【实用】学生描写小学的作文700字三篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的学生描写小学的作文700字3篇，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文700字 篇1
暑假来临前，我们一家早就打算回乡下。爷爷奶奶在正式放假前就回去了。今天我也要回家了，拿着手中的包，坐上了回家的车，经过一个多小时的车程，我回家了。 家里的空气是城市无法比较的，是无法用言语来形容的。山，还是绿油油的山，水，还是从山那头流下来的水；但这里的人却大多不认识了，时间偷走了他们的一切。下了车，一步步走进了家门，每走一步，心里的烦恼就少了一分。 回到家，门前的水泥坪上堆了一大堆的沙子、卵石、水泥。爷爷正在和水泥，用来修建新的厕所，汗水从脸上流到下巴，从下巴掉落水泥中。
我放下包来，帮爷爷搬砖头，从屋前到屋后，来来回回，十几次，我们祖孙共同努力，修好了化粪池。 晚上，我带着一身汗味走进了书房。一进去，我就有一种冲动——一定要把每个角落都留下我的足迹。再看看那些被我看了上万遍的《幼儿画报-》——很小的时候，妈妈每个月都会给我一本《幼儿画报》。 再走到柜子边，把那个存钱罐取下来，一次又一次的看着 。以前，我一有钱，就向里面丢，无论大小。也不管是纸币还是硬币。现在已经放不下任何东西了。放下它，我走开了。因为这些已经不属于我了，只属于以前的我！ 在家门远望，对面山上的树竟然还是如此的熟悉。山顶，有课树，像一个人，有棵树像一把叉子。连绵不绝的山，总给我很多的想象空间。我的想象力就是从这里发源的。说到想象力，我认为最主要的是因为我小时候几乎没什么玩具。我记得的只有两样：一样是一辆推土车，一样是一块拼图。推土车一直放在外婆家，拼图就成了我在这儿的唯一玩具。
于是，我只好自己去寻找好玩的东西。 把一盆水倒在地上，用手指为水流引路；把瓜子一粒粒排好队，让瓜子报数；吃莲子的时候，先不吃莲子芯，最后一口全吃掉，苦的很，但也爽得很。我还有众多的蚂蚁，拿个瓶子在地上找蚂蚁最好玩，我还被蚂蚁咬过，奶奶没办法，带我去看土医生，画了一碗神水，又要我向蚂蚁磕头，奶奶才放心的'。 我在家门口站了许久，心情久久不能平静，也许这就是一种思念吧！
学生描写小学的作文700字 篇2
英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛，战胜困难，艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然，富有传奇色彩。主人公在孤岛上种庄稼，搭木屋，吃了千辛万苦，生存下来。但想回人间的心切，使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方，结果还是失败了，最后于1868年回到阔别28年的英国翻开书的第一页："谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母，依赖学校的青少年朋友们。"当我从扉页上读到这句话的时候，便对这本书产生了一种莫名的反感。任性，娇气，依赖性强而动手能力差，这的确是我们绝大多数人的缺点。但我们不甘心承认这些，我们不也希望做得更好吗？可为什么，周围的人总要给我们戴上这顶"帽子"呢？当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之时，我想我真的被震憾了，那是一种心灵上的震动。
一个个问号不由地萦绕在我的心头，如果我是鲁宾逊……如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？不，如果可以选择的话，我不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有那份自信。如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望吗？不，面对突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，积极自救，因为我没有那种能力。如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。我不得不承认自己的软弱与无能。从呱呱坠地到背上书包，父母，学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩，我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注是一种莫大的快乐。
学生描写小学的作文700字 篇3
每个学校都有值勤同学，我也值了一次勤。有一天，我中午在学校吃小饭桌，我看见与我同甘共苦的战友们却因为被董主席批评所以闷闷不乐地坐在电教室门前的台阶上。因为无聊，其中一个同学摘下了台阶前面的花坛里的一朵花，放在嘴里吸起了花里的蜜。虽然我表面上有说有笑，但心里却并不好受这些被摘下来的小花肯定很疼，小花也有生命！我刚想去阻止那个同学，可是救命的上学的铃声却无情地响了起来，使我把刚想说出的话又咽了下去。
我觉得这个同学这样做不对。虽然花蜜很好喝，可是大自然的一切都有生命，虽然这些小花、小草不会说话，可是细密的年轮能反映出树木的年龄；精致的叶脉能是树叶焕发生机……但是这有生命的小花，可是却被我们无情地摘下来，这怎么能行？
在我们以前的语文书里，有这样一幅漫画：一个身穿工作服，头戴鸭舌帽的伐木工人嘴里叼着烟，挥舞着银光闪闪的大斧子，正砍向一棵树，树在呻吟、在哭泣，可是这个伐木工人却听不到。这时，一只啄木鸟实在看不下去了，于是便冲向这个伐木工人，使劲地啄着这个伐木工人的头，并大喊：这段木头里一定有虫……是啊！现在人们满脑子都是金钱，只要能赚钱，人们什么事情都做得出。我认为啄木鸟啄那个伐木工人的头没有错。
在上学期，有一天，我在网上查有关环保的图片，其中有一张图片引起了我的注意力：这张图片画的是一张猜测未来的图片，只见在一个瓶子里，有一条鱼，而这条鱼已经奄奄一息了，一个人拿着一板水，正在喂鱼儿（这是猜想我们浪费水的结果：未来的水不是一桶一桶地卖，而是一板一板地卖，就像现在的药片似的），希望能救活这条鱼。可是水实在是太少了。这张图片虽然这张图片只是猜想，还没有真正发生，但是我们假如再像现在这样浪费水的话，未来的世界就会是这个样子。
只有一个地球！假如失去了地球，我们别无去处；假如地球上的资源用光了，我们很难从别的地方得到补充。我觉得这位同学摘花的现象很不对，假如世界上的所有花都被摘光了的话，我们这个世界就不再焕发光彩。让我们手挽手，肩并肩，阻止摘花的行为，保护地球上的资源吧！
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