【推荐】学生描写小学的作文400字集锦9篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文400字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文400字 篇1
我今天非常高兴！你知道为什么吗？让我来告诉你们吧——是因为今天我们要和超超哥哥一家人一起去大连老虎滩海洋公园玩，所以我显得特别兴奋！
我们先去海洋公园里面的“鸟语林”。爸爸给我们买了鸟食让我和超超哥哥去喂各种各样的鸟，并帮我们拍照。有些鸟不能乱喂食的，因为它乱吃东西会生病的。我们边走边喂。
表演时间到了，我们坐在座位上迫不及待的等鹦鹉出来。表演开始了，我们看到鹦鹉有的羽毛是灰溜溜的；有的羽毛是五彩缤纷的；有的羽毛是五颜六色的；有一只鹦鹉它的冠非常特别，一骑滑板车它的冠就会张开，引得全场观众都哈哈大笑。有的鹦鹉会骑滑板车、有的鹦鹉会溜冰、有的鹦鹉会投篮，真是不可思议啊！这一定是工作人员训练出来的。
我们还去看“欢乐剧场”，红队和蓝队比赛，红队是小丑表演，蓝队是海狮和海象。大家都喜欢蓝队，因为他们表演真精彩。海狮爬到高高的地方从上面飞奔直落下来，大家都担心它，但它一点事都没有。大家都热烈为它鼓掌。主持人请一位女士出来和海狮比赛跳舞，跳舞很精彩。海狮亲了女士，大家都开心鼓掌。
时间过得真快，才看了一场表演、参观了一圈，就到了中午。大连海洋公园只要有票中午出去吃个饭、睡个觉，下午还可以进去，广州很少有这样的。
下午我们去先看了极地海洋馆的表演。印象最深刻的是一位小男孩被邀请到了小船上，然后海豚嘴衔着绳子拉着小船游一圈。
我们开心的玩了一天啊！
学生描写小学的作文400字 篇2
我想变成一棵树，来到山野里安家。拉起小草们的手，共同保护大地。
因为缺乏植被的保护，山不再绿，水不再清，泥土也不再散发着昔日的芬芳。黄河，我们伟大的母亲河，十三亿中华儿女的摇篮，你何时变成这样？是谁给了你这么一句话：一碗黄河水半碗沙？长江，华夏的第一条大河，是否又将成为第二条黄河？几十年后，你是否也会收起从昔日的美丽，只留下一片昏黄？
家乡，那条小河。昔日，河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁华和茂草；而那边的丛林里，也传出了忠于季节的百鸟之高亢的歌声。而今，那条小河已干涸，只见堆积在河道上的黄沙。灰暗的天幕下，再也看不见浓浓的绿茵，再也听不见林间那悦耳的歌声。
远处那暗黄色的山，早已脱下昔日那件深绿的.衣裳。她失去了美好年华，只留下衰老和憔悴。她曾经是经历了多少沧桑的强者，但是，在人们疯狂的摧残下，掠夺下，她失去了无数的叶子，只留下深深扎土的树根。当沉重的雷声在天边响起，带着暴风雨的狂啸隆隆滚碾而来时，山下的小村庄没有了欢笑，没有了生机。因为它将面临着一个残酷的局面。风雨过后，小村庄被滚滚洪水席卷而去，只剩下一片凄凉。
因为人们一味地追求经济效益，急剧的破坏着植被，水土流失就像一把无情的镰刀，在天地间创造着一个个“奇迹”。它把巨石分裂成尘埃，把大树雕成枯干，把园林变成荒漠，把的村庄衰败成荒凉的废墟。昔日的美丽在他的浓雾与风沙下，瞬间消散的无影无踪。好想变成一棵树，拉起小草们的手，和那无情的水土流失作斗争。让我们的山常青，水常绿，我们的家乡更美丽。
学生描写小学的作文400字 篇3
我和姐姐坐在大伯的车上，一起来到大妈的单位。到了单位，大妈拉着我和姐姐的手，要送我们到乒乓球班里，我觉得大妈走得太慢，就和姐姐松开大妈的手向乒乓球班跑去。姐姐果然是姐姐，她可跑的比我快多了，她像火箭一样冲刺，一下子就把我甩得远远地。
到了乒乓球班里，我不由得大叫了一声，呀！班里其他学员都到了，我和姐姐迟到了，我们连忙从包里拿出乒乓球拍，站到队伍里。刚开始老师教我们握拍，握拍的时候食指在上，其他手指握住拍子就可以了。老师先教我们颠球，我紧张地拿好拍子，眼睛一动不动地盯着乒乓球，开始颠球了，可惜我颠的太高，才颠了两三个球就掉了。经过我坚持不懈的练习，颠的球越来越多，到现在能颠九十多个球了。老师又教了我们各种各样的发球方法，如像拍苍蝇一样拍球、像扇扇子一样发球……练会了发球，我们开始对着打球机器练习接球，还记得第一次打球机发的球我全没接到。经过一段时间的练习后，老师开始和我们对打，老师直线给我们喂球，我们接球，到现在我已经能接住老师发过来的三、四球了。我将继续努力练习打乒乓球，争取越打越好！
通过打乒乓球，让我明白：什么事情都不是很容易就做好的，要付出努力才能获得成功！
学生描写小学的作文400字 篇4
在7月29日的时候，我们全家 坐上了火车，踏上了去桂林的路上，我们从下午5：41的火车，去桂林玩一玩！
哇！晚上一觉醒来就到了，我们就下火车，到阳朔旅游。疲劳之际的我们终于到了旅馆，妈妈先让我们洗了一个热水澡，舒服多了，迫不及待的我们就决定现在出去玩。
首先我和姐姐看着地图策划着，最后决定要去遇龙河漂流，听那些叔叔阿姨说这是一个必去的景点，山清水秀，值得一去。我们匆匆的买好门票，坐上竹筏，我和姐姐从来都没有见过这个“怪物”，仅在电视上或书上看到过，因此竹筏对我们十分的新奇，我们小心翼翼的走上竹筏，在我们身后还有一位筏工，拿着长长的竿子，带着一顶帽子，神气极了，可是他们却说十分的累，真让我百思不得其解，我们还买了四个小水枪，我和爸爸坐同一个竹筏，姐姐则和妈妈在一起坐啦，爸爸想给妈妈她们一个下马威，拿起水枪一射，结果坏了，把姐姐她们笑的前仰后合的，我有些不服气，拿起水枪，独自一人上战场，我们打得很激烈，唯独爸爸在一旁闷闷不乐的，似乎觉得这水枪也太不争气了吧，那么快就坏了！景点名称叫遇龙河漂流，当中既然有漂流两个字，那当然有漂流了，竹筏顺着水往下流，竹筏在漂流的时候，水花满天飞，溅到我一身，在漂流的时候，还有人专门给你照相，我们看着镜头，摆着poss，微笑这，“咔嚓”找了几张照片，我们挑了一张最好的，后面还有一些漂流，于是我们选了两张全家福，一张张笑的多甜，两个字温馨！
学生描写小学的作文400字 篇5
是谁让我们懂得了知识。是谁又让我们胆大起来。是谁一刻刻关注着我的学习。那又是谁让我们平常不开心的时候，是她给我们又快乐起来！对了，是我们的语文老师——邵老师！
从小学一年级还不久，我还和同学们彼此的陌生，一到学校我就有点害怕，怕老师批评我。可是，邵老师就像神仙一样看透了我幼小的心灵。并且用温和的声音告诉我说：凌岚你可以问你旁边的这位同学叫什么啊！于是，我鼓起勇气问：你好！我叫凌岚，请问你叫什么名字啊？那个小朋友很快的告诉了我，她叫什么名字。接着，我又问了前前后后的人，她们都非常愿意告诉。我一下子和小伙伴们就仿佛成了老朋友。连邵老师都位为我高兴。
最让我记忆犹新的是那一年冬天。学校组织才艺30分的时候，邵老师感觉我很胆小，所以让我当了主持人，这个消息传到了我的耳朵里既害怕又高兴，为什么呢？先说高兴的吧！因为老师叫我当主持人啊！可是害怕是因为我很胆小，不敢在这么多家长面前主持。
时间悄悄的流过，一(4)班表演完了，就轮到我们班了，那一天早上，我们要化妆，反正我们班是忙里忙外的啊开始了！我心情十分紧张，怕台词说错，但是，我们还是顺利的进行着，当我们开心的正在展示自己才华时，但邵老师还要用自己的耐心一个一个的问：东西有没有带牢啊！有没有丢掉啊！邵老师真是用心良苦啊！
邵老师我想对你说：三年来，您带领我们走过了风风雨雨，经历了多少难忘的时光啊！
学生描写小学的作文400字 篇6
终于，有一天，老师布置的作业很少，妈妈说只要我做完了作业就可以玩电脑游戏了，于是我兴奋地奔回家就展开作业本，直写得脖子僵硬、胳膊酸痛才完工。我激动地扔下笔，像饿虎扑食一样冲向电脑。我熟练地挪动鼠标，迫不及待地进入了.net个加速鞋、4个加强威力药和9个“宝”。但我并不气馁，自信最终能打败他，便跟他玩起了心战：在泡泡即将爆炸时，我迅速在泡泡的爆炸区域放一个泡泡，而这个泡泡又紧挨着他，然后我迅速闪开。
他来不及躲闪，被泡泡爆炸后形成的“泡泡路”困住，动弹不得。我洋洋得意地吹着口哨走到他身边，“杀”死了他，他吃掉的“宝”也全吐出来了，吐得到处都是。为了不让他复活后再吃掉这些“宝”，我赶紧吃这些“宝”，终于先他一步吃完了“宝”，因为游戏规定谁先吃完所有的“宝”谁就赢了，所以我理所当然地成了赢家；我骄傲地对他说：“你不行！加油吧。”
他很不服气，又缠着我比了11场，我居然全赢了，这让我感到意外和兴奋，意外的是我居然打败了比我级别高的对手，兴奋的是我竟然连胜12场，打破了我以前连胜7场的最好佳绩！一小时飞一样地过去了，按约定，我该关机了。我依依不舍地关掉QQ堂、QQ、下线、合上电脑。满脸喜悦地跑向妈妈：“我刚才玩了个12连胜，太过瘾了”！妈妈却不以为然地“哼”了一声。与电脑伴，乐哉！在网上游，爽哉！这天过的真爽！现在想起来我都乐得合不拢嘴呢！
学生描写小学的作文400字 篇7
“别吵醒她了！”“我就看她一眼！”
我隐隐听见由远而近的轻轻的脚步声；我隐隐听见门外有轻轻的争执声；我隐隐听见房门被轻轻推开的“吱呀”声——我知道，爸爸回来了。我又一次假装熟睡，均匀地呼吸着。我感觉爸爸蹑手蹑脚地走近我床边，我感觉爸爸用那双温暖的大手抚摸我的额头，然后又轻轻掖紧我的被角。我想：爸爸此刻一定在对我微笑，眼里满是怜爱。因为我分明感到一种来自父亲的慈爱正包围着我。爸爸悄悄地出去了，门又悄悄地合上。而门里的我，大颗大颗的泪顺着脸颊滑落。我在心里呼喊：我幸福，我快乐！
在我成长的岁月里，爸爸每次晚归，第一件事便会来看熟睡的我，似乎看不到我，就有什么不放心似的。每次妈妈照例要阻拦他，因为怕他深夜突然吵醒我，惊吓了我。而爸爸则会一再强调“就看一眼”，仿佛这一眼有多重要似的。
记忆里不知深藏了多少回爸爸深夜来看我的镜头。小时候，我醒着便会快乐地喊：“爸爸！爸爸！”爸爸总是喊着“宝贝”哄我入睡；大一点，我会假装入睡，快乐地享受爸爸的爱，然后甜甜地睡去；现在我还会假装入睡享受爸爸的爱，但我己不能立即在甜蜜中睡去，我会流泪，为在我小小的生命中拥有这样爱我的爸爸妈妈而快乐地流泪，为在我的成长中拥有这样浓浓的爱而幸福地流泪。我知道，我长大了。
我长大了，但我仍然祈祷：不管我有多大有多老，都希望在深夜能听到那轻轻的温暖的声音——“别吵醒她了！”“我就看她一眼！”
学生描写小学的作文400字 篇8
暑假期间，我读了一本童话故事《爱丽丝梦游仙境》。刚翻开这本书，我就被里面的故事情节深深吸引，再也舍不得放手了。
故事的主人是一个叫爱丽丝的小姑娘，她有一双水灵灵的眼睛，一头美丽的长发。这个小姑娘在一个夏日午后，陪伴着姐姐在河边读书，突然，一只手里拿着怀表身上穿着衣服的白兔一边说着话、一边跑过去，爱丽丝想看个究竟，却掉到了一口井里，在这口深井处有一个童话王国。看到这里我好想也跟随着爱丽丝进入到了一个梦幻世界里。
在这个世界里她时而变大，时而变小，真有趣！有一次还掉进了自己眼泪汇成的池塘里。还遇到了爱说爱教的公爵夫人，会隐身的柴郡猫，会跳舞的素甲鱼和鹰头狮，总是叫喊着要看别人头的扑克牌王后和一群扑克士兵。她参加了一个疯狂茶会、一场古怪的槌球赛和一场裁判。直到最后与王后发生冲突时，爱丽丝勇敢面对强者运用聪明才智战胜了王后。最后爱丽丝醒来才发现自己依然躺在河边，姐姐正温柔地拂去她脸上的几片树叶——在梦里她把那几片树叶当成了扑克牌。
我觉得爱丽丝是一个善良而可爱的小姑娘，每次遇到问题都动脑筋解决问题。从今天开始，我要多读书，多练笔。也许将来有一天，我也会用笔编织书一个精彩奇妙的梦幻世界呢！
学生描写小学的作文400字 篇9
爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽的温柔的湖。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
湖是活的，层层粼浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。
湖是软的，微风习习，波纹道道，象一幅迎风飘舞的绸。
湖是硬的，象一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖里一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然，它们为什么会整天那么快活?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，又或放一纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织啊，织出湖面绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，象美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的时候，湖最热闹。看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。听，“轰轰”礼炮响了，联欢会就要开始了。等大雨一下，联欢会马上开始，你就会看到湖面上朵朵竞相开放的雨花，那是在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩，不用焦急，那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”，不是最好的说明吗?
湖是美的，我深爱着湖。
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