会儿就好了。”
一边说着，老师一边已动手把窗户打开，随后老师又挨着同学坐下，准备随时照顾那位同学。老师还从兜里掏出一包话梅，递给那位同学说：“吃点吧！”。那位同学不好意思的点点头，看见同学感觉好一些了，老师的脸上也露出了笑容。
不一会就到站了，老师搀扶着她下车，关心的对她说：“这下好了，透透气，你就不难受了。”解散后，我和几个好朋友向远处好玩的地方奔去，回头一看，老师和那位同学的背影渐渐远去。
老师对同学关怀备至，却常常忘了自己。有一次老师牙疼好几天，实在挺不住了才去医院看病，大夫说要拔牙，同时告诫老师要多休息少说话。老师同大夫约好时间，安排好班里的工作，才放心的去看病。
我们以为会几天见不到王老师，没想到当天下午老师突然出现在教室门口，令我们惊叹不已。那天下午上王老师的课，连平日里最淘气的孩子也变得听话了，生怕让生病的老师多说话，多操心！
王老师，您不仅教会了我们知识，更用自己的实际行动教会了我们做人的道理，让我们的班级更像一个充满爱的大家庭。您永远是我心中的好老师！
我的老师作文13
我的老师，长的高高的，看起来不会很胖也不会很瘦，刚刚好，他脸上戴著一副眼镜，看起来大约三十几岁，他是一个认真又和蔼可亲的好老师，那就是我的导师——郑博旗。
老师说话非常清楚，平常教书十分认真，一定要全班都会了才教下一个单元，当我们很无聊时，他会说一些有趣的事情，笑话，让我们开心一下，不过有时，因为我们考试考的不好，老师也会很生气的处罚我们，不过我知道老师处罚我们为了我们好，他要让我们记住，而下一次我们考试时，我们教会想到上次老师对我们的处罚，教会用功读考好一点。
老师如果有空时，也会和我们聊天，没空时，他也会叫我们自己去操场上玩，老师上课时除了角我们课本里面的东西之外，也会告诉我们生活上的一些常识，让我们知识变的更丰富。老师很关心我们，也很爱护我们，当我们做错事情时，他都会先原谅我们一次，并且告诉我们下次如果再犯错的话，就要处罚我们，老师非常希望我们能做个好学生，做个有用的人，而我们也不会让老师失望的。
我的老师作文14
老师是什么？在我眼中，老师是一阵清风，抚慰我幼小的心灵；老师是高大的灯塔，在我航海迷路时指引我方向；老师是一缕阳光，哺育我成长；老师是大大的房屋，是我避风的港湾；老师更是我的第二个母亲，温柔的照顾我，严格的教育我······老师，我要赞美你们！赞美你们的辛勤，赞美你们的无私，赞美你们的默默奉献，不求索取。
她，个子中等，披肩长发在总是梳得很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她是和蔼的，她可是很严格的。她就是我可敬可爱的——周老师。
周老师有一双明亮的眼睛，上课时，你只要一开小差，她就会瞪你一眼。记得那次，我就往外看了一小会儿，可依旧逃不过老是明亮明亮的眼睛，只是瞪一眼，却吓得我灵魂出窍，从此以后，我再也不敢开小差了！周老师有一张能说会道的嘴和甜美的声音，使人能“陷”进去。在周老师的眼里只有对与错，对了就是对了，错了就是错了，不会偏心。她不讨厌任何一位学生，遇到差生，她会免费补课，只是皱皱眉头，不知在想什么。她有点“口是心非”，却又是“刀子嘴豆腐心”。有一次，我摔了一跤，周老师见到了，皱了皱眉头，说道：“怎么这么不小心？马马虎虎，粗手粗脚的！”之后又把消炎药拿过来，给我包扎伤口。
老师啊！感谢您，您永远是我的老师，永远！
我的老师作文15
是谁，总在你的作业本上批改错误？是谁，总在学校的教学楼里无怨无悔地教给你知识？是谁，给了你慈母般的温暖？不用想，这个人就是——我们的老师。
我们的语文老师顶着一顶说是爆炸头吧，也不全是，说是方便面，这还挺像。头发的颜色是梅红色的，高高的，瘦瘦的，教过我们知识的嘴里有着一口整齐的大白牙。她非常的幽默，有时就像一个淘气的小孩子。
有一次，她在黑板上写了这样的一行字：如果你想毁了一个孩子，就给他（她）一部手机。同学们个个抬头望着这一行字。老师还给我们讲了这样的一个例子：有一个正在读初三的学生，因每天玩手机，他爸爸叫他吃饭也不听，他爸爸就非常生气地从他儿子手里抢来手机。随即丢下楼下，谁知，他的儿子也马上跳下去，他爸爸马上跑下楼下，可是已经晚了。老师一边说一边手舞足蹈地，又像一个淘气的小孩子。
老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们；老师就像花园里的园丁一样，默默地帮助我们；我们就像祖国的花朵，老师就像露珠或太阳一样滋润着我们或给我们灿烂的阳光。
我的老师作文16
老师好像生怕她一不说我们就会忘记那一句至理名言似的。
时不时的提醒我们：“爱读书的孩子不会变坏。
”说起来，我们老师还挺像一个“两面派”，上课的时候特别严厉，简直让我们觉得她就是一块钢铁，下课的时候倒还对得起她皱纹里的朵朵菊花。
比如那一次去秋游的时候，老师就是非常的与众不同，她一改平时的严厉，和我们简直就成了亲密无间的好朋友。
而平时紧紧崩着的脸也慢慢舒展开来，嘴角露出阳光般灿烂的微笑。
那一天我们过得格外轻松，格外美丽。
其中很重要的一点就是那天师生融洽，度过了一个愉快的上午。
老师替我们讲解各种花草树木还有这学校的地形。
阳光照耀在我们待过的地方，好像也在侧耳聆听我们微笑的音符。
可惜，第二天一开课，老师又变成了原来那个严格的老师，好像是被昨天那短暂的时光给吸收走了所有的感情色彩。
老师为人雷厉风行，她最讨厌干一些枯燥无味，婆婆妈妈的事情。
有些事情都是她自己动手做的，就连校长这些权威的人也只能摇头苦笑了。
我们老师讲课很有一套。
人家都说；“欲速则不达。
”可是我们却过早地把课程学完的基础下，还对那些课文感到十分易懂，做起作业来十分简单，甚至感到一点难度都没有，得心应手的程度也不比那些精钻细研的要差。
这又是怎么回事呢？原来我们老师回家后细细考虑过重点难点，再让我们先了解一下主要内容，然后将那些难点逐个击破。
我们老师责任心强，又浓密的优秀，尽管她有那么一点严厉，但是我们还是可以“原谅”她。
老师像春天的微风把心意和蓬勃吹给我们；老师像夏天的清风把知识和理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误和缺点；老师像冬季的寒风严厉地吹走我们的杂蓬和吴点。
老师，大家都说，您是培养祖国栋梁的园丁；我却要说，您是在精神上养育我们的父母。
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长离不开您————严厉的罗老师！我爱您。
因为您无怨无悔地默默奉献在讲台上的每一天。
我的老师作文17
磁铁有磁性，大家都知道。女老师有磁性没听说过吧！想知道吗？请听我细细道来吧！
升入四年级，换了新老师，当我第一眼瞧见她时，还以为她是个非常凶的老师。她走进教室，神情严肃，睁大一双圆圆的眼睛扫视教室的角角落落，那锐利的目光似乎要把每个同学的心思看透，使我大气都不敢出。相处了几天后，完全改变了对她的看法，她很温和、很善良、很宽厚。我暗暗庆幸遇到了这样的老师。
每到她的课，我就盼着她的到来。每到上课前几分钟，她就会夹着教科书满面春风地走进教室。上课前，她总是笑眯眯地和我们聊着，聊自己亲身经历的事，聊昨晚看的书中的故事，每次聊的话题，总能让我们明白一个道理，慢慢地我开始喜欢上这位女老师了。
每天早上她来得最早，下班总是比较晚。听她说；无论是家里还是学校里，她的手边总是放着书，方便随时拿起阅读，随时丰富自己的知识，只有这样，教我们才能得心应手。其实我也明白老师还有一个意思，就是希望我们也像她那样有空就读书。我想：说得多了，听得多了，还常常表扬那些爱看课外书的同学，自然有人跟着学了，我就是其中一个。
上课时，偶尔有同学在下面窃窃私语，她不是大声呵斥，而是走过去摸摸他的头轻轻说，不可以这样哦。要是同学们犯错了，她总是一次次地原谅和给予改过的机会，同学们都很佩服她。
还有吸住我们的是，只要谁的作业做得好，或者有进步，她（他）的本子上除了等第，还会出现各种图画，如一个翘着的大拇指，一张笑脸，一个胜利图标，或者一句亲密的话语，即使是一句批评的话，也让我们读了心里甜滋滋的，非常乐意改正。
还有一件令我难忘的事呢。那天，她走到我身边，对我说，让我去出黑板报，可我从来也没有出过黑板报，我愣住了，一时脸上表情有些尴尬，不知道怎么办？她一下子看出了我的心思，又说，你学习这么认真，字写得那么好，还愁不会出黑板报吗？不怕，锻炼锻炼嘛。听了她的话，我有了信心，出好后还表扬了我。从那以后，我对出黑板报一点儿也不害怕了，而且现在的我还有一定的水准呢？
她，就像磁铁一样吸引着我，吸引着班内每个同学，你知道她是谁吗？就是我们现在的语文老师——宋老师。
我的老师作文18
提起我们的易老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。
敬佩归敬佩。我这个在易老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的易老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，易老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。
这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，易老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得易老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。
易老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。
易老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。
此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们易老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了易老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”易老师还真有点不同凡人的心眼呢！
我的老师作文19
我的数学老师就像是漫画里的魔王，连走路都带风，我能想出的最贴切的词汇来形容她，那就是恐怖。听班主任提起，她也曾是一位风云级的班主任，可以想象，她的学生是怎样渡过这三年的初中生活，一定是惨不忍睹。我跟她相处近一年半时间了，可是我从未有机会看到她笑，她总是不苟颜笑，戴着一副红边高度近视眼镜。
她不高，几乎是仰视我。她的眼里总是带着杀气。所以我怕她胜过怕班主任，怕上数学课胜过怕受处罚。但有时，她在我心目中格外高大，格外慈祥。那是我第一次住读，又刚入学，对作息时间不是十分清楚。星期五的中午，我迟到了。当我赶到教室时，老师正滔滔不绝地给同学讲题。“报告”我鼓足勇力大喊，然后努力地把红热的脸低下去。
老师停下手中的笑，慢慢转过身两手握在左边肚子前，注视了我一眼，停顿一会儿，说：“你去干什么了？”同学们齐声答道：“做上下蹲”。我的脸更红了，头低得更低了。老羞愧、有不安，而更多的是怕刚入初中就给老师留下不好的印象。老师示意地瞟了我一眼，我退到旁边，开始做上下蹲。一个下午，我的心里总是忐忑不安地。想着解决的办法。放学了，大家都兴奋地往家跑，不一会儿，教室里就空了。
老师站在门口看着我，难道是无法挽救了，老师不会还想为难我吧？我听说过她的可怕，但也不至于这般吧！完了，接下来的日子会很难熬了。我放慢了收书的速度，然后走向门口，老师仍旧在那，教室只剩下我和打扫卫生的同学。很显然—老师的目标是我无疑。我走到老师面前，等待灾难降临。老师拍了一下我的肩，“没关系的！以后注意就行了！”
这就是我的数学老师——肖老师。
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