给永远比拿快乐作文

时间:2020-11-16 09:45:03 快乐 我要投稿

给永远比拿快乐作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的给永远比拿快乐作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

给永远比拿快乐作文

给永远比拿快乐作文1

  高尔基有一句名言:给,永远比拿快乐!我觉得这句话说的很对,因为在生活中,我也碰到过这样的事情。

  有那么一个星期,我们班的小潘因为感冒了,所以整个星期也没来,连期中考试都错过了。而且在这几天里,我们学习了好多知识,也做了很多作业。因为我是他的好朋友,又离他家最近,所以每天的作业都是我给他送去的,一天也不例外。我心想:这几天我们上了好多节新课,小潘都没来学,一定都不会做,我去帮他补一下课吧!

  于是,我每天放学都先把作业放在他家,然后告诉他要做什么作业。我回家做完作业后再帮他去补课。如果他不在家,我就给他写张纸条,告诉他要做什么,然后和他的作业,叠在一起放在桌子上,明天再帮他补课。

  我帮他补课的时候都先告诉他题目的概念,给他在纸上列一下,再出几题类似的题让他做,直到他弄懂,我才回家。他奶奶在我每次走时都一个劲儿地道谢,说:“谢谢你啊!帮我们家孙子带作业,还帮他补课,真是辛苦你了!”边说还边往我口袋里塞水果和糖,表达她的谢意。

  即使我百般找借口推辞,比如“家里有好多”“我不喜欢吃”,她也硬要叫我拿回家,再跟我告别。每次我背着书包,拿着水果和糖,踏着轻盈的步伐往家走,这个时刻心里都是暖洋洋的。

  这几天给同学补课,让我明白了:给,确确实实比拿要快乐!

给永远比拿快乐作文2

  人生的意义在于奉献,而不在于索取,那一天,我和爸爸的所作所为,就充分体现了这一点。

  那是春天里的一天,我和爸爸骑着摩托车从江都返回邵伯。我双手搂着爸爸的腰,风儿柔柔地抚摸着我们,阳光暖暖地照耀着我们,路边田野里麦浪滚滚,一切都是那么地生机勃勃。

  突然,爸爸嘀咕了一句:“那个人是不是遇到麻烦了?”我侧头一看,只见前方不远处一个人正弯着腰,衣服全都敞开了,推着摩托车,蹒跚地走着。路过他身边时,只听到他气喘吁吁的,再一看脸上,全是汗水,爸爸问:“你是不是遇到麻烦了?”那个人头也不抬地说:“唉,别提了,我以为一路顺风的,谁知半路上没油了,害得我已经推了一里路了!”爸爸听了安慰地说:“不要急,我们来想想办法吧!”我听了,用手指捅了捅爸爸,说:“你的后备箱里不是有一根长的麻绳吗?用它拖着摩托车,不就行了吗?”爸爸听了,一拍脑袋说:“哎呀,我怎么没有想到呢?”爸爸从后备箱里拿出那根长长的麻绳,麻利地将麻绳一头扣在自己摩托车后备箱的支架上,一头扣在那人摩托车龙头的篮子上。然后,重新坐上摩托车,带着我,拖着那个人和他的摩托车,缓慢地向加油站开去。

  过了大约十五分钟,到了加油站,那个人给自己的车子加了油,爸爸也顺便加了油。那个人千恩万谢,爸爸和我笑着说:“没关系!”

  我们再一次坐上摩托车,心情十分愉快,因为我和爸爸帮助了别人,用高尔基的名言来说,那就是“给永远比拿愉快。”

给永远比拿快乐作文3

  给永远比拿快乐!周五那天,我深深体会到了!

  周五的早上,第二节课上美术课。上课之前,我正在教室里闲逛,突然发现高允诺老是在门外转来转去,转得我眼花缭乱,看她那样,似乎是有什么事情。我便关心地问道:“诺诺,你怎么老在门外转来转去呢?”她焦急地告诉我,“不是要上美术课嘛!今天我发现一样重要的东西马克笔忘带了!你说我该怎么办!”“嗯对了!我好像带了一个小盒子的马克笔,我可以借给你。”“真的吗!那就谢谢你了!”高允诺高兴地说。“没关系,同学不就是要相互帮助么!”我也高兴地说。

  可是,我忘了我那个小盒马克笔放哪了?“啊!白高兴了。”高允诺沮丧地说。我想想,在门口?不在;在厕所,那是不可能!我心想。我一边挠着头发一边回忆。天啊!老天爷!我的小盒马克笔到底在哪?为了不让同学失望,我满头大汗滴继续找,“陈奥,我看算了吧!没有也没关系的。”高允诺安慰我。“可是找不到美术课你就没办法上了!”我难过地说。正在我难过时,我想起来了。“对,在同桌那,我去拿给你。”高允诺接过笔,连忙谢谢我。

  看着诺诺的笑脸,我也无比开心。是的,给,真的比拿快乐!

给永远比拿快乐作文4

  今天,我读了一篇短文——“给永远比拿更愉快”。

  内容大概是这样的:有一天,高尔基的儿子和他的妈妈一同去意大利看望高尔基。并在他的院子里,洒下了好多花种。不久,他的儿子就回俄国去了。春天,儿子种的花都盛开了,高尔基站在窗台前,看到院子里的鲜花,心里高兴极了!就给儿子写了一封家信,并在信中教育他:“不管在什么时候,什么地方,只要留给人们的是美好的东西,那你的生活就会更加愉快”!

  我从这个故事里体会到:不管在什么时候,什么地方,只要尽我所能,给身边、周围的人,奉献一片爱心,留下美好的东西。那么,我的心里是多么的愉快。比如说,前不久,发生在我们班上的一件事情,上完第二节课后发间点的时候,值日生把一个破了口的果冻发给了我们班刘州崴同学,于是,他去找老师调换,可老师告诉他已发完了。他只好气呼呼地回到自己的座位上,看到别的同学都津津有味的吃着,他却眼睛盯着那个破果冻,愁眉苦脸的坐在那里发呆。这时候,我悄悄地走了过去,把发给自己的果冻让给了他,他感激的望着我说:“谢谢”!后来没想到,老师在课堂上表扬了我,我的心里比吃了果冻还要甜呢!

  我们现在应从身边的'一点一滴的小事做起,培养这种无私奉献的精神。“给永远比拿更愉快”,这句话将永远牢记在我心中。

给永远比拿快乐作文5

  在二年级的时候,我们学校组织同学们捐款,捐给一个患了白血病,在死亡边缘跟死神搏斗的大姐姐。听说她在得白血病之前成绩优异,是班级里的尖子生。她的作文常常被老师当作范文在班级里诵读。

  这次捐款是珊珊来迟的,由于我们的班主任老师一时的疏忽,导致了我们班全体同学在捐款那一天的早上是向老师借的,因为那些宣传纸是我去拿的,所以只有我一个人是带了钱的,我捐了六十六块钱,寓意六六大顺,祝愿那位大姐姐早日出院。

  在捐款前一天老师没发宣传单,可我却告诉了同学们,有些同学似信非信,那些同学听了不相信的同学的话,就都开始发话,其中一个同学说:“同学们陈淳在骗我们呢!大家不要相信!”

  到了第二天也就是捐款那天,同学们都对我说了一声发自内心的道歉,有的同学说早知道就不该相信那位同学的话,而是应该听陈淳的话了。有句名言说得好:“不听陈淳言吃亏在眼前”。

  我呢,就坐收“渔翁之利”,由于我在班级中捐款最多,老师让我以班级的名义把钱捐上去的。虽然我捐的没有老师多。

  从那次捐款后,我发现捐款不一定是要钱捐的越多越好,而是捐的每一元钱都必须包含着一颗包容与同情的心。

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