【精选】描写春天的作文1300字汇总六篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的描写春天的作文1300字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写春天的作文1300字 篇1
对于夏子涵来说，那个家是一个无敌牢狱，那里的污秽覆盖了她和妈妈的幸福回忆，但是那里还有着她那一缕温暖的春风。
王衣是一个很想进入上层社会的女人，否则也不会才28岁就嫁给了自己40多岁却手握重权的爸爸。在妈妈去世后，她立即就嫁给了爸爸，连带着的还有爸爸在外面的孩子：夏渊。那个10岁的小男孩是她生命里唯一存在的一缕春风，一缕阳光，但却比万缕晨曦都明亮，她只对他展现那一抹温柔，就连爸爸那里都是冰冷。思绪飘浮间，已经到了”家”门口，她领着袋子的手微微一攥，每次推开这扇门，她都需要勇气。
”姐姐，欢迎回家，我给你热了牛奶哦。”稚嫩的声音从厨房传来，换拖鞋的夏子涵微微一笑，爸爸和阿姨又出去了，太好了。”小渊，姐姐今天给你带了你最爱的麻辣闸蟹，快来吃吧，要不然一会凉了。”声音中饱含着说不出的轻柔，对于这个暖心的弟弟，她从来不排斥，他是她的春风，无论何时。
”咦？麻辣闸蟹?'夏渊将自己那张有着白皙肤色，樱红嘴唇与浓眉大眼的脸伸出了厨房，看到的就是自家姐姐换鞋的场面”谢谢姐，快来吃饭吧，我热好了。”说完又专注于厨房的”热饭工程”了。
真的是……夏子涵摇摇头，这个弟弟是不是有点太好看了，她这个当姐姐的都嫉妒起来了，啧啧，有没有人追他呀？夏子涵蹑手蹑脚的走进厨房，小心地趴在夏渊的背后轻声说道”小渊啊，告诉姐姐，学校有没有人追你啊。”夏渊诚实地回答：”姐姐你多想了，没有，现在孩子不支持早恋。”夏子涵”切”了一声，现在孩子支持早恋的还少么?不过她还是很相信夏渊的，他从来没在他面前撒过谎，小渊是好孩子。
夏子涵坐到了餐桌边，拿着两只筷子等待夏大厨的手艺。夏渊端着牛奶，馒头与放到盘子中的麻辣闸蟹和山药炒笋出来了，托盘放在了一边。夏子涵喝了一口牛奶后，迫不及待的去夹山药，那样子哪有秀气可言。
而在这温馨的时候，她的爸爸和阿姨在门口站立，及不高兴的走进屋子。在看到夏子涵和夏渊融洽的吃饭时，王衣走过来把桌子推翻，肆无忌惮的打着夏子涵：”都怪你这个小贱、人，如果不是你，我会出那么大的丑吗？我打死你这个小贱、人，我打死你，打死你……”如果不是因为这个正牌夫人的孩子的存在，她才不会被那几个贵妇讽刺呢，打死她，打死她！而她的爸爸在楼梯上静静看着这一出闹剧，丝毫没有阻拦的意思。
在挨打中，夏子涵可以感觉到自己的心越来越冰，身体越来越痛，但她还是一声未发，自己不能示弱，决不能。就在夏子涵觉得自己快要昏迷的时候，拼命挣脱开保镖的夏渊扑在了夏子涵的身上，”妈，您不能再打姐姐了，姐姐昨天被你打的伤还没好，你这是雪上加霜。”可是愤怒中的王衣哪管得了这些，依旧打着夏子涵，虽然夏渊挡住了一些，但还是有两三脚踢在了夏子涵的身上。夏子涵感觉到夏渊额头上的湿润，大声喊叫起来”夏渊额头出血了，额头出血了，阿姨，您别打了，快救救夏渊，快点……”王衣明显听到了这些话，惊慌失措的叫着”来人啊，快来人啊，找救护车，快点”一时间，别墅里乱成一团。
已经包扎好的夏子涵在夏渊床头守着，一天，两天，三天……五天过去了，终于夏渊醒了。夏子涵哭的泣不成声，如果不是因为她，夏渊怎么可能会被王衣打，还牵连出了遗传病。夏渊紧紧握着夏子涵的手，虚弱的声音在空旷的房间里有点大”姐，别哭了。我不是醒了吗。”夏子涵收眼泪，但是收不住啊，心中喜悦：”幸好你醒了，要不然我非去陪你不可。”
此时是四月，病房外的阳光洒在各地，树上的鸟的鸟不停地吵闹。夏渊看着自己第一次出身保护的姐姐，坚定的说：”姐，虽然她是我的妈妈，但是她有些时候做的太过分了，我总不能袖手旁观吧。我不能去打我的妈妈，去反抗她，但总可以保护你啊。只是，我希望姐姐不要对妈妈心怀怨恨，好吗?'夏子涵听了这话，哭的更厉害了，这是她的同父异母弟弟，却敢忤逆他的亲生母亲来保护她，此时她觉得心里暖了。
那是因为有春风吹过啊！她的弟弟，夏渊，就是她的春天。
描写春天的作文1300字 篇2
像许多人一样，我深深地爱恋着养育我成长的故土―内蒙古高原；更爱恋这里的春天，因为她用温柔而刚毅的独特睦格陶冶了内蒙古人民美的情操。
内蒙的春天是温柔的。
清明过后，她来了，她用很快的速度跑来了。但她不像江南和中原姐妹那样提前和及时，她在跋山涉水、千里迢迢，她来迟了。也正是因为她来迟的缘故吧，她那么羞涩，不肯揭开面纱，使人们难以看清她的姿容。然而羞涩却难以遮住她那开朗的性格。几阵春风，很快拂去她的面纱，在草原，在山岭，在平川，人们处处都能看见她那温柔的倩影。嫩绿的草尖从枯黄的草根下瞪俏探出头来四下张望着；大青山的皱褶里添上了一抹儿一抹儿的淡绿色，像沉睡了一冬的巨龙换上了新装，开始蠕动那横空出世的身躯；干涩的平川也变得湿润起来，散发出泥土的清香；杨柳的枝条泛着青色，在春风中摇曳……只需一场春雨，即使仅仅湿透了一层地皮，也会为这里的山川点缀上无尽的绿色，使万物沉浸在绿的怀抱之中。
看吧！千百成群的羊群、马群都在尽情地享用着春天赐予它们的美食，吃饱喝足，便在一望无垠的草地上扒开雪窝，去寻觅那几乎啃吃不到的枯黄的草根。农民们甩着长鞭，吃喝着耕牛，或者驾着铁牛，伴着“嘟嘟嘟”的马达声，翻开沉睡了半年而刚刚苏醒的土地，然后洒下一年的希望。呵，春天，如果说你刚刚踏上内蒙大地时，还是一位娇美的姑娘，那么这时你完全称得上是一位慈爱的母亲，因为你不但给内蒙带来了明媚的景色，而且还带来了阳光、雨露和憧憬。内蒙的春天是刚毅的。
她虽然迟到了，但那不是她的责任。她不会慢慢腾腾，拖拖拉拉，她有的是雷厉风行的作风。仅仅几天，她的踪迹便印遍了内蒙的万里山川，所以她似乎又像血气方刚的小伙子。看吧。路旁、地里、山下，几天前还是枯枝满树，而现在竟是绿叶满枝；再看：池塘、小河，那绽裂的坚冰忽然不见了，只见一片片、一条条泛着绿波的水在荡漾，在畅流。快！惊人的快！似乎是在一瞬间，内蒙大地便脱去冰冻臃肿的冬装，换上了花草鲜艳的春衣。虽然此时还会有寒风、雪雨向这单薄的春衣袭来，但这里的一切都毫无惧色，而是春意盎然，生机勃勃。由此我看到了内蒙春天的刚毅性格。呵！这是你特有的性格，江南、中原之春怎能与你相媲美！
内蒙春天的刚毅性格，是在这里的独特环境中造就的，同时它又在这独特环境的磨炼中经受严峻考验，得以保持和发扬。
你听，春风呜呜地吼叫着。仅仅从这声音里，你就会感受到它的严厉；你看，密集的飞沙乒乒乓乓地向刚刚探出的草尖打来，顷刻间把它掩埋在地下。或者在一个阴沉的夜晚，你忽然听到窗外细小的声响，便高兴地想：下雪了。然而当你早晨走出屋子，会惊奇地看到：在湿润的地面上，稀疏地覆盖着一层薄薄的冰。哦，原来是下了一场雨雪。此时，你会为雪窝中嫩绿的小草焦虑，为枝头的嫩芽担忧，怕它们经受不住乍寒地侵袭。可是当暖烘烘的太阳渐渐升高时，那层薄薄的积雪和冰凌便倏地不见了，而嫩绿的小草却在它们的滋润中昂首微笑；杨柳的嫩绿也努力撑开坚硬的外壳，像特意打开窗权，来吸吮雨后所特有的新鲜空气。看了这些，你会由衷地赞叹：这真是一个奇迹！春的风沙，春的雨雪，春的寒气，有意地磨炼着她的子孙，而她的子孙完全经得住这严峻的考验，勃发着坚毅的性格。品味着内蒙春天温柔而刚毅的特殊哇格，自然会使你联想到内蒙古人民美的情操，他们是那么友好和善，即使是异族同胞，也会亲同手足。如果哪位汉族兄弟到草原做客，蒙族兄弟会策马几十里来迎接你；当你跨入蒙古包时，好客的主人会把一碗醇香的美酒高举过头敬给你。这种气氛、这种情谊会使你感到春的温馨，哪里还会有“独在异乡为异客”的感觉呢？如果你有幸观看套马，那么你一定会被激烈的场面所吸引，看着那些往返驰骋的烈马，看着那跃马横杆的英姿，听着烈马的恢恢嘶鸣和哒哒的蹄声，你禁不住会发出连声的惊叹：啊！蒙古族兄弟，你们多么坚毅，何等刚强，梁鹜的野马在你们手下驯服，狂暴的风雪在你们面前退缩。
柔中见刚，刚中有柔，这是内蒙古人民的性格，也是内蒙春天的性格。我执着地爱恋着这片特殊的土地―内蒙古高原，我纵情地讴歌你―内蒙古之春！
描写春天的作文1300字 篇3
近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节;春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚;芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的`春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。
描写春天的作文1300字 篇4
春，是复苏的季节，是梦愿绽放的季节，带着温暖的记忆，美丽的希望，旖旎走近身边。这么美妙的季节，最是欣喜有你陪，一同感受生命的美好，一起迎接花香淡淡的阳春。你说，你最开心的是看到我快乐的样子，仿佛春花灿烂，从来不懂烦扰。而你，是我最盎然生机的一抹春色、一缕春光，温柔参差在我的季节中，暖意融融，明媚晴朗；让我怎能不开怀！
春，已然悄隐在萌动的枝头，孕育一场盛大的春之宴，等待绚烂绽放的时刻来临。空气日渐温和，时光如此安详，一切仿佛那么甜怡。一径安然丛林中，聆听绿意挣破束缚层层开裂的脆响，聆听雨滴润泽细软绵柔的吻音。万物经历了寒冬，超然淡泊了许多，而那些稍纵释放的激情，又随春来的暗示蠢蠢萌动起来。推开一窗明朗的心情，花蕾娇艳，翩然蝶舞，继而从容馨香的幸福，扑面袭来。临窗静坐，轻描心蕾，一笺情长中，默写你的样子；时光的间暇，宁静中伏笔，甜美心事研磨在文字的温香中, 思想开出最美的花儿。蘸笔依然醇美的心蕴，深深感念的是，你又赋予我喜欢的文字以生命、生机，多好！
走过漫长的严冬，趟过一条暗石磷峋的河，走进春的茵茵葱郁。曾经的情深缘浅不再去追问，一份爱恋安放在心上，柔柔感受阳光煦风的焙暖。关于失去和拥有，已然学会用淡然的心态去诠释，这样明媚温暖的日子甚感珍贵。遁着一声声清脆鸟鸣的轻唤，转身的顷刻，相遇你灼热的目光。奈何光阴如何的打磨，冰融雪化的时节里，你还是季风轻狂的模样。娇嗔地道一句：我又没有很想你！你不说话，看着我坏笑的样子，表明你不信。只想轻柔隐在你温暖的胸口，依心为岸的与你相知，与你守一份清平中的寂寞。一潋风情低眉旖态，眼波微漾温柔妩媚，深情醉美在你的宠溺里；做你眼中春色妖娆的女子，年华绚烂的光阴里与你倾心相爱。
春的静谧处，偶然与往事无语对坐，斟满一杯昔日的暖香，悠然细品、曼妙回味，心波上层层荡开爱的涟漪；我们一起走过的来路，点点滴滴，哭过、笑过，闹过、怨过，沿途洒下的欢喜、忧伤，仿佛都定格为记忆的美好，经年恋恋回望。一直以来，你包容着我偶尔被你娇惯坏的小脾气，不厌其烦地宠溺着我。贪恋你给的温柔，贪恋细语盈润的幸福时刻。你为我做的太多，你宠我宠的太多，一份爱，经历离合悲观，沉淀为一份永恒。惟念，有你相伴的年华，美丽，温和。我只想岁月如春，温暖生机、万物清新；我只想生命如春，阳光明媚、绚烂花开。偶尔轻涉聆风听雨的时光，采一捧温润雨露、一朵娇艳的心花，滋养在春暖的心怀。
说好的，要一起远行千里，即便坎坷，即便岁月还有雪雨风霜，坚定的信念不会改变，不会动摇。你说，就算忘了自己也不会忘了我。你问我：你知道我有多爱你，知道我有多么心疼你吗？我怎么会不懂，经历那么多风风雨雨，走过一段段迷途的荆棘，你依然紧紧牵着我的手；那份握在掌心里的暖，已然沁入心怀。感受这个爱的季节，阳光明媚，春暖花开；这份爱，温暖了一生一世的心眸。你永恒是我爱的题序，是我语言中最深情的一句叹语！想起海子那句：面朝大海，春暖花开，多么温暖！你是浪漫蓝海岸最美丽的浪花朵朵开，十指相扣，温馨漫步，让海风替我轻拂你微笑的面庞，将心情荡漾在春光粼粼的海面，原来春的胸怀，也可以这样的广博、深情！
春，如一汪清澈的甘泉，滋润着心的枯涸，春的韵律，舞步轻快、欢歌飞扬。春风拂过树梢，春色悄悄蔓延、萌动，不张扬，不喧闹，安静的不忍去打扰。仿似忘了世间还有纷繁、忘了世事依然纷扰，只是这春暖融融的人间，心怀里的美好渐次叶茂、枝繁。仿佛冬的严寒从来就不曾来过，记忆中唯有静雪飘飘的美，延绵在春的怀抱，出落成桃色夭夭的模样。
春,是朝气勃发的季节,是万物不安分的苏醒，是诗意浪漫的季节。而你是我心的窗棂泻落的一缕阳光，是款款吹入心怀的一缕春风，轻轻飘散，柔暖漫漾。恬静中，一首歌悄然温柔在耳际：“如果你抬头看见那天上飘的云，那是我们最美的相遇.....”。那天你说：来世我们还要一起。我只怕那山高水长路途太遥远，只怕岁月凉薄了想念，光阴苍老了等待。惟念，春以为期，轻许诺言；但求此生的倾心爱恋，惟愿未老的你，每个春来的时候，一直都在身边......
（这个季节，春风把我唤醒，你把我心柔润。）
描写春天的作文1300字 篇5
一、启发谈话，领悟写法
我曾经看到这样一句话:“你可以错过太阳,但你千万不可以错过星星。”这句话给我深深的思考：辉煌的太阳只有一个,它属于奇迹；渺小的星星却有无数,它归于平凡。其实,在平凡的生活里,我们也可以找到美的闪光点。关键是擦亮我们的眼睛,从平凡的生活中提炼出美来。
体会一招--投入生活,深入思考,捕捉美点
师:田间小径的蒲公英,它实在太平淡无奇了,那你能从它身上找出哪些“美”呢?
学生发言
师:同学们讲的很好。下面看一段习作:
“远远望去,蒲公英像一把把小伞撑开着,它们争先恐后地吮吸着春天的甘露。”
……
那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的。啊！好美啊！它们多么像一个个翩翩起舞的小姑娘。
他写的好吗,为什么?
学生自由谈
师总结:像蒲公英这样平凡的生物也是大自然孕育的精灵,观察它的外形、色彩、情态等就把它的美点凸显出来了。如果再加上你对它的感受，写出情味来，文章就动人了，这就是写景状物的基本功。
板书投入生活,深入思考,捕捉美点
二、方法引导，洞察春天美感
师：现在正是春意盎然时节，今天我们将走进春天，捕捉春天的美。
板书：走进春天
1、感受春天的颜色美
（1）哪些事物让你感受到了浓浓的春意？
学生回答。
师：你们看得真仔细，写好作文，就应该学会仔细观察。
板书：仔细观察
（2）把刚才说到的事物用最合适的彩笔写出来
学生上板写。
（3）概括春天颜色的词。（指名汇报）
2、交流春天的姿态美。
（1）师：如何写出春天里各种事物的姿态？
我们怎样把看到的、听到的、闻到的具体形象地表达出来呢？
有三位同学分别写了三句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？
甲：桃花开了。
乙：桃花盛开了。
丙：桃花盛开了，浮在半空，犹如一片粉色的云霞。
（2）师引导小结：由于丙同学仔细观察，既写出了花开得多，又写出了桃花的颜色，还打了比喻写出了桃花浮在半空的样子，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多学习借鉴这样的写法，动态和静态结合，恰当使用修辞手法。
板书：生动描写
（3）大家来观察迎春花图片，我们一起来观察，想想应该怎样来描写？什么颜色？一朵花近看像什么？远看像什么？
三、写作引导，把握中心景物
1、精选材料
（1）由于春天值得一写的景物太多了，我们在写的时候要注意什么呢？
板书：精选材料
那么，你准备挑选哪几样景物来写呢？(指名汇报)
(2)小组练说
你认为什么事物能代表春天?为什么?(抓住事物的外形、色彩、情态，将自己看到的、听到的、闻到的具体形象的表达出来)
（3）汇报评价
2、写出感受
同学们选好了材料说出了景物的特点，还要注意一点：漫步在春天里，你有什么独特感受？
板书：写出感受
出示课件图片，看到这一幅幅春天的画面，你有什么惊喜的发现？
（1）、你发现春天是一个怎样的季节？
（2）、春天孕育了什么？
（3）、春天是美好的，你想在这样美好的季节里做什么？
（4）、春天也是短暂的，你怎么来把握这美好的季节？
四、引导写作提纲
五、作文要求
掌握了以上这几点，老师就要对你们写作文提一些要求了：
1、写片段，围绕看到的、闻到的、感受到的一种事物写写春天的特点和对春天的新发现新感受。
2、写短文，围绕两三样事物写出春天的特点和对春天的新发现新感受。
六、反馈、修改
1、请学生读作文，评他写的春天美不美？写了哪些景物，给你印象最深的是什么？
2、我们从鲜艳的花朵中仿佛看到了春姑娘绽开的笑脸；从流淌的河水仿佛听到了春姑娘轻盈的脚步声；从随风摆动的柳枝仿佛想到了春姑娘优美的舞姿。
3、再读读自己写的春天，想想看，哪里再修改一下或者再补充一些内容，就能更好了。下去自己再做修改，补充一下自己的作文，下一节再做交流。
描写春天的作文1300字 篇6
初春的清晨，大踏步，穿过那条深深的林荫道，一阵细风拂过，发现遍地的枯叶铺满路面，很美，也很落寂。“春天”本应该是叶子重焕生命的季节，它应该充满着希望，充满郁郁葱葱的，可在春风春雨中，叶子与树枝却不得不依依惜别，那落叶夹杂着春雨，就仿佛与亲人离别时的泪水，悄悄地淌落，叶子无奈的抬头望着树，它是那样地坦然宁静，忽然明白，生就是为了落，落也是一种生，相聚时的快乐必会伴随离别的痛苦，但在痛苦后将会是下一个相聚的快乐。
落叶飘零，总也无奈，尽管它在初春时节陨落，但是，春天并没有因为一片树叶的陨落而失生色，叶子虽然陨落，但春天依然如故，它仍然给人门满目的葱绿。人的生活就如春天一样，期盼生命中的那点绿，燃点希望，燃点美好。
初春的落叶，顺应了自然地规律，它选择在生命最旺盛的季节回归尘土，坦荡和洒脱，虽然熄灭了自己却成全了新生，春的落叶更象征着心灵的释放和更新，无论落叶还是绿芽，都是生命经历的轨迹，一种印记，一个过程。结束并不代表永远停止，新的生命又开始演绎着新的希望。所有的经历都只不过是一种过程，希望的延续是永不停息的，忧郁的，苦难的，孤独的都只是人生的一段历程，开心的，幸福的，温暖的总在充满期盼的人生中荫芽。
人在生命的旅途中，或许就是这飘零的落叶，从哇哇坠地的瞬间到一步步走向终点，注定是没有轮回。春天走了，有再来的时候，树叶枯了，有再绿的时候，虽然人生没有轮回的春天，但是春天却给予人们飞翔的机会，与那些落叶相比，我们是幸福的，因为我们还拥有生命，因为我们还可以在春的季节播种新的希望。
一片树叶完全可能在春天陨落，但是它凋落的仅是一片树叶，决不是整个春天。人的生命会承载着许许多多的悲欢离合，生命如叶子一样别无选择逝去，但是她只是失去了一个生命的存在，我们应该感悟到生命的短暂，即使在生活中遇到困难，挫折，我也该象叶子那样坦然面对。因此，相信自己，所有的苦痛后会有更多的幸福与快乐。
灰蒙蒙的天空，让沉睡了整整一个冬季刚刚苏醒的心情略感压抑。几只好事的麻雀在电线杆上喧闹地跳跃着，叫嚣着，庆祝这个属于它们的天气。还有黄莺，画眉，和一些不知名的鸟儿的啼声穿过雾霭从远方传来，幽远而又干净，让人忍不住想和上几声，然而我却不是鸟，只好静静地倾听。
门前的蝴蝶兰，枯萎的叶间又探出了嫩色的叶芽，那么的娇嫩，仿佛轻轻一触就会融化。花盆里的萎焉的仙人掌，也日渐坚硬挺拔，碧如翠玉的叶片上孕育这小小的生命，相信不久也会舒展身躯，长出尖尖的，毛毛的小刺，再不久也会开出一朵纯黄色，娇艳，美丽的鲜花，牡丹一样倾国倾城。
围墙外的白杨，看似静寂，不生枝叶，没有绿意生机。实则蠢蠢欲动，鼓鼓的叶芽，如含苞待放的花朵儿，仿佛在你转身的刹那，便会悄悄绽放！
河面的冰凌也开始融化，平静的冰面，镜子一般倒映着河边的丽影。轻俯下身子，你会听见冰下水流的声音，潺潺汩汩，如仙乐齐鸣，令人如痴如醉！如果心情再平静一些，你定会听见，冰凌消融的声音“叮咚”清越的声响，就像深夜的星辰不小心触动了谁钢琴上的精灵，就象初夏昏睡的午后，清风不经意间碰向了谁窗前的风铃！突兀，幽远。让人不禁想起那个朝霞铺满地平线的清晨。
幽寂葱郁的丛林，一潭静寂的湖水波澜不惊。碧绿的湖水如玉似翠，静静卧在丛绿之中。湖畔，一丛繁茂的的君子兰，默默的开放着，典雅美丽的花瓣，蝶翼般轻颤着展开，馥郁的芬芳氤氲在湖面之上，淡雅，神秘。纤弱的枝叶上渐渐积聚起一颗晶莹剔透的露珠。愈来愈大，愈来愈重。终于，纤弱的臂膀再也承受不住它的重量，忽地沉了下去，露珠滑落，“叮咚”落在平静的湖面，激起圈圈涟漪，漾开漾开。湖面终归平静。而那声轻吟，却萦绕心头，久久挥散不去。
此刻，郁积心头的烦恼与忧愁全都烟消云散了，身心忽地豁达释然，仿佛世事不关己，只在自然间。那种超然，令我沉迷。抬起头，看丛林背后远方的群岚，静默，神秘的灰棕色，隐隐透出黛青颜色，令人默名的感动！
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