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【精选】小学学作文700字锦集6篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学学作文700字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学作文700字 篇1
是谁?哺育了你;是谁?当你摔倒的时候，轻轻把你抱起;是谁?在你失败的时候，不断的鼓励你;是谁?在你伤心难过的时候，语重心长的安慰你;是谁?是谁?做这一切的人是我们的——母亲啊!
从你哇哇落地的那一天起，她便用温暖的大手，把弱小的你揽在怀里;从你呀呀学语的那一天起，她教会了你喊第一声“妈妈”!她哭了，那是激动的泪，那是骄傲的泪。无论你走至天之涯还是海之角，她都会每时每刻将你挂起。
记得那是我上三年级的时候。那天，天气阴沉沉的，我的心情好像跟着天气的变化一样，好烦躁。我仰起头，看见天上乌云密布，天渐渐暗了下来。“看来这又是一场不可逃避的暴风雨。”我自言自语的.嘀咕着。说完，我加快了脚步。我很怕我被淋成落汤鸡!因为我没带雨伞。
果然，我刚一进教室，外面就响起了轰隆隆的的雷声。不到两分钟，一场倾盆大雨哗的一声就下了。我坐在椅子上，透过玻璃窗，看见，雨下得是那么的狂;风刮得是那么的猛烈!“唉!看来，这场暴风雨一时半会也停不了喽!”我叹息着说。
随着下课铃声的响起，大雨仍然在咆哮着。在教室里的同学，一个个都走了，外面陆续有家长来接自己的孩子。渐渐地，天渐渐地暗了下来，教室里也只剩下我一个人。
我走出教室，走在走廊上，看见大雨仍在没完没了地下。“这该死的雨，害得我回不了家!”我责怪道。一阵寒风吹过来，我打了个冷战，手脚直哆嗦。我现在是多么盼望能出现妈妈的身影啊!可是根本不可能的，因为妈妈早在几天，生了一场大病，现在还卧病在床呢。
爸爸还要加班。想着想着，我感到越来越寒冷了。这时，我多么想钻进妈妈温暖的怀抱里睡上一觉啊!突然，我的眼前出现了一个熟悉的身影。——是妈妈，我看见妈妈就像在沙漠里看见绿洲似的。我搂住了妈妈!我怔住了问：“妈妈，您不是还在生病吗?您怎么出来了?”妈妈慈爱的望着我说：”我看见你那么晚都还没回来，我才知道外面下雨，我就来接你嘛!”“可是，您还带病在身……”我急切地问。妈妈笑着，用冰冷地手摸着我说：“女儿长大了，懂得孝顺了……”“我不来，你要是淋湿了，既影响身体，又影响学习……我听着听着，不禁热泪满眶!
妈妈，您对我的爱，我终身难报。我只能用最好的成绩来回报你!
女儿从心底里送您一株康乃馨：祝您永远年轻漂亮!
小学学作文700字 篇2
已经很多年了，总会在不经意的时候，想起那一首出处不是很清楚的儿歌——
一碗一碗的饭，阿妈盛的那碗我最爱，
一件一件的衫。阿妈缝的那件我最爱，
一条一条的路，阿妈住的那条我最爱……
也许，在唱歌和听歌的人眼里心底，生命里的每一个日子都会是母亲节的
亲爱的妈妈，我不知道怎么去形容您，也不知道该对您说些什么，您辛苦了，孩儿借着这个母亲节的来临，向您问候，妈妈我爱你。
妈妈，孩儿长大了，有了自己的世界，是您给了我生命，让我生存下去。妈妈孩儿深深的记得您对孩儿的关怀和爱护。
怎么多年来，妈妈你总是为孩儿担心。虽然说孩儿没有理想的一直上学，没有份好工作报答妈妈对孩儿的养育之恩，但是妈妈从来都没要求过孩儿干什么，孩儿心里一直很平静，但是妈妈孩儿令您失望了。孩儿这些年出来社会，没学到什么本领，来支撑这个家，看到家里乱乱的一切，我真的想为您支撑这个家，为您分担您的痛苦。妈妈孩儿一定要做到，一定听您的话。孩儿要用今生来报答妈妈您对孩儿的养育之恩。孩儿祈求下辈子，生生世世都做您的.孩儿，都要做您的乖孩儿。
妈。孩儿让你受苦了。打从上学，到现在。您没有一天不担心呵护孩儿。在孩儿受伤，可以回到您装扮的温暖的家。孩儿哭泣的时候，妈妈总是在旁边陪着孩儿开导孩儿，女儿病的时候，妈妈总是在旁边无微不至的照顾着女儿，没什么爱比妈妈您对女儿的爱深，没有什么情有您对孩儿的真。是一辈子的爱。是永恒不变的爱。
妈妈，孩儿有时候做错事情，令您不满意，惹您生气了，你骂孩儿，打孩儿都行。就是不要躲着偷偷哭泣。孩儿怕伤妈妈您的心。因为孩儿爱您。因为您对孩儿的付出的所有关爱都是无私的。
妈妈，时间一天一天的过去，孩儿一天一天长大，在这些时间中，孩儿看到妈妈头发白了，渐渐的老去，妈妈将所有都给了孩儿。孩儿爱您。您在孩儿的心里是最漂亮，最年轻的妈妈。在孩儿的心里谁的美丽。谁的高尚都比不上妈妈。
妈。孩儿知道您的心孩儿明白您的爱。您在女儿的心里是无法用某件事情，某个问题。某段日子来形容和表达的孩儿长大了，妈妈您的下半辈子孩儿来照顾，来照顾您。可以吗。妈妈。
妈。孩儿想对您说您辛苦了，您是我最崇敬和最爱的人。我爱你妈妈。
小学学作文700字 篇3
我们的生活充满了七色的阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的我，总会有一些挥之不去的烦恼。这烦恼来自生活、来自学习、来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确地对待它，这样我们才能在烦恼中茁壮成长。
刚刚步入青少年时期的我，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，烦恼与欢乐共增。烦恼多了，忧郁、伤感就会像阴云笼罩在我的心头，生活也失去了光彩。
小时候，我多么希望自己快快长大，长大了就可以做自己想做的事情。可是，我一天天一步步进入了小学的殿堂，我眼中的世界更大了，我离长大又近了一步台阶。可是，我进入小学后，小学的学习生活并没有我想象中的那么美好。学习的科目多了起来，老师授课的方式不同于小学老师。老师讲课讲得快时，一点儿也听不懂，老师讲课讲得慢时中，似懂非懂的.；老师讲课讲得不快不慢时，是而懂是而不懂。总之，为我的学习生活带了困挠，我就在这样的困扰中忙碌地成长着。
如今，我们结束了“童言无忌”的孩提时代，进入了有“心事”的花样年华。我们喜欢有自己的生活空间，把抽屉紧紧锁上，不希望父母看自己的日记、书信，甚至作业，我们的自私感越来越强。我们开始学会掩饰、隐藏自己的思想感情，尤其不喜欢向父母、老师等成年人袒露自己的内心世界。同时，我们又渴望与他人交往，希望得到他人的关心和理解，希望摆脱孤独和寂寞。我们在不断地寻找朋友，对于同龄朋友，我们常常是推心置腹，毫无保留。
前天，姐姐悄悄地看了我的日记，我很恼火很生气，就去跟姐姐讲道理，可姐姐却说：“你是我带大的，长姐如母，做‘母亲’的应该知道孩子的一切。”日记里都写了我的小秘密，让人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟姐姐吵架了，这几天我们都在冷战中。我只是希望得到理解和尊重。我多么希望学习、生活中没有烦恼，那该多好啊！
然而，成长道路中的酸、甜、苦、辣数之不尽，遇到烦恼更是不可避免的，但只要你能够勇敢地去面对，用正确的方法来对待。恼是成长的主角，让我在一次次的跌倒中，依旧爬起，试着战胜。但在一次次的跌倒中，学会了微笑地面对人生。烦恼也不再只是烦恼，而是生命中的一种点缀。
小学学作文700字 篇4
在那以前我的数学老成绩就没好过，数学只有男生学的好的念头，总在我脑海里作祟。要不是那位老师的鼓励，让我改变了观念，我的数学成绩觉不会像现在这样。
那堂的数学课学的是“解方程”，整堂课我的心都在操场的游戏中。连老师点我三次名我都不知道，我知道我肯定是必死无疑了。下课了果真被老师叫到办公室，令我惊奇的是王老师没有狠狠的批评我一顿，是让我坐到他的办公桌上。拿了一本练习题给我。很显然是要我去完成，面对上面的题目我只能用！我只能用一愁莫展来形容叮了大半天，也只做了三条，而且对错还不拿准。我当时可真是急死了，可他呢，却像是个没事的人,在旁边看着他自己的题目。突然老师拿起笔在作业上画了几个，然后对我说道；“你这几题都是正确的，过程大都是合理的，看来你还是挺聪明的嘛！要是注意劳逸结合估计你可以去做数学课代表了。听完这句话我信心倍增，以为老师是说真的.呢，于是把全身吃奶的力气都用到学数学上面去了。拼命的钻研，清楚的记的两天后我成了数学小组长，从此我中午的第一个作业就是数学，也许是思想发生了变化了吧，也许是数学越来越难学了吧，我的数学成绩一直不理想，尽管总是想到王老师…..
唉，就算在努力也是徒劳，与其死用脑子，还不如放荡自己。然而仅在一次回家的路上，又让我发生了巨大的变化。
一次期中考试，87分巨大的阴影在我心中抹灭不去。秋风萧瑟，连天气都在嘲笑我，我一个人走在路上，反思着，伤心着……突然一个熟悉的身影映入我的眼帘。没错，是他，王老师！一路上我攀谈了很多，谈到了过去，谈到了现在，谈到了将来。就在我说出分数的刹那间，老师头上有增多了几缕银丝。他说：“如果试卷不难，哪来的人才，如果试卷不难怎能知道你的态度。你呢，上帝爱怜你，给了你灵活的脑子，而你如今却要糟蹋它，你对的起谁呢……”我抑制不住那激动的泪泉，头也不禁得低下来了……就在这时，老师拿了几块糖给我，又说道：“风风雨雨都回过去的，接下来的是彩虹和晴天，好好得珍惜，不要等到阴天才悔恨自己的碌碌无为……”
那些话烙在我的心里，怎么都不会忘记，那一次次的鼓励给我的成功和喜悦，带给我更多的收获和希望。
小学学作文700字 篇5
鼓励是每个人生活中不可缺少的一部分，如果一个人从来没有被鼓励，那么他驾驶的小船在一阵风吹过后，也将不再挺立。“学如逆水行舟，不进则退”。如果一个人名落孙山，但后来在取得较好的成绩时，耳边依然响起的是叹息声，他也许会比以前更加举步维艰，踌躇不前，河水“轰隆隆”地一步一步推着他的小船后退，但是当他废寝忘食才使小船前进了来之不易的距离，却被认为只是微不足道的成果时，他手中的方向盘已向反方向转得越来越风驰电掣。而他前进的动力呢?早已抛到九霄云外去了。
就像美国作家巴得?舒尔伯格写的《“精彩极了”和“糟糕透了”》。文中巴迪写了一首诗，母亲赞叹不已，父亲却不以为然。尽管巴迪每次把作品交给父亲阅览时，面对的都是一张冷峻的脸，但是他的母亲还是一如既往地鼓励他，因此巴迪一直坚持写作，终于功夫不负有心人，几年的坚持不懈终于使巴迪成为了一名作家。虽然巴迪没有获得父亲极高的评价，但是母亲的几句美言足以让巴迪能够挺起自己的小船。巴迪借用母亲的话推动着自己的`小船继续航行，正因为如此，他获得了很大的进步。每一次母亲的鼓励，就是巴迪最后走向辉煌的前提。
不仅美国作家的观点如此，家喻户晓的丘吉尔也不例外。丘吉尔天生留下了残缺的遗憾，成为了同学冷嘲热讽的对象和老师的出气孔。由于长此以往，邱吉尔灰心丧气，整天懒懒散散，成绩保持倒数第一，失去了前进的力量。但是，他的四年级老师成为了他人生的转折点。这位老师不但不对他吹毛求疵，而且经常告诉丘吉尔他所拥有的优点。当丘吉尔取得鸡毛蒜皮的进步时，这位老师便大书特书，因此丘吉尔克服了心理障碍，成绩名列前茅，最终成为英国的首相，而他的四年级老师的故事也从此流芳百世。
我的生活中也充满了鼓励，记得一次运动会前，老师训练我们练习100米跑。刚开始，我的速度实在令老师头疼，19秒，这种速度去参加比赛想金榜题名简直是黄梁一梦。但老师却说，没关系，其实每个人刚参加比赛都不过如此，只要加紧练习，名列前茅简直是小菜一碟。我顿时感到有一股暖流冲上身，一段艰苦的训练之后，预赛终于来临了，我的成绩简直不可思议，17秒，我竟然能赢得冠军，我欣喜若狂。
成功并非如此地神秘，只要你拥有了一种特殊的动力，那是来自一次次非同小可的鼓励。
小学学作文700字 篇6
为期三天的作文教学研讨会结束了，观摩和聆听了于永正、贾志敏和管建刚等名师和专家的精彩课例和报告后，我得到了以下启发：
1、语文课要有三个原则：
以同学为本，以训练为主，以鼓励为主。语文是一种技能，所以教学中老师要想方设法地提高同学学习的积极性，扎实训练，指导小朋友的听说读写，学会欣赏他人文章，修改作文，做好课内与课外的结合，培养同学的良好习惯，习惯一旦养成，以后作文训练就不费劲了。能让同学不认为是作文课时才是最有效的。
回顾自身的教学，为了提高小朋友的写作能力，我除了坚持让小朋友每天读课外书外，还坚持写周记和每篇课后的小练笔，比方续写、读后感或者与自身喜欢的人物对话等。明天早读时间开始读自身的文章，读之前先自身修改，然后同桌互批，最后读一读，师生互批。最后证明这样做效果很好。这些做法与名师的讲座不约而同，应该继续发扬。
2、语文教师要有素材意识
要有一双善于发现的眼睛，会考虑，要有好奇心和童心。老师能想多远，同学就能走多远。所以老师要多看书，多积累，养成勤动笔的习惯。
假如教师没有素材意识，同学就更不知道写什么了。反思我们的教学，教学中的确有许多值得我们考虑的地方。从教师自身看，要养成多看书、多积累、勤于动笔的习惯还需要锲而不舍；从同学方面看，很多小朋友写的非常空洞，内容简短，没啥可写，词语也不丰富，干巴巴的。教师应该把素材意识传导给同学，让他们学会选材，学会把环境、局面、心理、动作、对话、神态描写具体。
3、老师要学会运用三种镜子。
一会用放大镜放大小朋友的优点；二是用显微镜放大自身课堂的缺乏；三是用广角镜观察大千世界，吸取国内外先进的教学经验。
我在教学中比较注意时刻鼓励小朋友的点滴进步，这是值得发扬的.地方。在今后的教学中，我们不只要有一双善于发现的眼睛，一张会表达的嘴，还要有一对能诊断语言的耳朵。教学中除了传授同学知识外，更重要的是要做个有心人，注重培养同学的表达能力，力求让每一位同学会听、会说、会读、会写、让每一节课更生动、更有趣。
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