【必备】小学作文600字锦集十篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文600字 篇1
我的家里有一只可爱的小仓鼠，它肥嘟嘟的，所以我给它取名叫嘟嘟。它粉红色的耳朵一摆一摆的，小小的鼻子一耸一耸的，走起路来一摇一摇的，它很喜欢睡觉，是一个不折不扣的小懒虫。
星期五的晚上，我像往常一样来到嘟嘟的“家门口”，剥它最喜欢的花生米给他吃，过了大约五分钟后，妈妈惊讶地对我说：“菁菁”，你快看，你的小仓鼠脸怎么肿了？听了妈妈的话，我的心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”。我探出身子趴在笼子前，仔细地观察着嘟嘟：噢，它小小的脸儿鼓鼓的。是不是长胖了？妈妈担心地问。可它不会光脸上长肉啊？我有些担心：“嘟嘟是生病了还是得了肥胖症”？
第二天天一亮，我就一骨碌爬起来，穿上外衣就赶紧去看嘟嘟。我仔细地打量着它：“咦，它的脸没和平时不一样啊？”我这才放下心来，拿出它最爱吃的花生米，它立刻变得两眼发光，然后一下子扑了上来，用它那两只灵巧的前爪把花生米一颗一颗地送进嘴里，还左右张望着，生怕会被别人抢走了似的。不过一会儿，它就把花生米吃完了。可它腮帮子两边就像两个充满气的小球一样鼓了起来，脸上的毛就像公狮子头上的鬃毛一样竖了起来。我吓坏了，大声地叫了起来：“嘟嘟，你怎么了？”而它，用它那可爱的小眼睛调皮地看了我一下，然后转头钻进了窝里边儿。过了一会儿，等它出来时，小脸又恢复了正常。
这到底是怎么一回事儿呢？我带着疑惑，翻开了不会说话的小老师——《百科全书》。原来是这样的啊！仓鼠天生就有一个奇特的习惯，就是它们每一次吃东西都会“打包”：也就是把食物放在它们的颊囊里储存起来，等饿了再吃。这种现象，就跟牛“反刍”一样，只不过一个在口，一个在胃。所以，仓鼠就像随身带着一个小仓库一样，因此而得名“仓鼠”。
大千世界，无奇不有。每一个动物都有自己奇特的习惯，而这，就需要我们的仔细观察和认真发现。就让我们继续用发现的眼睛去探索吧！
小学作文600字 篇2
从人类学会直立行走开始，从人类学会制造并使用工具来帮忙自我开始，人类的礼貌便拉开了帷幕，于是，人类便开始不断地创新，创新科学技术，创新政治制度，创新文学艺术，创新成为人类礼貌的助推器。
科技创新，让我们的生活学习更便利。
以书籍的演变史为例。三千多年前，我们的祖先把文字刻在龟甲和兽骨上，这是一个了不起的创造。为克服甲骨文材料不易得的缺点，春秋战国时期发明了竹简和木牍。为克服竹简木牍笨重的缺点，春秋末期人们发明了轻便的帛书。丝绢价贵，东汉蔡伦发明造纸术，破布渔网树皮制成既轻且贱的纸，手抄纸书飞入寻常百姓家。唐朝发明雕版印刷术，大大提高了制书效率，降低了书的成本。如今，缩微图书越发微小易存，整个大英国书馆的所有藏书，可保存在指甲盖大小的电脑芯片上。
制度创新，让我们的社会更进步。
我们这天之所以有如此便捷、优越的生活环境，是无数科学工作者智慧的结晶。难以想像，没有科学，我们的生活会变成怎样。我们不会忘记封建迷信怎样毒害了一代又一代人，不会忘记“落后就要挨打”的深刻教训。建国以来，我国的科学技术有了很大的发展，试看：三峡大坝电站的电流已照亮近半个中国；青藏铁路的修建，必将大大促进当地的经济发展；当今世界最大的水利工程“南水北调工程”的宏伟蓝图也已徐徐展开；“神舟”六号载人航天飞行也已圆满成功……
也许你要说这些科技发展的成果离我们的现实生活太远，那我们不妨看看你最熟悉的家吧。
从早期的收音机、自行车、缝纫机，发展为如今的彩电、电脑、汽车等等高科技产品，科学正悄悄地改变着我们的生活。网络带来了信息时代，通讯带来了便捷沟通，我们在享受这些便利时也应对着科技的挑战。在科技改变我们物质生活的同时，我们更为看重的就应是科学带给我们的挑战与机遇——精神追求的改变。
古往今来，多少仁人志士弃家庭乃至生命于不顾，追求探索着真理。楚国的屈原，汉代的苏轼，唐代的杜甫，宋代的岳飞、陆游，清代的林则徐，无以不是以国家职责为重的典范。中华民族正是由这些“脊梁”支撑着，屹立于世界民族之林。
我相信，我们的祖国是不断发展和创新的，我们的祖国也必须会更加繁荣富强。
小学作文600字 篇3
在我的记忆里，那双黑布鞋让我久久不能忘怀。
那是一个秋雨潇潇的日子，课间我淋着大雨上了一趟厕所，鞋子已经淋透了，回到教室一瘸一拐地回到座位上，心里忐忑不安。我在想，天啊，我怎么回家呀，鞋已经水呱呱的，外面的大雨一阵紧似一阵，妈妈会不会来接我呢？不会吧，妈妈天天都在商场里忙着给俄罗斯人卖鞋，应该没有时间接我……正在我埋头冥思苦想的时候听到了一个声音：“薛紫峰在吗？”“到”我还以为那个老师来找我，懵懂地站起来，一看站在面前的是妈妈。妈妈笑道：“傻孩子，是妈妈。”哦，妈妈来了，我喜出望外，高兴地跑了过去。
妈妈亲切地说：“乐乐，妈妈来给你送鞋，你看你都四年级了，鞋湿了都不知道给妈妈打电话。”
“不是怕你没时间嘛！”我回答道，看到妈妈手里没有鞋，只有一个盒子，就问妈妈：“鞋在哪呢？”
“在这呢。”妈妈说着打开了一个盒子。
“哇，好漂亮的布鞋呀！”我开心得不得了。
妈妈把鞋拿出来，要给我穿上，我不好意思地说：“我自己穿就行了，你看同学们都瞅着我呢，多不好意思呀！”
“那有什么呀！那是羡慕你呢。”我拗不过妈妈，只好“投降”了。我看着妈妈给我把鞋穿上，我的脚暖和了，潮湿的心也烘干了。
可是我看见妈妈的鞋已经湿透了，一种感觉涌上心头，就说：“妈妈，你的鞋……怎么回去卖鞋呀？”
“没关系，妈妈能挺得住。”看着妈妈挂着水珠的头发和湿淋淋的衣服，我差点儿哭了，啊，妈妈来的时候没打伞啊。
望着妈妈离去的背影，我的心里很不是滋味。身边传来同学们的唏嘘声：你妈对你可真好。
现在我已经长大了，不用须要妈妈给我送鞋了。我无法报答妈妈对我的爱，所以我总想为妈妈洗一次脚，一个偶然的机会，我的这个愿望实现了。我给妈妈洗脚的时候，我的头发没有湿，鞋没有湿，可我的眼圈湿了，我的心湿了。
如今，每当我想起这双黑布鞋，“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句就在我的心头萦绕……
小学作文600字 篇4
“答应我，我们再试一次。”
挂着泪珠的睫毛愕然地舒展开来，溢着泪水的眼眸突然间又绽放出希望的光芒。但，似乎并没有什么作用，很快就又被满满的不自信浇了满满一盆的冷水，灭了。
“不！我不行的！”我带着哭腔喊着对妈妈说。是啊，就算再怎么样我还是不行，明明已经很努力的学习，可是每一次考试都还是做不好。或许是先天智不如人。我总是想，就这样放弃吧。
如今，我坐在教室里的最后一个角落，这次考试是由成绩来排名的。我的内心灰暗到全世界已经都看不见我，也没有人会注意到。眼前的奋笔疾书的身影都是我们年级里的佼佼者，而我又何尝算什么？我感受到泰山压顶的力量，却无法做到不弯腰。我也好想，如若是我能够像她们一样，爸爸妈妈会多为我感到骄傲呀，可遗憾是为什么我做不到。
我的成绩是真的很差，我铭记老师说过笨鸟先飞，可我失落地感觉自己连起跑也不会。每一次考完试我都要伤心得不行，要像没长大的小孩一样扑在妈妈的怀里，一边听她安慰我教导我，一边真心难过。只会难过。
这样的日子什么时候才是个头？我也想要有出人头地的一天，爸爸妈妈主动搂着我开心的笑着夸我，得意洋洋地像他们的亲朋好友偶尔炫耀。所以！我现在要振作起来！决心要成为父母口中的骄傲！
有志者事竟成。我笨我不怕，只要相信眼前的只是乘风破浪，我正应该直挂云帆济沧海！回想着妈妈说过的话，我感觉自己似乎又充满了正能量，希望的朝阳又在心中升起。相信老天会爱笨小孩，要知道凡事应该一步一步地慢慢来。从今开始，不管以后遇到多大的困难和艰辛都不会恐惧，化绝望为动力，才能从失败奔向成功，屡战屡败就勇敢再战。阳光，总在风雨后。
我虽然坐在角落，但我却发现了一扇窗，虽然窗外下了很多天的雨，但我相信，我敢于等待，敢于再次挑战，或许明天太阳就会出来，温暖的洋溢着洒满心间，照亮这个黑暗的角落！
“是的，再试一次！”
小学作文600字 篇5
在无数的日子里，妈妈总是无微不至地照顾我，无论是在学习上，还是在生活上，我总能得到妈妈的帮助。这天，老师布置了一份“特殊”的作业：让我们回家对爸爸或妈妈说：“我爱你。”哼！小菜一碟！这有什么难的！不就是一句话吗？我想。唉！谁知道说起来容易做起来难。
这不，到晚上了，妈妈像往常一样在厨房做饭，这可是一个大好机会。我对着镜子一遍遍练着，用什么表情，用什么语气，我都深思熟虑了一番，好不容易准备就绪，我鼓足勇气，信心百倍地“出发”了，谁知刚走出房门，信心顿时“减少”了百分之五十，到了厨房，信心只剩下百分之二十五了，当我开口时，又不知怎么说：“妈妈，……”“什么事？”妈妈微笑着转过头来看着我。“没什么，我只想快点吃到晚饭。”话到嘴边，又咽了下去。“小馋猫，再等会儿吧！”我只好红着脸，跑回了房间。第一次计划失败了，之后，我又依样画葫芦试了几次，但都说不出口，错失良机……
夜深了，坐在灯光下，捧着妈妈为我热得牛奶，轻轻呷一口，奶香浓郁，在我嘴边来回荡漾，不觉计上心来……
第二天一早，我早早地起了床，轻轻地打开牛奶盒，倒入杯中，放入微波炉中热了热，顺便拿了几个妈妈给我买的“法式小面包”，悄然无声地放在妈妈的床头，还留下了一张纸条，上面写着：妈妈，我爱你！借着第一缕霞光的照射，我看见妈妈脸上的一丝丝皱纹……
一会儿，妈妈的房间里传来一阵动静，我忍不住透过门缝看去，只见妈妈看着那张纸条，愣了一会儿，我不禁推开门，妈妈看着我，眼里饱含着幸福的泪水，欣慰地笑了，一把把我搂入怀里，我情不自禁地说：“妈妈初中，我爱你！”妈妈喝了一口牛奶，端详了我许久，轻轻地说“女儿，你长大了！”
我说出了我的心里话，完成了老师布置的作业，就这么一句简短的话，使家里其乐融融，充满了幸福感，它的魔力真大啊！
其实，我们每个人都有一颗感恩的心，只不过有些感恩的行为不善于用言语表达出来或者没有好时机。感恩，让生活变得幸福；感恩，使我们拥有爱心。请用行动表示我们的感恩之情吧！就让我们借助这次机会，向爸爸或妈妈表达一下自己的心声：“我爱你。”
小学作文600字 篇6
从一年级的123到六年级的ABC我们学的每一首诗歌，每一个单词都是老师教的。老师是人类灵魂的创造者，她如一滴雨，如一片雪照亮我的胸膛。在校园时的时光是美好的，同学28个，真心的又有几个。校园时成就天才的圣地，有许多人会咒骂它，但只有经历过分别，才会懂真谛。题目：小学我走了，永别！为什么不说再见呢？因为人生只有一次，还会有第一次？六年级了，小升初还会远。小学去了，就迎来了初中。老师，同学，学校再见，我永远把和你们在一起的时光放在心上！
一年级，我们还不是很熟悉，但课堂上有你我的声音；走廊里，有你我朗朗的读书声；课间里，有你我嬉戏的身影。就这样时间慢慢地流逝，你我渐渐的成长；就这样你我的友谊更加深厚。
直到我们上了三年级，学科逐渐地增长，有多了一门英语。尽管这样，我们也不会感到压力，因为我们踏上了成才的道路。可是我还是有点不明白，为什么有的同学还要转学，为什么放弃了我们这些朋友。不过，随着时间的增长，我们渐渐的把这些同学遗忘，遗忘到我们的脑海里。
在校园里，使我最难忘的一次六一。是在五年级的时候，在六一前，我们还和男同学们吵了一架，甚至连六一都不想过了，但后来我们还是停止了战争。我们朝思暮想的六一终于来临了，那天中午，我们早早的来到学校，发现，已经有很多同学到校了。我赶紧把零食放在座位，帮忙布置教室。时间一分一秒的过去了，活动开始了，节目一个接一个的结束了。这时，语文老师拿了一支吉他，她让我们选一首歌，我们选了牵手。因为是星期五，老师的声音是沙哑的，但我们并不挑剔，而是安静的坐在旁边倾听。
假如我们毕业了，使我无法忘却的是我们那敬爱的班主任；我们那亲爱的同学；我们那美丽的校园。假如说我们要到哪里去聚会，我一定会说：“我们去母校吧，去看看我们的老师。”就这样，我们结束了六年级，而迎来了初中。我们的友谊会不会因为这样，我们的友谊而渐渐的消失。不过我相信，我们的友谊会天长地久！ 再见了小学，我的童年！
小学作文600字 篇7
就这么洁白，就这么飞扬在天地间，银白色的`身体如柳絮般飞舞，它们的灵魂就像是被洗净铅华，晶莹单薄。
看吧，冬天的见证，洁白如同天使翅膀上的细羽，给大地添上一件华美的白纱衣——雪很小，大雪显得太沉重。
屋顶上笼着一层薄薄的雪，像戴了一块白色的头纱一般显得俏皮可爱，头纱上还有着点点白色小花朵，细看，才知晓，那是每一处的积雪厚了一点儿。站在田埂，有的地方还坦胸露背的，有的却被披上了一件银白色的薄被子，它诉说着冬天的来临……
诶呀！雪下得大了些，我却站在无遮无盖的天空下仰起头，看那雪片儿纷纷落下，任由那些个小精灵钻入脖子，呵呵，痒痒的，但还有点舒服呢！瞧，那些个调皮的孩子按耐不住呆在家里的寂寞了，都不约而同的出来了，应该是想打雪仗吧。但看着这一层薄薄的新雪，顿时有些不太满意了，但兴致不减，还是用小手不怕冷得捧起一团雪，搓成雪球让它飞了出去——好不容易下场雪，可不能白白错过喽！
我凝视着那纷扬的细雪——那是一种模糊的影像；是一种镌刻在灵魂图谱上的模糊印迹；那是一种灵魂的肆意舞动，是一个不受任何约束的空间……
白白的，晶莹一片，落入了掌心一瞬间却消融于内心。浅浅扯起一抹懵懂的笑容，竟不自觉张开双臂想和这些白雪一起舞蹈。突然间，一个小顽皮落入我的眼睛，瞬间的微微冰凉让我习惯性闭上眼帘，好凉啊！可爱顽皮的精灵们，继续舞动吧，哪怕最后结局是融化，让这一刻的灵魂得到升华！
白雪，单纯而冰冷，干净的不染一丝世间的尘，再飘落下来之时，纵情在一刹那！那一瞬，是白雪第一次翩翩起舞的一刹，那一刹那，也是每片白雪带给世界最后一场灵魂之舞。
“一场雪，能带给我什么？”有人会问。
是啊，一场雪能带给我什么，它能带给我的只是单纯又复杂的心灵震撼罢了！一场雪，有多少雪花组成，而每片雪花在空中得到的确是不一样的飘扬，不一样的舞姿，不一样的灵魂却同样被洗尽铅华呈素姿！
小学作文600字 篇8
在日常生活中，水就像一件我们随时想用就用的工具，我们用它来洗脸、用它来洗澡、用它来洗衣服等等。干旱地区把水看作生命一样可贵，而有干净水用的富家人把水看作垃圾一样没用；可见，水对于不同的人有着不同的看法。
让我们换个角度想想，如果地球上的水都被我们用完了、浪费完了，那么我们会面对怎样的生活？ 我想我们一下子就会猜到，我们会被渴死。有的人认为地球上的资源是永远用不尽的，何况地球是海洋多，陆地少；如果我们有这样的想法就大错特错了。我们地球大约有六十六亿的人口，如果我们每人每天节约一滴水，就会汇成一个湖泊；相反，如果我们每人每天浪费一滴水，就会毁掉一个湖泊；所以，我们一定要节约用水。
在洗手的时候，水不要放得太大；用完水后，一定要关紧水龙头。我们也可以像干旱地区的人们一样，洗手后的水用来擦桌子，擦桌子后的水用来浇花、冲马桶；这样，一盆水就起到了它基本的用处。有的人很喜欢花，把花看作自己的孩子，用干旱地区人喝不到的纯洁水浇花，实在是太浪费，如果把这些水给干旱地区的人们，不知道会拯救多少人。
如果我们实在不知道怎样才能节约用水，不妨向别人讨教讨教；如：在水龙头上面贴上“请把水龙头拧紧，不要让它泪流”；如果你真的很喜欢花，那也不要用干净的水去浇，你可以等到下雨的时候，把花搬出去浇浇雨水；或用淘米的会浇花，这样既可以节约水，还让你的花更健康。
大家都应该清楚地知道，我国是个干旱发生频繁的国家，有“十年九旱”一说，全国大约有400多个城市缺水，有110多个缺水严重的城市，那里的人有因缺水而导致死亡。听了这样消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我们千万不要把水堪称一个随时可以用的工具，我们要把它看作生命一样的宝贵。
水是人类生存发展的重要资源，没有它就没有生命，所以水是不可缺少、不可代替的资源。为了不让我们以后面对缺水的生活，从现在开始：节约用水吧！
小学作文600字 篇9
老师，我想对你说：“您累了。”
您是一位经验丰富、和蔼可亲的老师。是您把我们这些调皮捣蛋的孩子培养成优秀的小学生，是您无私的把知识奉献给我们。
您就像我们的父母，在我们无助的时候、遇到困难的时候，您伸出您的双手来帮助我们。我们发自内心的感激您！
有时候我们会故意捣乱，但是您还是那么的和蔼。您给我们布置的作业，我们马马虎虎的就做完了，做完了也没有检查，心想不会有错的。我们交上了作业，您连看也不看，当时我问您：“老师，您不看看么？”您却说：“不用看。”
可是到了晚上，您把我们的作业全都拿回家去，点上一枝蜡烛，在窗台仔仔细细、认认真真的，一个题一个题的给我们看作业！您在默默的为我们奉献着，而我们却不顾及您的感受，在学校里嬉戏玩耍。
您日日夜夜都在为我们操心，您只想着让我们学好。就连您生病了，还带病来给我们上课。您为了我们，头上的白头发越长越多！
到了考试的时候，您就更忙了！既要给我们上课，又要给我们备课复习，各个知识点，您把它串联在一起，似一串项链，让我们便于捡拾。课下，您伏在办公桌上，批改我们的作业。我们只是复习复习，挺轻松的。可是您呢！您整天给我们找复习资料，为我们整理好，但是我们之间有个别的同学还是不好好复习。就算那几个不学的同学再怎么捣乱，再怎么不学。您还是会很和蔼可亲的，耐心的给他们讲解。
有时我们去找您，您在办公室里睡着了。我们害怕打扰到您睡觉，就先不问您题了，让您好好休息休息！可是我们已走到门口，您就醒了。问我们：“你们是来问题的么？”我们说：“是的，我们看见您正在睡觉，就不打扰您了，说实在的，您累了！要注意好好休息！”您却说：“没事，我只是打了个盹。”然后您就给我们讲解题。
放学了，同学们一起送您回家。您到了家就要批改作业，但被我们给阻止了。我们说：“老师，您累了，好好休息吧！作业的事等到您休息好了再说吧！”老师就点点头。不一会，您就睡着了，您太累了！
老师，您就是辛勤的园丁，而我们是祖国的花朵，您每天都来为我们浇水、施肥。您整天都很辛苦！
老师，在这里我想对您说：“老师，谢谢您！谢谢您教会了我们许多知识，谢谢您培育了我们，谢谢您伴随着我们成长！您已经累了，您要注意身体，好好休息！”老师，我爱您！
小学作文600字 篇10
《伊索寓言》是一部寓言精品。书中的寓言短小而精粹，多以动物的个性、遭遇、命运来比喻世间的各种现象，影射人们处事的某些不足之处。深刻的寓意能令人们顿时领悟，对照自身，发现自己身上存在的许多的笑话。
我们先来读一读《驴和蚱蜢》：“一只驴听到了几只蚱蜢正在叫，他被蚱蜢的叫声吸引住，并希望自己拥有同样迷人的声音。驴问蚱蜢以什么事物为生，才能有这样迷人的声音。蚱蜢回答：‘是露水’。驴子听见了，决定以后只喝露水生活，不久就饿死了。”寓言中驴子的愚蠢，其实是在某些人“画像”：不从自己的实际出发，盲目崇拜，东施效颦，这样的结果是可想而知的。
尽管《伊索寓言》中的故事是一大堆表面上与我们无关的事，但在这一大堆事中，每个人都能找到自己的影子，看到自己的“傻”，有时候自己就是那两个令人发笑的角色，但仍然在生活的舞台上展示着那看似聪明其实愚笨的“风采”。
再来读《大力士与车夫》这则寓言：车夫货车车轮在刚入车辙时就向大力士求救，而大力士神却告诉他：“在你没有尽力自助之前，任。何补救都是徒然的”这说明了求助之前，必须做自救的尝试，因为“天道酬勤”，而不是“天道求助”。所以自助是最好的援助，万事都不能依赖着别人。《老鼠会议》这则寓言，它更值得你细细品味一番老鼠们商议怎样对付猫，最后决定给猫系铃，当谈到谁给猫系铃的时候，老鼠们却无声了。
这则寓言又点明了——再好的建议，没人肯做或敢做，这个建议也不是现实的，它等于零。从另一角度去领会，方法没有十全十美的，光说不去做，只能说是白费功夫。
《伊索寓言》中的故事都非常短小，但是却蕴含着隽永深奥的思想内容。对此人生哲理宝典；重在不断去读，不断地去品味，不断地去感悟。阅读时只要肯动脑筋，去理解，去联想，就会有收获。
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