愚人节作文500字

关于愚人节作文500字四篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的愚人节作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

愚人节作文500字 篇1

　　今天是愚人节。你知道什么是愚人节吗？网上说，愚人节是西方的传统节日，以欺骗对方博得对方相信为笑点。但是有非常重要的一点，开玩笑只能在上午12点以前，12点钟以后开玩笑的人将被视为天大的`傻瓜。而我们班那些自作聪明的同学，愚人了一整天，哦，应该是恶作剧了一整天。

　　NO1 早上第一节课是数学课，不知某位同学想出了一个鬼点子在上课之前，把黑板擦放在门框上。这样，只要数学老师一推门，黑板擦就会从天而降。

　　上课铃声响了，同学们紧张地注视着教室的门，可惜，因为缺乏经验，黑板擦放得太稳当，何老师安然无恙地走进了教室，全班一阵叹息。

　　结果：0：1 全班输了。

　　NO2．第二节课是科学课。同学们吸取教训，把黑板擦的一头靠在门上，一头靠在门框上，顺带还放了一纸杯水。上了科学课，科学周老师刚推开门，一个黑板擦从天而降，落到了她面前。估计周老师还没反应过来这黑板擦是怎么回事，可怜周老师又被一杯水不偏不倚地砸中了，顶着一头水给我们上完了课。

　　结果：1：0 全班大获全胜

　　NO3．看到科学老师的狼狈样，同学们兴趣大增，定好了下一个目标语文李老师。几个同学来到办公室，把李老师的面包放在椅子上的垫子下面；把李老师的书藏在数学老师的柜子里。他们还在门上贴了一张纸条：不看不知道，一看下一跳，祝李老师愚人节快乐！

　　后来，上微机课的时候，班长跑到微机室宣布：大家好，今天李老师一坐就坐到了面包上，面包已经被压扁了！数学老师准备给五（2）班上课，却把李老师的语文书拿了去……

　　结果：3：1 一连骗了两个老师，真绝！

　　N04．放学了，陈婷从后面追上我，说：嘿，小朱，你的钱掉了。我一听，立刻弯下腰去找钱，陈婷^_^哈 哈大笑：哈 哈 小朱，愚人节快乐！……

愚人节作文500字 篇2

　　四月一日愚人节，我和施畅约好，连手起来骗同学们。

　　我和施畅商量着，看到谁就骗谁。骗他们什么呢？有了，他们最怕做作业了！我就提议：骗他们第三单元词语盘点抄写！施畅先说，我在旁边添油加醋，引他们上钩。商量好后，我们就朝教室走去。

　　我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说：哎，你们第三单元的词语盘点抄了没？小周瞪大了眼睛说：嗯？昨天好像没这个作业吗？施畅装着疑惑说：诶？难道你们没有收到短信吗？我都收到了，而且我也做了！看他们不相信，我就连忙帮着说：对呀对呀！我也收到了！8点半发来的，我也抄了！说完，我和施畅对了一个眼神。他们俩还真信了，马上坐到位置上准备抄写。我们看他们这么慌张，忍不住当着他们的面笑了起来。当他们知道自己骗了，就气得直跺脚！我们俩赶紧逃跑了！

　　下楼训练时，我们又锁定了第二个目标——小陈。我们拦下她后，施畅故意问：哎，你昨天抄写抄了吗？小陈的.答案跟小周一样：昨天好像没这个作业吗？我马上接着说：章老师8点半时发的短信，说要抄词语盘点三。小陈却不屑一顾地说：去，别骗人了！施畅见一计不成，就又生一计：你不信？我就去拿给你看！小陈见施畅如此认真，就信了。她忧心忡忡地问我们：如果没做有什么惩罚？我故意逗她：那可能把第三单元的课文抄一次哦！小陈听完后急得团团转！看到又一条鱼儿上钩了，我们乐得哈哈大笑！小陈知道真相后，气急败坏！幸好我们跑开了！

　　哈哈，在愚人节和施畅一起骗人真有趣！

愚人节作文500字 篇3

　　多少人会在今天“上当”，又会有多少人会在这一天开怀大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。

　　自从我知道愚人节以来，我也一直很喜欢这个节日，因为它会给我带来“快乐”，随便的一句话，让别人去尝试，自己则和同学朋友在一旁开怀大笑，却不知，这阵阵刺耳的笑声会扎在那些“愚人”的心底。

　　谁曾想过“愚人”们的心底感受呢？

　　开一个小小的玩笑，谁都不会反对，初三了，一个玩笑可以调解紧张的气氛，又可以使同学们的精神抖擞一下，从而更好的投入艰苦的复习战中。

　　但是，一个会浪费时间，甚至伤害到其他同学生命健康的玩笑，是不可取的。你的认真而又随意的一句话，会使对方相信，但是，你可曾想过，亲爱的同学们呀，你是把你的欢乐建立在别人对你的信任以及痛苦之上。事发后，别人愤愤不平的冲你怒吼，你只随意的说：“今天是愚人节呀！”然后还不忘添一句“愚人节快乐！”

　　快乐，是呀，你是快乐了，可是，“愚人”们会因你的一句话而东奔西走，当他把自己的辛苦结晶交到你手中时，你却在潇洒的享受，正在谈天说地，“愚人”们会是什么感受？

　　愚人节使我们中间又多了几座刀山，又添了几条火海，让我们互相对望时要带上有色的眼镜，让我们不敢再拿12分的'信任去对待。愚人节使我们不再以诚相待，愚人节使我们多了几分猜疑，少了几分诚信。

　　只有愚人才过“愚人节”，而愚人节并不是给“愚人”准备的。

　　让我们取消愚人节，以诚信相待，脱去虚伪的外衣，摘下猜疑的眼镜。让我们在交往中不再还有杂念，让我们砸烂铁锁，敲碎玻璃，逃出这彩色的木屋，乘着和煦的春风，向蔚蓝的彼岸一齐飞扬。

愚人节作文500字 篇4

　　早晨，我刚想走进教室，在擦瓷砖的项琦鑫叫住我说：“我扣分了。”我听了喃喃自语：“唉，这星期又拿不到红旗了。”谁知，过了一会儿，他捧腹大笑：“哈哈，今天是愚人节，你被我愚了!”我这才恍然大悟。到了教室，欢笑声、说话声，充满了整个教室。“我也要去愚愚别人。”我自言自语。可是，我说的一句句话都被识破了。“我们愚弄一下老师好吗?”当王畅提出这个建议时，教室里顿时炸开了锅，大家七嘴八舌，有的提议：“告诉老师，我们班有人扣分了。”有的献策：“很多同学家庭作业没有做好。”更有甚者竟出谋：“有同学得手足口病了。”这时教室里的兴奋点已到了白热化的程度。左思右想，大家不敢开太大玩笑，“等老师来了，我们还是一起说我们班扣分了吧!”不知谁的提议，“好——!”大家一致通过。一阵欢声笑语。

　　“何老师来了!”陈奕帆报告，又以闪电般的速度回到座位上，全班同学一本正经地捧起语文书，一起朗读起来。一会儿，何老师走进教室，大家异口同声地喊：“我们班扣分了!”没有想到何老师笑了笑，说：“真的?今天可是愚人节呀!我已经做好心理准备了”没有想到我们精心策划的“诡计”这么轻易地被何老师看穿了，大家扫兴地面面相觑。老师又说：“愚人节开个玩笑并不是不可以，不过不要过分哦!”老师还说了去年有人在愚人节开玩笑结果引起了一场车祸。我们听得很投入时，老师扫视了大家，一本正经地说：“言归正传。下面我们要准备考第五单元!”什么?考试?同学们都紧张得嘴巴成了“0”型，反应快的卢阳涵立马提醒老师：“老师，第五单元还有两篇课文没有上呢!”老师不动声色：“没上完怎么不能考?更能反映你们的'真水平!”说完还装模作样到抽屉里拿试卷，正当有些同学紧张地赶快准备复习时，老师神秘地问：“这么快忘了，今天是什么节?”“愚人节!”顿时，我们全班立刻明白过来，我们被老师愚了。老师又补充了一句：“现在你们应该明白了吧，什么叫‘姜还是老的辣’”!

　　我们全班沉浸在笑声之中……

　　这就是愚人节的早晨，一个快乐无比的早晨。

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