【实用】学生描写小学的作文400字4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文400字 篇1
清早，我们来到了香港海洋公园。海洋公园依山而建，分为山上和山下两个部分。
一进大门，我们首先看到的是“海洋奇观”。海洋奇观的造型是一块巨大的蓝色石头，里面有许多海洋动物，其中给我印象最深的是鹦鹉螺和蜘蛛蟹。鹦鹉螺大约有一只玩具皮球大小，它壳上的花纹与鹦鹉背上的花纹相似，它有一绺像龙虾一样的胡须，在水里一伸一缩向前游进，有的鹦鹉螺则吸附在石头上一动不动。鹦鹉螺还被人类称为海洋活化石。蜘蛛蟹的腿很长，身上的花纹像蜘蛛一样，它长得非常大，可以吞掉一整条鱼。
离开海洋奇观，我们迫不及待地坐上了海洋列车来到了山上的海洋剧场，因为那里有精彩绝伦的海豚表演。表演一开始，就有两名驯兽师来到岸边，在他们的指挥下，有两只海豚游入我们的视线。只见海豚上了岸，挥动着它右边的鳍向人们打招呼，接着另一只海豚爬上了滑梯直接滑入水中。在水里两只海豚腾空而起并且翻转身体，然后海豚驮起驯兽师在水中一起游玩。最后，在驯兽师的指挥下海豚还唱起了美妙的歌。海豚的精彩表演，博得了观众的热烈掌声。
我们又来到了海洋公园的游乐场，我们玩起了最惊险刺激的热带漂流。妈妈带着我坐上了皮筏在水中漂流，没过多长时间，岸边的喷水桶就向我们喷水，搞得我浑身湿透。我们的皮筏在水中经常撞上暗礁，皮筏在水里不停地打转。过了一会儿，皮筏进了一个小山洞，那里的水很急，皮筏又开始不停地旋转，搞得我有些头晕，不久我们又见到了阳光，回到了岸边。
傍晚时分，我们又坐上了山顶缆车回到了山下，快乐的海洋公园一日游在落日的余晖下结束了。
学生描写小学的作文400字 篇2
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，不知不觉中，又是一年感恩追思的时节。祭祀先人是清明永恒不变的主题，逝者已矣，来者可追。燃一炷清香，献一束鲜花，去追求那些永恒的怀恋。
父亲默默把带来的草纸点燃，火苗未起，烟已袅袅，有老爷老奶的坟前也点了纸钱。一时间二个坟壮头间火苗飘忽，香烟弥漫。
轻烟随风而去，浅灰色的纸灰随风飘散到那条小路上，一时竟勾起我无穷的回忆，那是关于长眠地下的奶奶的……
小时候，家住在山上，父母很忙，有奶奶接送我上学。奶奶已经年近六十，两鬓上也刻下深深的皱纹，她笑称那是岁月的痕迹，可是幼小的我不懂得这些，漫长的山路不愿意自己走。抱怨时，奶奶就默默地蹲下身来，我就乐哈哈的爬到她的背上，看着她气喘吁吁的趴着山路，用衣袖擦去额头上的汗，我感觉有些心寒了，悄悄地把脸探到前面，数她脸上的皱纹，可是太多了，我也数不清楚。那时，我觉得她付出的，做孙女的一定会加倍还给她。
可是，她的身体越来越弱，终究没有等到我还她的那一天。她去世的时候，我哭得昏天黑地。走在那条路上的时候，常常会幻想奶奶站在我的身边，和我一起同行，可是，这样的梦已经过去，奶奶啊，你伴随我的还有我的人生之路。
坟头野花，清明马兰，它们从黑魆魆的泥土里钻出来，摇摆在透明的阳光里。它们是另一些时间的容器——它们小至难以盛完一个春天，但是即使最微小的生命，也有不屈的记忆在花瓣叶脉间的绽放里记录传播。
学生描写小学的作文400字 篇3
去年的一个冬夜，下了一场鹅毛大雪。早晨，往窗外望去，外面白茫茫一片，银装素裹，如童话般的世界。我兴高采烈地下了楼，到校车站点等校车。
我欣赏着这美丽的雪景，心里想着等到了学校和同学们一起打雪仗的情景，啊，太幸福了！可是，一辆辆车以蜗牛般的速度慢慢地“爬”过去了，就是看不见校车的影子，站牌下的人不断减少，慢慢地，慢慢地只剩我一个人了。我感到非常孤单，有点失落，我一会儿翘首望望校车的方向，一会儿低头踢踢脚下的雪，心里期盼着，希望哪次抬头时，就能看到校车的出现。
我的手和脸已经冻得发红，有点木木的.感觉。我左盼右盼，又等了好久，还是不见校车的影子。我绝望了，本来高兴的心情此时一落千丈。这时，一位个子不高的阿姨站到我身旁，她和蔼地问我：“小朋友，我吃早点时，就见你在这儿等车，现在我早点都吃完了，你怎么还在等？”我失落地说：“校车还没来呢。”阿姨问我：“你妈妈知道你还在这儿等车吗？”我摇了摇头，说：“肯定不知道，每次我都自己到这儿等校车，过了这么长时间，妈妈肯定认为我已经坐车到学校了呢。”阿姨连忙拿出手机：“快给你妈妈打个电话吧。”电话那边的妈妈一听我的哭诉，焦急地说：“好宝贝，你在那儿等着，我这就过去。”这时我猛然意识到，阿姨竟然也等了一个多小时了。我问阿姨：“您也等车？”阿姨说：“是啊，这车还不来！”此时，妈妈还没到，不远处，校车终于慢慢开过来了，我告别了阿姨，飞快地跑上了车，坐到了座位上。
从校车的后视镜里，我看见刚才的那位阿姨走进了附近的小区，我顿时恍然大悟，一股暖流迅速涌遍全身……
学生描写小学的作文400字 篇4
“xx”放假，妈妈带我去马鞍山游玩的采石矶。那里空气新鲜，绿树成荫，野花遍地，让人心旷神怡。
在大山的背后藏着“万竹坞”。茂密的竹林好似一片绿色的海洋，微风吹来好似涛声阵阵。
忽然，我听到一个“求救”的声音。我四处寻找，看到一个十四岁左右的男孩骑在一根竹子上，开心地玩耍。那棵细嫩的竹子，可怜地颤抖着，发出无助的呻吟“哎哟、哎哟”。我连忙跑过去，对小男孩说：“你好，请你快下来！你把竹子压弯，竹子会疼的！”他瞟了我一眼，继续玩着，嘴里还说：“竹子又不是你家的，你管什么闲事啊？”好像一副很有理的样子。
我恨不得把他立刻从竹子上拉下来，可我的力量很小，肯定斗不过他。如果他继续这样玩耍，会把竹子弄断的。我急得好似热锅上的蚂蚁，团团转。忽然，我想到妈妈天天让我背《三字经》，希望我能成为一个懂礼貌，讲礼仪的人，那我为何不考考他？
“你会背三字经吗？”我问。他得意地说：“我小时候就背了。”“那我们来个比赛吧？要你输了就下来，如果我输了就不管你，怎么样？”我大声地说。他自信满满地喊起来：“比就比，谁怕谁？”
我们从“人之初，性本善”一人一句地背起来。当我们背到“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”时，我发现他的声音越来越小，脸越来越红，最后低着头从竹竿上跨下来，主动地对我说：“对不起！”并轻轻地扶起了竹子。
竹叶沙沙，仿佛对我说：“谢谢你，好心人。”
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