老师的双手作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的老师的双手作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的双手作文1
当太阳升起时，我满心欢喜地进入一个小房间里，里面是一片乌黑，只有从窗户透进来的余光，但却充满了无限的欢笑！那是我的另一个家，而且是一个大家庭，在其中，有一个给我们很多关怀的人──老师，他在这里照顾了三十几个不一样的小孩。
他总是在我们无助时，拉我们一把；总是在成功时，给予我掌声，总是在失落时，给我们安慰。虽然，有时会厌恶他管的太多，讨厌他的要求完美；但我知道，他对于我们的厌恶、讨厌一一心领，一一接受，从不埋怨；当这一个大家庭中发生了任何问题，他一定会出面解决；当这个大家庭有人受委曲，他一定会挺身而出。他这样永无止境递给我们关怀、给我们力量、给我们希望，我们每一个人就像一本本的书，而他要用他的双手在一本本的书中，写下精彩的内容，他希望用他的双手指引我们接下来的人生方向，虽然他只是每个人生命中的配角，但他希望在这个阶段，我们是精彩的、丰富的；只要打开这本书，翻到这一页，这些美好的回忆都会历历在目，使你忘不了！
他的手细緻滑嫩，但却因长期握着笔写作，手开始变得粗糙；现在我们即将要毕业，这个阶段要画下句点，老师也要迎接另一群孩子的到来，希望他们也可以在老师的妙手下，完成这个阶段的任务，不只要完成，更要“完美”。
就在每当遇到挫折和困难时，脑海中开始浮现那双手，希望他可以拉我一把；每当成功时，希望他能为我鼓掌。想到了他的双手辛苦地、努力地写着文章，心中就充满了不舍！我很谢谢他让我有一段美好的回忆。
老师的双手作文2
窗户里，阵阵飘来的音乐声，使周围的东西都活了起来。教室里，一次次传来提琴的练习声，让寂静与沉默沦为过街老鼠般消失。每当提琴声响起，有一双手，不倦地拉着……
到了星期二，我总是满怀着喜悦的`心情，去上小提琴课。一开始的我，只是看着老师的手，灵巧地在四条弦上舞动着、跳动着；那双手，有如在小提琴上跳着芭蕾舞一样，每一次，都是那么的精准；每一次，总是那么的到位，一音不漏地诠释出许多名曲！而幼小的我，也随着老师的音乐，走上她的道路。而当我遇到屏障时，她的那双手，总会轻轻地搭上我的手，教我练习，那当下，我感觉到她那双手的温度，从我的心灵涌现出来，而那双手滑嫩的手，似是永不衰老的！
老师的手，也是弹奏钢琴的手，每一台钢琴，都有着老师手上的印子，她的那双手，似乎与音乐有着无限的羁绊，她的手碰触过的乐器，就像是赋予它们全新的灵魂般，能够与老师的手那般配合，不曾出错，即使有，也不多。下课时，我不经意地看到，老师独自一人，在教室里擦拭那些乐器，不时用手拍拍它们，就好比与婴儿说话，和它们玩游戏一般；这时，那双手就像在教我一样地靠在提琴上，温柔地抚触它。这让我了解，常常想起那双手，是因为她很温柔，使我体会到“感情”！
每当我拉着小提琴，拉着几百曲的歌曲，脑海中总是会浮现那双手的模样；当我接受大家的欢呼时，我也总是想起那双曾经为我鼓掌的手，凭着一双手的实力，我也获得了许多掌声，但真正的感动，是那双白皙的手，打从心底“真正”的鼓掌！
教室里，传来一阵阵音乐声，永不熄灭，使我有动力，因为，我常常想起——那双手！
老师的双手作文3
那双手，是平凡的手；那双手，是勤劳的手；那双手，是和蔼的手，那双手，是充满爱意的手……
清晨的第一缕阳光照进房间，那双手便开始辛勤的工作。直至夜深人静，它的工作才告一段落。
那双手，若是遇到了笔，便会不停地忙碌：纸上群蚁排衙，卷上画满了修改符号，主人的眼球上写下了血丝，脸颊上布满了疲惫。然而，它仍不罢休！
那双手，若是遇到了孩子们，便会轻轻地亲吻他们的头，它仿佛在说：“加油！我相信你！你可以的。”孩子们看到那双手，便会露出天真的笑容。因为他们深知，那双手上流淌着满满的爱。这爱永不枯竭。
那双手如北极星，为我们指明方向；那双手如路灯，照亮了我们前进的路。那双手，托起了冉冉升起的太阳，托起了明天的希望。
我们爱那双手，更爱那双手的拥有者——默默奉献的张国辉老师。
张国辉老师是我们的语文老师。我不是他最优秀的学生，可他却是我最爱戴的老师。他的课堂上总是充满了欢声笑语。知识如泉水，流淌进同学们的心田。每当我们犯错误的时候他总会耐心地为我们讲道理。让我们从内心明白自己的错误。
俗话说：“一日为师，终身为父。”他在我心里就是一位尽职尽责的好父亲，永恒的老爸。
敬爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，托起了多少朝阳！
您如奔腾的江河，把我们推向浩瀚的大海；你如生命的火炬，为我们开辟了前行的道路。
老师，太多太多的祝福夹杂在风中，愿它吹去您的烦恼，吹去您的忧愁。我永远虔诚地祝福您：“一生平安。”
亲爱的老师，请珍重！
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
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