我和我的琴作文（通用84篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我和我的琴作文，希望对大家有所帮助。
我和我的琴作文 篇1
能干的我会玩很多花样，弹琴、打乒乓、打羽毛球、溜冰。其中要数弹琴的年数最多，里面有我的喜怒哀乐、有我的酸甜苦辣。
小时候听别人弹着电子琴，奏出美妙的乐曲。心想，如果我也能弹奏出如此美妙的音乐那该多好啊!上幼儿园的时候，妈妈给我买了一架电子琴，自以为是的我以为只要模仿一下就能练成。可惜，我大错特错，美妙的琴声在我手下变成了烦人的噪音。我问妈妈：“演员为什么随便弹一下就能这么好听，而我却弹得如此难听?”妈妈说：“哪有这么简单的事啊!演员是一年年勤学苦练出来的，你没辛苦练过怎么能一步登天呢?”原来做事情都要奋发努力的呀。于是，我拿起一份曲谱看了起来，天哪?五线谱的上上下下都挤满了小蝌蚪，就像要捉弄我似。我好不容易才把它们认出来，你是哆，他是咪，但它们三个一群，五个一伙，马上变成了十六分音符、三十二分音符，把我弄得眼花缭乱、晕头转向。我纸上谈兵会了一点，但我的手指却不听话了，一慢就快不起来，一快就变成了噪声，重轻不分，费用尽力气还是毫无音乐感，更不用说“大珠小珠落玉盘”。但老师不断地鼓励我，让我打节拍、练指法、听原曲，慢慢地，我的手拱起来了，手指头越来越灵活了，越来越听话了。终于有一天，我站在了灯火辉煌的舞台上，演奏起美妙的乐曲，那两首曲至今我还记得，那是欢快的《喜洋洋》和《西班牙斗牛》。我在台上演奏得如痴如醉，台下的观众掌声热烈而持久，我多么自豪啊。
“种瓜得瓜，种豆得豆”后来，我又考了五级六级。现在我很少有时间弹琴了，但我只要有空还是会弹一弹琴，我要坚持下去，把琴练得更好。
我和我的琴作文 篇2
小提琴是我非常喜爱的一种乐器，我对它有着非凡的兴趣，也有了一点可喜的成就，这一切离不开我的小提琴倪老师，现在我就来讲一讲我和倪老师发生的一件感情真挚的事。
那天一早就开始下雨，我并没有厌烦这样的糟糕天气，反而早早地出发了，连雷公公敲起重重的鼓，我也认为是为我加油，因为我要第一次登台演奏小提琴——这是我第一次证明自己和老师的时候。
倪老师早几天就通知演出前要再排练，我到的时候倪老师已经到了，他坐在椅子上和我打招呼，没有像以前起身。他示意我把琴拿出，帮我调音。我把要演奏的曲子练了一遍，他指出几个要注意改进的地方，我一遍一遍的拉奏，他的耳朵很灵敏，总是找出我拉的不太准的个别音，耐心指出按指的正确位置，直到我按对为止。
演出快要到了，我又紧张又开心，紧张地是如果拉错音会很丢脸，开心地是终于有一个平台来展示老师日日夜夜的辛苦了，这会让老师开心的！
“下面是小提琴独奏——第五协奏曲……”，我伴随着掌声快步上台，台下的倪老师看着我，我霎时有了自信，开始铿锵有力地演奏，一个个音符从琴中“跳”出来，我顺利地完成了演出，掌声比上台更热烈了。我跑到倪老师那，倪老师都出汗了，好像他比我还紧张，看到我倪老师高兴极了：“这次你非常努力，表现很好，下次要再加油，争取更好！”他缓缓地起身，手扶着腰，旁边的老师说倪老师前两天才从医院出来，为了演出顺利放弃休养的时间给孩子们指导。
我有些感动了，我想我用那天顺利的演出，感恩了老师的付出，我和老师都得到了彼此的鼓励，这也许就是美好的师生情。
我和我的琴作文 篇3
你只有简单的黑白两种颜色，但你会说全世界都听得懂的最美的语言。当然这离不开我的功劳，虽然你人高马大，我只是个小不点儿。但我和你，谁也离不开谁。如果没有我的指挥，你就只是一个哑巴；如果我离开了你—我的钢琴，我的小手不管多使劲、多灵巧，它也成不了调。
从幼儿园起，我和你就成了好朋友。你带给我很多的快乐，我喜欢你，但有时候，我又讨厌你，尤其是我特别想玩的时候。
因为你，我认识了五线谱。我每天在你那黑白键上练啊练。我从那最初只会在你身上发出的都“哆”，慢慢地，我会在你身上弹奏出了《小夜曲》、《圆舞曲》、《梦幻曲》、《狂想曲》……在我认真练习时，用我的手指正确触击你的每一个准确位子时，你好象享受按摩一样很舒服，你的声音也特别动听。我不耐烦时，你好象也特别难受，用那不协调的乱七八糟的声音来对付我，迎来爸爸妈妈生气地走到我旁边来管着我。于是，我乖了，你也听话了，我们的合作越来越愉快，奏出越来越美妙的身音。
早上，我去上学了，你像一条《孤独的小河》静静地等着我回来。晚上，我放学回家做完作业，我又可以坐在你面前，用手击触你，你就醒了，于是，我们又一起《在海滩上嬉戏》，家里又喧闹起来了。
我的钢琴，我和你一直做好朋友吧！
我和我的琴作文 篇4
六月和煦的阳光下，一双纤纤素手轻抹古琴。琴弦颤动，玩弄着光影。缓缓，一片花瓣飘落，素手收回，而余音不绝。
这，是我对琴最初的印象。
那时的我，学着老师的技法，一下一下，奏出尚不连贯的音符，整日着迷其中，觉得这便是天下最美妙的事……
同样的七月，天气却不同于多年前。期末考试失利的我，在暴雨中暴走着，将整片天空搅成墨黑色，狂风挥舞着长长的衣袖，狰狞的枯树向四周蔓延出邪恶的触手，寻找着替罪羔羊。屋中一次比赛考试失利后的我，望向窗外“俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”的景色，右手滚伏琴弦，奏出流水之音，左手进退有序，轰出高山之势。双手不停，牵动着衣摆，偏长的头发，随节奏音韵而飘舞，一幅“不疯魔，不成活”之势。琴声绵绵不绝，与窗外雷雨之声相和鸣。身与影时而聚拢，时而分散，似合二为一，还排斥异己。渐入佳境，突兀而起弦断之声，琴声戛然而止。窗外雷雨亦停，是死一般的寂静。我凝视断开的琴弦，缓缓抬手，缓缓抚摸，惨淡的日光洒在琴上，惨白的手，断裂的琴弦，一滴泪，成就了这场暴雨的绝响。虽无声，却在我心中炸起一道惊雷。
自那之后，我就很少碰琴。我的生活，没有了当初的“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的惬意，只剩下那“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”的肃杀与阳邪。
直到又一年三月，趁着春光大好，出去与朋友游玩。杯箸之间，朋友突然间问我，琴学得怎么样了，最近有段时间没听我说琴事了。听朋友谈当年谈琴就来精神的神情，才理解到在他们看到，我是有多么深爱，又敬重古琴。我决定，面对过去，再奏乐章。
归家，取琴，净手，静心。右手轻轻挑起琴弦，竟发现那声音已有几分陌生。于是，一点一点，重拾过去，重拾美好。浩然正气，郎朗琴音之间，过去的经历如走马灯般浮现在我眼前。那与古琴的羁绊，一点一点，如藕断丝连般，重新建立起来。琴上断弦的印记，如灰尘，被清风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了……
将琴缓缓存入心之长河，静静聆听心之乐章。在琴弦中，疾走，在乐音中畅游。古琴，带给我的感悟，十几年来，已有太多太多，那与它断了又断的羁绊，已弥足珍贵。
才知晓，成长路上，琴如朴实老翁，出于尘世，而不沾人间烟火，一直都在陪伴着我，带给我长长的慰藉。
致敬，我亲爱的古琴。
我和我的琴作文 篇5
琴在这个世界上有很多种，它能演绎世间千万种风情。我学的两种乐器是电子琴和钢琴。电子琴将我引入神秘的音乐世界，而钢琴将是我终生的至爱。
我四岁弹琴，从初学老师手把手教的几个简单音符到弹奏整首乐曲，都好像就发生在昨天。如今每每遇到我学过的熟悉旋律，就会伴随母亲陪我学琴听音乐会的一个个画面，那是我与电子琴的相处过程的微缩，犹如一粒粒水晶盈亮在我心海。
母亲说我的自信来源于我的琴，那是因为电子琴见证过我的辉煌时刻：每次我弹得行云流水的时候，观众们欣赏的眼神，以及我的潇洒自如。因为琴，做任何事我都相信，只要自己够努力，一定能行。
后来我开始弹钢琴也如鱼得水，学琴的刻苦历程教会了我学会感恩。我真心地感谢两个人，一个是我母亲，一个是我的唯一课外音乐老师田老师。不仅因为她们见证了我从一个完全不懂音乐的小孩，到现在拿一篇曲目学上一天就弹得滚瓜烂熟的小女孩儿的十年辛劳，更让我懂得母亲唠叨的督促及满足的聆听和老师由于我偷懒所产生的漏音和指法错误时那种不满的责备所蕴含着的真爱。没有这些，我将无法得到今日的收获，无论是琴艺还是情感的体验。抑或说田老师的自立自强性格和母亲给予我长久支持的耐力都无时无刻不在熏染着我。她们已成为我生命支柱中的两棵树。
琴终究无法涉及到我生命的全部，但我已悟到她所表达的优雅。记得看过一本外国名著，女主人优雅地站在门口，认真听着另一位女士弹着钢琴浑音，笑道：“钢琴不是用來宣泄心情的玩物，而是具有真实生命的实体。”
而今，在我中学紧张的学习氛围当中，再去寻找那样一周练习十次钢琴的时光已经是不可能，也不再能把《致爱丽丝》《夏日香气》《安娜·卡列尼娜》给母亲弹奏。是母亲，让我感受到小小演奏家的成就感。我愿一直为您开音乐会，伴随您渐渐变老……
我的人生和我的琴终将无法分离，过去的无法忘怀，未来的又充满期待，因为我知道尽管我的这两架琴本身并不昂贵，但我的琴所带给我的人生的点点滴滴是无价之宝！
弹琴的经历，令我无限向往和回味。尽管是在音乐的世界中学得沧海一粟的知识，但是也用了我将近十年的经历去填满，值得怀念。
我和我的琴作文 篇6
能干的我会玩很多花样，弹琴、打乒乓、打羽毛球、溜冰。其中要数弹琴的年数最多，里面有我的喜怒哀乐、有我的酸甜苦辣。
小时候听别人弹着电子琴，奏出美妙的乐曲。心想，如果我也能弹奏出如此美妙的音乐那该多好啊!上幼儿园的时候，妈妈给我买了一架电子琴，自以为是的我以为只要模仿一下就能练成。可惜，我大错特错，美妙的琴声在我手下变成了烦人的噪音。我问妈妈：“演员为什么随便弹一下就能这么好听，而我却弹得如此难听?”妈妈说：“哪有这么简单的事啊!演员是一年年勤学苦练出来的，你没辛苦练过怎么能一步登天呢?”原来做事情都要奋发努力的呀。于是，我拿起一份曲谱看了起来，天哪?五线谱的上上下下都挤满了小蝌蚪，就像要捉弄我似。我好不容易才把它们认出来，你是哆，他是咪，但它们三个一群，五个一伙，马上变成了十六分音符、三十二分音符，把我弄得眼花缭乱、晕头转向。我纸上谈兵会了一点，但我的手指却不听话了，一慢就快不起来，一快就变成了噪声，重轻不分，费用尽力气还是毫无音乐感，更不用说“大珠小珠落玉盘”。但老师不断地鼓励我，让我打节拍、练指法、听原曲，慢慢地，我的手拱起来了，手指头越来越灵活了，越来越听话了。终于有一天，我站在了灯火辉煌的舞台上，演奏起美妙的乐曲，那两首曲至今我还记得，那是欢快的《喜洋洋》和《西班牙斗牛》。我在台上演奏得如痴如醉，台下的观众掌声热烈而持久，我多么自豪啊。
“种瓜得瓜，种豆得豆”后来，我又考了五级六级。现在我很少有时间弹琴了，但我只要有空还是会弹一弹琴，我要坚持下去，把琴练得更好。
我和我的琴作文 篇7
最近老妈除了要我读好书，还要用读书以外的多于时间用来练琴……唉！
今天刚复习完功课，老妈的“闹钟嘴”又响了起来：“凝凝，快来练琴，今天我挑几条曲子给你练。”哎哟！这时候我多想上发发文章、逛逛休闲专区呀，可这一切都成了泡沫。“来，这首……”老妈叽里咕噜的说了半天，我只能顺着老妈的意思去练了。“滴答滴答”时针老人一口气跑完了一周，“嗯，还不错，可是还不能达到我的要求，我再给你挑几首弹弹，就十首吧。”天啊！怎么那么“哆”哪？难道要我“累”死不可啊，555......
我们班有一位天生就特别爱笑的女生，我们“发”现她这么一笑，眼睛就快要眯成一条线了，她就是――蒋瑶瑶。有一回，我和几个同学聚在一起聊天，其中一位同学说：“你们知道吗？我昨晚在网站听到了一首很搞笑的歌，笑得我肚子都疼了，眼泪也流下来了，哈哈哈……”正巧，蒋瑶瑶在座位上用“千里耳”听到了我们的谈话，（蒋瑶瑶座位在第四排，我们在第一排）她“咯咯”的笑着走过来，口齿不清的说：呵呵，你……你们说得什么搞笑歌呀？哈哈，我……我特喜欢听搞笑的歌曲耶~嘿嘿！”我们目不转睛的看着蒋瑶瑶的嘴巴在“唱歌”，眼睛也眯着……就这样整整持续了十分钟！蒋瑶瑶的眼睛为什么总是“咪”着的呢？
街坊邻居都知道，从我老爸口里说出来的“傻”字不是“傻”字，而被他说成“索”字。就说有一次吧，她们班有一同学他很想要一手表，可他家穷，学费都成了问题。老妹的同情心本是去“旅游”了，可一下子又“回来”了，她用自己一个星期的零花钱给那同学买了一只手表。老爸知道后，生气极了，骂老妹：“你呀你，怎么那么‘索’啊？给别人买手表，不会存着钱以后凑着用啊？真是不懂事的孩子。”我一瞅老妹，正捂着嘴偷笑呢！我小声的对她说：“老妹，你干啥偷笑呀？”老妹忍不住了，大声说：“因为老爸把‘傻’字说成‘索’字了呗。”“啊哈哈哈……”全家人围着老爸哈哈大笑，弄得老爸也不好意思了，哎！
我有一句口头禅――……拉到。有次，朋友生日，我叫老妈帮我挑礼物送。老妈却说：“去去去，不就是朋友的生日吗？随便弄个东西送去就得了，别这么麻烦。”“哎呀！老妈，现在可是二十一世纪了，不同你们以前的，恩……帮帮忙嘛。”我苦苦哀求，可老妈却无动于衷，最后我垂头丧气的回到房间，嘀咕着：“切~不帮忙拉倒。”可我还不死心，又去向老弟说，结果是“有其母必有其子”――反应都一样。我气得手握拳头，咬牙切齿的说：“不帮忙拉倒。”我是不会为这点小小的挫折而打败的，我又去向老爸说，可是他们都是同一条心，可恶啊！全不帮我，“拉”倒。
大家都知道一到夏天就热的不得了，我就特别喜欢吃西瓜。我们每到夏天，冰箱里冻的全是西瓜。可有一晚上，西瓜没了，我正纳闷，老弟走过来说：“姐你真健忘，昨天不是用西瓜做西瓜汁儿了吗？”对啊，那我们今天晚上该如何过呀？西瓜西瓜我的西瓜！5555……老妈还说，那晚睡觉，我做梦都喊着西瓜的名字：“西瓜西瓜……”看来“西”瓜真的是我夏天吃的必不可少的东西。
“哆累发咪索拉西”我的“琴”生活就如此。
我和我的琴作文 篇8
它有着透明的身体，十七根银色的手指，你们一定猜不到是什么，那当然是我宝贵的手指琴了！
说到宝贵，贵在七十九元，那宝呢？这还要从我十岁生日讲起了：那一天，是我的生日，老妈拿着一个神秘的袋子，走到我的身旁，当我打开时，心想，这不是我心心念的手指琴吗？盼星星盼月亮，可算把你给盼来了。那天老妈和弟弟一起给我庆祝生日，我更高兴。
第二天，我七点三十四分就起来了，拿着手指琴在那较量，发现它居然有我的两个巴掌大，我又试着在那十七根琴弦上按一按，那声音美妙的就像风铃，一阵风拂过，风铃发出悦耳的声音。我去网上查找曲子，想弹出更好听的声音，经过年复一年，日复一日，我才学会了五首曲子。我有一些不耐烦了，这么久，才学会了五首而已，而妈妈告诉我，不要灰心，我才平复心情，继续练曲子。没想到我又学会了三首！我跟妈妈说，她一点也不惊讶，只是告诉我：“继续加油”。我点点头。
通过这件事情，我明白了一个道理。做任何事都要有一定的耐力，不要动不动就放弃。
我和我的琴作文 篇9
岁月漫漫如无尽的银河，在这条旅途中有着一颗永不坠落的寒夜星辰，不断地温暖着闪亮着岁月。成长的岁月里有着太多太多纠葛，但又似无比地普遍。只在于我们是否用心悟出，用心懂得小事背后受益终身的潜在道理。
岁月似古董，任时间的推移而沧然，他们不会说话，所以请嘘声，让我们一起感悟他们背后的故事……
在听到骤然将我们从历史拉回现实的下课铃，窒息的氛围又恢复了往日的活跃，只是没了往日三五成群的伙伴们，大家都各奔东西，前往目的地，可能真是物以稀为贵吧，对于每周只有两节的兴趣课，大家都无比在意。一路相遇相识的人都只会相视一笑，没有过多的言语，便踏上“路途”。
喘得并不匀称的我，快速并轻巧的将电子琴放在了案台上，迅速的联通插座，等待着老师的“莅临”。往往随意的我也随着铃声的响起而紧张的复习上次学习的内容。不知何时，老师已进了教室，但她并没有走向最外的我，静静的向着那位带帽的女孩走去，嘴里还说着什么，我出神的猜想着她可能说些什么。“叮当”我气恼的停下练习，难道我真的不如大家弹的好吗？随着一次一次的失误，我的心已无法再平静的弹奏，可能是发现了我的变动，老师缓缓的走向我，一定要好好弹呀！看着接近我的老师，暗暗下定决心，不知怎么，渴望老师来的我却像惊魂未定般血压急速上升，一股暖流涌上心头，错误接二连三的弹出，我索性不弹了，老师说了几句便走开了，但大致说的什么我却不记得了，此时的心头不是责怪不是难过而是无比的疑惑，事情为什么会这样呢？不是很希望老师能来，为什么当时却会紧张呢？
带着疑问的我伴随着铃声回到了教室，一路遇到相识的人也忘了打招呼，他们一个个疑惑的走过，楼底的公布栏上不知何时有这“静心”二字，可能是贴错了地方吧！正看的出神的我好像懂了什么，只觉心中“咔吱”一扇大门缓缓的打开了。
我跑向前方的好友，在夕阳的映衬下，手拉手的走到不远的前方，但我的心恰与之相反，一轮大大的太阳正在心中升起，缓缓的。
我和我的琴作文 篇10
她，独倚窗前，木然的双眼不知在远方探寻着什么，深邃的黑暗似乎也能带来一丝慰籍。
不经意抬头间，那看似饱满的明月为何还有一个缺口？是为轻云隐去还是被黑暗吞噬？星辉隐耀，无与相诉，独悬在夜空显得好生寂寞。朦胧的月光撒下愁绪，弥漫在空中，一切似乎已笼罩上了灰暗，她无语，唯有一杯清相伴，却不知举杯消愁愁更愁。
不知几时，她的脸已微微泛起红晕，随手拂过脸颊，带走的只是最后的清醒。她缓缓整理被衣袖撩乱的发髻，手却不停地颤
抖。甚乱的思绪将身体紧紧包裹住，她的心如麻一般――剪不断，理还乱。千言万语，只化作杯中清酒，一饮而尽月满，梦尽，惟有伊人独醉。
冷风过境，惆怅与孤独将她凝固，回忆似乎冻结成了冰，不敢去触摸，亦不敢去追寻．心已麻木，不知何时才能恢复知觉．而那被泪水浸没的世界却成了苍凉的碎片，它会割入肉体，然后疼痛，流血．惟有让它泻入心河，随着岁月缓缓离去!
低沉的歌声打破了令人窒息的寂静，只听她轻声哼唱着：谁动了我的琴玄唤我到窗前，流水浮舟你在深夜的那一边．谁倚着我的琴枕梦尽夜满月，还以为各自两边只能做蝴蝶。
我和我的琴作文 篇11
小时候，看到电视里的小朋友纯熟地弹起琴时，我就十分羡慕他们，一直憧憬着自己有一天也可以在电子琴上弹出优美动人的音乐。当我把这个想法对爸爸妈妈说了时，他们非常支持我。于是，我拥有了一架属于自己的电子琴。
就这样，我的学琴生涯开始了。每个星期天下午，我都准时到学琴地点学习。一开始，我什么也不会，连手指的指法和摆放的位置都搞不清，但我每次都认真的听老师讲，所以，过了一段时间后，我渐渐的熟练起来了，手指在电子琴上摆放自如。我知道，这离不开老师的教导和我自己自身的努力。我终于在音乐的方面迈出了第一步，实现了我童年的梦想。
但是，随着乐谱的难度与我学习的繁重，我慢慢的不再练琴了，每当老师让我弹时，我总是生疏的一个一个音符去对照着弹，没有表现出自己的意境，渐渐的，我有点不喜欢弹琴了。直到有一天，我看到一本书里写着要懂得知恩图报，不要让父母伤心，我这才明白，爸爸妈妈对我高价买了这台电子琴，我忽然不喜欢了，这让他们多伤心啊。于是我重新摆上乐谱，弹奏了起来。
现在，我虽然不能说是电子琴顶级高手，但是一看谱子，我也能弹奏出来，在音乐中，我融入了自己的感情，一种对父母的感激之情。
音乐是世界共同的语言，在学习之余，弹上一首优美动听的乐曲，能使精神放松，心情舒畅，不断陶冶自己的情操，让音乐伴随我度过快乐的童年。
我和我的琴作文 篇12
时光悠悠，屈指算来，如今的我已经学了七年钢琴了。有欢乐，有恼怒，有失落，有兴奋……这些练琴过程中的小情绪伴随着我，仿佛一切都在昨日……
记得四岁半的时候，妈妈带我去琴行，我用稚嫩的小手触摸到哪黑白的琴键，琴键便发出叮叮咚咚的美妙声音，我被这声音迷住了，好奇地看着那庞然大物，想要知道它为什么会出一支支动听的歌曲。我幻想着有一天自己也能穿着白色的纱裙，坐在锃亮的钢琴面前……我嚷着要学习钢琴，妈妈正颜告诉我，钢琴演奏的乐曲很美，但背后需要大量枯燥的练习，过程很艰辛，钢琴价格不菲，能坚持练下去咱们才能买，希望我好好的思考再做决定。年幼的我哪里想得到其中的艰苦，坚持要学。
于是我开始学琴，不久妈妈就给我买回了一架钢琴，那黑亮亮的钢琴照得见人影，我满心欢喜，回家就爬上那高高的琴凳，快乐地练习起do，re，me……从那时起，每天晚上一个小时的练琴时间就固定下来，楼道里边飘荡着我稚拙的琴声。
一年以后，弹钢琴变得枯燥乏味，跟小朋友玩耍的时间少了，那些练习曲既难听又难练，每天弹琴就像是上刑场了，很不情愿地坐上去，弹不了一会又想上厕所，又想喝水，总之，我找一切理由拖延时间，混过一天是一天。妈妈经常守在我身旁监督，还告诉我，这是我选择的，必须坚持下去，练琴就是练心。我只好静下心来慢慢地琢磨，慢慢地练习，那些曲调反反复复地回旋，已经激不起我半点的热情，我机械地弹着琴键，觉得它们是那么的面目可憎，那些那些扭来扭去的蝌蚪音符爬满了眼前，我真恨不得把这些曲谱扔下来，再狠狠地踩上两脚。妈妈看见我的狂躁，一直陪在我身边，细心地劝慰我，鼓励我。在妈妈的劝导下，我明白练琴一方面是学音乐，更重要的是考验意志。在任何一件事情上想要有所收获，都必须通过时间和努力来换取。人生没有那条路是一帆风顺的，选择容易，坚持选择不容易。于是，我咬着牙，继续与满篇的蝌蚪作斗争，每天坐在琴凳上，深吸一口气，开始练琴的时间……
就这样，我就坚持了七年，无论期间多么沮丧厌倦，都没想过彻底放弃学琴。现在，弹琴却是我一天中中轻松快乐的时光。因为我已经有了不错的弹奏基础和乐理知识，我可以尝试弹奏自己喜欢的曲子了。妈妈也很开明地不主张我一味只是去考级练琴，我有自由的弹琴时间，可以去琢磨怎么弹奏怎么表现。这些曲子犹如知心朋友一般，在我的心中激起层层浪花，又一圈一圈地扩散开去，撞击着心房，在窄小的胸腔里发出强烈的共鸣。
《萤火虫之舞》，仿佛置身于幽暗静谧的夏夜，眼前飞舞着点点微弱的光芒——萤火虫正在用自己的力量创造价值吗？那就是希望之光吗？我仿佛找到了属于自己的东西，它一直在远方亲切地呼唤着我。我感触万端，似乎抓到了一条绳子，骑着马奔向梦想的前方。
《勇敢的心》那些音符在指端流泻而下，仿佛一条绵长的河流，我看见小时候很多很多的事情，那些失败的沮丧，那些孤独的徘徊。当乐曲转为激昂，我的心也跟着颤栗起来。我不再彷徨明天，不再彷徨失败。该来的事情永远会来，与其害怕，不如勇敢挑战。这时，我心中亮起了一盏灯塔，在黑暗中光芒万丈，指引我在时间的大海中，人生的迷雾里，扬帆起航。
《大鱼》主题曲奏响，生离死别的哀惋在心底徘徊不去。我的心随之宛转九曲，颤动不已，一种对朋友的眷念不舍之情油然而生。悠长、缠绵、伤感，像月光下泛起了浓雾，像雾中渐行渐远的身影。但是转念一想，每次相遇，不都是为了更好的重逢吗？一颗心从迷雾中挣脱出来，让我对未来又充满了期待与憧憬。
还有很多很多的乐曲，在我恐惧、忧虑、感叹、沮丧之时，帮助我走出这些情绪的障碍，让我热爱上了音乐，热爱上了弹钢琴。也感谢妈妈的坚持和她坚持下我的坚持，一切时间和努力没有白费，经过曲折幽暗的迷途，我的眼前已经是豁然开朗。现在老师教我弹肖邦、柴科夫斯基的曲子，曲子很难，情感也很丰富。当我弹得无可奈何的时候，我会努力地静下心来，想起老师说的话，有困难才有进步，永远轻松就只能原地踏步。是的，我要把大困难分成一个个小问题，一道道地攻克它们，当我成功地越过它们时，我就前进了一大步，又向音乐的殿堂迈进了一步。这些困难是基础，基础掌握得越扎实越深厚，我才能去更自由更好地弹奏自己喜爱的曲子。
学钢琴苦乐相伴，但是苦之后的乐却比一般快乐更乐。我渐渐读懂了音乐，渐渐读懂了大师，渐渐接近音乐的殿堂。从中，我能够发现世间的美，触摸世间之美。是什么可以通过声波来描绘景物，来表达感情呢？是音乐啊！是黑白琴键上跳动的音符啊！
我和我的琴作文 篇13
“哇，我终于通过了！”当妈妈查到我已通过钢琴八级考试的信息时，我真的欣喜若狂了。要知道在学艺的路上，我不知付出了多少的汗水，经历了多少的困难，也有多次想放弃的念头，但一次次我都挺了过来。
“我不想再弹琴了，妈妈！”我那天带着哭腔对妈妈说。那时的我，刚刚过钢琴四级。妈妈对我有更高的期望，让我再努力练琴，通过更高的级别。我自己也信心满满的，可面对有好几页的琴谱，每天都要应对的作业，我觉得实在是太枯燥了，不由得打起了退堂鼓。一向支持我、鼓励我的妈妈这次到没有多说什么，只是说：“你已是四级了。我觉得你弹的是妈妈听过的最好听的！”听了妈妈的话，我的情绪有所好转，心里想：妈妈说我的琴声最好听，说明我弹琴还不赖。为了让妈妈听“最好听”的琴声，我要坚持练琴；再说妈妈花了这么多钱供我学琴，还花这么多的时间陪伴我，我这样半途而废太对不起她了，应该坚持才对啊！就这样，我坚持了下来。每个星期五一放学，我都要去练琴。一段时间下来，钢琴老师都夸我进步快，这更激发了我练琴的热情。为了练好琴，我给自己制定了每天练琴时间两小时的计划，并且实施着。渐渐地，我觉得弹琴是一种享受……
有一天，钢琴老师让我参加五级考试，我告知了妈妈，妈妈十分赞同。我到了考场，心里十分紧张，担心自己通不过。进入考场后，我努力地让自己紧张的心情平静下来，可还是很难。我弹得那首曲子十分伤感，弹的时候我尽量地融进了这种情感……我弹完回了家。晚上我接着练琴，过了一会，妈妈进来告诉我考级没通过的坏消息。我伤心极了，跟妈妈说：“妈妈，我真的不想学了。”我哭着，我放弃了！妈妈安慰我说：“宝贝，别哭！你今天别去上课了，在家里缓会儿，再告诉妈妈到底想不想学。”我进了卧室，一直在想：我到底为什么没通过呢？考试时的一幕幕又出现在眼前。沉思了好久，我想明白了：我弹得时候有几处有点卡顿，感情流露可能没把握好。这些在考前准备得充分些，应该是没问题的。想通了，我就去告诉妈妈我还想学的。就这样，在接下来的每次考级前，我都要把准备考级的乐谱弹得滚瓜烂熟，并倾注自己的感情。渐渐地，我考上了八级，父母、老师都为我骄傲。
“绳锯木断，水滴石穿”。现在，我正在向九级、十级发起冲刺。我觉得自己能再创辉煌，因为我坚信：坚持是成功之本！
我和我的琴作文 篇14
每个人都有自己。电子琴是我的舞台上不可缺少的一部分，今天，我就来谈谈我学电子琴所经历的酸甜苦辣。
先来说说酸吧!我七岁那一年，妈妈说给我报了一个电子琴兴趣班，让我走进了音乐的殿堂。第一节课时，老师教我们弹哆唻咪三个音。我不知道该怎样弹，怎么也达不到老师的要求。我急得大哭起来，心想：电子琴太难了，我才不学呢。妈妈只好带我回家。
后来，我渐渐地觉得：弹电子琴其实很有趣。每当我完成老师布置的任务时，我就会感到成功的喜悦。而且电子琴还可以弹出像天籁之音般美妙的音乐。我对电子琴渐渐有了好感，我坚持学下去啦。
再来说说苦吧！，我第一次报考电子琴考级，我考的是二级。考级前，妈妈天天催着我练琴，我站窗口，望着小伙伴的背影，她们正在操场上玩得不亦乐乎。我心里有一千个一万个不乐意，可还是得弹琴。唉，母命难违啊！
再来说说辣吧！，我报考了全国音协电子琴十级考试。有一天，妈妈催我练琴时，我说：“妈妈，我觉得我弹得很好了，能不能不练了？”妈妈笑了笑，为我播放了光盘里刻录的我准备考级时弹奏的那几首曲子，我一听，光盘里的乐曲时而激昂、时而婉转，仿佛把一幅幅图画生动地展现在我眼前。我羞愧极了，感到自己弹的曲子离光盘里弹的还有距离，就坐到琴边，认真练了起来。
再说说甜吧！可以查暑假里考级的成绩了。我登录全国音协网，输入我的姓名和准考证号，网上显示我的成绩是通过。我高兴地跳了起来，再也抑制不住多年来积聚在心中的泪水，任它滚落下来。
电子琴是我的舞台中不可缺少的一部分，它带给了我成功的喜悦。我要继续学下去。
我和我的琴作文 篇15
生活给予我杂乱音符，我则报之以歌；生活给予我乱麻，我则给予它毛衣。
“你行不行啊！什么时候了，还弹成这样，还有几天啊，就考级了！”“人家弹得多顺啊，你呢？学了白学，特长不行，文化课不行，你还干啥？”我静静的听着老妈的训斥，不想顶嘴，因为她不会理解我，只会变本加厉，而现在我只想求得片刻安静。
生活就是这样，经常和你开很大的玩笑，你想奋斗想进步时，他会一盆冷水浇灭你所有的激情。
钢琴考级，文化课成绩的下发，让我一时手足无措。我知，我的努力不如人家，成绩不好应该；我也知，即使妈妈不理解我，我也不应该矫情。
我捡起曲谱，看着“杂乱无序”的音符，心生厌恶，但我更愿意成为优秀的弹琴人，我耐心的将音符一个一个唱出来，摸索着去熟悉琴键的位置，我开始放开的边唱边弹，因为家中无人，我变更放飞自我，感到无比畅快！
弹琴，是苦的，是累的，拥有前三分钟热度的，是激情者，拥有后三分钟热度的，是成功者。
一段一段的弹，反反复复，半个多小时，才弹顺了两段，手已经打颤，我站起来，走到窗边，拉开窗帘，阳光射在我的脸上，刺眼，但暖洋洋的，那一刹那，我的内心仿佛在大喊：悲伤的！愤怒的！全部忘掉吧！我用水洗了把脸，重新坐回钢琴旁，此刻，是崭新的我。我摆正曲谱，一个音符一个音符的弹。太阳已到了西边，家门被打开，我原先高昂的心往下沉了沉，但我很快又恢复原先的状态，因为，我已经将这首曲子弹下来了，我已经不怕了！妈妈在门外站了好久好久，直到我将这首曲子弹完，她也未推开门，站了一会儿，她走了，我忽然，不再那么懦弱了，至少，我证明了我自己，我不比别人差，只是功夫不到家而已，当我静下心来去练习，再长再乱的音符也会被我变成优美的曲子。
现在的，未来的，征程最重要，即使乌云笼罩，黑暗中风声呼啸，但总有一刻，阳光正好照亮心桥，所有的都会变好。
生活给予我杂乱音符，我愿报之以歌。
我和我的琴作文 篇16
我从小就开始学习钢琴，从那时的简单几个音符，到如今的行云流水般的曲子，这期间当然也不会是一帆风顺的，下面我就来讲讲我与学琴之间发生的事。
那是我五岁的时候，妈妈问我说要学点什么特长，因为之前听过几首优美的钢琴曲的缘故，我便提出了要学习钢琴。
学习，往往不会像说得那么简单。刚开始学时，背五线谱、音区、和弦……我饶有兴趣得坚持复习、背诵，但随着课程的难度增加，我便觉得有些无聊，开始了“三天打鱼，两天晒网”的日子，每天只想着出去玩。妈妈批评我不用心，我不以为然，让我练琴，我总以作业多而搪塞过去。就这样几个月过去了，情况也不见有所好转，现在想想那时的我真是有点可笑呢！可那时我显然不是那么想，有时被逼无奈坐在那儿弹琴时，面对这个不断引起我和妈妈“战争”的大东西时，我真有种想把它扔出去的冲动。
然而，我所有转变都原于那场音乐会。
那时临近新年，我所在的海歌音乐学校，要举行一场音乐会，记得那一天的最后一首钢琴曲是《水边的阿蒂丽娜》。我惊喜地发现是教我的于婷婷在演奏，我便静下心来，仔细聆听这首曲子。
轻柔的旋律响起，宛如一位婷婷玉立的少女在水边仰望夜晚那深蓝的天空，旋律逐渐变强，少女开始了舞蹈，她如同水中的精灵，舞步轻盈，她的节奏慢慢加速，最终开始了旋转，旋律再次变弱，少女已停止舞蹈，走向海洋……一曲终了，人群中爆发出热烈掌声，当时我已下定决心，一定要学好钢琴，哪怕只是为了弹出这首曲子。
回家后，我在妈妈诧异的目光下，开始发了疯似的练琴，不管时间有多么紧张，我都坚持要每天练琴半个小时，逐渐我的琴技也慢慢提高了。可以这样说，那时弹琴只为了弹琴而弹，可现在练琴是为了我自己而练……
弹琴，现在已成为了我生活中必不可少的一部分，它让我陶醉，让我在美妙的琴声中享受弹琴的乐趣；它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。
我和我的琴作文 篇17
小提琴是西洋乐器的王后，是一种音质非常优美的乐器，我从8岁开始学习小提琴。那时我并不喜欢拉小提琴，因为妈妈喜欢听拉小提琴，所以我答应了。
起初，我经常被老师批评。因为我动作做得不好，手总是转不过去，瘫在那里，每次上课总要被老师不停地纠正，也难免批评，我都开始讨厌小提琴了，动不动就提出要退出，不学小提琴了，但是由于妈妈想听，在她的一再坚持下，我就又坚持了下来，认真地拉起来……
随着时间慢慢过去，我终于从老师的批评低谷中走了出来，批评的次数明显少了，表扬的次数增多起来。我很高兴，我终于受到了老师的表扬。之后 ，因为老师有点忙不过来，让我和另一个人一起学，说让我要超越和我学的那个人，也让我们能互相进步，我也为目标而奋斗，越拉越认真起来，我终于开始喜欢小提琴了，喜欢它的琴声，喜欢它的样子。开始陶醉在它那美妙的琴声，那长长的弓，拉着那细细的弦，发出的动听的声音，有谁不会陶醉其中呢?
渐渐地，我学了高把位的拉法，也考上了高级别，我听到的表扬也越来越多，我现在很喜欢小提琴，拉琴时间也从30分慢慢提升，爸爸和妈妈说我的琴声真好听，以前的声音是叽叽嘎嘎的，现在婉转了起来，就是元旦这天晚上，我还参加了水韵绍兴2015新年音乐会呢!
我要把小提琴学下去，让这条学琴之路更加辉煌!
我和我的琴作文 篇18
从二年级起，妈妈便给我买了一架电子琴，让我跟着一轻幼儿园的陈老师学，听妈妈说陈老师教的学生没有一个考不过级的。
算一算，我已经学了三年了，在这三年中有很多事情令我难忘。
记得，我刚开始学时，每个周二我都会准时到，并且会的上个周老师布置的作业弹得很好，但快考级时，老师让我加上节奏弹时，我的节奏感不是太好，所以，不是节奏太快，就是我弹的快。最后，老师意味深长的对我说：“孟佳璐呀！如果你再跟不上节奏就不用考级了。”我一想：“啊！不会吧！那我这一年的努力不就白费了吗？”我本来就爱掉眼泪，再加上老师这么一说，我又那么一想，我的泪液就不由自主的流了下来，这时老师和蔼的对我说：“孟佳璐，你先再把这首曲子练一练。”说完，老师便去检查别的人了。我下定决心，一定要把这首曲子弹下来，我边含着泪水，边弹着琴，我反复地弹了很多遍，终于，功夫不负有心人，在老师回来检查我时，我弹下来了。
终于，到了考级那一天，我的民突然像有一只兔子在里面似的，怦怦地直跳，我把准考证交给了老师，老师温柔地对我说：“孟佳璐呀！你不要害怕，放松一下，只要照着你平时那样弹，高抬指、跟上节奏、流畅些，一定可以考过的。”老师说完，我就在心里想：“想不到平时对我那么严厉的陈老师也有温柔的一面，孟佳璐呀！你一定要努力，加油！不要紧张。”妈妈说：“孩子，不要紧张，妈妈相信你是最捧的！”这时老师叫到：“五号考生，孟佳璐。”我急忙跑到考场门口，进到了考场里面，我走到一架琴前面坐下，开始流畅的弹起了曲子和音阶。等我全都弹完走出考场，陈老师对我说：“你刚才弹的我都听见了，弹的不错，一般考过了。”过了一周，陈老师打电话来，跟我妈妈齐头并进：“孟佳璐考过了。”妈妈高兴地大声对我说：“佳璐，你考过了！”我高兴的笑了起来。
我现在已经要考七级了，可是今年我就要上初一了，我就没有时间学琴了，要是有时间，我一定要考过十级！
我和我的琴作文 篇19
每当路过那个琴行，总能听见动听而又优美的琴声。因此，我走上了学琴之路。
那时的我，望着崭新的电子琴，黑白相间的琴键在灯光下闪闪发亮，有种兴奋而又神圣的感觉。我在老师的教导下，苦练指法。一首首简单的乐曲随着我手指的弹奏萦绕耳畔。我沉浸在这一个个动听的音符中无法自拔。从此，练琴成了我一天中必不可少的一部分。
随着级别的不断升高，弹奏的曲子也越来越难。记得那次，我开始学习《献给爱丽丝》这首世界名曲。在学后面部分时，一大串密密麻麻的音符使我手忙脚乱。我仔细盯着谱子，生怕漏了一个音符，可不听使唤的手如同一个调皮的孩子在键盘上乱按一通，错音连连。老师听了连连摆手：“这段回到家，一定要好好练。”我心里万分焦急，下定决心要练好它。
一回到家，我便坐在琴边练习起来。我放慢速度，找准位置，一下一下地按动着键盘，一边还时不时地留意着指法，总算正确地弹了出来。可速度实在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按错了一个琴键，乱了指法。我恼火极了！重重地将谱子砸在琴上。练了这么多回还是弹不出，我干脆别弹了！
坐在书桌前，我偶然发现一篇文章中写到，爱迪生发明电灯泡时做了一千六百多次试验，最终发明成功。我才练了几遍，怎么能就此放弃？于是，我平复了急躁的心情，又一次刻苦练习起来。五分钟，十五分钟，三十分钟过去了……书房里，传出异常动听的歌曲。一个个美妙而又连贯的音符在我跳动的指间倾泻而出。我沉浸在这一段段曲调中，仿佛自己也是一个音符，在键盘上雀跃着，旋转着，汇成一首优雅动听的歌。
第二节课，我得到了老师的表扬。
我和我的琴作文 篇20
我从小就对音乐有着十分大的喜爱。
呱呱坠地后，可爱的我，给全家人增添了一片欢乐的气氛。过了不久，我便会颤巍巍地走路了。妈妈每当开启音乐，我都会拍着小手，随着乐感跳起舞，还不断从口里蹦出“咿咿呀呀”的‘歌儿’来。引得全家捧腹大笑，我也跟着他们欢乐起来。
四岁时，妈妈和我在白杨树的荫道中散步。风，吹拂着杨树叶，时刻发出‘啦啦’的欢唱声。给人们带来一丝丝，清凉感受，在这么炎热的夏日中，真是一种享受。妈妈抚摩着我的头说：“燕燕，你愿意学小提琴吗？”“愿意愿意！！！”我急切地告诉妈妈，小小的心里欢切地不得了。妈妈便带我见了小提琴老师。
“老师好！”我向小提琴老师尊敬而庄重的行了一个礼。老师先测我的音准。我顺利地通过了考试，老师很高兴，说我音乐节奏性很强。明天起，正式学习拉小提琴。
首先学习端琴。要把琴端好，真不是一件容易的事。面对着一把金光闪闪的提琴，我满心欢喜。伸出双手就去拿琴。“好重呀。”我的手不禁感受到。老师走过来，教我用手，标准地架起小提琴。手弯着，手指按在指板画好的白线上，左脸下的下巴，紧紧贴在腮托上，身体成一条线地站，左手端着琴。右手大拇指指面，放在琴弓的圆隙上，用小拇指勾在琴弓后柱的最后的端点上。其它手指各放到其位上，拿好琴弓。庄严地站着，两眼有神地望着前方。
一分钟，一分钟地，时间无声无息地流淌。我立在那，大滴大滴的汗珠，滚落而下。闷热而又乏味的感觉，涌上全身。我依然坚持站好……一个小时过去了，我终于可以休息了！
我每天早晚都要练习端琴，我站不好时，本来宠爱我的母亲，却严肃地望着我，我使又快站好……
端琴的课，终于完成了，又开始了练习摆十字架等一些课程。一个夏天很快就过去了。秋风送爽，白杨的叶子，一片，一片地落了下来。天地一片金黄。
摆琴的枯燥与乏味，使我一次一次地又想放弃。但，母亲一次又一次地给了我自信和恒心。“自己选的路，一定要把它走完，才能成功。”我不知道我那时这么小，哪里来的毅力和勇气。这些力量，激励我爱上琴，爱上学琴。
当我拉响，第一声琴声，我幼小的心中，激动又快乐，原来，音乐是如此奇妙啊！我被音乐深深吸引住了，我深深地爱上了拉琴，因此，我拉出了第一首小提琴曲——《亮晶晶》。
“经得一番寒彻骨，迎来梅花扑鼻香。”现在，音乐成了我的爱好。坚持不懈，使我从枯燥乏味中飞跃入对音乐的无法割舍，使我明白了，音乐，它的奇妙之处。从其中得到的哲理，使我受益匪浅。
我和我的琴作文 篇21
虽然古筝的外表朴素，但它的美妙声音却无与伦比。我就是被它那动听的声音所深深吸引，才开始了我的学琴之旅。
刚开始学习古筝时，老师教我弹《沂蒙山歌》这首曲子，我觉得弹这首曲子应该很简单，但事实却恰恰相反。我反复地练习找准琴弦、背乐谱，费了九牛二虎之力我终于能连贯地弹出这首曲子。但老师听了却连连摇头，原来，我根本没按节奏弹——简直是“乱弹琴”。这么难，我还是别学了，我心里纠结着，可是我很喜欢听……不行！俗话说“万事开头难”。我要克服困难，我鼓足勇气再次练习，边弹边在心里打着拍子。我一遍一遍地练习着，慢慢地找出了节奏感。我再次弹给老师听，哈！居然合格了。我对学琴又有了信心。
可是，好景不长，在学习《浏阳河》这首曲子时，“灾难”又降临了。听一个级别很高的学姐说，这首曲子特别难弹，她都学七八节课才勉强会弹。此时，我对学习《浏阳河》产生了恐惧。老师给我们一遍遍地示范弹奏，听着听着，我被那美妙的声音陶醉了。我仿佛来到浏阳河边，看着那微波粼粼的河面，弯弯曲曲地伸向远方，微风轻轻地吹着岸边的芦苇……过了好一会，我才从那动听的乐音中回过神来。于是，我暗下决心：一定要不惜一切代价学会这首曲子。“功夫不负有心人”，后来，我终于如愿，能熟练地弹奏这首曲子了。
如今，回想我的学琴之旅，我真为自己能够“披荆斩棘、坚持不懈”的努力而感到自豪。是呀，做任何事情只有坚持不懈，付出辛勤的汗水，才能一步步地走向成功！
我和我的琴作文 篇22
学习，应先苦后甜。
5岁时，我卧室的一角多了一个庞然大物。她身着黑色长裙，典雅地倚靠着墙壁，静默地注视着屋子里的一切——她就是我的新朋友：钢琴。
从那时起，我便开启了自己的学琴之路。在这条路上，总是先有风雨后现彩虹，先品味苦与酸才能赚得甜。最重要的仅有两个字：坚持！
记得那年夏天，考级的日子一天天逼近，而我却连谱子都没完整地弹下来。此时，我多希望钢琴能善解人意地好好配合，可她偏耍起了小性子，我说东她说西，就是不顺着我来！真是关键时刻掉链子！
我硬着头皮坐在她面前，眼睛死死瞪着琴谱：瞧那一个个音符互不相让、争吵不休的样子真烦人！这样想着，夏日的燥热涌上全身，我更加抵触练琴了！最气人的还是钢琴的冷漠态度：每当我用手轻触她的琴键，她不以优美动听的旋律回复我，而是甩给我一堆不和谐的杂音！我强忍住心中的怒火，再次尝试，她却变本加厉，用一串难以入耳的噪音应付我。这些天来徒劳无功的焦虑，以及对钢琴恶劣态度的不满一瞬间在我的胸膛里爆发，炸破了最后的心理防线，最终化为怒火聚集在我的拳头上，狠狠地朝钢琴砸去……
释放了所有的消极情绪后，我沉默了，只留下钢琴那一声惨叫在耳边久久不能散去……绝望充斥着我大脑的每一个角落，真的坚持不了了……这时妈妈轻轻对我说：“宝贝，学钢琴是你自己选择的，想一想当初你为什么选她？”是啊，像钢琴家那样进行高水准的演奏是我从小学琴的梦想，如果轻言放弃，多年的努力岂不付诸东流？
我冷静下来，重新翻开琴谱，心平气和地浏览一遍，用手轻轻安抚受伤的钢琴，乞求她的原谅。我的目光坚定了些，我知道，接下来的练习依然会很难，但我不能放弃！我又一次开始了，这一次与以往不同：这一次，即使错音连篇我也不失去希望，即使谱子上全是混乱的符号我也不心烦，即使腰酸背痛、汗流浃背我也不停歇，即使指尖无力、口渴难耐我也依然坚持……慢慢的，曲子由不能入耳到勉强能听，再从流畅熟练到富有表现力，我一点点进步，一步步提升。当一首如灵泉般沁人心脾的曲子流入我的心田是，自己被坚持的成果震撼了！
一门技能的获得需要耐得住寂寞、扛得住打击，吃得了苦、受得了累，坚持再坚持，最后迎接你的必然是最甜的享受。从那以后，我的这份心得使我的学琴之路处处充满了希望。人生之路亦如此，有暗礁有险滩，遇到挫折不退缩，坚韧执着不放弃，辛苦付出坚持到底就一定会品尝到甜美的滋味！
我和我的琴作文 篇23
钢琴有着“音乐之王”的美称，四岁那年，没有钢琴天赋的我，抱着玩玩的心态体验了张老师的课。那天籁般的琴声，深深地吸引了我。从此，我踏上了漫漫学琴之路。
由于是零起点学习，张老师从我人生中第一个音符“do”开始教起，慢慢引领我进入音乐殿堂。过了一段时间，我学会了识谱，又学会了简单的入门歌曲。在张老师的悉心指导下，渐渐地，我学会了弹贝多芬的世界名曲《小奏鸣曲》了。
尽管会弹了，可我还是不能将曲子弹得很流利，装饰音总是弹不好。我十分气馁，张老师似乎看出了我的心思，边给我示范，边对我说：“只要功夫深，铁杵磨成针。你在以后的练习中一定要记住，要由慢及快，一点点地加速，切不能求快。”对于老师的话，我似懂非懂。在随后的日常练习中，我耳朵里听着节拍器的最慢档，手指一上一下高抬指地弹，反复练习这组装饰音，逐渐加快训练速度，以达到乐谱的要求。弹了不下100遍以后，我终于将这组装饰音练得很熟练了。接着，我又将这个“切分慢练”的方法贯穿于整首曲子。过了三个月，我终于能把这首曲子弹得连贯而好听。每当优美的琴声从我指尖流出，我就沉浸在音乐的海洋中。此时此刻，我总算明白了张老师用心良苦的教诲。
世上无难事，只怕有心人。我还凭借这首曲子获得了国际钢琴大赛金奖。
学钢琴不仅陶冶了我的情操，还让我明白了一个道理：只要我们不灰心、不气馁、不放弃，就一定会成功。
我和我的琴作文 篇24
琴：是某些乐器统称。如：风琴、小提琴、口琴、胡琴、柳琴、古琴、钢琴等，而我喜欢的却不是这些，我喜欢电子琴。
它是一个乐器之王。它是由亮色键。36个白色键，25个黑色键组成。它能演奏出许多有没得曲目，它有时会让你这样，会让你那样，会把你弄的时而高兴，时而伤心，当不在弹奏一首曲子的同时，音乐就成了一种享受，弹琴就成了一种爱好，你把这音符刻入你的内心，你把你心中的这个音符弹奏出来，你就会感到非常开心，之所以我喜欢它，是因为它能给我带来无限乐趣。它还会使你更加轻松愉快。
它——电子琴。是一种非常神奇的艺术工具。“它那里面出来的是些噪音”有人会这样说的；而有些人就说这里面发出来的是一种优美而舒畅的曲目。它已经融入了我的体内，已被我控制了。我在不断的寻找那些音乐圣人，音乐名人，我希望看过他们的资料，可以使我更能懂得音乐。
如果，你在一个寂静而满面春风的早晨，你坐在电子琴旁弹奏一首为新一天开始的启程，名为前奏曲。这时你就会被那优美的音乐所吸引。
如果你在一个阳光灿烂的中午，你坐在电子琴旁弹奏一首为下午而努力的进行曲。它会让你不断的前进！前进！
如果你在一个夜深人静的夜晚，你坐在电子琴旁，弹奏一首为你明天而奋斗的小夜曲。它会使你今夜过的非常轻松。
它——电子琴。就是这样一个怪东西，它像一颗五味糖一样，鼓励你前进，它又像那淡淡的白开水一样，让你喝下之后有更好的精神。这就是我的电子琴，我喜欢它。
学电子琴也有好处，不要在瞧不起学电子琴的人！学电子琴其实真的很好！
我和我的琴作文 篇25
说起那架安静躺在我家角落里的钢琴，说它没有故事是不可能的，而我也把我和它之间的点点滴滴记录了下来。
五岁时，我偶然听见幼儿园里大孩子们弹得有模有样的琴声，第一次对这种乐器充满了好奇，当时就觉得那种“东西”发出的美妙声音以前从没有听到过，也天真地以为只要有那“东西”就可以听到那些优美的曲子，却不知那都是汗水堆积而出的努力成果。
同年的某一天，早已将对钢琴的好奇转为喜爱的我兴冲冲地奔回家，大声宣布了藏在我心底的心愿：“我想像其他同学们一样学钢琴！”起初大家都很支持我的想法，但是后来家长告诉我，学钢琴没有琴怎么行？总不能一趟一趟地到琴行去练习吧？于是便任性地提出“今天晚上回家看不到琴我就不回家”这样的要求，最后如愿以偿。
成功得到钢琴的我从此就成了钢琴班努力的小学员。虽然刚开始每天练习的都是枯燥的指法、音阶，但我依然没有一丝松懈。每次弹琴弹累了就告诉自己：也许学钢琴就是这样呢？也许要弹出那些优美曲子就是这样“累”出来的呢？一这样想，我就一点也不累了，也能继续将那些枯燥的音阶一张张练下去了。
到了后来，有一段时间里我的状态很糟糕，老师的指责变多了，家长的鼓励变少了，这些改变使我渐渐不再相信我能够学好钢琴，那一点点不相信导致我慢慢感觉到了学钢琴的枯燥，也不再像原来那样努力练习。
再学了几年，当初那一点点不相信依然变成了想要就这样放弃，外加每年都要考级的压力，我差点就这样学不下去。
我害怕老师的批评、困难的考级内容、家长的严厉要求，这些都无一例外地成为了我学琴之路上的荆棘。
但是每当音符随着我手指的舞动像流水一样从琴键中涌出时，我又会觉得平时所有的努力和坚持都没有白费。
学钢琴不是一件容易的事，但也绝对不可以轻易就放弃，至少我不会这样做。未来有多少困难谁又说得清呢？既然一开始就准备要在学琴这条路上走下去，那么就不会有什么拦路的荆棘无法跨过，所以，未来我也会继续努力学好钢琴的！
我和我的琴作文 篇26
早晨，宁静的小区中传来一阵婉转的旋律。透过某户人家的窗户，可以看见一个七八岁的小男孩，坐在钢琴前，尽心尽力地把每一个从指尖弹出的音符，编织成为一首动听的曲子。那个孩子，就是儿时的我。
说道钢琴，就不得不说说我“入道”的原因了。
那是夏季里的一天，儿时的我正在空调房中苦苦的琢磨着父母布置的奥数题，“千奇百怪”的题目使得我“头昏眼花”。不经意间往外看了一眼，只见一群孩子在大树的“庇护”下玩得不亦乐乎。我顿时心烦意乱，再无心继续做下去了。
这时一阵动听的旋律，透过那茂密的树叶，传入我耳中——那是钢琴的声音，清澈而又明朗，像一股清流缓缓地流入我心中。我立刻喜欢上了钢琴。
从此，我便踏上了学习钢琴这条路。截止到现在，已有七年之久。这七年，我都十分用心地在练琴：别人在家吃冰棍，我在家里练钢琴；别人在外玩游戏，我在家里练钢琴；别人出去旅游了，我仍在家炼钢琴。
自然，我也打过退堂鼓，有时也感到厌烦。有一天我终于没忍住，跑了出去。
那时，春刚刚莅临于大地，一片生机勃勃：小草生长着，花儿怒放着，柳絮飘扬着。风儿带着对春的爱恋，拂过我的面庞；鸟儿唱着对春的赞歌，飞过蓝天白云。我走在这春的平野，感受着春的温暖，惬意着春带来的一切。
这时，我再一次听道那琴声，仍如初识般那样清澈、迷人，仿佛置身于音乐的世界，除了琴声外，再也听不到其他的声音了。它犹如清泉，灌溉着我那将要枯萎的音乐之魂。我立马奔回家中，继续编织那一个个的音符。那一阵琴声，正是我的动力所在。
每每感到身心疲惫时，都会想到那琴声，它是我精神的良药，更是我的动力源。
我和我的琴作文 篇27
我是一个平凡的女生，没有娇艳的容貌，没有天才的头脑，却有一个美丽的梦想——当一名小提琴家。
五岁的那年生日，妈妈送给我一把漂亮的小提琴，它袖珍的“体形”，悦耳的声音，让我充满了好奇，爱不释手。从此我便与小提琴结下了不解之缘。
可是学琴的道路并不像想象的那样充满浪漫。刚开始练琴，白滑娇嫩的手指一碰到冰冷坚硬的琴弦就会针扎似的疼，站立不到十分钟就会两腿无力，脚板发酸，就好像让高傲的公主砍柴种地一般，真盼望能有好心的神仙来解救我。可日子一天天过去了，公主白嫩的双手磨出了比琴弦还硬的茧子，也练就了铁腿神功，一站就是两个小时，纹丝不动。
六岁那年，我背着自己的小提琴，参加了河北省青少年才艺比赛，我一路过关斩将，顺利闯入决赛。决赛的那一天，让我今生难忘。爸爸妈妈刚想带我入场，便被拒之门外，天呀，我得自己进去，看看旁边的选手都比我个子高，平时都是妈妈帮我调弦，看来今天只能自力更生了，我有些手忙脚乱，偏偏我又抽到了第二个，听到评委老师叫我的名字，心里像踹了一只小兔子，砰砰直跳，左手握琴，右手拿弓，意想不到的事发生了，舞台有个很高的台阶，我没迈过去，整个身体失去了控制，被高高甩出去，又狠狠摔到地上，当时我的脑子一片空白，只想着“我的琴”，我的整个身体趴在舞台上，只有两只手拼命地抬着，紧紧攥着自己心爱的琴，啊，琴没事，可是身上却好疼，评委老师见状，吓得边向我跑来，边说：“小朋友，别着急，有没有摔到……”话音未落，我就强忍着疼痛，没有依靠任何人的帮助，自己坚强地爬了起来，顾不得拍身上的土，稳稳地站在那里，向所有的评委老师深深地鞠了一躬，说了声“我能行！”琴声响起，我忘却了一切，每一个音符，每一处节奏占据了我的全部，也征服了在场所有人的心，只记得曲子结束时，掌声很热烈，那次我获得了河北赛区幼儿组一等奖……
时间过的真快，我与小提琴相伴已有四年，学琴的路太遥远，太艰辛，但我却从不曾放弃。因为我坚信，有梦才有未来，有付出才有收获，追梦女孩王天怡会更坚强地走下去……
我和我的琴作文 篇28
三年前，爸爸带我到他朋友的琴行里去玩，我发现了一个大姐姐正在拉一个奇特的乐器，一直傻呆呆望着不肯离去。它优美动听的声音让我迷恋，它那经典的外表更是让我深深地陶醉。我毫不犹豫地让爸爸给我报个小提琴培训班，从那天我就开始了自己的学琴之路。
在培训班里，我遇到了和蔼可亲的金老师。我本以为学小提琴就是把弓在琴弦上拉几下，这有什么难的？看到金老师娴熟的姿势，我信心十足。可当我拉起提琴时，声音一会像鸡被杀时惨叫声，一会儿像电锯又尖又细，一点也不好听。奇怪，为什么在那些老师的手中，这玩意儿能那么乖巧，在我手上却像家畜的声音？我一下子就泄气了，长叹一声，赌气似的把小提琴放在一旁，无精打采的坐在沙发上。老师看见了，语重心长地对我说：“学琴和做事一样，不能心急，你得一步步、耐心地学，才会有所收获的。”我只好重新拿起小提琴，在老师的指点下，琴声慢慢和谐了。老师对我的期望很高，让我更加刻苦地练琴。
两年后，我已经不再是当年那个连基本功都拉不好的小男孩，我已经会拉多首有难度的曲子了。一天，我把老师布置给我的作业《新春乐》拉一遍，自以为练了很多次，拉的时候就显得随意。老师听完第一遍，皱着眉头，沉着脸，让我重拉。我只好再重拉。拉完后，金老师居然大吼起来：“怎么今天这么不在状态？再重来。”一向和蔼可亲的金老师居然发这么大的脾气，让我有点儿不知所措。我只好再专心致志地拉了一遍，老师这才点点头，说：“你看，认认真真拉是不是拉得更好啊。还有，学校有一个活动要表演才艺，你就表演拉这首曲子吧。”我没说什么，同意了。
表演那天很快就到了，我心里既激动又担忧，激动的是因为自己马上就有展示自己才能的机会了，担忧的是如果自己没拉好，同学们可能会笑话我。该我表演时，我拿起弓，轻轻拉动琴弦，动人的琴声使所有人都陶醉在音乐里：
琴声一开始悠扬婉转，好像在述说新年到来，人们即将欢度佳节，即将举行这激情四溢的一天一夜的庆典；一会豪迈奔放，好像新年到来，庆典已经开始，人们已经开始狂欢；一会如泣如诉，像是在讲诉家庭团聚时久违的温暖和令人感动的场面……我拉地越来越起劲，脸上露出怡然自得的神情，同学们也越来越沉醉。当我拉完这首曲子，场内爆发出雷鸣般的掌声。
随着考级的深入，学习的曲子也愈来愈难。加上我的学习任务也更加繁重。每天晚上的作业也越来越多。渐渐地，我总想把每天练琴的事给偷偷地省掉，经常是在爸爸的再三催促和监督下完成的。有一次，我把想放弃练琴的想法告诉爸爸，爸爸惊异地看着我，说：“孩子，你都练地这么好了，怎么还想打退堂鼓？做一件事不是看谁有多聪明，而是看谁能坚持到最后。”接着，他还讲了古代哲学家柏拉图甩手的故事，让我明白了坚持，就能取得成功。从那以后，我一直坚持着每天主动练琴，从不间断。
学琴的道路有苦有乐，在我坚持中，回首昨天走过的路，我懂得了只有付出才有回报；我坚信，在明天，我会载着我对音乐的梦，一如既往的前行。
我和我的琴作文 篇29
还记得那是一个骄阳似火的夏日，妈妈带我去挑选喜爱的乐器。只有5岁的我满心欢喜地走向兴趣班门口，还未敲门，就听见一段悠扬的乐曲从房间里传出来，给炎热的夏天添了几丝清凉。我兴奋极了，小手指着兴趣班大门说：“就学它了，妈妈！”
后来我才知道那天听到的是一首著名的古筝曲。就这样，我开始了“学琴之路”。
初涉古筝时，我就决心弹出第一次听到的悠扬曲子，于是我与一个志同道合的姐妹一块儿学习。可当我们拿到乐谱时，却看到一连串的“112233”等等枯燥乏味的练习曲，真令人大失所望，要真如此枯燥，我就不想学古筝了！那姐妹也真是与我“志同道合”，不出一个学期，她就卖了琴，放弃了。当她说“学琴有什么意思”时，就有一种“不想学”的念头从我心中油然而生，但又被我的信念压了下去。如果为了眼前的快乐而忘记了梦想的初衷，岂不是太不应该了？后来，我坚持了下去。听到自己越弹越好，我满心欢喜。可为什么感觉总是差一点儿呢？我想了个好方法，和手机里播放的专业音乐家弹的曲子一起弹。弹完后才发觉，自己弹的真是漏洞百出！我十分不甘心，决定再抽一个小时练习。可学习成绩却因此下降了很多。就连一直支持我的妈妈也说：“孩子，别学了吧！”在学琴路上，经历种种磨练的我怎么会轻易放弃呢？于是，我在别人怀疑的目光中，继续坚持走我的“学琴之路”。努力终有了回报，我琴弹的水平越来越好，学习成绩也再一次赶了上来。
去年，又是一个骄阳似火的夏日，我像当初第一次参加兴趣班时那样昂首阔步地走向古筝7级考试的考场，有种说不出的自豪与骄傲！回顾我的学琴之路，有艰辛，有苦涩，有挖苦，有嘲笑。可仍然由衷地感到，我在一步一步接近、实现自己的梦想，那种激动与喜悦是别人无法感受到的。
我学琴，我快乐！
我和我的琴作文 篇30
学钢琴原先是我自己说要学的，可后来学了之后才知道钢琴特难学，等我跟爸爸说不想学的时候，爸爸却说要学到六级的时候才能停。
钢琴老师总是对我唠唠叨叨的，这会儿说我手指弹错了，那会儿又说我不看谱。手里时刻拿着一只铅笔，在我的书上写来写去，那些字都快把音符“淹没”了。她每次说完一句话，后面还加上一句“对不对？”我当然都说对，其实我根本就没听清前面那句话，因为现在我对钢琴已经没兴趣了。
在学钢琴的时候，我也都没有认真过，每次弹琴的时候都要大人叫，不然我也不会自己主动去弹的。我每次都只弹一首曲子，弹到一小时后我就不弹了，而且每次弹琴的时候都是苦着脸。
希望考六级的时间能离我近一点，这样我就可以早点摆脱“痛苦”了。
我和我的琴作文 篇31
有人想如杨丽萍一般，跳出优美的舞；有人想如齐白石一样，画出栩栩如生的画；有人想像王羲之般，写出遒劲有力的字……而我，想如贝多芬一样，弹出令人如痴如醉的琴曲。
五岁那年，母亲便带我来到郭老师家中学琴，于是，我便与琴结下了不解之缘。那时，我不过是五岁的孩童，什么也不懂。我拍打着琴盒，稚嫩的声音急切传开：“妈妈，帮我打开！”此时，我的小脑瓜全是我弹得很好，妈妈和老师都称赞我的情景。
刚打开琴盒盖，我便迫不及待将手按上去。就这样，我开始了弹琴之旅。
因为努力和天赋，我很快便成为了同伴中的佼佼者。最令我记忆犹新的'是那次钢琴比赛。
天蓝蓝的，好似一条蔚蓝手帕；而白云就如帕子上的点缀，令人赏心悦目。这天，我们身着盛装，心情忐忑地来到比赛场地。兴奋与不安久绕心头：兴奋是我们第一次来比赛，不安是因为我们第一次比赛，会进不了下轮，会丢脸。
开始抽签，我是最后一个。我多么希望自己能如压轴戏发出震慑全场的威力啊！我给自己壮胆，手心、脑门上全是汗。
近了，近了，终于轮到我了。我先给评委鞠了个躬，便调正气息，手指如行云流水般弹了起来。弹速时而缓，时而急，时而轻柔，时而激烈，老师无不赞叹。
但是，我有一段发挥不好，没有进入决赛。成功道路上，怎能没有挫折？我没有灰心，胜不骄，败不馁，这才是做大事的精神啊！
相信总有一天，我可以如朗朗般站在大舞台上，演奏着一首首深入人心的音乐！
我和我的琴作文 篇32
古筝是我国的传统艺术，每当听到它那“铮铮”响的美妙琴声，我总会产生无限的向往。如果我能弹出这美妙的声音，那该多好啊！因此，我开始了我的学琴之路。
刚开始学古筝的时候，我还是兴致勃勃的。老师教我弹古筝时，我非常专注。每当我错一个音或用错指法时，老师都会给我指出来，并让我改正过来。那时，我怀着对古筝的浓厚兴趣以及“爱意”，每个星期都期待着星期天晚上的那节古筝课。我期待着戴上指甲，坐到古筝前弹奏。然而我渐渐地开始鲜少有时间去老师那里练琴，家里又没有古筝，所以我练得少了，指法有时会僵硬，音节也会记错，弹奏时时会出错。我的心情开始烦躁起来，对古筝的兴趣也没有之前那么浓郁了。
突然有一天，我家加入了一位尊贵的“朋友”——古筝。原来是妈妈为了让我好好学琴，特意买回来。这样子，我可以每天在家练琴了。
一天下午，妈妈叫我练琴，正在看书的我，正看得如痴如醉，听到妈妈的号令，很不情愿地放下了书。我戴好了指甲，坐在古筝前弹了起来。刚开始，我弹得还挺好的，结果弹着弹着，我的注意力开始分散，有时甚至会想起书中的情节。于是我接二连三的出差错。不是这个音节弹错了，就是弹的指法不对。此时的我有些焦躁了，接着弹到了一个致命的“误音”时，我突然大发雷霆，一把把面前的古筝谱扫落在地。心想：为什么我总弹不好？明明我已经很努力了！这时妈妈走过来，看到我这副模样，什么也没说，只是把手机递给我，让我看一个视频。我接过手机，专注地看起视频。视频中的一个女孩，弹着一首美妙绝伦、引人入胜的曲子。我看着她那纯熟的指法，不禁心想：这个女孩是用了多少年的努力，花费了多少心血才练成现在这样的啊！而我才练这么一会儿，就放弃了。我把手机放到一边，重拾信心，开始练弹起来……
我从弹古筝悟出来了两个道理：一是“天外有天，人外有人”；二是“功夫不负有心人”。这两个道理一直陪伴着我，一直鼓励着我。
我和我的琴作文 篇33
在我的脚下有一条弯弯曲曲的水泥路，它从我家到钢琴培训班，一个来回足足六里地。这条路，几乎每天一个来回，星期天两个来回。三个来回也是常有的。这条路，我一走就是四年，这条路，洒下了我和妈妈无数的汗水。这条路也给我带来了无数的欢乐。
我七岁那年，妈妈给我报了钢琴班，每天放学写完作业，妈妈便带我去琴行练琴。每当我练琴时，妈妈就坐在我旁边，渴了妈妈给我端来一杯热腾腾的茶。饿了，妈妈给我买来一块香喷喷的面包在我学琴的过程中，那些刻骨铭心的细节历历在目
记得有一年夏天天热的像个大蒸笼，知了在树上扯开嗓子高声鸣叫，我家的小狗伸着长长的红舌头，蹲在那哈呼哈呼喘着粗气，人们坐那儿不动也会出一身汗，我想：这么热的天可以不去练琴了吧？于是我小声给妈妈说：妈，今天太热不练琴了吧？谁知妈妈严肃地说：哪能这样？
冬练三九，夏练三伏，越是这样越能磨炼一个人的意志，走，可不能偷懒！说完妈妈就推出了电车，我撅着嘴只好慢吞吞地跟在后边，六月天像娃娃的脸，说变就变，去琴行时。还是艳阳高照，回时却乌云密布，下起了大雨，妈妈带着我在雨中艰难的骑着车，路上布满了水，雨水淋湿了我们的衣服，不一会儿变成了两只落汤鸡。雨水挡着了妈妈的视线。
突然妈妈碰到一个石头，只听砰的一声，我们重重地摔在了地上，我看一眼妈妈，只见妈妈右腿碰着一块大石头，顿时鲜血直流，我再也忍不住哇一声哭了起来。妈妈见我哭了，不停地说：没事，没事，你没事吧？你没事吧？我眼噙泪水，点点头，看着妈妈往外渗血的伤口，心里钻心的痛，心想：妈妈，这都是为了我，为了我才把你摔得这么重。这时妈妈忍着剧痛迅速地站起来，又骑上电动车，踏上了那条弯弯曲曲布满泥水的学琴路。
还有一次北风呼啸，大雪纷飞，那天妈妈发烧了，我暗自庆幸，心想，这下可要歇歇了，没想到妈妈吃了点药又推出了车子，给我系上围巾，帮我戴上了手套，又拿来一件大棉袄披在我身上，带上我向琴行出发了，路上鹅毛大雪覆盖了那条弯弯曲曲的水泥路，车孑轧上去咯吱咯吱响。我听见妈妈不停的咳嗽。我没说什么，紧紧地搂着妈妈的腰，闻着妈妈身上坚定的气息，一股暖流涌上我的心头，顿时我觉得我是世界上最幸福的人。
就这样，在妈妈的陪伴下，我八岁那年参加了南阳市少儿钢琴比赛，获得了二等奖。当我双手捧着证书时，我流泪了，九岁那年参加县少儿钢琴比赛又一次获一等奖。今年我十一岁，顺利地通过了钢琴十级考试。妈妈望着这一个又一个鲜红的证书欣慰地笑了，她笑的是那样灿烂。
谁言寸草心，报得三春晖，我那漫漫学琴之路，满是妈妈深深的爱！
我和我的琴作文 篇34
古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对某件事乐此不疲的人才能真正学好那件事。
我学钢琴比较晚，至今才四年。别人在我这个年纪已经学了五六年或七八年。我曾经想到底该不该学，所以我曾苦恼伤心过。但最终我还是选择了学下去。为什么？因为我对钢琴的热爱。
我身边那些被逼着学钢琴的人，接二连三地止步不前，甚至开始放弃、退缩、逃避。当我问他们感受时，他们都说：好舒服，不用再继续弹下去了。是的，不喜欢的为什么还要学下去？
我的一部分朋友把学钢琴仅仅作为一种升学的工具，仅仅局限于想要学习它，而不是热爱。结果升学后，钢琴便成了老人般沉默不语了。它像是熟睡般不再发出一点声音，最多也有偶尔的叹气声罢了。我去问他们是否感到一丝不舍时，他们总会回答说：它已经退休了，我之前就从来没有喜欢过它。是的，仅仅是学习，而不是热爱，学习还有什么用呢？
我经常问自己，我学习它是为什么？从第一次的相见就使我印象深刻。回想那仅有四年的学习征途，我为自己而庆幸、欣慰。尽管在学习过程中有过愤怒不安，有过哭泣苦闷，有过不满懊恼，但至少事后我还是快乐的、幸福的、自豪的。我热爱者钢琴，喜爱着每一个灵动的音符，简单朴实的黑白键盘，激情饱满的乐谱，无不使我心潮澎湃。
我看向钢琴而流露出来的愉快的笑容，我简直无法想象离开它的疼。
你学了多久的钢琴？监考官问。三年，我回答。三年，她十分惊讶。我本该在两年前来考级的。我说。她没有再说什么，而是问我喜爱它吗。我回答是的，热爱。
乐之者，乐此不疲的人，我对钢琴爱之入骨。也许没有爱，就没有今天的我。
我和我的琴作文 篇35
学小提琴快有三年了，现在回顾我的学琴路，有不少往事让我记忆犹新！
开始学，只是把小提琴放在脖子上呢，一分钟就会喊累，时间渐渐地加长，我能熟练地识谱，开始练短小的曲子，到了后来，程度加深了，音阶走进我的脑海，练习曲成了主要的内容。阿科莱伊、莫扎特、里丁的协奏曲，让我在乐海中遨游；马思聪、刘天华、沙汉昆的中国乐曲，让我了解到我们祖国的各地民族风情。
杨荻浒老师给我的要求很严格，他说对待不同水平的孩子要求的等级不一样，而我是属于较高层次的，听了这话心里美滋滋的。每次来上课我都很紧张，担心回课不能过关，怕看见老师失望的样子；心里又很期待上杨老师的课，老师讲课时生动形象的比喻总是让我会心一笑，特别是听见杨老师动情的示范演奏，展现在我面前的音乐是那么美妙，令人神往，让我迫切的想象着：总有一天能从我的弓间流淌出这么优美的旋律！
但常常因为回课没有达到老师的要求，妈妈忍不住就冲我大喊大叫，得到了表扬，她呀就会笑呵呵的。从小练琴，都是妈妈陪在身边，可几年过去了，她却一点也没“长进”！我正在练习马思聪的《山歌》，请妈妈听了一遍，问她有什么感觉，妈妈说：“有点悲壮！”天啊！我的抒情部分就这么差吗？像悲壮？一天，我正在为练习双音阶对音，按照杨老师教的方法轻轻的对空弦，妈妈正好走过，丢下一句话：“不要触弦！”我哭笑不得，你听我拉了这么久，和弦、触弦还分不清吗？不过，妈妈更多时候是用欣赏的眼光看着我，用热烈的掌声给我鼓劲！
学琴给我的一个感受是很辛苦：冬天严寒的日子我练得满身大汗，夏天酷热难耐，我还是天天如此，年年不变地练习两个小时。然而再苦再累，当我的琴声得到老师的认可后，快乐的感觉会取代一切！
漫漫学琴路，对于我还有很长，我也知道，将来的日子还要挥洒更多的汗水甚至泪水，但我已经做好准备：“加油！傅琛！”
我和我的琴作文 篇36
琴声舞台对我有着神奇的吸引力，每一个音符都如同一个个小精灵，活泼动听。
小时候音乐与我结下了不解之缘，上了小学后，我选择了与自己简直是天衣无缝的乐器——电子琴。
刚开始，我对电子琴一无所知，只知道用一根手指乱按，后来，经过老师的讲解，自己的学习，对电子琴有了一定的了解，进行了多次练习后，手指对电子琴的琴键刚刚认识。
我学习的第一首曲子叫做《小星星》，那天，学习了新曲子，心情格外的开心，可是手在琴键上老乱动，一点也不灵活，我心想：这是怎么了，刚认识不几天，咋就吵架了呢？我就不信你俩不和好？在阳光的照耀下，我一遍遍的练习，终于电子琴室传出了动听的琴声，一遍遍的练习，让空气做观众，真是明确的选择！
后来，我喜欢上了电子琴，爱它的每一个音符，爱它的琴声清脆，爱它的颜色朴素。
再后来，我登上了许多的舞台，弹了许多的曲子。那次，我们班里举行了小小的中秋晚会，我又搬出了电子琴，弹起了动听的乐曲，虽然时间很短，但是动听而高亢。
我在舞台上慢慢长大，琴声的舞台，如一炉火，练就了我的勇气和毅力，琴声的舞台，永远动听，永远快乐！
我和我的琴作文 篇37
还记得那是一个骄阳似火的夏日，妈妈带我去挑选喜爱的乐器。只有5岁的我满心欢喜地走向兴趣班门口，还未敲门，就听见一段悠扬的乐曲从房间里传出来，给炎热的夏天添了几丝清凉。我兴奋极了，小手指着兴趣班大门说：“就学它了，妈妈！”
后来我才知道那天听到的是一首著名的古筝曲。就这样，我开始了“学琴之路”。
初涉古筝时，我就决心弹出第一次听到的悠扬曲子，于是我与一个志同道合的姐妹一块儿学习。可当我们拿到乐谱时，却看到一连串的“112233”等等枯燥乏味的练习曲，真令人大失所望，要真如此枯燥，我就不想学古筝了！
那姐妹也真是与我“志同道合”，不出一个学期，她就卖了琴，放弃了。当她说“学琴有什么意思”时，就有一种“不想学”的念头从我心中油然而生，但又被我的信念压了下去。如果为了眼前的快乐而忘记了梦想的初衷，岂不是太不应该了？
后来，我坚持了下去。听到自己越弹越好，我满心欢喜。可为什么感觉总是差一点儿呢？我想了个好方法，和手机里播放的专业音乐家弹的曲子一起弹。弹完后才发觉，自己弹的真是漏洞百出！我十分不甘心，决定再抽一个小时练习。可学习成绩却因此下降了很多。就连一直支持我的妈妈也说：“孩子，别学了吧！”在学琴路上，经历种种磨练的我怎么会轻易放弃呢？于是，我在别人怀疑的目光中，继续坚持走我的“学琴之路”。努力终有了回报，我琴弹的水平越来越好，学习成绩也再一次赶了上来。
去年，又是一个骄阳似火的夏日，我像当初第一次参加兴趣班时那样昂首阔步地走向古筝7级考试的考场，有种说不出的自豪与骄傲！
回顾我的学琴之路，有艰辛，有苦涩，有挖苦，有嘲笑。可仍然由衷地感到，我在一步一步接近、实现自己的梦想，那种激动与喜悦是别人无法感受到的。
我学琴，我快乐！
我和我的琴作文 篇38
有一天，我和妈妈在广场上玩，看见有一个人在吹口琴，声音十分好听，时而低沉、时而轻快、时而舒缓、时而悠扬，接连不断。便让妈妈买了一个。
刚拿到手，我就迫不及待地吹了起来，我还不会吹，就胡乱吹了几下，声音难听极了。但是我发现有些地方吹的时候是清脆响亮的，有些地方是低沉的声音。我决定从简单的地方“哆来咪发唆”练习起来。妈妈给我说练习口琴时要有恒心、有耐心，绝对不能半途而废。练习时一吹一吸弄得我头昏脑胀的，但是一会就习惯了。过了几天这些基本的节奏我就能随便吹出来了。就开始学吹歌曲，为了不打扰别人，就找了一片空地作为练习的场地。我感觉只要一吹动口琴就有一位朋友在陪伴着我。
可是我虽然天天练习口琴，但是却毫无进步，就连妈妈也批评我不好好练习，尽管在别人休息时我在努力练习，尽管在没人的地方我在练习，有时嘴也吹流血了。却始终吹不出这几个音我十分气愤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飞奔出去，不知不觉间来到了广场上又看见了那个吹口琴的人，他看见了我然后笑着对我说：“你最近有没有在练习了？记住不管遇到什么困难都不要放弃。”我听了含着泪点了点头。然后飞奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起来。
终于，功夫不负有心人，经过我夜以继日的努力，苦练了几个月，吹会了许多曲子——如《小星星》、《车站》、《飘雪》。
学吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，绝对不能半途而废，只要坚持下来的人才会成功。
我和我的琴作文 篇39
我七岁的那年，看到别人去学电子琴，我都非常羡慕，总是有一天能实现，此时此刻，我怀着试一试的心情向爸爸提出买一架电子琴要求，爸爸实在催不过了，就带着我和老师一起去呼市买了一架电子琴，这架电子琴的价值是两千六百元。回到家里，我打开了电子琴，哇，这架电了琴外壳的下方是一排黑白相见的键，敲击它们，电子琴就可以发出悦耳的声音，在外壳的上方有灰色和黑色，还有红色的按扭，它们分别是储存，电源开关和节奏音色启动节奏，最使我耀眼的还是那电子琴板的屏幕，上面显示着五线谱，节奏打拍，和弦速度和指发显六个大小不同的小方格，爸爸看了说明书给我插上电源，打开琴调出一首示范曲，声音是那样悦耳、美妙、我不由自主地翩翩起舞从此我就把它看在眼里，喜在心上，没到周六上午我准时参加电子琴培训班，刚开始我只会DoReMi，经过老师的经心培训，我自身苦练，父母监督，我那受伤的小手指头在也不用挨着争吵了，它们都能和睦相处了，去年我以优异的成绩拿到了三级证书，我高兴的不知如何是好。
但我觉得不能骄傲自大，要坚持到底，刘老师在要求大家更严了，因为四级的内容太难了，有原来的DoReMi三个音学成了七个了，又由七个音向五个八度转变，我那陌生的小指头变成了灵活的小姐妹，现在我以学会了几首乐曲，分别是《草原赞歌》、《孤独的牧羊人》我们每年的二月份准备六级考试，我一定要刻苦练琴，多下点功夫，争取在考级中取得好成绩。
班主任得知我学电子琴的消息，在去年六一儿童节那一天，学校举办活动，我涌跃参加，代表一（3）班表演节目，以优异的成绩为我们班得了一个奖章，也为学校争了一份光荣，受到了同学的认可，得到了老师的表扬，我要继续发扬我的特长，争取每次离我的目标迈进一步。
我和我的琴作文 篇40
大家都说自己的学琴经历是先甜、再是瓶颈期、最后再甜。可我的经历却不是这样，而是疯狂的苦乐波浪。
“苦”的时候，多数就是在家练琴的时候。有一次，我被一首极难弹的《纺织歌》难住了，老师的要求是完整的、一点不错的弹奏五遍。开始，我尽力找理由不弹。可最后，还是找不到什么理由。只得硬着头皮去弹。可是，弹得很不顺利，老是东错一个音、西错一个和弦。我心里焦躁不安，开始抱怨：“这曲子是谁编出来的呢，这么难！”可是出于对音乐的热爱，我又不想放弃。时间一点点地过去，眼看我已经弹了十多遍了，可还没有一次弹得令我满意，我忍不住用拳头砸了一下琴键，眼里的泪水直打转，只是强忍着没哭出来。这时，我开始想办法安慰自己：“别人也都在练，为什么就我要哭呢。只要坚持练，迟早会弹好的。”在这样的自我安慰下，我又继续弹着。练了一段时间，我又失去了耐心。我向妈妈求助，因为她总会给我一些安抚心灵的良药，她温柔地对我说：“没关系，你只要尽自己的本份就一定会弹好的。”看着妈妈鼓励的眼神，我心里便有了一股力量支撑起了我的意志，我便坚定起来：“不管怎样，我一定要弹好它，决不可以放弃，决不可以被困难打倒！”于是我持续不断地练着……最后，从7点到8点半之间，这首曲子对我来说已经得心应手了，我情不自禁地心里漾溢出胜利的喜悦。
学琴也带给我许多的“乐”，多数在上琴课的时候。那一次，我正在课上学习老师新教的曲子《小红帽》，老师还没有教完，我已经能完整地弹奏了。由于我本身的音乐天赋，加上平时的爱好，我已经对许多我熟悉的曲子都可以弹得如行云流水了。每当老师因为我在课上就会弹新学的曲子而当着妈妈的面夸奖我时，我心中真是无限地喜悦。
在经过了一段时间的艰苦学琴时光之后，我真是“时常喜乐”了，从此我与音乐结下了不解之缘。
我和我的琴作文 篇41
从我开始计事起，爱琴就和我成为了好朋友，我们从来不闹别扭，每次我有东西吃都会和爱琴一起吃，爱琴也一样。爱琴从小就是一个听话。漂亮。乖巧。聪明的孩子，但是爱琴的身子骨很弱，一受到伤就一定要上医院。
记得有一次我们班进行了一次野餐，我们四个人为一组，一个人拿柴，一个人拿砖，一个人拿菜，一个人拿碗筷。我和爱情和皮皮和蔷蔷是一组的，我最有力拿柴砖，爱琴拿菜。进要到目的地了。爱琴一不小心摔了一跤，爱琴为了不我们担心所以自已去到溪边擦洗，可是她还是倒在了地上，我发现了，立即叫老师来，我们把爱琴送到了医院。医生说没什么大碍我们才放下心来。过后老师和同学一个接着一个离去，我留在了医院照顾爱琴，我想爱琴醒来一定会饿的，我便跑出去买了面包。爱琴醒来了，她吃了我买的面包。她打完了针，我们回到了家。
看！我们的友情是多美的好，感情是那么深，我们就像两姐妹一样好，爱琴比我小，所以我一定会照顾她的。希望我们的友情天长的久。
我在这里希望世界越来越多的人友情变深，身体健康。家庭幸福，往事如意。
我和我的琴作文 篇42
暑假的时候，爸爸给我买了一部电子琴。这琴可好看了，它全身是黑色的，只有琴键是白色的，上面还有两个大电钮，看起来，就像一只可爱的小黑熊。不过别看起来可爱，其实，要认识它可真不容易，它还有很多的小电钮，复杂得很。一些是配音的，一些是升音的……总而言之，它的功能多得很，正是因为这样，我才更喜欢它。
初学的时候，觉得电子琴很难，我掌握不了它的技巧。唉，一定要“雪地上走路——一步一个脚印”才行，做事不脚踏实地，怎能学得好呢？急不得，现在只好“娃娃学走路——一步一步来”。我先学用右手来谈琴，刚学的时候，手指很僵硬，经常谈错，但是，经过我的一番努力，这调皮的小音符终于跟我做上朋友了网 ，它们会很乖巧地任我的手指控制了。接着，又开始学双手谈琴了，右手就还说可以，但是，我一向不使左手，让我谈起琴来，一支原本很美妙的歌曲被这左手一瞎掺和，都不像样了。就算困难，我才更要学会它呢，有困难才有斗志吗！经过三个月，真是工夫不负有心人，我终于学会了双手谈琴。
电子琴给我带来了不少的乐趣。学习之余，我会谈谈电子琴，这就叫“脑力劳动，手力劳动，两不误！”。我考试不太理想的时候，整个人就变得很伤心，于是，我就谈谈我的电子琴，很快，我就不把伤心事放在心上了。
我和我的琴作文 篇43
我有一架电子琴，那是我9岁时妈妈送给我的礼物。从那天起它就成了我生活中的好伙伴。
这架电子琴穿着一身银灰色的“衣服”，打开琴盖，是一排黑白相间的键盘，敲击它们，电子琴就可以发出悦耳的声音。在“外衣”的上方有灰、黄、蓝、绿四色按钮。左边第一个按钮是电源开关，第二个是音量开关，与音量开关相邻的是一排和弦伴奏开关。我的琴和弦伴奏有很多种，有探戈、伦巴、进行曲等等。在琴的中间是音色开关，里面的音色可多了，有钢琴、手风琴、笛子、吉他……其中，我最喜欢的音色是笛子，因为，笛子的声音非常温柔、宛转动听。另外，琴上还有一些录音、放音、音乐示范等按钮。
现在，我和电子琴的关系越来越好，因为它能奏出优美、动听的曲子，能表达出我的感情。无论我是开心、烦恼，还是寂寞，它总能用它那美妙的声音来陪我、伴我。明年，我就要小学毕业了，在毕业前夕，我要用电子琴弹一首曲子送给老师同学们，以表达我的感谢与留恋之情。
我喜爱我的电子琴，它是我生活中不可缺少的好伙伴。
我和我的琴作文 篇44
在班上，大家都知道我是学小提琴的。可是学琴的经过，你们知道吗？我学琴已经五年了。整个过程有苦有甜。
由于妈妈是教音乐的老师。我从小就在妈妈的肚子里听音乐。我妈妈就是学小提琴的，于是我也学小提琴，走上学琴之路。
学习小提琴真的很难吗？没错，的确很难！如果你是喜爱音乐，喜爱小提琴，你会不管下多少功夫，都不会觉得累；相反，如果你受不了，你会觉得这样很枯燥。
在我学琴之前，我很想有一把属于自己的小提琴。在三岁时我拥有了一把自己的小提琴，可尺寸不合适，我把它当成我的玩具。到四岁多一点，我正式开始学琴了。一开始我还是可以认真的练琴，学琴。可一到高级一点儿，我就开始不认真了。音不准，粗心。练一会儿就不想练了，最后什么都练不好。妈妈上课时也没有作业交。后来我开始在自己身上找原因。哦，原因终于找到了，原来是出在我的态度上——我不想练了。很喜欢小提琴，莫说这必须靠自己克服。于是，我开始努力改正这毛病。改呀改，这毛病终于改掉了。到后来练45分钟情也不觉得多，也不觉得累。
经过不断的努力，身影连续不断地出现在中山市少儿春晚上的舞台上。新年又晋级了！大年30晚上我邀请大家一起看我的表演哦！
这就是我的学琴记，你们愿意像我一样刻苦学习一样东西，一步一步走向成功吗？
我和我的琴作文 篇45
暑假里，每周的二、四、六上午10点到11点半是我上电子琴课的时间。我也非常喜欢弹电子琴，今年暑假的任务异常艰巨，因为我要考7级证书。
教我电子琴课的是吕老师，每节课都会让我们过关上节课教的内容，每个人弹一遍，如果有同学弹错或者弹的不熟练，他都会耐心地教导、纠正错误。
有一次课上吕老师教了新内容，有个地方我有点看不大明白，就问吕老师：“吕老师，这一小节我不太懂，该怎么弹呢？”
“这一行是高8度，就是要比这些音高8个度。”吕老师边指着书，边跟我解释到。
“好的，我懂了。”说完，我按照吕老师教的认真地练了起来。
最后，吕老师告诉我们了一些考级时的注意事项，我每次回家都认真地练习，每天至少练一小时的琴，因为只有不断的反复练习，才能连贯的弹起来。
有时觉得弹琴真的非常枯燥，花的时间也多，但我喜欢，就一定要坚持下去，不能辜负我最崇拜的吕老师对我的期望。
我和我的琴作文 篇46
如果你们要问我喜欢什么东西？我第一个就会想起我的电子琴，因为我喜欢音乐。在我还没上小学是电子琴就已经陪伴上我了。那时的我还很小，跟本比知道什么是电子琴，只是两只手瞎按键盘。
自从爸爸让我参加了电子琴班，我才真正知道了电子琴是干什么的和使用方法。一开始我弹的还可以老师夸了夸我，于是我就骄傲自满起来；后来由于我的骄傲便没有以前弹的好了，老师也不在夸我了，还说了我一顿，听了老师的批评我的心里别提有多难受了。于是我就下了决心，不管做什么事也不骄傲自满了。
从那一次起，我就喜欢上了它。在心情低落时，学习下降是我总能想起它，它无时无刻都回在我的脑海中出现。于是我和它的友谊变的更深了，通过它我可以得到心情、学习等不好的解脱；通过它也使我获得了了艺术的熏陶。
我热爱艺术，热爱音乐，但更热爱我的电子琴，是它让我喜欢上了音乐。是它让我得到了艺术的熏陶。从我还没上小学使到现在电子琴已经陪伴了我整整六年如今我已经该考七级了，希望在以后的时间里你还能陪伴我走下去。
我和我的琴作文 篇47
琴，仿佛是我生命中的源泉，清脆悦耳，虽终日沉浸在其中，可我始终读不懂它，读不懂琴的心跳。
26根琴弦代表着琴不同的情感，不同的心跳，喜、怒、哀、乐全部蕴藏其中，蕴藏在人们的内心。
4岁时，我第一次见到了古筝，它外表的亮丽，声音的动听，制作的精美吸引住了我。从第一根弦拨到最后一根，就这样反复地拨着，像小溪，像鸟鸣，像海的呼唤，那时，我央求妈妈让我学习，只为了好奇心，为了好玩，古筝就像一段美妙的乐谱，需要指挥家将它发挥出来，高音的清脆，中音的沉稳，低音的浓厚深深的扣住了我的心弦，动听而沉稳。
随着年龄的增长和技术难度的增大，古筝成为了我发泄情绪的工具，手指猛烈地像琴弦发起了攻击，一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用力，“嘣，嘣，嘣，”琴弦也毫不示弱，发出了抵抗的嚎叫，充斥着它的不满，“你弹什么呢？”老师的咆哮声传了过来，跟着声音应和着，像千军万马混战了起来。“古筝是一门艺术，也有着感情，每一首曲子都是作曲家在某一种特殊的情感下根据琴音而制造的，强弱分明，感情丰富！而不是一种发泄的工具，琴的心跳是跟我们连在一起的！你内心的想法，琴是明白的！态度是相互的，就要看你如何去对待，刚才的声音，就是琴发出来的抗议，好好想想吧！”猛然间，我仿佛明白了什么，尝试着与琴连接在一起，琴随着我态度的转变，也发出了优美的声音，与清风鸟鸣应和着，混着那淡淡的古香，别有一番情趣。
琴的心跳，是优美的，是平静的！我喜欢静静的听着这声音。那一刻，我读懂了，读懂了琴的心跳。
我和我的琴作文 篇48
在我的小书房里，摆着一架雅马哈电子琴，那是去年妈妈到嘉兴学习时特意买回来，送给我当生日礼物的。
嗬！这架电子琴还真不赖。黑色的外壳，一排黑白相间的琴键，共有四组，可弹奏出音域宽广的乐曲，上边还有很多辅助功能的键，真让我爱不释手。
我从二年级就开始跟音乐老师学钢琴。因为钢琴太贵，家又太小，所以妈妈一直没有给我买，这架电子琴就伴随着我练琴的每一天。它虽然不如钢琴豪华，手指触键的力度也小得多，但是这架电子琴有一个特殊的功能键，一按它，就可以弹奏出音色纯正的钢琴声，可以弥补它自身的缺陷。我每天除在电子琴上弹奏老师布置给我的作业外，还要听一听那纯正的优美动听的钢琴声，以增强我的乐感。
我喜欢我家的电子琴，不仅仅是因为我喜欢弹琴，还因为它能让我把学习上遇到的烦恼暂时抛到九霄云外。记得有一次，我考试没考好，被妈**评了几句，我心里烦闷极了，就把自己一个人关在小房间里，猛敲电子琴键，电子琴马上发出了杂乱的吼叫声，好像在批评我说：“慧慧，你应该自信，努力学习，下一次一定能够取得好成绩的。”这时我心里觉得很羞愧，觉得对不起自己的好伙伴，于是就弹起了《扎红绳》这首欢快的歌曲，一切烦恼似乎也随着音乐已流失得经无影无踪了。
我爱这架电子琴，它不但给我的生活带来了欢快，还能帮我解除学习的烦恼。
我和我的琴作文 篇49
Do，Re，Mi，Mi，Re，Do。听！一阵优美动听的琴声，从我家紧闭的房门中传了出来，我又在弹琴啦！
我是从六岁开始学琴的，初识琴，是在我五岁的时候，那时学校里来了一个年轻的钢琴乐队，他们为我们表演了一首首乐曲，悠扬、动听、跳跃着欢乐就这样，我爱上了琴，并陶醉其中。于是，妈妈便给我报了一个电子琴班。
刚开始，我只觉得弹琴很简单，很新鲜，便每天都认真地对待。一到时间，我就会坐到琴凳上，将手摆平，坐直身子，挺直腰板，把脚放平，眼睛平视着琴谱，并且每天都坚持练。可是久而久之，我也感到这是一件十分枯燥的工作，放佛到了瓶颈期，没有新的突破，我，想放弃学电子琴了。
可一想起我在练琴时滴下的汗水，想起母亲严厉的眼神，想起父亲那语重心长的话语，我不由地陷入了沉思，回想起学校举行的才艺表演展示，当时，我积极报名参加，弹了一首《阿里山的姑娘》，随着悠扬的琴声响起，台下响起了热烈的掌声，就像风吹麦浪，一浪高过一浪顿时，我感到十分自豪！于是我又咬咬牙，有些不甘地坚持下去。
直到有一天，父亲带我去参观书画展时，我看到墙上挂了幅苍劲有力的书法字体，坚持不懈，这幅书法作品出自王羲之。大书法家王羲之在练习书法的时候都能做到坚持不懈，我为什么不能呢？我要化被动学琴为主动学琴，要有意强化自己学琴的意志，更刻苦、更用功地练琴。此后，优美动人的琴声时常从我紧闭的房门中传出来，就这样，我坚持练了六年。尽管练琴的成绩还是一般，但是我明白做什么事情都要坚持不懈，不能随便向困难低头。
Do，Re，Mi，Mi，Re，Do，那美妙的琴声始终回响在我的耳畔，我热爱电子琴，永远热爱它！
我和我的琴作文 篇50
我有一个亲密的好朋友，那就是我摆在客厅一角的电子琴。
瞧，它那黑白相间的琴键，能弹出悦耳的旋律。左上角整整齐齐排着队的“小不点”，能调出各种不同的声音。你听，有小鸟叽叽喳喳的叫声，有老黄牛翁声翁气的哞哞声，有小马迅疾奔跑时的嗒嗒声，的汽车喇叭的嘀嘀声，还有摩托车的嘟嘟声……别看这是键盘乐器，它还能弹出小提琴优雅的琴声，大提琴低沉的曲调和长笛悠扬的旋律……它的功能实在不能一一例举，因为它有200多种音色，100多种节奏呢！右下角的两个“蓝天使”用外可大啦。它可以把我弹奏的曲子录下来，让我也欣赏一下自己的技巧。以便发扬优点，改正错误，更进一步。与“蓝天使”不分伯仲的“绿宝石”（又名“绿三角”）可以随着曲子的需要，调出委婉、清脆、颤抖等，声音时小时大。而身旁盛气凌人的“红玫瑰”则可以发出摇滚乐的震撼。
音乐能带给人以快乐，陶冶人的情操。不错，每当同学们来到我家，我都在“大显身手”，弹上一曲。过年了，我为大家演奏一曲“春节序曲”，让亲朋好友都高兴得合不拢嘴。听――嗒嗒、嗒嗒……又开始了，家里时时都有我的琴声，我的笑声……
我的梦想是，像贝多芬那样到世界各地去旅行演出，让更多的人欣赏我的琴声，给大家带来快乐。
愿梦想成真！
我和我的琴作文 篇51
我有一架电子琴。在我６岁时，我看到别人弹着那悦耳动听的琴声，心里很痒痒，爸爸看了出来，就在冬天时给我买了架，我心里有说不出的欢喜。
这架电子琴是长方形的，有一个漂亮的外壳，它的颜色是黑色的，好象披着一件黑大衣似的。它是用塑料做得；我用它来弹曲子，我会弹好多歌曲：两只老虎、小星星、生日快乐、小叮当……它给我带来许多欢乐，我也十分喜欢这架“披着”黑大衣的电子琴。
每当我弹出一个曲子，它好象总能把我带到另一个世界里去。当我弹到小叮当这首歌时，总能联想到那圣诞之夜的情景和氛围，那是多么快乐的呀！
我喜欢这架电子琴，为什么？因为它可以为我把忧愁的锁解掉：当我生气时，用它弹几首歌曲，我的心情就能马上好转，一回，我非常高兴，用琴放着歌，我竟然在电子琴面前跳起舞来，那时我多么快乐。
我爱这架电子琴，我会永远的珍惜它、爱护它。
我和我的琴作文 篇52
在这浩瀚无边的宇宙中，每个人都像是颗渺小的星辰，可即使它再渺小，它也能散发出自己闪耀、独特的光芒，因为它有着自己的梦想。
我的梦想并非伟大的科学家，也不是高高在上的领导人士，而是很平凡，只是名普通的音乐教师。那年盛夏，我对古筝见钟情，征得父母的允许支持后，我开始了古筝之路的学习。也是那时，遇见了古筝老师，她那优雅高端的举止，让我在心底种下了颗梦想的种子，我想成为名古筝老师。但“梦的种子”并非“被鸟啄食”或“失胚丢芽”，反而梦想的种子逐渐生根发芽。
学琴之路并非时兴起，是长时间的枯燥练习，让我有放弃的念头。以前每天都要练2小时，后面半小时都无心学习了，而且指法个比个复杂，按琴弦和摇指时，都要严格要求让我无法喘息，手臂还 累的够呛，特别是在按弦时，肉都勒进了弦里，每次都能勒出道红印儿来，十指连心，真是好苦呀！
但听着老师弹着那优美的旋律、动人的歌曲，牵动着我的思绪，丟掉烦恼，随着音符的起状，能带着我在音乐的世界里遨游。“我定要坚持下去，不管有多苦、多累，就算是我幼小心里的第个梦想吧！”
“学高为师，身正为范”！我羡慕那些站在讲台上的人；我崇拜那些能指引我人生方向的灯塔。我觉得当老师是幸福的，当看到自己的学生建立起自己的工作室，当看见自己的学生在各自的赛场上，获得项项荣誊……这种感觉就像看见自家的果园里，棵棵的果树开花结果，真是“桃李满天下”幸福满满。为完成梦想我还 要好好学习，大量阅读各类书籍，增加自己的知识面，多多参加各种活动，培养自己的耐心和爱心，为实现梦想加油！
逐梦之路，艰难、困苦，长满着挫折的荆棘，即使如此，我也不会放弃。
我的梦想很简单，它像黑夜里的盏明灯，给我方向和希望，每次当我脑海里闪过梦想，仿佛有了新的力量，步步慢慢努力走向未来！
我和我的琴作文 篇53
暑假的时候，爸爸给我买了一部电子琴。这琴可好看了，它全身是黑色的，只有琴键是白色的，上面还有两个大电钮，看起来，就像一只可爱的小黑熊。不过别看起来可爱，其实，要认识它可真不容易，它还有很多的小电钮，复杂得很。一些是配音的，一些是升音的……总而言之，它的功能多得很，正是因为这样，我才更喜欢它。
初学的时候，觉得电子琴很难，我掌握不了它的技巧。唉，一定要“雪地上走路——一步一个脚印”才行，做事不脚踏实地，怎能学得好呢？急不得，现在只好“娃娃学走路——一步一步来”。我先学用右手来谈琴，刚学的时候，手指很僵硬，经常谈错，但是，经过我的一番努力，这调皮的小音符终于跟我做上朋友了，它们会很乖巧地任我的手指控制了。接着，又开始学双手谈琴了，右手就还说可以，但是，我一向不使左手，让我谈起琴来，一支原本很美妙的歌曲被这左手一瞎掺和，都不像样了。就算困难，我才更要学会它呢，有困难才有斗志吗！经过三个月，真是工夫不负有心人，我终于学会了双手谈琴。
电子琴给我带来了不少的乐趣。学习之余，我会谈谈电子琴，这就叫“脑力劳动，手力劳动，两不误！”。我考试不太理想的时候，整个人就变得很伤心，于是，我就谈谈我的电子琴，很快，我就不把伤心事放在心上了。
电子琴还给我和妈妈增深了感情，那一次，快到妈妈生日的日子了，于是，初学不久的我就天天侵加苦练，我下定决心，一定要给妈妈个惊喜！到了妈妈生日的那一天，我把《生日快乐》这首歌谈给妈妈听了，妈妈听后，激动得流下了眼泪。我知道，那眼泪是快乐的，是欣慰的。
我最喜欢的一首是《献给爱丽丝》，因为它的旋律太美了，每当谈着首曲子的时候，我就陶醉与着美妙的琴声中……
我喜欢我的电子琴电子琴的作用不止是谈、谈、谈……更棒的作用是，它的旋律可以缓解人的压力，增深人的感情，增添人的乐趣……现在，我已经会谈很多首曲子了，但是，学习是无止境的，我还要更加的努力！
我和我的琴作文 篇54
盛夏的一天下午，家里回荡着优美的琴声，一个又一个悦耳的音符从电子琴上跳出来，这一个又一个的音符，他们的演奏者就是我。
我最初学电子琴是上幼儿园的时候，后来怕考级所以就放弃了。后来我又开始学电子琴了，为什么呢？因为我看到一个五岁小女孩还在学古筝，所以我收到她的激励，开始了我重新的电子琴生涯。
我的电子琴老师姓田，她是我妈妈的同事，妈妈和她关系处得非常好，她对我也非常好，所以我认她做我的干妈妈，之后我就喊她田妈妈。我每次去她家学琴的时候，她的家人也对我很好，她们一家人对待我就像对待自己的家人一样。
下面我来讲讲学琴的过程吧：首先，我得学会认五线谱，初学的时候我看五线谱就想看天书一样，田老师耐心细致地教我，她还把枯燥的音符编成小蝌蚪成长的故事，听了这个故事后我终于认识了五线谱，可我还是不分音区，田老师见了，又细心的讲给我听，从此以后我再也不犯这个错了。
田老师也有严厉的时候，有一次我的手型不好，田老师见了，连忙给我改了过来，可我屡教不改，顿时我的中指感觉一阵疼痛，原来是田老师用红笔敲的。这一敲，让我彻彻底底地清醒了，从此以后我再也不敢按照自己的喜好，随意使用不正规的手型了。
经过一年的学习，现在的我已经开始学六级了，这个成果有我自己的汗水，更倾注了田老师的心血，我要感谢田老师，是她把我引进了美妙的音乐殿堂里。
我和我的琴作文 篇55
现在，我已经拿到电子琴的十级证书了。弹了六年，可我对电子琴的情绪发生了很大的转变，中间还有一段故事呢。
刚开始学的时候，对它充满了好奇，每天能弹一些成调子的歌，还能玩一会儿，一点儿也不觉得枯燥，反而练得更多，弹得更好。而一段时间后，老师开始让我们接触一些基本功，如音阶，琶音，和和弦组等。这时，我的兴趣一下子被磨灭了，不想好好练，还不想去上课。
这种状态持续了好久好久，就连基本练习后的几首曲子也没有认真弹。有一次上《小鸭子》，前一课时老师提醒回家要把右手练出来。没想到回到家也没有练，第二次课时当然“临场发挥”不了！课前，我谎称自己肚子疼没法去，心里自然忐忑不安。经过一棵树下，鸟儿们似乎在谈论撒慌的人儿是不可信的；经过草丛边，小草像是在嘲笑我没有好好练而撒谎；经过树下，树伯伯好像在教导小叶子，要做个诚实的小叶子，不能撒谎。他们一个个都在笑我，批评我……但为了不挨批评不被罚“奖励卡”，我还是没有“好”起来。回到家里，我又开始玩，不过等“好”了以后，我开始练电子琴，我要把上个星期的补上，把落下的课补上，把所有偷懒的时间补上……以后，我一定要努力练琴，上好每一次课。更重要的是，我要做个诚实的孩子，不能撒谎，不无故逃课……
从此以后，我在家里练得更多了，连早晨的时间也不放过。我的态度发生了改变，这种改变，使我的成绩每次都在进步。从此以后，无论曲子有多么难，任务多么艰巨，只要我认真练了，都能按时完成。
“人生的旅途，前途很远，也很暗。可是不要怕，不怕的人面前才有路。”是啊，也正如鲁迅先生所说的那样，当面对困难的时候，只有不怕困难，才能让困难怕你！
我和我的琴作文 篇56
琴谱对我来说简直如同“天方夜谭”。在艺术方面我简直是一位“堂堂正正”的白痴，在古筝方面自我简称为“琴痴”。
自从我碰到那古筝上的琴弦，我便皱起了眉，无奈地摇摇头，心中感到有些不安，何况这15节课也是艰难的啊！
今天如惯例一般进了老师的教室。今天所看到的景象跟往常截然不同，一盆盆翠绿的绿萝挂在阳台上，让屋子间的空气清新了许多；桌子上放着各种乐谱，上面增添了许多标记，再看看老师，手中捧着一个卡通茶杯，迷你眼镜在老师的鼻梁上仰起了头，而老师，紧锁的眉头，眼神中充满了严肃。突然，老师的眼神向我这边斜去，只觉得一阵寒光向我射来，一股凉气袭遍全身。我低着头，不知所措地走向古筝，还未等我坐好时，老师用一种不怒而威的声音对我说：“回家练了吗？”我吞吞吐吐地说道：“我……我太忙了，没……没时间弹！”我本以为老师会用她那“狮子吼”狠狠地责备我一番。可结果却出乎我的意料，老师微微挺起，挪了挪高眼镜，深深叹了一口气，无奈地摇了摇，仿佛对我充满了失望，这个样子，我比挨打骂还难受或许这就是伤人而无形吧！我默默地坐下身子，弹琴了第一声音，那琴声迂回于耳畔，但是，琴对于我来说是多么生疏啊！我回想起妈妈临走前的一段话：“孩子，不要抱怨弹琴苦，那是你通往艺术的路！”这句话如刀子一般刻在我的心中。我双手紧握，眼睛紧闭，那刹时“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”睁开了双眼，望向琴谱，望向古筝，眼神中充满了坚定，虽然，我一次次失败一次次觉得我的音乐天赋是有多差。但我依然用坚强的一切来抵抗他们。渐渐地我不再惧怕琴，心中反而对他产生了喜爱，渐渐地，我离成功的道路越来越近。直到有一次，我在舞台上将各种心情淋漓尽致表现出来。如果欣喜，大笑，就弹出“乱石穿穿，惊涛拍岸。卷起千堆雪”的豪放；如果悠闲，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果悠然，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感，让心与心贴近。
人生的旅途是一条蜿蜒的小路，如果坚强就能开出一季的绚烂！
我和我的琴作文 篇57
我有一个属于我自己的房间，那里面有一张床，一个书桌和一个电子琴。
说起电子琴，那还是我３岁是我爸爸花了989元买来得，那时我非常喜欢看《猫和老鼠》，有一次我看到猫在弹钢琴时，我想弹钢琴的渴望油然顿发，于是当天我爸就买了一台电子琴回来。我高兴了好一阵子呢。
电子琴的外观非常小巧，上面不仅能发出钢琴的声音，还发出小号、大号，鼓、海浪等99种得声音呢。厉害吧。
他的外壳是黑色的，黑中有一些白，让人喜欢极了。
这个电子琴培过我度过了8年，我伤心时，弹一弹，心情立刻就好了，所有不开心的事都云消雾散，我高兴时也弹，不高兴时也弹，总之，他陪我走过了许许多多快乐和不快乐的时光，就像我的亲人一样。
我爱我的电子琴。
我和我的琴作文 篇58
盛夏的一天下午，院子里回荡着优美的琴声，一个小学生正在练琴，一个又一个悦耳的音符，从电子琴黑白分明又整齐的琴键上跳出来。这个小学生就是我。激起我学电子琴的最初热情是在6月下旬，我和妈妈去街上逛街，看见表弟在一个老师家里学钢琴，这个老师就是任老师。在我的印象里，教琴的老师都是板着一张脸，凶巴巴的样子，让人害怕。
可是任老师却与众不同，她有一副高挑的身材，一双大大的眼睛，长得眉清目秀，脸上挂着淡淡的微笑，让人感到和蔼可亲。我听见任老师演奏了那曲《北京喜讯到边寨》，第一次真正感受到了音乐的魅力，便对妈妈说：“我要学琴！”，就这一句无意的话，我便踏上了学习电子琴的生涯，从此与任老师结下了深厚的师生情谊。如果要学琴，首先得会认五线谱，初学的我看五线谱就像看天书。任老师耐心细致地教我认，她还把枯燥的音符编成小蝌蚪成长的故事，很生动形象地让我认识了一个音符又一个难懂的音符。
可是我还是要常常看错或弹错高低音，任老师又不厌其烦地讲述了一个故事：在五线谱家族里，住着许多音符居民，年龄最大的倍低音C住在低音谱表的最底一层，D则在C的上面，E又在D的上面……，而里面年纪最轻的中央C住在低音谱表的楼顶……。终于，我记住了识别高低音的方法，顺利地闯过了第一关。“琴是苦练出来的！”这是任老师总结自己学琴的经验之谈，这句话对我的影响极大。记得有一次，老师一口气给我布置了三首曲子：《鄂伦春舞》、《丰收之歌》和《念故乡》，后面两首都很熟练了，可那曲《鄂伦春舞》却偏偏跟我作对似的，老是弹不流畅，而且已经练了二十四遍了，气得我索性把电源一关——不弹了！随即拿起一本漫画躺在床上津津有味地看起来。看着看着，脑海里又一次闪过任老师的那句话——“琴是苦练出来的！”，我告诫自己，必须克服自己的惰性和畏难情绪，打开电源，再次开始练起来。
又一个二十四遍，我终于能够熟练地演奏《鄂伦春舞》了，我高兴得手舞足蹈。不过，还是任老师的那句“琴是苦练出来的”启发了我，鞭策了我。任老师也有严厉的时候。在弹琴过程中，我的手型不好，指法有时没用上琴谱上标明的正规手法。任老师见了，在琴谱上写了两个大大的字“手型”，以提醒我注意。有一次我没拱好手，又随意弹琴，这时只觉得中指上一阵疼痛，转过脸，才发现是任老师用红笔打的，就是这一打，我就彻底清醒了，再也不敢按照自己的喜好，随意使用不正规的手指和手型了。最让我感动的是任老师锲而不舍，学无止境的学习精神。虽然任老师年龄不大，今年才22岁，可是她却有十多年的学琴历史。那时的她也和我现在同龄，因为彭山没有老师，为了学琴，不得不到几十公里以外的成都求学，吃了很多苦，流了很多汗。但是一分耕耘，就会有一分收获，任老师终于取得了钢琴和电子琴的业余顶级证书。取得了这样的成绩，照理说应该很不错了，可是她并没有停止学习，现在仍在四川音乐学院继续深造，不停地涉入音乐的更高领域，让我倍受鼓舞。我的条件比任老师当时的条件优越多了，我还有什么理由不好好学习呢？
经过短短的近两个月学习，现在我已经开始学二级了，这个成果有我自己的汗水，更倾注了老师的心血。我要感谢任老师，是她把我引进了美妙的音乐殿堂里，让只会乱弹琴的我，变成了一个能用标准指法演奏较为简单乐曲的我。等着吧，任老师，三年后我也会象您一样拥有一张鲜红的顶级证书，这才是对您辛勤付出的最好报答！
我和我的琴作文 篇59
世界上有一种乐器，它很神奇。它的名字叫——瓷碗琴。
我很喜欢我的小乐器——瓷碗琴。它不像钢琴那么大、那么贵重有名。它也不是正规的乐器，它是我在生活中发现的、能够发出美妙声音的瓷碗。
一次，我在用瓷碗喝水时，手里拿着一个勺子，轻轻地一撞，瓷碗发出一声清脆的声音。我感觉很奇怪，瓷碗怎么会发出音乐一样的声响呢？于是，我又拿来了几个不一样的瓷碗，我用勺子分别敲打这几个瓷碗，结果发现不同的瓷碗能发出不同的声音。我想，这跟钢琴的琴键能发出不同的声音是一样的吧。通过几次实验，我能用这几个瓷碗敲出一些小调来了。然后我把家里人召集起来，让他们来看我的小乐器，我给他们表演了一遍，瓷碗发出清脆悦耳的声音，得到了大家的赞同，于是我给它起了个名字——瓷碗琴。
我想，虽然我不会因为它成为音乐家，我的这个乐器也演奏不出美妙的音乐，但是这个小乐器是我发明的，所以我非常喜欢它。
我和我的琴作文 篇60
在4岁那年，我第一次听到琴声，便注定了我和琴的不解之缘。
那时，爷爷家的院子前，有一个电子琴教室，大我好几岁的姐姐正在里面弹琴。五花八门的声音巧妙地组合成了一首动听的曲子，就像有一个乐队在演奏一样，我被这奇妙的琴声给吸引住了。琴声嘎然停止，我小心翼翼地推门而进，一位面目慈善的阿姨正坐在姐姐旁，给姐姐指点。这是邓老师。邓老师看到我进来，就让我也坐在姐姐旁边，听姐姐弹琴。
听妈妈说，后来，我竟然睡着了，是邓老师送我回的家。我和妈妈说我要学电子琴，妈妈不同意，说我还太小，等大点再学。对于妈妈的决定，我只好选择沉默。
六岁了，妈妈抵挡不住我一次又一次的请求，答应让我学弹电子琴。但我得做到每次都必须去学琴，并且要坚持在家练琴。我信心满满地答应了。
说起来容易做起来难。我刚开始弹电子琴时，邓老师总布置那些简单的练习曲，我弹得很快，自以为我学会了，就让邓老师来检查。邓老师皱着眉头听完了我的“演奏”，一改往日和蔼的语气，批评我道：“练习曲，重在练，你不练怎么行？慢点弹，要这样一遍一遍的练，不厌其烦的练。”就这样一遍一遍的练，不厌其烦的练。可是谁又能不烦呢？一晃三年，日复一日，枯燥无味，我甚至开始拒绝弹电子琴了。
妈妈看我这个样子，摇摇头。一天，我突然对她说：“妈，我不想再弹电子琴了！”妈妈仿佛知道我的心事一样：“如果不学，那以后就不要再学了。”妈妈告诉老师我的事，老师说：“可以再试试钢琴呀！”不知怎么回事，一听钢琴，我来劲了：“我想学钢琴！”
那一年，我九岁，从此便迈出了学琴生涯中最艰难的一步。
从那以后，我坚持每天一下学就步行去钢琴教室。因为有电子琴的功底，所以我学的很快，但是没过多久，我的“懒惰症”就又发作了。家和学校里钢琴教室很远，并且升了高年级，作业量加大。单单算练琴就一个多小时，再加上路上往返的时间，就一个半小时左右了，晚上浪费了这一个半小时的学习时间，那作业能在九点之前完成吗？所以就要向老师请假，虽说请假也没有错，但错就错在请假请得太频繁了，有时是因为贪玩儿才请的假。
只要我没去练，那么琴技就会下降一大段，曲子也就弹不熟了。这可能就是以前邓老师说的“曲子不练怎么行”了吧！我开始狠狠的练了，一定要把这些曲子弹熟。
从4岁到12岁，从电子琴到钢琴，缘份一直都在，从未断过，是回忆，却仍继续。
走下去。
我和我的琴作文 篇61
你一定听说过“七溪流水皆通海，十里青山半入城”的优美诗句吧？可你知道吗，诗中赞美的古城，就是我的家乡——常熟，一个美丽富饶、被称作“鱼米之乡”的地方；而诗中所指的“七溪流水”，就是城中有着1200年历史的古运河——琴川河，它就像几根轻柔的绿飘带，像几根琴弦，缠绕在古城常熟的周围。 琴川河滋润了万项农田，哺育了无数生灵，在交通运输、泄洪排涝等方面都发挥了巨大的作用。说长江黄河是我们中华民族的母亲，那么琴川河就更是我们的“母亲河”了。
但是，岁月无情，如今的琴川河，残弦寥寥，只剩断弦三、二根，水也不如以前那么清澈了。 如今，我们的母亲河穿上了乌黑的衣裳，染上了刺鼻的气味。我想：琴川河一定是由于被污染才变成今天这个样子的！我来到琴川河周围“巡逻”，看到有些琴川居民向河里扔垃圾，泼脏水。我问了问几位居民，她们说，她们只是偶尔向河里扔过垃圾，偶尔向河里泼过脏水，但就是这些偶尔汇集起来，所以又黑又臭的河面上漂浮着蛋壳、菜叶、废纸、塑料袋等脏物。当我看到有些居民有乱扔垃圾的意图，便上前阻止说：“叔叔、阿姨，请不要把垃圾扔进琴川河，这可是我们的‘母亲河’，它哺育了我们多少生灵啊！”说完，本以为会挨那些大人们的骂，令我非常的紧张。没想到结果是那些不文明的长辈们脸红了。回来后，我别提有多高兴了，欢呼着“成功了！成功了！”
但是，我毕竟是在校读书的中学生，在环境保护方面仍有些 “心有余而力不足”。我希望全社会都来关心这个问题，大人们应该做好我们孩子的榜样，这样，人人都能从自己做起，保护环境。相信在大家的共同努力下，我们家乡的天会更蓝，水会更清。 但不管今天和未来的琴川河是什么样子，她永远是我心目中的母亲河。我忽然多了一种期盼，翘望有朝一日能看到琴川河上重现那见证古城历史和文化的“琴川七弦”。让我们爱护琴川河、保护琴川河吧！
我和我的琴作文 篇62
我小的时候玩过不倒翁玩过陀螺还有钓鱼小玩具但独独没有玩过乐器类的小玩具，终于我等来了我的第一台琴，它是咸鱼上面的二手玩具，卖家说当时买的时候八十现在转手包邮只要四十块我就控制不住手了。
虽然并不认识谱子特从来没学过弹琴我还是对这个乐器类的玩具有着很大的期待，终于它到了我的家我给它起了一个名字叫做贵琴，从左到右依次按下去就好像推开了一扇神奇的大门，那种因为我的手指触碰才发出来的声音给了我很大的成就感，就是因为这种感觉我才用手机照出一段儿歌的简谱有模有样的学了起来。
后来机缘巧合摸到了学校的钢琴，那种声音和我那个四十块钱换来的玩具电子琴比起来就是真的发出了天价应有的声音。因为喜欢所以才会爱，虽然贵琴并没有坏掉但是为了追求好听的声音，终于，我得到了一架电子琴。
路走到这里我自学会了小毛驴粉刷匠小红帽等等的曲子。将来我也会继续努力争取学会更多曲子弹出更多美妙的旋律。
我和我的琴作文 篇63
古今中外，人们认识的乐器很多，比如提琴、古筝、架子鼓……当然了，我也与其中一个乐器打过交道，那次交道让我对电子琴有了阴影。
在我上幼儿园时，有不少家长都帮着自家孩子报名参加艺术培训，我家也是，但大多都是我自愿的，因为那时我才六岁，啥也不懂，只知道电子琴弹起来还挺优雅的，便报名了。
报名完第二天，我正式开始上课了。刚进了教室，我有点害怕，因为那里太安静了。当时，学员的家长都要在那等，所以我学琴时，奶奶总是在旁边盯着我，我无从下手。
一晃两年过去了，我觉得还不错，每天回家我就一直练到五点才结束，因此老师很看重我，有时还让我试着两手一起弹琴，可有件事却让我放弃了弹琴。
像往常一样，我照常上课，因为我的不专心，其中一段没学会，我不敢下手，因为我的胆小，不敢开口，我就被奶奶拉出去说了一顿。我还是不敢向老师提出，因为我知道我一旦说出去，奶奶就知道我学得不认真，所以我没开口，奶奶着急了，把我的手在墙上打，我哭了，很委屈，因此我就再也不好好学了，打的次数也就多了。我的那颗自信的心，顿时就想放弃了，奶奶见这样不是办法，便帮我退学了，我其实不想离开，可我又不敢说，只得“心甘情愿”地走了。
现在每当我家人问起来，我都不想记起那朵痛苦的浪花，总是笑着说是不想学了。就这样，我与电子琴总有一段说不清的痛苦。
我和我的琴作文 篇64
每个人都有心爱之物，我也不例外，你们猜我的心爱之物是什么？是可爱的洋娃娃，还是漂亮的装饰品？是威猛的恐龙模型，还是炫酷的小汽车？哈哈，告诉你们吧，我的心爱之物是电子琴，那是我七岁生日时妈妈送给我的。
电子琴整体是黑色的，它的键盘上面是一个放乐谱的架子，琴上有许多黑白交叉的琴键。中间有一块电子显示板，里面显示着时间。琴上还有许多我熟悉的按钮，琴下有一个像篱笆一样的架子，支撑着电子琴。
记得那一次，我在练琴班练琴，老师进入教室对我们说：“同学们，今天我们要去公园表演。”同学们听完这话后，一个个都无比紧张。老师接着说：“我来分一下任务，这一部分同学表演《荷塘月色》，剩余部分同学表演《天路》，石梦琪同学则表演《孝敬父母》。”听了老师的话后，我的心情如翻江倒海般忐忑。这时我看着电子琴，电子琴仿佛在对我说：“小主人，你可以的。”我瞬间不再紧张了，经过一天的练习，已将曲子熟记于心。到了晚上表演时，我又开始紧张了，这时我看了看电子琴，电子琴仿佛又在对我说：“小主人，不要紧张，你是最棒的演奏家。”我听完后充满自信，一曲刚弹完，台下就响起一了片热烈的掌声。那一刻，一股自豪感油然而生。
这台电子琴像一个小伙伴，陪在我身边。妈妈送我电子琴是希望我多才多艺，我一定会好好学习电子琴，不会辜负妈妈对我的期望。
我和我的琴作文 篇65
我有一个别致的八音琴。
这个八音琴是我的好朋友邓悦送我的生日礼物。它的上面是一个大大的球状物体，下面是一个梯形的托盘。别看这托盘小小的，它可是有大用处的，这个琴发音的主要部分都在它体内呢!上面的球虽然大，但只是个装饰用品。
先说上面的球吧，它是空心的，里面是一片草地，上面有两只小熊。其中一只小熊穿着小粉裙子。一手拿着一片翠绿的四叶草，一手捂着嘴，向要悄悄的笑。另一只小熊穿着蓝色连身衣，两手捧着一个小钟表，像要送给那只小熊。两只小熊都微微笑着，样子很可爱。
再说说下面的托盘，虽然它小，但它的样子却很精致，上面有许许多多的花草树木，还有一只活泼可爱的小白兔呢!
这八音琴不仅样子可爱，还会唱歌哩。
只要把八音琴倒过来，就会看见一个米粒形的小钮，把小钮朝顺时针方向一转，松开手，就会立即听到美妙的乐曲。
这就是我的八音琴，它不仅是我的玩伴，也是我的朋友。
我和我的琴作文 篇66
我真高兴，因为我终于学会了弹电子琴。
记起当初刚学电子琴的时候，我把歌谱翻开，放在架子上，就用一个手指弹了起来。因为既不熟悉歌谱，又不熟悉键盘，每次弹的时候就会看一眼歌谱，再看一眼键盘，害得每次都手忙脚乱的，老是把第一个音弹成第二个音，把高音弹成了低音。
爸爸说:“先要记住一条歌谱，再去弹。现在你用一个手指弹，等你熟悉了，就要学会用10个手指弹了!”我听了爸爸的话，尽力先用一只手去弹。可是，一只手弹并不是我想象的那么容易，感觉到自己的手好像被人施了魔法似的，根本不听使唤，总是手指不能准确地放到相应的每个键上，当然也总是弹不出动听的音乐了。这可把我给气坏了，就在我准备放弃的时候，又有一个念头出现在了我的脑海里，如果我放弃，那我再也没有特长了，唉!还是不放弃吧，只不过要认真学了!想到这里，我又伸出了右手，照着歌谱上的曲子弹了起来，没想到，刚弹了一两个小节，我就掌握了技巧，我真是高兴极了。又把歌谱从第一页翻到了第四页。于是，就又把这条曲子弹了一遍。虽然我弹得不那么流畅，但是我把曲子弹得非常动听。
现在，我再也不是一只手弹了，而是两只手弹。当然，我还要继续努力，勤奋练习，弹出更加优美动听的曲子。
我和我的琴作文 篇67
在一个晴朗的日子里，我校展开了一年一度的羽毛球对决赛。我报了名，开始了我在羽毛球生涯的一次赛跑。
轮到我上场了，我和一个比我大一岁的姐姐展开了决斗。我先来了一个猛球，她回我一个低球，我把羽毛球拍倾斜向下，再往上一提，再狠狠的一拍，啊！我打出线了，那个姐姐好象太投入了，就这样一接，耶！她丢掉了一个球。第二盘，她又来了一个低球，我还没来得及举拍，球就落地了，我丢了一个球，好可惜。
现在，我了解的她的方法，很快想出了一个对策，把她打得落花流水，在规定的时间里，我以20：9战胜了她，接下来，我又一一打败了我的对手。终于，轮到我和琴梦对决了。
她仗着是她发球，一来就给我个下马威，发了一个又斜又低的球，我丢了一个球，但我不是那么好欺负的，也给她来了一个又猛又高的球，她一接，哈，没打出线，我和她平局。
唉，平日里最好的好朋友，在这比赛场地上，就变成了十分眼红、十分可怕的敌人，唉。
好，第三局开始了，她发了我最拿手的球，高球，我在回她一个高球，就这样打来打去，突然，她打了一个偏球，我心急，跑过去接，没想到摔了一个大跟头，球也没接着。又到我发球了，这回我发了她最拿手的低球，她把球提起来，再发了一个猛球，我跳起来，一打，唉，又没打着，已经是1：3了，再不追回来，我就死定了。我恢复信心，给她来了一个又便又刁的球，她又一接，姜还是老的辣，她居然接住了，我又把球往与她相反的方向打去，她跑过来接，但已经晚了，球落地了，太好了，她终于又丢一个球了，我可要再接再力啊。
最关键的一盘来了，这一盘，我要是赢了，就有胜利的希望：我要是输了，冠军梦就破灭了。开始了，她发了一个又便又刁的球，我学她一接，嘿，还真接住了，她又学我，往与我相反的方向打去，哈，我早有准备，才不怕她呢，我立刻往右边倾斜地一跳，再猛的一打，她没想到我会反击，楞了一下，又赶快去接球，但是，又晚了，我把分追回来了，还剩最后20秒，我和她努力的追分，但都是你一个球，我一个球的来回打，这时，我轻轻的一打，她又赶快的跑上前来，但她太急了，没打过网，这是红灯亮了，哦，我赢了，我赢了。
这场比赛真激烈啊，不过，我总算是挺过来了，这可是我第一次在我的羽毛球人生上的奖牌啊，我一定要好好保存它。
这时，琴梦走过来，祝贺我，我回她一个微笑。呵呵，从此，我和她羽毛球比赛，会接连不断了。赢了的感觉，真好。
我和我的琴作文 篇68
我从小就开始弹电子琴，到现在已经弹了五年了，从以前每天十分钟到二十分钟到每天两小时，我有过很多次想放弃的想法，但我坚持了下来，终于取得了成果。
还记得那时，我刚开始学电子琴的时候，发生了一件令我记忆犹新的事。一天，我开始弹琴，因为那时我还太小，很多东西都不懂。我以为我可以弹得很好，于是我充满信心地打开琴，开始“砍起了木头”。我弹出来的声音难听极了，于是我气愤地跑到妈妈那里，开始诉说我的苦。谁知妈妈听了哈哈大笑，就连旁边看热闹的爸爸也忍俊不禁。这时我可急了，生气地嚷嚷：“你们笑什么，我可不觉得这是一个可笑的笑话。”妈妈摸了摸我的头说：“世上无难事，只怕有心人，你去按照老师说的，认认真真地弹琴，当然也要每一天坚持，几年后你一定会有很大的进步！”我似懂非懂地点了点头，回房间开始练琴了。
现在，我果然“修成了正果”，就在去年我考过了电子琴十级，并获得了“荣誉特长生”的称号，弹电子琴也成为了我的拿手好戏和特长。我也会为这事感到骄傲，每当家里有客人来，问我有什么才艺时，我就会打开电子琴，弹一首激昂的《土耳其进行曲》。
弹电子琴是我的拿手好戏，也是我的老师，它使我爱上了音乐，并养成了坚持不懈的好习惯。我今后也会一直努力，争取弹得越来越好！
我和我的琴作文 篇69
如果你问我拿手好戏是什么？我会告诉你是弹电子琴。在我弹电子琴的路上，遇到过许多挫折，我都一个个克服了。
手法是电子琴的基本功。万事开头难，刚开始学习时，每根手指都要放在琴键上，弯曲而且要有力。老师告诉我了一个训练方法：在手心里放个鸡蛋，夹着且不会掉，基本功就算合格。我在家里练习了一个星期，不知打破了多少鸡蛋，终于功夫不负有心人，我的手法合格了。
老师又开始教我识谱子，看到这些谱子，可以说我是一窍不通，它们像停在黑线上的麻雀，后来在老师的教导下，我拿下了五线谱里忽上忽下的音符。
终于，我可以练习弹曲子了。最开始练的是《洋娃娃和小熊跳舞》，看着满满一页的谱子，我头昏眼花。我问：“老师，电子琴有六十一个键，我该怎么弹呢？”老师告诉我：电子琴有低音、中音、高音三部分，弹曲子一般在中音部分，你自己试试。“于是，断断续续弹着，琴声也响了出来，在多次训练下，《洋娃娃与小熊跳舞》闭着眼睛也可以弹奏了。
渐渐地，我能弹一些曲子，也将迎来第一次考级了。
在耀眼的舞台上，每个人目光都向我投来，我抚摸着心爱的电子琴，一抬头考级老师严肃表情，和人山人海的观众，把我吓得心里直冒冷汗。随着音乐开始起，我也弹了起来，琴声回荡着，我仿佛看到了海浪撞击石头上，溅起的浪花像音符一样，溅起又落下……结束后，场上响起了热烈的掌声，在这掌声里我感到了欣慰。
今后的学习里，我会继续克服困难，不停向前的。
我和我的琴作文 篇70
“三百六十行，行行出状元。”每个人的一生中总少不了一两个曾经沉迷的爱好，可能是广为流行的，也可能是小众的；可能是放松身心的，也不乏有让人“火冒三丈”的。而我的拿手好戏，便是结合了上面所有的卡林巴琴。
为什么说卡林巴琴既广为流行又小众呢，我想原因是大家肯定都在网上见过，但都不知道它叫卡林巴琴，因为它被拇指琴的包装给包裹了。
卡林巴琴是非洲民族乐器，也是所有乐器里最好弹的一种。它是一个长方形，不同于其它弹奏乐器，它有十七个音在长方形上横卧着，像一个个慵懒的小人，银白色的琴键，而这个乐器的奇妙在于它是需要用指甲盖触碰，每轻轻的碰一下，便会发出一声清脆且嘹亮的声音，宛如淌过清泉，在微光斜射的森林里游走一般。我想，这就它叫卡林巴的原因了。
初拿到卡林巴的时候，我立马去网上找各种歌谱，《天空之城》《未闻花名》《打上花火》等等，似乎每首都想学一遍。我从看着最简单的《天空之城》试了试，谁想，它可不像表面上那么简单，滑音、双音、延长音、哇音……各种名词像雨滴般洒在我的脸上，根本无从下手。只好踏踏实实，从入门的《小星星》开始学。
“台上一分钟，台下十年功。”这句老话被反复念叨。虽然我目前没能体会台上一分钟的鲜花，但已经体会到了台下十年功的汗水了：因为长期弹奏，手指逐渐酸疼，又因为长时间盯着手机屏幕，眼袋也愈发明显，甚至快赶上了年逾八十的老媪。耽我也因此，把我最喜欢的《天空之城》完美的弹了下来。这可能也就是既放松身心又让人“火冒三丈”的原因了。
临近元旦，已经想好了准备在班级里，靠着这把快掉漆的琴，和这双布满老茧的手，在台上熠熠生辉了。
我和我的琴作文 篇71
琴台路是一条历史悠久的街道，为了一睹琴台路的“明星”风采，我和妈妈骑上自行车来观赏琴台路的人文地理.。
七荤八素的不知道颠了多久，终于看见了我梦想中的天堂――琴台路。“到了！到了！”我像一只活泼的小鸟高兴的叫着。灵活的从车上跳了下来，抬头一望，只见两根石柱立着房盖，感觉房盖是用紫檀木烧制而成，一股芳香朝我袭来。一切都是那么的和谐，恰到好处。再看看地面，是用青石砖铺成的，一尘不染，干干净净。踩在上面还听见“咯噔咯噔”的响声。琴台路地处成都市浣花风景区，全路长800米，宽24米。2002年底成都市委、市政府对其进行综合整治，比明清时期的建筑风格为特色，采取现代高科技手段建设光彩工程，既展示了古老的成都的风貌，又展示了现代都市风采。我推着自行车漫步在琴台路，多少的房子啊！林立在街旁，多少的房子啊！房盖就像那盖碗茶的茶盖，房内呢？就像盖碗茶的水和茶叶，呵！可真是奇！
为什么要叫琴台路呢？这个问题我也不知道，我带着问题去寻找答案，我在琴台路上的解说牌上找到了答案。这是一个很古老的故事：司马相如早年家贫，卓文君的父亲卓王孙是当地的大富豪。卓文君当时仅十七岁，书上形容文君的美貌：“眉色远望如山，脸际常若芙蓉，皮肤柔滑如脂”，更兼她善琴，文采亦非凡。某日，卓王孙在家宴请司马相如，司马相如得知卓王孙之女文君美貌非凡，更兼文采，于是奏了一首《凤求凰》。卓文君也久慕司马相如之才，遂躲在帘后偷听，琴中之求偶之意如何听不出。两个人互相爱慕。但受到了卓王孙的强烈阻挠，没办法，两人只好私奔。后回到成都，生活窘迫，文君就把自已的头饰当了。在琴台路开了一家酒铺，卓文君亲自当垆卖酒，消息传到其父耳中，卓王孙没办法，还是面子重要，只得送了一大笔钱给他们。因为明清时期琴台路是庙会的交通要道，所以取名为建设路。1977年更名为西城边街，后因司马相如和卓文君的住宅在此街附近而取名为琴台路。
我看到琴台路，我联想到了现代社会的发展，人们也在发展，但是现代文明社会的文明做得非常不好，例如，模范街道那可是一尘不染，大家也会受这样的氛围而不会乱扔垃圾。但是再去看看另一些大街小巷呢，地面脏得不成样儿。人走过去，那是臭气熏天，有人就会问了，为什么没有人去打扫呢？是怕脏吗？不对！是因为环卫队的人打扫过后，大家不珍惜劳动成果。人们的生活水平已经提高，已经不在乎社会了，只顾自己不顾别人。古人云：一家仁，一国兴仁；一家乱，一国作乱。好比如此，这一家就是社会呀！社会乱了，国家还会富强吗？不会。所以我们要保护自己的家园，这样才会把我们的国家建设的更美好！
但是怎么才把社会建设的更美好呢？首先我们要好好的学习，好好的学习就是为建设国家打好扎实的基础。其次就是要爱护我们生活的家园，现在地球的臭氧层已经减半，大家已经意识到威胁了，我们只能尽力不排放更多的废气，栽种树木，造福人民。再次就是要为国家做贡献，当地球已经不能生存的时候，该怎么办呢？我们只有一张一弛的作好资源和废气的配合，而且不能滥用化学品，本来各种资源都是可以再生的，但是人们随意的破坏，使得国家经常遭受各种天灾人祸。
大家一同在社会中建设心中的“模范街道”吧！每个地方都是“模范”，只要处处留心，处处留意，那这个社会就是繁荣富强的，人民也会安居乐业！
我和我的琴作文 篇72
我永远忘不了那一节让我难堪的电子琴课。
那还是去年的一个星期五的晚上，我和同学们已经坐在了我们每周一次的电子琴课堂上。像每次正式上课前那样，大家都在弹奏着以前学过的曲子或者音阶，算是热手吧。
这时，杨老师走了进来，说：“请大家把上节课新学的两组音阶练习一下，老师三分钟以后过来检查。”
上节课的两组音阶？我一下子懵了，因为我根本不记得上节课讲音阶了！
教室里琴声已经响成了一片。我环顾一周，每个人都在弹琴，都在联系那所谓的两组音阶。只有我，呆愣在座位上一动不动，因为我不知道弹什么，我忘了联系新学的音阶了，确切地说，是我把新学了音阶的事情给忘了！
我坐在那里使劲地想啊想啊，是哪两组音阶来着？第一个音是什么？我的心想一团麻，又着急又尴尬，难堪极了，真想找个地缝钻进去。
我的脑子飞快地回忆着。我终于想起老师在临下课讲乐理知识时，简单地提过这两组音阶。我当时只等着快点下课了，根本没有好好听。而且我以为老师也只是说说，不是正式讲的。
我就这样把那两组音阶的事情给忘干净了！
光这样干坐下去也不是个办法啊，于是，我悄悄地把目光转向我旁边的方佳玉同学。只见她的双手飞快地在键盘上“流动”着，让我羡慕地“流动”着。我努力地看着她的指法，渐渐地，我的手也磕磕绊绊地在键盘上“走”了起来。
但是，只有三分钟的时间啊，我终究还是没有“自学”会这两组音阶。
同学们开始一个一个地被老师检查了。我的心紧张极了。我真的希望时间停止，我甚至希望时间倒流。那样的话，我会好好练琴，我就不会让自己这样难堪了。
同学们都“流利”地弹过关了。该我上场了。我的只能硬着头皮一个音一个音往外“蹦”音阶。不用说，老师很生气，大声地训斥着我：“刘颖你是怎么回事？看看别人是怎么弹的！”
杨老师的严厉是出了名的。我是基本功还不错的，平时作业都完成得不错。而今天，大家都弹得很流利，只有我一个人弹不下来，我怎么会被轻饶？老师又狠狠地批评了我一顿。这可是当着这么多同学和家长的面啊，我羞愧极了，难堪极了，眼睛里含满了泪珠。
后来，方佳玉的妈妈坐到了我的旁边，指导我练那两组新的音阶。这真是雪中送炭啊，虽然阿姨教得并不专业，但是我却听得很专心也很明白，我很快就把那两组音阶弹了下来。我边弹，眼泪便流了下来，我是被阿姨的的危难中的帮忙感动的。
我跟阿姨并不熟悉。但是，阿姨在本应该指导自己孩子的时间里来指导几乎是素不相识的我，把我从“危难中”解救出来。
这就是那节让我难堪的电子琴课。在那节难堪的电子琴课上，我被阿姨深深地感动，并从此刻苦练琴。
我和我的琴作文 篇73
你们别看我个儿子矮，年纪小，告诉你们，我今年九岁了，我已经把电子琴九级考完了。其实我以前不喜欢电子琴，不过日子久了，我就渐渐喜欢上弹电子琴了，真所谓日久生情嘛，就是这个道理。
我五岁的时候，妈妈就让我学电子琴。开始的时候我还挺喜欢的，可不知怎么的，弹着弹着就不喜欢了。有时学完琴回到家，妈妈叫我练琴，我不练，在老师那儿，老师叫我看五线谱，我就是不看。我怨天，为什么电子琴和钢琴都是五线谱呢，在五线谱上画的是什么豆芽角角我一个都不认识，这让我怎么能不怨天呢？可是又有什么办法呢，只有撑到最后才是胜利。
我撑，我撑，我撑撑撑……转眼间，一级、二级、三级……九级,我终于撑到最后，我战胜了眼前的困难，我胜利了，今天是我最激动的时刻，我第九级考试获得了成功。我真高兴。我四年来的心血没有白费。电子琴不再是我的包袱，因为我会识谱了，我不再讨厌它了。
现在呀，我与电子琴可是结下深厚的情谊——是她让我懂得了刻苦，是她让我学会了坚持，是她让我陶冶了情操。
我和我的琴作文 篇74
我永远忘不了那一节让我难堪的电子琴课。 那还是去年的一个星期五的晚上，我和同学们已经坐在了我们每周一次的电子琴课堂上。像每次正式上课前那样，大家都在弹奏着以前学过的曲子或者音阶，算是热手吧。 这时，杨老师走了进来，说：请大家把上节课新学的两组音阶练习一下，老师三分钟以后过来检查。
上节课的两组音阶？我一下子懵了，因为我根本不记得上节课讲音阶了！ 教室里琴声已经响成了一片。我环顾一周，每个人都在弹琴，都在联系那所谓的两组音阶。只有我，呆愣在座位上一动不动，因为我不知道弹什么，我忘了联系新学的音阶了，确切地说，是我把新学了音阶的事情给忘了！ 我坐在那里使劲地想啊想啊，是哪两组音阶来着？第一个音是什么？我的心想一团麻，又着急又尴尬，难堪极了，真想找个地缝钻进去。
我的脑子飞快地回忆着。我终于想起，上周五，老师在临下课讲乐理知识时，简单地提过这两组音阶。我当时只等着快点下课了，根本没有好好听。而且我以为老师也只是说说，不是正式讲的。 我就这样把那两组音阶的事情给忘干净了！ 光这样干坐下去也不是个办法啊，于是，我悄悄地把目光转向我旁边的方佳玉同学。只见她的双手飞快地在键盘上流动着，让我羡慕地流动着。我努力地看着她的指法，渐渐地，我的手也磕磕绊绊地在键盘上走了起来。 但是，只有三分钟的时间啊，我终究还是没有自学会这两组音阶。 同学们开始一个一个地被老师检查了。我的心紧张极了。我真的希望时间停止，我甚至希望时间倒流。那样的话，我会好好练琴，我就不会让自己这样难堪了。
同学们都流利地弹过关了。该我上场了。我的只能硬着头皮一个音一个音往外蹦音阶。不用说，老师很生气，大声地训斥着我：刘颖你是怎么回事？看看别人是怎么弹的！ 杨老师的严厉是出了名的。我是基本功还不错的，平时作业都完成得不错。而今天，大家都弹得很流利，只有我一个人弹不下来，我怎么会被轻饶？老师又狠狠地批评了我一顿。这可是当着这么多同学和家长的面啊，我羞愧极了，难堪极了，眼睛里含满了泪珠。 后来，方佳玉的妈妈坐到了我的旁边，指导我练那两组新的音阶。这真是雪中送炭啊，虽然阿姨教得并不专业，但是我却听得很专心也很明白，我很快就把那两组音阶弹了下来。我边弹，眼泪便流了下来，我是被阿姨的的危难中的帮忙感动的。
我跟阿姨并不熟悉。但是，阿姨在本应该指导自己孩子的时间里来指导几乎是素不相识的我，把我从危难中解救出来。 这就是那节让我难堪的电子琴课。在那节难堪的电子琴课上，我被阿姨深深地感动，并从此刻苦练琴。
我和我的琴作文 篇75
我的琴友叫 宇佳，今年九岁，活泼可爱，容貌清秀。一双乌黑水灵灵的眼睛，逢人便是微笑，脸上两个小酒窝更是引人注目。细皮嫩白，特别是一头乌黑的长发，跳跳蹦蹦，一看便知她是一个聪明的小女孩。
她是我的校友，也是我的琴友。我俩在一个琴房学琴，谈起学琴，她还是我的师姐呢？她虽然年龄比我小，但学琴时间却比我长。她弹的琴声悦耳动听，叫人百听不厌。她学琴很认真，杨老师多次表扬她，她还很乐意帮助别人，当我有不懂时，她便会孜孜不倦地帮助我，我们琴房的同学都得到她的热心帮助呢？大家都不约而同称她是一位助人为乐的好同学。
谈起她的学习，她在学习方面也很认真，经常带着作业到琴房做。没到她弹时，她从来不会把时间白白地浪费，因为她知道时间就是生命。
我要向她学习，她是一个勤学苦练的好学生。她的行为和一举一动都是我学习的好榜样。
我和我的琴作文 篇76
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经学钢琴五个年头了。谈到学钢琴，我真是感慨万分，啥滋味都有。
五岁多的时候，我总觉得钢琴是一个会发出声音的大玩具，当我走到钢琴面前时，一切都是那样新奇，总爱坐上琴凳，用小手胡乱地弹着琴键，听着钢琴发出的声音，我心里别提有多开心了，我对钢琴的喜爱从此开始了。
第一次学钢琴的时候我非常激动，老师先给我示范了一首曲子，我高兴得手舞足蹈。一节课下来，虽然我只懂得了一点点最基本的钢琴知识，只能弹一些不成调的音符，但是我仍然很兴奋，我相信经过我刻苦的练习，我一定会弹出美妙动听的乐曲。
学琴三年左右，随着学习任务的加重，曲子难度的加深，我心里有点矛盾了，看见别的小朋友在外面痛痛快快地玩，我只能呆在家里练琴，一遍遍分手练、左右手合练、快练、慢练，一次次纠正错误的手型，研究指法，我心里想：不学了，干脆放弃算了，这样我就可以玩了！因为练习不认真，那次还课的时候，钢琴老师狠狠地批评了我，我的泪水在眼眶里打转，心里有一种说不出的难受；接下来的一周，我改正了缺点，认认真真地练习了一遍又一遍，当那首从陌生到熟悉的曲子从我手指间弹奏出来的时候，那一刻我心里比吃了蜜还甜。
慢慢的，弹琴成了我生活中必不可少的一部份，每天放学回家，我都会自觉地坐上琴凳练习，坚持了近1800天；每周末，无论刮风还是下雨，我都会坚持去老师家里学习钢琴，从未缺过一节课。高兴的时候、忧伤的时候，我都会情不自禁地弹上两曲，钢琴成了我最要好的一位朋友，我会把我的思绪告诉它。
今年，我参加了全国小音乐家钢琴比赛，经过我刻苦地练习，我在比赛中脱颖而出，有了去北京参加决赛的资格。七月份，我参加了钢琴八级考级并顺利过关。
有了付出，就会有收获！我一定要把弹钢琴给坚持下去！也希望我的人生有了钢琴的陪伴更加充实美好！！
我和我的琴作文 篇77
记得幼儿园的时候，每到夜幕降临，窗外总是传来悠扬的琴声，时而如同小溪潺潺流水，时而又像倾斜而下的瀑布，我经常会呆呆地听着。于是我问妈妈：“这是什么乐器发出来的声音，这么好听。”妈妈回答我说：“是小提琴，邻居小哥哥在练习呢！”从那时起我就有了一个小小的梦想——去学小提琴。
六岁生日那天，妈妈送我了一把小提琴，我简直就像得到了一个宝贝。我拿起小提琴就拉了起来，可是，这玩意儿压根就不听话，拉出来的声音刺耳，难听得很。就像是某家在杀鸡杀鸭一样，逗得大家哈哈大笑，所以我明白了让小提琴发出动人的声音不是那么简单，我走上了一条崎岖不平的音乐之路。
刚开始学琴的时候，老师教了一些简单的指法和音节练习，我很快就学会了。没过多久我就可以拉“小星星”，“风之歌”，还 拉得像模像样的，一有空，就拉给全家听，受到了大家的表扬，我十分得意。渐渐的，我觉得拉琴也没什么大不了的。
随着时间的流逝，指法变得复杂起来，节奏也快了，曲子越来越难。有时候，一首曲子拉下来，音调都不准了，不是高就是低，顾得了节奏就忘了音准。老师在旁边气的直叹气，妈妈气得直跺脚，我心里难过极了，开始怨恨起小提琴来。我放弃玩的时间来练习，你为什么还 不听话，发不出好听的声音。
慢慢地，原本每天准时响起的琴声没有了，妈妈似乎也看出了我的心思，放学后也没有催着练习。看着静静躺在角落小提琴，我的心也平静不下来，它曾经给我带来了快乐，陪我成长。
直到有一天，妈妈给我拿了一本名为《犟龟》的书给我看，我深深的被书中的小乌龟淘淘所打动。一个爬的这么慢的小动物，为了自已的梦想－－参加狮王婚礼，不远万里，不畏艰难险阻，终于到达了婚礼现场，实现了自已的梦想。我却因为一点困难想放弃，还 不如一只小乌龟。
终于，我忍不住又拉了起来，妈妈寻声而来问：“是不是还 想拉琴？”我说：“是的。”妈妈说：“既然决定要重新开始拉琴，就要坚持，任何事情都不能轻易放弃，要勇敢地面对困难，只有克服困难，梦想才能实现。”
我们家又重新响起了琴声，尽管声音还 是那么稚拙……
我和我的琴作文 篇78
我三岁时在幼儿园里听到别人弹电子琴，觉得非常好听，于是我就开始了我的学琴之旅――回到家，我就嚷着妈妈要买电子琴，妈妈无奈之下只好答应我。直到七岁，我都对我 电子琴爱不释手。
可到了八周岁时，我突然对钢琴产生了浓厚的兴趣，可是钢琴那么贵，我们家可买不起。于是我一直把它隐瞒在心里。最后小姨看出了我的心思，就买了一架钢琴给我。买了琴总该练吧，可是钢琴和电子琴用的力度和用力的方式都不一样：电子琴只要轻轻地用手腕的力弹就可以了而弹钢琴时而用力缓，时而用力强，是用肩部的力。把弹电子琴的手法转入弹入弹钢琴的手法，是一件非常困难的事。在接下来的一年中，我训练得非常苦。有时我真想放弃，但刚离开钢琴一步，耳边就响起一句话：“坚持就是胜利”。于是我咬着牙坚持了下去。有时我弹得非常烦了，但想想以后的美好，又坚持弹了下去。
终于，我度过了那段艰苦的日子，也会弹几首优雅动听的曲子，弹钢琴也成了我无法割舍的爱好。
我和我的琴作文 篇79
在众多乐器中，电子琴的演奏功能是最全面的。因为它可以模拟各种乐器发出的声音，所以我特别喜欢它。
我的电子琴呈长方体形。当金色的阳光洒在它银色的后壳上时就会闪闪发光。电子琴一共有25个黑键与36个白键，还有许许多多的用来调节音色与节奏的按扭。如果说白键是奶油，那黑键就是巧克力。使用起这台电子琴，就会感到无比的甜蜜。
电子琴不像钢琴那样用气来控制音色，它可以用不同的按扭在各种乐器中穿梭往来。练习钢琴的人可能会因找不到人为他伴奏而感到苦恼。现在的电子琴已经解决了这一难题。即便是最普通的电子琴也自带“伴奏”功能了。现在，有了电子琴，最美的旋律就在眼前，最棒的知音就在身边，俞伯牙、钟子期的故事已不再是传说。
电子琴的使用方法也很简单。只要把电子琴的插头连上插座，通上电，再按下电子琴上的开关，电子琴的显示器就会亮起来。然后再选择好你熟悉、喜欢的音色与伴奏，就可以开始演奏了。当然，要学习演奏电子琴定会有些难度，不能坚持绝不会达到目标。有首歌唱得好：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”
电子琴不仅是我的乐器，更是我最亲密的伙伴。每当我伤心失望时，就会不由自主地坐在电子琴前，开始演奏。那一个个从电子琴里蹦出的、跳动的音符好比一个个活泼可爱的小精灵围绕着我翩翩起舞。刹那间，我就把那些不快乐的事抛之脑后了，开始缓缓地融入音乐，沉醉于美妙的琴声中。
电子琴虽然不如钢琴高雅，不如小提琴尊贵，也不如箫子的普遍。但电子琴能模拟各种声音，在演奏上是最全面的，我十分喜欢它！
我和我的琴作文 篇80
听我的朋友说，弹电子琴可以使人心情舒畅，所以我就报名学习了。可是，我至今仍很后悔当初这个草率的举动，然而上了“贼船”就下不来了。
初学电子琴感觉蛮新鲜的，学的曲子很简单，只需动一下手指，一支G大调、C大调、F大调的曲目就轻松搞定。可是好景不长，曲子越来越难，学琴并不是想象中的那么美好。
启蒙班上完了，也该考级了。准备考级的那一年，老师忽然变得严厉了，不像以前那么和蔼可亲，同学们也变得紧张起来。启蒙班那些简单的曲子我只需弹三遍即可过关;可是，考级都是正规曲目，比预料中的难多了，每天至少要弹十遍。妈妈每天犹如后娘一般严厉地督促我练琴。每当我做完作业想出去玩的时候，她总是欺骗道：“快去弹琴，快去弹吧，弹完了再玩。”等我弹完了，小平台上玩耍的小朋友都要散伙了。我心中很不服气，气愤地说：“我每天练琴这么累，手弹酸了，腿也坐麻了，可你还不让我出去玩，再说，晚上不能弹吗?”哎，这种场景在我家时常发生。
考级的时候，考官很不负责任，随随便便就让我们通过，结果，全班都通过，都拿到了证书。拿到证书的那一刻，我是既兴奋又忧郁。兴奋的是自己终于拿到了盼望已久的证书，忧郁的是自己又即将面临更难的练习曲，而且可能是自己难以企及的那种程度。
考啊考，一直考到了七级。七级的曲目和启蒙班的简直是天壤之别，特别是《献给爱丽斯》，我的天，难弹得要命!我严重怀疑自己的手短了一截，大脑到手指的这段神经也出现了问题，左右手怎么如此难以配合!假期里我每天都要弹两个小时，哇呀呀，每天两小时，两个月就是一百多个小时，严重耽误了我的休息、我的娱乐，我真是肠子都要悔青了啊有木有!然而，妈妈说不能半途而废，我只能继续前行。学到现在这种程度，我也只能硬着头皮坚持下去了。哎，我又有什么办法呢?
我和我的琴作文 篇81
我坐在沙发上，看着这架陪伴我走过六年的古筝时，那一件件学琴的事，便浮在我的眼前。
刚开始，爸爸从郑州给我买回古筝时，我好奇地左看看右瞧瞧，巴不得无时不刻地在它的身边，甚至做梦也想梦到，我也恨不得几天就可以弹奏出一首悠扬，动听，欢快的乐曲。但是，好景不长。
学了几个星期后，去曹老师家回琴时，曹老师又教我了一种新指法，轮指。这下可难坏了我！但在学琴的时候，曹老师一本正经地对我说：“这种指法要想学好，就一定要下苦功夫。不然，就全白费了。！”因为老师的一番话，我在家里练得更刻苦了。虽然有时也想放弃，但只要想起老师的一番话，那种想法就灰飞烟灭了，一日复一日。我的刻苦练习最终没有白费，到了曹老师的家里后，曹老师不仅为我的精神所感动，还表扬了我呢！
终于，在我的不懈努力下在古筝这方面有了很大的成绩，如：五、七、八、九、十级的证书，在学校的晚会上登台表演《渔舟唱晚》，2010星星火炬上荣获二等奖。
学琴如一把锋利的剑，斩断我的骄傲与不自信；学琴如一杯咖啡，带我品味人生。
我和我的琴作文 篇82
我学电子琴已经两年了，过去一直用妈妈在超市买的杂牌电子琴，我非常想有一台名牌电子琴。在前年的11月份，我的愿望实现了——妈妈在琴行给我买了一台卡西欧电子琴。当爸爸把电子琴拿回家时，我高兴极了，看了又看，摸了又摸。
我的电子琴是黑色的，由“铁将军”支撑起来，安放在房间的东南角。电子琴的正前方是弧形的乐谱挡板，是用来放乐谱的。两旁安装有音箱，悦耳的琴声就是从这里飘出来的。中间是控制盘，电子琴的主要控制都在这上面，比如：电源、音量、和弦、音色、节奏等。电源键就是电子琴的开关，把电源打开，才能弹奏出一首首优美动听的乐曲。音量是用来调节声音的强、弱。和弦按钮可以调出多指、单指、全键等和弦。我的电子琴的音色可多了，有232种，分为17个区，有钢琴、合成、管乐、弦乐等。节奏也有100种，分为11个区，有8拍、欧洲节拍、流行乐等。而且每个音色都有编号。最令人注目的是中间的电子液晶显示屏，显示出和弦，音色、节奏的编号，所弹的琴键，以及高、低音谱。非常方便、灵巧。
控制盘的下面是电子琴的核心部分，由61个琴键组成的键盘，它分成高、中、低6个区每弹一个琴键都会发出不同的声音。
电子琴是我的好伙伴，每天我都要和它“对话”半小时以上。每当放了学或做完了作业我都会在它上面弹奏一曲。一串又一串的音符从我的每一个指尖下流淌出来，让我尽情的陶醉在音乐的海洋中。
我喜爱我的电子琴，它给我带来了无穷的乐趣，带着我在音乐的海洋之中遨游。
我和我的琴作文 篇83
我有一台电子琴，我可喜欢它了。它是黑色的，四四方方，和普通的电子琴一样。可是我觉得它是最好的电子琴。它已经陪了我三年了，每天放学回家放下书包以后第一时间就是要弹弹它，该做作业了，我一定要把它擦得干干净净，才去做作业。
可你知道吗？在这架电子琴初到我家的时候，我是非常讨厌它的。我讨厌它有两个主要原因：一、我对电子琴一点兴趣也没有；二：妈妈每天都至少让我弹一到两小时的琴，要是弹错了一个键，那我就惨了。就是因为这样，所以我很讨厌它。 时间久了，我也渐渐不讨厌它了，反而还越来越喜欢它。
现在，我依然每天弹琴，但这不是被迫的，而是我自愿的。在我高兴的时候，我弹琴，那琴声叮咚叮咚的，好像在为我高兴；在我伤心的时候，我也弹琴，那琴声叮咚叮咚的好像在为我伤心。而且我发现，在我不高兴的时候弹琴，能另我的心情舒畅，把我的不开心都抛到了九霄云外。
最近，我的电子琴坏了，我非常伤心。爸爸妈妈安慰我说：“别伤心，会修好的。”
从此，我更加爱护我的电子琴了。那架黑色的电子琴，那架在众多电子琴中不显眼的电子琴，在我心目中，永远是最好的电子琴！
我和我的琴作文 篇84
我的学琴生涯是曲折的，小时候对音乐一无所知的我，在那场音乐会中与钢琴结下了不解之缘。
5岁那一年，一个宁静的夜晚，我正坐在床上兴致勃勃地看“猫和老鼠”。爸爸突然急匆匆地走过来，一把抱起我，就向门外走。“干嘛！爸爸，去哪里？”我惊讶地看着他。“带你去听音乐会”爸爸笑道。“什么？不要，我要回家，哇……”我立刻嘟起了嘴，哇哇大哭起来。但尽管我在爸爸身上拼命挣扎，但是最后，还是被爸爸抱进了一个巨大的音乐厅。音乐厅里非常安静，尽管看台上坐满了人，我却听不到一丝一毫吵闹的声响，我好奇地盯着这些人，也慢慢止住了抽泣。坐在椅子上，等待着音乐会的开幕。终于，帷幕在彩色的灯光下缓缓拉开，一个青年走了出来，微笑着向我们鞠了一躬。他坐在琴凳上，开始演奏。那修长的手指就像被附上魔力一样，在黑白相间的琴键上不断地飞舞，灵泉一般的音符源源不断地流淌出来，那明亮美好的东西深深印在我的心中，从那一刻，我开始热爱音乐了。
5岁半，我开始学习钢琴。这对我来说是一件熟悉的事。我在老师的指导下，开始学习弹“哆”“唻”“咪”“发”“唆”“啦”“西”，当我第一次把它牢牢记住，心里的愉悦是无法用语言表达的。
七岁，我参加了一场钢琴比赛；八岁，我开始弹奏贝多芬、肖邦的高难度曲子；十岁，面临着十级的挑战……
十一岁，我开始真正了解钢琴，我不再按照老师要求的曲子，而是自己挑选一些好听的曲子。我开始弹奏“月光”、“大奏鸣曲”、“幻想即兴曲”。当我把那十几页的曲谱演奏得流利自如时，心里是无比地畅快。当那清亮的音符迸发而出，我的心中也随之充满音乐之美。
我的学琴生涯丰富多彩，而那美丽的音乐也将永远是我人生的一大财富！
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