初中我渴望自由作文800字

初中关于我渴望自由作文800字（3篇）

　　导语：人们向往的心灵的天空总是宽广无限。他们总是贪婪地渴望着一个比宇宙还大的天空，渴望着能在这片天空中自由翱翔。以下是小编为您整理的关于我渴望自由的作文，希望对您有所帮助。

　　篇一：我渴望自由

　　生活有时残酷无情，我的心，磨旧了;压扁了;弄脏了;搓破了。我觉得不快乐。但是，我渴望黑暗。理解黑暗，我会神采飞扬，心花怒放。

　　我渴望得到自由2007年10月18日星期四19：26我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。

　　我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。

　　我渴望我是一棵树，可以在陆地上自由生长。

　　——我之所以渴望自由，是因为我长大了，我不在需要妈妈的精心照顾了，不需要妈妈把我当“小熊宝宝”来看待，我不想让妈妈夺取我的自由。

　　鸟儿失去了翅膀不能飞翔，鱼儿失去了赖以生存的水会死亡，对于我来说失去了自由就会郁郁寡欢。我现在已是快要毕业的六年级学生了，学习十分紧张，我们都知道，在这一个紧要关头应该什么事都不想，专心学习，可这么一来，每个学生的自由却不翼而飞了。就拿我来说吧，每天回到家，我像被束缚在鸟笼里的金丝雀，失去了我渴望的自由。做完学校里老师布置的作业，父母就让我做奥数、看奥数，每晚，除了奥数还是奥数，一点新鲜感也没有。如果我说个“不”字，爸妈则阴着张脸，要么对我大吼大叫来威胁我，要么对我不理不睬来孤立我，总之，五花八门的怪招我都经历过，就是还差用五花大绑把我捆起来。万般无奈之下，我只得举手投降，乖乖地做奥数。

　　纵然，每个父母都希望子女成龙、成凤，但也不能总让我们遨游在“书海”吧，也要让脑子放松放松，玩电脑不成，看电视总行吧。每天都对我们施加压力，你们以为我们是“犯人”。

　　吗?需要这么严厉吗?

　　自由，自由，我渴望得到自由，难道只要学习，就会失去自由吗?我不信，那还要自由女神干嘛呢?

　　妈妈请把自由还给我把!

　　我渴望得到理解。

　　篇二：我渴望自由

　　我想做一个快乐的人，像鸟儿一样在空中飞翔;我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上飞翔;我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水里游来游去。

　　——题记

　　每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要背着沉重的书包去上学做作业，做完了作业还得家长检查呢?难道就是因为我是人?不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。我不想当宠中鸟，缸中鱼!我渴望自由!

　　生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。

　　学习上，我更没有自由。一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着：把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”，因为老妈的命令如师父的命令，俗话说：师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音：“做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。”说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着：大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声(妈妈开门的声音)。我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?

　　我渴望自由，我希望获得自由。

　　篇三：我渴望自由

　　逆风的方向，更适合飞翔，我不怕万人阻挡，只怕自己投降。

　　——题记

　　初三的节奏就如恰恰舞一般，考试是主旋律。

　　阿叶是中等生，答完题后，放下手中千斤重的笔，长长地舒了一口气，真难，这场是数学。阿叶的目光不经意的落在一段话上：“庭院深深深几许?考试烦烦烦十分。”一种感慨在阿叶的心头荡漾开来。阿叶提笔写下：“若不经风霜彻骨，岂得凌云驭清风。”阿叶抬起头透过厚厚的玻璃窗看着远方，不时有几只小鸟停在教学楼附近的电线杆上跳动，在阿叶心中，小鸟象征着自由。深夜，一种叫寂寞的东西氤氲在空气中。暗黄色的书桌有一只台灯、一堆书籍和试卷。阿叶独自伏在桌前，书籍和厚重的哀怨一起挡住了台灯所射下的光线，阿叶全然不顾，笔依然沙沙作响。妈妈来了，在妈妈的催促下，阿叶上床睡觉，心中有着自己的想法，妈妈转身关门，阿叶听见了这样的几句话：“唉，不是说减负吗?怎么……唉!”阿叶的双眼立刻被泪水攻占。那一次，阿叶的心灵得到了释放。第二天，阿叶抱着一堆书经过语文办公室时，听到这样一段对话：“今天下午有事吗?”“有，你呢?”“我也是，周末还要给孩子辅导，唉，一点空闲时间也没有。”“谁说不是呢!”阿叶此时的脑海中出现了许多画面：老师伏案工作，老师带病上课，老师辅导同学……一幅幅温馨的画面述说着一个个平凡而又美好的故事。

　　好像忽然间，阿叶就明白了一个道理：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。她自信得笑了，以前所有的不快瞬间就化为乌有了。

　　语文课上，阿叶回答了一个问题：“我想拥有自由，但我更想让自己先丰富起来，因为那样可以看见风光旖旎的山水，香气氤氲的鲜花以及袅袅上升的炊烟。”

　　自由，也许遥不可及，但因理解而近在眼前;生活，也许步步艰辛，但因亲情而升华。前行的道路上也许布满荆棘，但只要心中有渴望自由的信念，明天的阳光依旧灿烂。

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