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小学学作文600字

时间：2022-09-11 15:27:46 600字我要投稿

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【精华】小学学作文600字合集十篇

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学学作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】小学学作文600字合集十篇

小学学作文600字篇1

　　元宵节是中国的传统节日，每年的正月十五就是元宵节。“正月十五闹元宵，红红火火过大年。”一年一度的元宵节来临啦，家家户户都在用笑脸迎接元宵节的到来。

　　元宵节家家户户都赶着做“元宵”我认为元宵其实是和汤圆一样的。都是那么园，那么白，像一个个白白胖胖的小娃娃。我觉得包元宵好好玩，在元宵里放入各种馅儿：芝麻，豆沙，桂圆，果仁等等，然后再包好。我想“元宵”这个“元”和团圆这个“园”是谐音，大概就是要把元宵搓得很圆才行，包好的元宵再放入锅里煮。这样元宵就做好了，家家户户就围在一起吃元宵了。就像这句话“闹元宵，煮元宵，骨肉团聚，满心喜。”

　　元宵节还可以观花灯。大街上处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，热闹而美丽。在这一天还可以猜灯谜，在灯笼下贴上一张张灯谜纸，既可以动脑筋，又可以观灯，还可以得到意想不到的礼物，真是一举多得啊!

　　元宵节也是一个浪漫的`节日，听妈妈讲元宵节还是中国的“情人节”。这一天，情侣们手拉着手一起去观灯、看表演。笑声洋溢着整条街，幸福洒满每个人的心。

　　元宵节那一天最热闹的无过于放礼花了。街上人很多，每个人都站在了最佳观赏烟花的位置。放烟花的人来了，他点燃了烟花，“呯呯”开始放了。看，一只像老鼠一样的烟花冲上天了，一炸五颜六色的花点儿就在天上飞舞，过了一会儿又不见了。紧接着，又飞上了一朵花像流星雨一样从天而降，就像天女散花……人越来越多了，笑声越来越响了，一朵朵“花”也越来越好看了……大伙儿沉浸在欢声笑语的元宵夜之中。

　　元宵节家家户户聚在一起，累了，困了，一会儿就进入了美妙的梦乡，我想，人们也一定会笑得很开心的。

　　由为您提供的最新元宵汤圆作文，愿您能取得优异的成绩。

小学学作文600字篇2

　　在我们家客厅的花架上，养着两条可爱的金鱼。它们是我的宠物，也是我调皮的小伙伴。

　　花架上面的那一只比较大，身体是黄色的，鱼鳍圆圆的像扇子一样。大尾巴跟丝绸一样轻柔，游起来摆呀摆的，别提有多悠闲了。它肥肥大大的肚子好像一碰就裂开一样。身上披着一层鳞片，又细又薄，闪闪发光，就像披上了一件金色的铠甲。我叫它黄金龙，可是别看它个头大，却胆小极了，有一点点风吹草动，就惊慌地游来游去，一定要等到确定没有什么危险了才敢停下来。花架下面那只小巧玲珑，额头上是火一样的红，看上去好像发烧了呢，我叫它小红帽。小红帽的身体上是白色的，尾部又是红的'。它虽然个头小，胆子却不小。每当看到有人过来，小嘴就一张一合地好像在讨吃的，煞是有趣。它像一个演员，换水时总是把身体翻来转去的，还不时跳几下，可爱极了。这两只金鱼都喜欢吐泡泡，一串串千姿百态的泡泡从它们的嘴里跑出来，这景象别有一番生趣。我之前养过的几条金鱼全死了，所以这次十分小心地对待这最后两只。

　　夏天比较热，黄金龙似乎很怕热，沉在鱼缸底下动也懒得动一下，喂食时总是等我走了才慢慢游上来吃，很慵懒的样子。小红帽似乎很活泼，一天到晚不停地游。看到我喂食了，就马上头朝上竖着在鱼缸里（这个动作可真难，不愧是“杂技演员”啊），张大了嘴巴。我刚把食物扔下去，它“啊呜”一吞，又开始不停地游了……看到它贪吃的样，我苦笑不得。我还准备逗逗它。

　　我拿一粒鱼食，套在一根线上，接着放下去。“演员”小红帽象往常一样头朝上竖着在鱼缸里，刚要吃，我就往旁边一拉，它又跟了上来……就这样，我骗它跑了一圈又一圈，它早已筋疲力尽。而我呢，早就被它那可笑的样子笑得合不拢嘴，看着他它那可怜巴巴的样子，我也就把鱼食放了下去。它又“啊呜”一下，似乎永远都吃不饱一样。

　　它们两个一动一静，给我们家带来了无穷的欢乐。虽然它们不会讲话，却是我的好朋友。我觉得它们就像我的性格一样，可以静下心来读书、学习，也可以去生龙活虎地玩耍，我很喜欢这两个可爱的小伙伴！

小学学作文600字篇3

　　星期天，鸭妈妈慈爱地对小鸭说：“孩子，你已经长大了，该去外面学本领……”话音未落，小鸭已经跑远了。

　　小鸭边走边想：我先去鸡公公家去学唱歌，再去找天鹅姐姐学飞翔，最后去小兔哥哥家学跑步。不知不觉中鸡公公的家到了。咚咚咚，“鸡公公您在吗？”小兔有礼貌地问。“是谁啊？”“鸡公公我是小鸭。”“哦——，原来是小鸭呀啊。快请进快请进。”小鸭走了进去，“小鸭你来找我有什么事吗？”鸡公公问。小鸭回答：“鸡公公，我来跟你学本领，好吗？”“当然当然。”“好，第一步：先唱一首歌给我听，再根据你的天赋来教你。”鸡公公说道。小鸭嘎嘎的叫了几声。“嗯嗯嗯，不太好，以后每天喝一勺蜂蜜，润润嗓子知道没。”

　　第二天，小鸭走进鸡公公家，鸡公公叫它练嗓子，小鸭练了几声觉得嗓子很疼，很沙哑就跟鸡公公告辞离去。

　　接着，他去找天鹅姐姐，一眼望去，有一个身穿白纱裙的女孩。“天鹅姐姐，天鹅姐姐！”“小鸭，你找我有事吗？”“天鹅姐姐我想跟你学飞可以吗？”“为什么不可以呢？”天鹅愉快的`回答。“首先你要拍打翅膀，要用力和使劲。像这样”说完，天鹅便飞了起来小鸭用上吃奶的劲也没能飞起来，还觉得翅膀酸疼酸疼的。也和天鹅告辞了。

　　前两次都失败了，小鸭未免也有点伤心，抱着最后的希望去找小兔。“兔哥哥！”小鸭大老远就看见小兔在练习跑步，“有事吗？小鸭妹妹。”“我想和你学跑步可以吗？想像你那样快。”“可以的。”“看你是新手，先跑1000米吧。”什么，小鸭晕了。半死不活的跑完这1000米。“明天继续。”小鸭崩溃了。最后还是跟小兔告辞了。

　　搞了半天，一个本领也没学会，小鸭沮丧的回了家。他跟妈妈说了前应后果，妈妈说：“小鸭，你不用灰心，鸡公公那是天生的好嗓子，天鹅姐姐她是家族遗传，而小兔他那是练出来的，我们的脚不适合跑步，相反之下，我们的脚适合游泳。小鸭出来妈妈教你游泳。”

　　在妈妈的耐心教导下，小鸭学会了游泳。捕鱼。捉小虾。

　　小鸭兴奋的大叫：“我终于学会了一个本领了！”

小学学作文600字篇4

　　在这个寒假里，我看完了一本名字很有趣书，叫《夏洛的网》。讲的是一头小猪和一只蜘蛛的故事，让我重温了爱和友谊。

　　小猪在年幼时落水被人救了起来，从此成了人的宠物，可长大之后人们也要杀了它，幸好有孩子阻拦，不然，它早就成了一道菜了。小猪很想有个知心朋友来救救它，这时，一只蜘蛛用微小的声音对它说：”你在找朋友吗？“”嗯。“小猪高兴地回答，于是它们成了朋友。这只蜘蛛名叫夏洛，它知道了小猪的苦心事后，很快给它出主意：用网织出几个字，让人们不再以为它是普通的小猪，而是神奇的小猪。于是夏洛出去拾报纸，并把报纸上的大字织出来，挂在网上。天一亮，人们便知道了小猪威尔，很快便有人过来给它拍照，并有记者来采访这户人家。小猪威尔很感激夏洛，夏洛为了它用掉了许多丝。过了几天，夏洛又为威尔织出了几个字，威尔一举成名。

　　到了深秋，夏洛产出了卵，并将卵外面用丝做了一个袋子，威尔帮它保管着。再过几天，小猪威尔要出去展示，夏洛用最后的丝给它写了两个字——谦卑。并对威尔说：”我累了，你回来的时候把我带上就行了，现在我不能跟你旅行，你要好好对待我的孩子啊，拜拜！“夏洛就永远再见了。威尔回来没看见夏洛了，于是它把救了自己命的朋友的唯一寄托，背在背上形影不离，一直到小蜘蛛出生。

　　这个故事体现了夏洛与威尔之间真挚的友谊，夏洛耗尽毕生精力帮助好朋友威尔，威尔也知恩图报把夏洛后代带大。夏洛不讨”谢谢“，救出了生死中徘徊的威尔，并让他成名，最后它怕自己死了威尔伤心还找了一个借口，把自己的死讯隐藏起来。威尔为了怀念夏洛帮它带孩子。让人们重新看到了友谊。过去有些人为了金钱，把敌人打倒后，又要把朋友踩在脚下，而有些人为了权力，不顾亲情，把兄弟姐妹全杀死。这些人连这两个小动物都不如。

　　如果你背叛友谊的`话，必然会得到不好的后果。与朋友一起分享快乐，分担压力和苦闷才是最好的。所以要多结交益友，对别人伸出援手，就一定会善有善报，在你危机时刻，你的朋友也会来帮助你。

　　人间的友谊是最珍贵的。

小学学作文600字篇5

十年后的自己：

　　你好！

　　当你看到这封信的时候，会不会有些许的惊讶，想到自己十年前竟写过一封书信与你？

　　十年后的你，是否还热爱书籍？我想，十年后的你，肯定早已有了一间虽小，但明亮的书房。里面的书有很多很多，但却丝毫也不紊乱。而在书架的正对面，肯定还有一张小小的书桌，在那上面堆放着几本当时你最喜欢的国外名著。现在的我，很喜欢手指摩挲纸张带给我的诱动，所以希望，十年后的你，依旧爱书如命，看到曾经的自己在书上的勾勾画画，也能回忆起当时我的那份心情。

　　十年后的你，是否还乐于倾听筝曲？也许，十年后的我，早已不再会去碰那古筝，但心底里仍然记着十年前对古筝的那种炽热。那是一种晚来的喜爱，却来的正是时候，无论是听着袁莎的《云裳诉》，还是王中山的《临安遗恨》，我都会轻轻地合着拍子，点着头，甚至听着听着，连在键盘上打字，都看做是一种指法的练习。十年后的你，是否会在看到这里的时候，在嘴边荡起涟漪？

　　十年后的你，是否还迷恋电影？最好现在的你，也就是十年后的我，不要在继续那么肤浅，只是看电影中的悲欢离合。要知道电影的情节背后，不单单只有想象，更有生活。你要学会从一切电影中，读出些什么，学会用自己所经历的事，来读出背后的灵魂。每一部电影，其实总结起来就是一首能唱到人心底里的一首歌，执拗的单曲循环着，直到你真正懂了，才开始下面一首。

　　十年后的你，是否与朋友还有联系？人的一生中，总要有这么几个让你刻骨铭心的朋友，要知道，朋友是除了亲人以外最重要的'人了。但是真友难觅，不过我相信十年已经够长的了，你也已经找到了那位最懂你的“钟子期”了吧。那么对于曾经的好友，那些陪你度过小学、初中、高中以至大学的朋友，还有联系吗？真希望十年后的我与现在的我一样，有着极高的情商，懂得把一切别人对我的好装进心底，牢牢的记住，再在特殊的时候，默默奉还。

　　时光如水，岁月如梭。我想，十年的光阴也许会一晃而过，而你很快就会看见这封十年前，我给予你的信封。我向你保证，这十年，我一定会乖乖的，克服掉所有的坏毛病，让十年后的你，能问心无愧，且有着可以骄傲的资本。

　　祝你能开开心心、健健康康的过这十年。

　　十年前的自己

小学学作文600字篇6

　　午后的太阳熏得人昏昏欲睡。本是一个挂着和煦太阳的秋季，但天公不作美，阵阵寒风钻进骨头里，冻得人生疼。

　　向陌生人借十元钱，是一次令人既紧张又激动的社会实践活动。我自信满满，坚信自己一定会借到。

　　自幼，老家附近的老人在我的概念里都是和蔼可亲的象征。我四处搜寻，最终选定了一对祖孙：老太太慈眉善目的，好像成功几率很高。但我却忘了自己从小的坏习惯：胆小。此刻我的心里在激烈的作斗争，纠结万分。眼看着祖孙俩就要走过了，我一咬牙，一闭眼，就冲了过去：“不好意思！我想向您借十元钱，我的补习班要交十元，我出门太急忘带了！”那位老人怀疑的看着我，似乎在想：我该相信她吗？她应该只是一个小学生。我灼热的眼光似乎快穿透了老太太的包，那个小孙子突然发话了：“奶奶快点，你不是要给我买东西吗？快走快走！”

　　好似一个炸雷响过，我呆愣着。待我回过神来，祖孙俩已经加快步伐，头也不回的`走了。这难道是演戏吗?也太令人失落了！

　　第一个回合就战败，太令我心灰意冷了！见我垂头丧气的，爸爸从隐蔽处走来，拍拍我的肩：“你现在好像霜打过的茄子——瘪了。没事没事，重在参与，成败不重要。”是的！失败是成功之母，要相信自己！

　　我昂首挺胸地向下一位目标走去。这次是一对中年夫妇，因为也许他们也有和我差不多的孩子。

　　我拦住了一对稍稍年长的夫妇，尽量使自己变得焦急一些：“您好！我学习班要交十元，我走得匆忙忘带了，能借我一下吗？”中年妇女愣了一下，显然，她的同情心更胜一筹：“哎哟！你父母呢？你叫什么名字？这什么学习班呀，不会是骗人的吧？”一连串问题把我压垮了，我呆若木鸡：“他们上班去了。我，这个，我叫……”“算了算了，出来骗钱怎么也不找个机灵点的。”中年男子深深的“挖”了我一眼，拉着中年妇女走了。

　　为什么没人借？为什么他们都不信我？我是借钱，不是要钱!

　　今天可真是冷。

小学学作文600字篇7

　　一、教材分析

　　本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材在“积累和运用”中安排的8次习作训练，有记实作文、想像作文、有缩写和写读后感、观后感，还安排了一次不作任何要求的自由习作。

　　本册安排的两次“实践活动”，分别是办小报和搜集、书写春联。语文实践活动要充分体现学生的自主性，要让学生自己制定计划，自己找合作伙伴，通过个人或小组的努力来完成任务。

　　二、班级情况分析

　　六年级共有四个班，一班、二班、四班学生作文基础一般，少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。三班学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。

　　三、教学要求

　　要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的`积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。

　　四、教学措施

　　1、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。

　　2、作文教学时要突出重点训练项目的训练，

　　3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。

　　4、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发

　　学生写作兴趣，提高作文教学效率。

　　5、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。

　　五、课时安排

　　周次内容

　　1 《桂林山水》排比句式仿写

　　2 积累运用1：看图写作

　　3 帮妈妈做件事，观察妈妈的动作神情

　　4 听读作文

　　5 国庆放假

　　6 积累运用2：关心你的人

　　7 填写我国资源状况表格

　　8 积累运用3：“20年后的……”

　　9 长征赞歌

　　10 积累运用4：观后感

　　11 期中考试

　　12 写出《游子吟》所描写的情景

　　13 积累运用5：童年往事

　　14 写一篇导游解说词

　　15 积累运用6：“我发现了……”

　　16 你想对凡卡说什么

　　17 积累运用7：缩写《小抄写员》

　　18 积累运用8：自由作文

小学学作文600字篇8

　　小时候，院子里有一棵枇杷树，每年都会结香甜的果子。但是，每到这时，总会有玩皮的孩子来偷去几个尝尝鲜，我对他们“恨之入骨”，可是外婆却总是一次次原谅他们。长大了，我才知道，那是宽容。但我有时总做不到像外婆一样，去宽容每一个过错……

　　中午的的学校，沉静着。教室里，同学们都伏在课桌上憨睡，我被旁边的动静吵醒了。几次试图闭上眼继续睡，可都不如愿，索性不睡了。趴在桌上，想起了一小时前那个小插曲：我正在与一个同学讨论问题时，背后传来了一阵阵痛苦的叫声，我转过头去，原来三个男同学正捂着手，一副痛苦的样子。我想都没想就断定他们在开玩笑，可后来当纪律委员来问事情经过时，我才发现我误解他们了。“这血是怎么弄的?我要记在这本本上的。”纪律委员边拿着“流血”的本子边对大家说。“是她弄的。”随着他们三个的手指，大家的目光全聚交在了我的脸上，我一下子就瞢了，怎么会扯上我呀!一心想要处理完事的纪律委员也不问个“为什么”，就不分清红皂白在把我的名字在本子上“唰唰”地写了上去。这时，不争气的眼泪涌了出来，我哭着为自己辩解，可纪律委员就是不听。等纪律委员走后，三个男生在一旁哈哈大笑。

　　“你们怎么这样呀!”我冲他们大喊。也许他们知道我真生气了，才跑去和纪律委员说了个明白。原来他们是弄了点红墨水骗骗人。虽然事情解决了，他们三个人也向我道了歉，但我心里的怒火久久不能平息，呶着嘴，气呼呼地坐在了座位上，等待午睡的铃声快点把喧哔的'声音锁篆…

　　“我会不会太小肚鸡肠了?”趴在课桌上全无睡意了的我一遍遍地问自己，也许他们只是想把这个紧张的学习气氛融成轻松的气氛吧!所以才会用我当道具，和大家开玩笑的。我不应该怪他们，更何况他们道歉了呀!”我埋怨着自己的小肚鸡肠，但在这同时，我也决定——等到下课，告诉那些此时正良心不安的男生，我原谅他们了。

　　下课铃响了，我径自向后面走去……

小学学作文600字篇9

　　在现实生活中，我们应该怎么称呼才得体，才会让别人感到亲切、愉悦；而称呼不当，往往就会让别人感到不快、愤怒。那么我们到底应该怎样说话才能不失尺度呢？我想需要提高的是自己文化素养和思想修养。

　　首先，我们要先找清自己的位置。看自己的位置身份应该说什么样的话。在任何的地方都有你固定的角色，就象我们在家里的时候，夫妻之间的相处和职场同事相处存在着很大的区别，因为家里你的角色不同，职场和朋友里你的角色也会发生变化，如果你要是分不清情况就是很不礼貌的行为，有失尺度。

　　其次，说话的时候要真实客观。往往有一些人就喜欢主管臆测，信口开河，结果往往会把事情弄的`很糟。而在自己不知道东西的时候，我们最好不要随意的猜测，道听途说，那可能是根本没有的事，好象是百事通到处说，待时间验证了结果的时候，而它自己也无法为自己自圆其说，若这样是不是很无聊。当然了，客观地反映事实，也要视场合、对象不同而采取不同的方式。

　　还有就是在说话的时候要与人为善。说话的目的就是让对方了解自己的思想和感情。在说话的时候，我们要善意的去与人交流，不仅能加深彼此的距离，还是和对方建立友谊的基础。相反，同样一句话，如果不带善意的去对别人说话，有时不但达不到说话的目的，而且还有可能恶化自己的关系。

　　总之，我们在交往的时候离不开我们的生活，在交往中要尊重，真诚，宽容，互惠的原则，但是原则不同结果的区别会很大。也就是说朋友也分层次，分可交，可深交，不可交。俗语说道不同不相为谋。说话是一种艺术，艺术的表现就是听和说，但听尤为重要，事实证明，越是善于倾听他人意见的人，交谈的效果越好，人际关系越融洽和理想。听，不单是用心理解，还需要积极地作出各种反应。在别人讲话时，要全神贯注地倾听，最好伴以专注的眼神、赞许的点头或鼓励手势，即使不同意对方的观点，也应让人把话讲完，不要急于插话或争论是非。讲话是一种非常重要的交际艺术，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

　　在我们的人际交往中，如果你能把握好说话的尺度，那么你也就能掌握说话的主动权。往往会赢得大家对你的宠爱。

　　所以说朋友们，在我们的日常交往中，要学会把握说话的尺度。