快乐的元旦作文700字

时间:2020-12-08 17:39:23 元旦 我要投稿

精选快乐的元旦作文700字集合9篇

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的快乐的元旦作文700字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选快乐的元旦作文700字集合9篇

快乐的元旦作文700字 篇1

  上次说到,同学们在欢笑声中参与了科技展。这次数学的计算大赛又会有什么事情发生呢?快来看看吧!

  在大赛开始前,大家你一言,我一语地议论论着:“你在家里复习了吗?”“都是什么题呀?”……老师微笑着出现在了讲台上,对大家说:“听算有一个技巧,如果你不会这道题,就先空着,写上算式,最后再写,千万不要硬着头皮想这道题,要不然的话后面的题就听不清了,现在开始发卷子。”

  我从一位来帮忙的阿姨手中,领到了听算大赛的试卷,低头一看,全都是表格,哪有什么题呀?正反两面一共要写100道题吗?两分钟完成,这能写完吗?我急出了一声冷汗。哎,没办法!我只有揪着心,拿起了笔。

  “三、二、一,预备——开始,25乘4,等于……”教室里鸦雀无声,只能听见写字的沙沙声,连一根针掉在地上都能听见,一道题、两道题、三道题……我突然觉得这些题特别简单,立刻放松了警惕,心想:这次我肯定能拿第一。谁知就在我暗暗得意的时候,一道题念出来没来得及想,头脑里一片空白,紧接着,下一道题又出现了,“哎呀,怎么办,怎么办?”我立刻想起了老师的话,先空着,接着做,当我正准备最后补上时,阿姨已经收卷了,天啊!这一等奖不是与我失之交臂了吗?我遗憾的将卷子交到了阿姨手中,“唉!L”深深地叹了一口气!

  我并不气馁,心想:还有竖式计算和脱式计算大赛呢, 加油吧,我是最棒的 !

  第二轮比赛开始了,那是竖式计算大赛,一共是一百道题,二十分钟要答对五十道,对我来说有点困难,这是一个巨大的挑战,写好名字后,我马上奋笔疾书,有道题我发现除不尽,糟糕,肯定又错了,不能浪费时间,先跳过去吧,我来不及擦继续往后做,刚写完正准备拿出橡皮改错时,“时间到!”裁判员严肃地说到。“完蛋了,这不又是……唉!”我第二次深深地叹了口气!

  还有脱式计算速算大赛呢,我在心里再次给自己树立起了拿奖的恒心。开始了,我瞟了一眼卷子,这题比竖式计算还要难一百倍,一千倍,甚至一万倍呀!我可不怕,心中一直想着要拿奖。写好名字后,我拿起笔“哗哗哗”飞快地写起来,铅笔像一位快乐的小姑娘,在我的答卷上跳起了优美的舞蹈,还差5行时,时间已经到了。

  我没有拿到奖,细细想来,自己还有需要改进的地方,今后,我会刻苦练习,加快速度,不骄不躁,争取在下次比赛中拿到好成绩,下次比赛会是什么样子的呢?请听下回分解!

快乐的元旦作文700字 篇2

  今天是20xx年的最后一天,早晨出门一看,天空中好像出现了一只手在向我摇摆,仿佛是20xx年在和我说再见,又仿佛是20xx年在迎接我。

  我抱着愉快的心情来到班级,哇!班级变了样,到处挂满了彩带,飘满了气球。变得更漂亮了。地面上一尘不染,非常干净。是为了迎接元旦联欢会的到来,充满了节日的气氛。

  我们先上了一节课,之后马老师为我们讲课,讲到一半时,杨妈妈、江妈妈送来了饺子馅,我们以为要包饺子了,所以班级里就吵了起来,后来马老师叫我们安静下来,说:“饺子皮还没送来,怎么包饺子。”“唉!”同学们失望的叹了一口气。没过一会儿,吴凡妈妈又送来了饺子皮,同学们兴奋地叫了起来。

  马老师说开始包饺子了之后,先让杨妈妈做了一个示范:先放一点饺子馅放在饺子皮中间,然后蘸一点水涂在周围,最后再把沾了水的地方捏紧,一个饺子就完工了。同学们干的热火朝天,而我老妈也在一旁指导我们这组同学包饺子,哎呀!我的第一个饺子水蘸多了,捏紧的时候皮破了一点,好在老妈还有办法挽救,把我的饺子完好的修复了,变得很漂亮,老妈真是能工巧匠。在老妈的指导下,我们这组包的饺子越来越漂亮,尤其是王熙雅包的饺子,都可以和杨妈妈包的饺子媲美了,途中,马老师也来凑了个热闹,帮我们包了一个饺子并指导了我们, 还表扬我们,说我们的饺子摆放的像排列整齐的士兵,而且包的也不错。”在我们这组同学的努力下,我们在包饺子比赛中获得了第一名。

  在全班同学包括所有在场家长努力下,包饺子大赛顺利结束了,我们开始吃饺子了,同学们品尝着自己的劳动成果,感觉今天的饺子是有史以来最好吃的饺子,有的同学细细品尝,慢条斯里地吃着;有的同学则狼吞虎咽,不亚于几天没吃饭的饿狼;有的同学边吃边感叹着,貌似这是千年难得的 人间美味。

  之后,我们休息了一会,下午的活动就开始了。先是三、四年级的跳长绳比赛,我们班级的长绳运动员,使尽浑身力气,最后也没有获得名次。接下来是乒乓球比赛,我第一战遇上了武某某,不知是他太弱还是我太强,我以11:0赢得了比赛。第二战我的对手是姜某某,一上来他就给了我一个下马威,先赢了我4球。我咬紧牙关,最后以11:5拿下了这一局。就这样过五关斩六将,最后终于拿到了乒乓球单打冠军。

  快乐的时光总是过得这么快,仿佛只过了几分钟,在转眼间元旦联欢会就落下了序幕。快乐的元旦联欢,快乐的一天。

快乐的元旦作文700字 篇3

  时间过得真快,转眼20xx年过去了,我们迎来了新的一年。新年的1-3日放假,在这个快乐的假日里,我该如何度过呢?

  假日前夕,我给姥姥说过,要带她去城乡规划展览馆参观,今天我要兑现我的诺言。吃过早饭,爸爸妈妈都去单位值班了,家里就我和姥姥两个人,我和姥姥商量好,等上午九点展览馆开门我们就去参观,等待一个小时不算长,但是,我和姥姥急切去参观的心情,觉得这一个小时非常难熬,像等了一个世纪!终于时间到了,我搀着姥姥去了展览馆。

  整个展厅分为三层 :通过丰富的艺术形式集中展现了濮阳的过去、现在和未来。

  我们首先参观了一层展厅,这里为魅力新区展厅。主要展示了濮阳新区的规划蓝图,通过新区蓝图、灵韵新城、亮点前瞻、公众互动、幸福龙都等主题展厅,聚焦了濮阳新区规划、前瞻建设亮点。在这里,各种摄影仪的灯光交错映织,用三维立体投影的方式,为广大市民展示了龙都的一草一木。

  二层为璀璨龙都和中原绿洲展厅。主要设置了产业支撑、油地共兴、龙都渊源、名城保护、4D影厅、区县概览、幸福濮阳等展区。用大量的图片和文字资料,展示了濮阳市现阶段的城乡规划和建设成就。在幸福展区,在设计风格颇具匠心的笑脸墙前,我看到一位面容慈祥、面带微笑、眼中漾出幸福之光的老人和一位少年认真品评着濮阳的快速发展和给人们创造的幸福生活时,我突然发现是我和姥姥在高兴的观看着、交谈着。原来,我和姥姥的形象映到了笑脸墙上,在笑脸墙上看到了自己的形象!真是另我和姥姥兴奋不已。

  三层为总体展厅,设置了大型城市总体规划沙盘模型,并采用声、光、电等技术,配合讲解词,直接展示了中心城市总体规划的美好蓝图。1:750的微型城市景观,濮阳的全貌尽收眼底,濮阳是什么形状的、有多少建筑、濮阳的新区是什么样的,在这里都能找到答案。我在实景沙盘上清晰地找到了自己的家,我告诉姥姥我家在“龙”身上的具体位置,姥姥和我真是激动不已。

  我和姥姥一边观看,一边快乐的议论着,我看得出姥姥发自内心的高兴,姥姥感慨地说:“我在这里看到了整个濮阳,真好!你们这一代真是生活在蜜罐里了!”我搀扶着姥姥,带着观后的喜悦回家了。

  这个元旦过的既有意义、快乐,又有很大的收获!

快乐的元旦作文700字 篇4

  星期二的上午,我们学校分班举行一年一度的元旦汇演。

  早上,我兴高采烈地带着气球走进教室,平常寂静无声的教室里面变得热热闹闹的,家长们正尽心尽力地装饰每一处地方,让教室变成了一个五彩缤纷的大舞台。同学们更是笑容满面、兴奋不已,就像一只只快乐的小鸟一样自由自在的飞翔。

  上午8时,四位精神焕发的主持人闪亮登台,他们是语文科代表——伍晓萌、班长——柴晨晰、值日生——陕希和吴荠瑞。三(4)班元旦汇演就在一片热烈掌声中正式开始了。不久,大家期待已久汇演的高潮出现了。三位主持人异口同声地宣布:“下面请大家欣赏吴荠瑞带来的节目——弹古筝!”古筝弹奏出的音乐像小溪流水一样,舒缓而又惬意,同学们不约而同地给吴荠瑞鼓起掌来。没过多久,令我激动不已的节目来临了,主持人报幕:“下面是饶梓膑带来的脑筋急转弯!”我信心满满地走上台,提出了第一个问题,同学们都争先恐后地举起手,可事与愿违,我迫不得已说出了答案。第二个问题,也让同学们抓耳挠腮了好一阵子,当我准备说出答案的时候,杜远豪举起手来,说出了答案。我惊喜不已地叫道:“答对了!答对了!”最后一题,我神神秘秘地拿出一张纸,说:“谁能在十秒钟之内完成这道题,谁就是最后的胜利者!”大家把手举得高高的,可这时谭老师走过来,说:“这字看不清楚,还是别做了吧。”我只好无可奈何走下了台,当然,同学们和我一样都觉得大失所望。

  元旦汇演的压轴部分是一个历史悠久的游戏——击鼓传花,就是喊“停”的时候,“花”传送到谁,谁就要表演一个节目,表演完之后,可以根据表演内容获得1至2根棒棒糖!游戏开始了,“花”成了一个“定时炸 弹”,同学们一拿到“花”,就乱扔一通,大家都不希望自己上台表演节目,但又能得到糖果。可老师说出“停”的一刹那,“花”还是毫不留情地传到了我的手上,我只好表演了节目,伍晓萌给了我两根棒棒糖,我高兴得跳了起来。

  快乐的时光总是短暂,不到1小时,快乐的元旦汇演就在热烈的欢呼声中结束了,但它在我心中的美好记忆却是永远的!

快乐的元旦作文700字 篇5

  新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情。在这个节日里,我校举行了元旦盛典。

  在主持人激情澎湃的致辞中,迎来了第一个节目“天地喜洋洋”,低年级的同学带着灿烂的微笑,穿着最最喜庆,最最艳丽的红色盛装登场,台上顿时洋溢着节日的气氛。那一片红,仿佛是一团熊熊燃烧的火焰,正示意着我们的前途和未来正如同那火焰,勃勃生机,一片光明。接下来是武术表演,那一阵阵铿锵有力的鼓声令在场所以观众热血沸腾。学校武术队的成员伴随着鼓点挥拳舞剑。那一套套令人眼花缭乱的拳法,那一阵阵粼粼剑影的剑术,那虎虎棍风的棍术,无不令人惊叹。南拳、太极、刀、枪、棍、剑都被武术队的成员演绎得精彩绝伦。最后以“叠罗汉”的形象结尾,博得了观众们的热烈掌声。接着是老师们献上的'表演“盛世鸿姿”。羽扇、素衣、白绸、红缎在台上翻滚,羽扇像一只只破茧而出的白蝶,按耐不住内心的激动,在台上狂飞狂舞。虽“狂”却不失“雅”。身着素衣的老师们舞着白绸红缎,白绸像一朵朵怒放的百合,而红缎则像一片火红的玫瑰,舞台上简直成了一座花园。第四个节目是幽默风趣的小品,小品之后就是乐器演奏了。扬琴、古筝、横萧和葫芦丝合奏了一曲“荷塘月色”。曲终的袅袅回音令人回肠荡气。接下来上台演奏的嘉宾令我们或多或少有些惊喜,那是曾经教我五年级音乐的老师,他为我们献上了一首歌那熟悉的声音仿佛带着我回到了五年级的时光,重温过去的美好回忆。紧接着的是老师们的演唱,一首首熟悉的歌曲,一段段熟悉的旋律,萦绕在耳畔。最后的是大合唱,合唱组的成员们脸上带着微笑,那微笑像加百列的雕像一般凝固在脸上。而合唱的歌曲恰好就是“歌声与微笑”在欢乐的歌声中,主持人上台用洪亮的声音宣布:“元旦庆典圆满结束!”

  虽然庆典结束了,但庆典的内容却使我铭记于心。这是我小学生涯中最后一个元旦庆典,相信它会成为我记忆中小学里的最美的风景线。

快乐的元旦作文700字 篇6

  今天,是元旦节,同学们都早早得来到了学校。一进教室,就可以看到“欢庆元旦‘‘四个大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子摆成了u字形,桌子上放满了好吃的好喝的,还放了几多含苞待放的玫瑰花,使我们的教室更美丽更加有气氛了。

  “现在联欢会正式开始了!”主持人讲到。

  有弹吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有说相声的,以打快板的,有唱歌的,真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。“下面,由彭月欣为大家演奏琵琶。”彭月欣迈着步子走到了教室中间,并坐了下来静静的弹,当她弹到令一首曲子时,哪声音好像百鸟争鸣,哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美,我的身心都陶醉其中了。不一会,彭月欣的演奏完毕了。啊!听这一首歌,我的脑海中的烦事、愁事,都抛到九霄云外了,听着一首曲子,我仿佛获得了无数精神上的粮食,真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目,台下的小观众,都回响起一阵热烈的掌声。轮到我上场了,彭驿航竟然把我的名字念成赵鑫,下面的同学说:"错了,是赵甲,不是赵鑫",彭驿航不好意思说:"念错了,下面是赵甲为我们表演魔术"。我上场了,但是我的心怦怦直跳,心里想,:"千万不要演砸了"。没有想到竟然一次成功,同学们看的目瞪口呆,之后大家都跃跃欲试都想试一试,可惜都演砸了。 节目快接近尾声了,我们女生一齐演唱了一首“隐形的翅膀”,博得众人的热烈的掌声。随后,男生又助兴,为我们演唱了好几首歌。可以说,他们把嗓子都喊哑了。我们即兴表演,连老师都克制不住参加进来了。一会儿,郭校长进来,我们敬过礼后接着唱,郭校长在旁边津津有味得听着,丝毫没有厌倦。我们高兴极了!

  最后是拜年,龙廷微大大方走上讲台,对陈老师行个队礼,说:“祝陈教师新年快乐!”他又对同学们拱拱手,弯弯腰拜拜年。

  不知不觉2个小时过去了,联欢会也结束了! 元旦结束之后,我们还是意犹未尽。虽然我们装饰得不行,但我们那种活泼的歌声,同学的友谊,是别的班不能相比的.

快乐的元旦作文700字 篇7

  今天,是元旦节。同学们都早早得来到了学校。一进教室,就可以看到“欢庆元旦”四个大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子摆成了u字形,桌子上放满了好吃的好喝的,还放了几多含苞待放的玫瑰花,使我们的教室更美丽更加有气氛了。

  “现在联欢会正式开始了!”主持人讲到。

  有弹吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有说相声的,以打快板的,有唱歌的,真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。“下面,由彭月欣为大家演奏琵琶。”彭月欣迈着步子走到了教室中间,并坐了下来静静的弹,当她弹到令一首曲子时,哪声音好像百鸟争鸣,哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美,我的身心都陶醉其中了。不一会,彭月欣的演奏完毕了。啊!听这一首歌,我的脑海中的烦事、愁事,都抛到九霄云外了,听着一首曲子,我仿佛获得了无数精神上的粮食,真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目,台下的小观众,都回响起一阵热烈的掌声。轮到我上场了,彭驿航竟然把我的名字念成赵鑫,下面的同学说:“错了,是赵甲,不是赵鑫”,彭驿航不好意思说:“念错了,下面是赵甲为我们表演魔术”。我上场了,但是我的心怦怦直跳,心里想,:“千万不要演砸了”。没有想到竟然一次成功,同学们看的目瞪口呆,之后大家都跃跃欲试都想试一试,可惜都演砸了。节目快接近尾声了,我们女生一齐演唱了一首“隐形的翅膀”,博得众人的热烈的掌声。随后,男生又助兴,为我们演唱了好几首歌。可以说,他们把嗓子都喊哑了。我们即兴表演,连老师都克制不住参加进来了。一会儿,郭校长进来,我们敬过礼后接着唱,郭校长在旁边津津有味得听着,丝毫没有厌倦。我们高兴极了!

  最后是拜年,龙廷微大大方走上讲台,对陈老师行个队礼,说:“祝陈教师新年快乐!”他又对同学们拱拱手,弯弯腰拜拜年。 不知不觉2个小时过去了,联欢会也结束了!元旦结束之后,我们还是意犹未尽。虽然我们装饰得不行,但我们那种活泼的歌声,同学的友谊,是别的班不能相比的!

快乐的元旦作文700字 篇8

  元旦的晚上,蔡老师带我去电影院听新年音乐会。我们上了二楼后,蔡老师就工作去了,留下我一人在座位上等演出开始。没过一会儿舞台灯光打起来了,主持人走上台对大家说:“新年好!这是一次新年音乐会,现在演出开始!“指挥已站在了台上,缓缓的、清脆的音乐开始响了起来,慢慢地我飘入了音乐所表达的意境之中。就这样一个一个的精彩节目进行着,我觉得一位胖阿姨唱得特别好听,就连忙走向工作间,想跟蔡老师说说,却碰到一位叔叔对我说:“小朋友,下一个请你把花献给演员。”我一听乐得一蹦三尺高,心想:下个节目又是胖阿姨表演,正好,我可以向她献花了。

  终于等到她的表演开始了,我把一束鲜花工工整整地放在自己的胸前,慢慢地走到了演员的身前。献花的我本应该离演员一定距离,走近时要先向演员行队礼,再把花递上去,转身回来前要先退后两步。可惜当时我又紧张又激动,当我回过神来时发现自己已经走得太近了,就更紧张了,脑子里一片空白,根本不知道该怎么做,只能面无表情地把花递给了演员,一转身就跑下了台。我低着头走到了蔡老师身旁,不好意思地对蔡老师说:“对不起,我没有把这件事办好,下次能不能再来?”蔡老师说:“当然可以了!”这时我心里的石头终于落地了,脸上又露出了灿烂的笑容。

  等胖阿姨表演一结束,我就迫不及待地走到工作间对她说:“阿姨,您唱的歌真好听,您以后能不能教我呀?”她说:“当然可以。但是要等到你15岁以后。”我只好垂头丧气地坐到了台下的座位上。又一个节目过去了,我走到工作间,看到一位外国人正向我们这边走来,我就连忙向他打了个招呼:“hell,happynewyear!”,他也连忙说:“hell,happynewyear!”,接着,蔡老师还帮我们拍了张合影。没想到的是,晚会结束后,在爸爸带我回家的路上,我又碰到了这位外国朋友,我跟他说:“goodbey!”他也说了声:“goodbey!”。我觉得我好久都没有这样开心了,整个晚上我都很兴奋,这真是一个难忘的元旦之夜!

快乐的元旦作文700字 篇9

  我们班有个小男孩,他经常与别的孩子哄闹,别人在聊天,写作业或者游戏,他就会碰别人,拉别人,拽同学的辫子,同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩,都不理他了。我知道,其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他,他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意,希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时,我并没有简单的去责怪他,只是更多地去关注他,时不时地与他谈谈心,虽然起色并不是太大,但是我抓住了一次机会,那次他正在写作业,班上其他同学作业写好后就交到讲台上来,有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子,虽然已经道歉了,可他还是不耐烦的叫出声来,于是我蹲下身来,亲切地跟他说,说说你为什么要大叫吧,他说:因为作业没写完,别人干扰到他,使他的本子画花了!首先,我肯定了他的学习态度:“你的反应说明你刚才正在专心完成作业,你今天的作业态度有了很大的进步,老师真为你感到高兴!”他其实是个聪明的孩子,听到我这么说以后,反而有点不好意思了,我就接着跟他说:“其实刚才那个同学并不是故意的,所以他跟你道歉了,所以我认为他的行为是可以得到谅解的,你觉得呢?”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受,于是我乘热打铁,让他来说一说自己被别人打扰的感受,他的脸立刻红了起来,其他孩子开始按耐不住了,纷纷举手,表达出自己的想法,当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题,请大家来说说这个同学的优点,刚开始大家还不愿意开口,但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条,最后我就问大家,如果这位同学改掉之前的缺点,你们愿意跟他做朋友吗?大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应:“请大家看我的表现吧!”从这以后,他不但调皮捣蛋的次数减少,连学习上也有了很大的进步,人也变得开朗起来。所以作为老师的我们,当遇到类似问题时,我们不能只看到孩子顽皮的一面,一味地去责罚他们,我们也要看到他可爱的一面,并用放大镜去看他的优点,以自己的爱心去唤起他爱的共鸣,满足他对爱的需求,建立起他对老师同学的信任与依恋。

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