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【推荐】小学学作文600字汇编六篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学学作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
小学学作文600字 篇1
我最喜欢的一句话，可能你们谁也想不到。从表面上看，它既不和书有关，也不和学习有关，但就是这句话，却能勉励人奋起、鼓舞人前进。这句话就是——“如果你有梦想，就去追吧！”而说这句话的人，是一位超级明星，人人皆知。就是“飞人”刘翔。
我刚刚说了，我喜欢的这句话，不是什么学者说的，但却很有道理！首先，是梦想，就要追！有梦想，就有追求！竭尽全力，在追求中成就自己的梦想，让梦想化为现实，不要让梦想破灭。
我们来看一看刘翔是如何实现梦想的吧。
首先，他是个被世界公认的飞人，是中国体育的`领军人物。是他让我们中国的110米栏，走在了世界的前列；是他，让110米栏又有了新的突破。他本该在20xx年的北京奥运会上大展风采的，可不幸的是，他的脚受伤了，只能黯然离场。退出比赛。此举，令数以亿计的观众为之唏嘘、神伤。整整一年，他没有重返赛场。刘翔退缩了吗？他放弃自己的梦想了吗？不！他没有！
这一年，刘翔并没有悲观。接受手术、加紧练习，不抛弃、不放弃，誓言必将痊愈复出！终于，在一年之后，和名美国名将特拉梅尔跑了复出后的第一场国际比赛，他居然跑出了和特拉梅尔相同的成绩——13秒15。虽然把冠军给了特拉梅尔，但刘翔让我们又看到了他的又一次飞翔！“如果你有梦想，就去追吧！”这也是刘翔赛后的感言。
刘翔正是因为有这坚持不懈的精神和毅力，才会有今天的又一次起飞。
在我们现实生活中，也处处充满了努力去追梦想的例子。
比如说我们背书，有人的诵读之星名次在前，名列前茅；而有人却屡屡失败，总也背不过，以至于名落孙山。这就说明了一个问题，有人下的功夫大，有人下的功夫小，虽说是都下了功夫，可下的深度却不一样。同学们，你们说，这样的收获能一样吗？
同学们，“如果你有梦想，就去追吧！”一定要牢记这句话，不要让你的梦想破灭。虽然，追逐梦想的旅程会充满艰辛和挫折，但我们坚信：有梦想，就一定会有下一次地飞翔！
“如果你有梦想，就去追吧！”牢记！
小学学作文600字 篇2
这个星期，我校举行了首届科技节活动。
瞧，那里可真热闹啊！原来他们都围在那里看展览呢！首先，我们来到了一站，科学幻想画展。这里的画真多啊。有水粉画，蜡笔画，铅笔画……令人目不暇接。第二站是科教模型，这里有很多科技模型，可以动手玩。第三站是航天模型展，这站向我们展示了一些航空模型。看，这个是“神舟七号”。神舟七号于20xx年9月25日21点10分04秒988毫秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。于20xx年9月28日17点37分成功着陆于中国内蒙古。神州七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。第四站是简易机器人行走。只见几个大哥哥大姐姐拿出一些机器人，放在一块很大的木板上，快速地按了一下按钮。奇怪的是，那些机器人就好像吃了乖乖丸一样，会自动行走，自动转弯。第五站是寻轨车，这可是男孩子最爱玩的了。只见一个小男孩拿着一辆拼装轨车在图纸上慢慢移动着，看得我们目不转睛。
我穿过拥挤的人群，来到第六站，象棋建高塔。这是一个双人游戏，游戏规则是：两人比赛，用象棋搭塔，看谁搭得高。于是，我找了个人，开始了比赛，我小心翼翼地拿起象棋，一边搭一边数，搭了三十多个的时候我的“象棋塔”摇摇欲坠，眼看我已经远远超过对方了，不知哪个人碰了一下桌子，我那可怜的'“塔”就粉身碎骨了。
第七站是中国航天历程展。中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业，配套发展，改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已达到了相当规模和水平，形成了完整的配套研究，设计，生产和试验体系。建立了具有一定水平的空间科学研究系统，取得了多项创新成果。
通过这次的科技节，我了解到了很多科技知识。我坚信：以后我们的祖国会更加繁荣，更加昌盛。
小学学作文600字 篇3
姥爷总说雕刻是门很有趣的艺术，可是，雕刻的艺术究竟在哪里？
我终于抗拒不了它艺术魅力的召唤，面对雕刻毫无感觉的我竟也在姥爷的帮助下拿起刻笔，去享受它所独有的艺术乐趣。
在那个初春的早晨，我第一次走进了姥爷得雕刻房，在一张干净的白纸上照葫芦画瓢的妙处了一个带有字样的苹果，姥爷说：“初次雕刻，不用太难，直到你也可不了太精致。”一个已有苹果雏样的木块摆在我面前，心里暗笑，一个苹果有什么好难得，小菜一碟。老爷看了看我拿着刻刀的手笑了笑，我一点也没理会，一下一下的可着木块希望将其刻的圆滑些，可没想到，这可恶的木块，每刻一下都会有新的棱角出现，我气得恨不得扔掉刻刀，摔掉木块，可我还是吸了一口气，继续着我艰难的.雕刻体验，哪有做事不遇困难的阿！姥爷慢悠悠地走过来了“刻不好了吧！”尽管有着太多的不愿，却还是扭捏的嗯了一声，姥爷一边笑着一边拿过我手中的刻刀，那长满老茧的手，将刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握笔的姿势，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了姥爷手的一部分，一个个棱角北修的直反光，原本渐渐变小的木块，已经基本上固定了大小，三下五除二，苹果已经成型。
姥爷也算是个民间雕刻家，家里曾摆有一对檀木椅，那是姥爷最得意的作品，他用那微逗的手为我写了个倒“学”字，指了指说：“试试看，能刻出来不？”我尽量像姥爷那样握住刻笔在灯光下一笔一画的刻着，再耐心的陪伴下，汗水的低落声中，一个镂空的学呈现在眼前，不算精致，不算完美，可它包含了我辛勤劳动的汗水。
原来每一个雕刻者都要有一个这样漫长的经历才能在无数个日日夜夜后得到他们辛勤汗水的结晶，夜已深在微弱的灯光下，我仿佛看到姥爷在精雕细琢的雕刻着他的得意作品，我仅仅市感受到了雕刻乐趣的开端。真正的雕刻乐趣的开端。
真正的雕刻艺术享受者们那些为雕刻而辛勤付出的人们，姥爷说得没错，雕刻是一门有趣的艺术。
小学学作文600字 篇4
7路公共汽车稳稳地开在马路上车厢里，传来了售票员亲切的话语：“乘客们，欢迎你们乘坐我们7路公共汽车。如今，我们开展‘友爱在车厢’的活动，希望大家积极地投入这项活动中，为乘务员评优，愿我们能给您提供最优质的服务……”一席话温暖了每位乘客的新房，人们都向她投去赞许的微笑。
第一战到了，乘客们有秩序地上下车。上车的乘客不断地涌上来，整个车厢拥挤不堪。这时，一个挑着大萝小筐的中年农民挤上公共汽车，车厢里显得一片混乱，麻烦事也就接踵而来：一个小青年被那些大萝小筐碰了一下，身体立即失去重心，差点撞入一个老婆婆怀里。中年农民慌忙放下手中的扁担相扶，那扁担却张上了眼睛似的往一个小女孩身上磕，车厢里立即响起小女孩的哭声。中年农民又慌乱地转过身子道歉，谁知衣襟带倒了一个小筐，里面的橘子立即在车厢里“漫游”，车厢里更混乱了。那小青年赤红着脸，竖起眉毛，瞪视着中年农民，一副“斗鸡”的架势；那小女孩的妈妈一面安慰小女孩，一面瞪着中年农民，嘴里嘀嘀咕咕的；其他乘客看着地上的橘子皱紧眉头，更有的乘机起哄。
在这千钧一发之际，那乘务员亲切的话语又响起来了：“乘客们，请不要着急，请原谅这位同志的无意的`过失。我代他向你们道歉。现在，请大家帮这位同志把地上的橘子捡起来吧。”短短几句话，使大家的眉头舒展开了，大家七手八脚地拣起地上的橘子，有的直接放在箩里，有的交给中年农民。他一面接过橘子，一面忙不迭地说道：“谢谢，谢谢大家，对不起，谢谢……”人们看着他手足无措的滑稽样儿，听着他文不对题的话语，都忍俊不禁地大小起来。中年农民又把橘子塞在乘客们手里：“我请大家吃橘子，请，请。”乘客们都撒着手，就是不接。
这时，那熟悉的声音又出现了：“乘客们，团结友爱，互相帮助是一种美德，我们刚才所做的都是应该的，是吗？”乘客们赞许地点点头点点头。车厢里的“火药味”顿时烟消云散，人们都友好地交谈着，那小青年和中年农民也像一对老朋友似的谈天说地，人们都沉浸在友爱的欢乐中。
我看着这友爱动人的一幕，在笑声中陷入遐想：愿友爱永存吧！
小学学作文600字 篇5
阳春三月，繁花似锦，矫柳如烟，走到哪里都是一片生机勃勃的景象。在这明媚的春光里，老师带着我们走出校门，去领略新昌旖旎风光。
走进大佛寺，我被眼前的景象惊呆了：群芳吐艳，鸟啭莺啼，满天飞舞的柳絮飘飘扬扬，飞出了美丽，飞出了柔弱，更飞出了一份诗意。换上新装的桃枝上绽开了一朵朵粉得如霞的桃花。梨花和李花也不甘示弱，那白白的、粉粉的小花挤满了枝头，散发出缕缕幽香。嗨，你瞧，就连迎春花都被这种气氛感染了，露出了她久违的笑脸。那一朵朵黄得像金的小花，正向游人们宣告着春的讯息。
一路上，满目都是绿色，路旁还有一些叫不出名的`小花儿。
到了射雕村，我们就在湖边找了一块草坪，大家东一簇、西一簇地席地而坐，吃的吃，喝的喝，说的说，笑的笑，叽叽喳喳的，也不知在说什么，也不知在笑些什么。但是，每个人的身上都洋溢着快乐的气息！
在不远处的湖面上，有两只黑天鹅。它们用那样优美的姿态悠闲地游着，仿佛风度翩翩的绅士一般。一条条水波在它们的身后荡漾开来。它们还时不时地低下头去，似乎在欣赏自己美丽的面容。池边，有几个淘气包正往黑天鹅的身上泼水。而黑天鹅呢，似乎很享受这样的洗礼，一点儿也不逃避。一些同学正往湖里抛食物来喂天鹅，起初只有两只黑天鹅游了过来，但到了后来，一群鱼儿大概是闻到了食物的香味，也游过来竞相争食。那一幅幅千姿百态的“鱼鹅争食图”引得旁观的同学们捧腹大笑。
这时候，身边的柳树跳起了优美的舞蹈，好象在为我们伴舞似的。一旁的玉兰有的含苞预放，有的却迫不及待地绽开了美丽的笑脸，仿佛想和我们一起分享春天的快乐。连树枝上的小鸟也情不自禁地落在了我们身边，好象也想加入我们的队伍似的……
小学学作文600字 篇6
“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说：“古人云：“开卷有益。”确实，这点我们不能否认。然而，现代社会的我们却**了古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的.机会，那该是一个多么悲惨的命运啊!”
她说完后，大家想起了掌声，只见有的人点头，有的人小声地议论。我也不甘示弱：“对于好书是有益处的，这点大家都明白。所以要论证的是：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功;小能小到学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字。这些都是读书的益处，没法否认的。因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字。这能说它无益吗?”陈晓莹又说：“假如许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办呢??”我们组的陈开山立马站起来说：“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的!!”对方呆若木鸡，无言以对。
我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来，大家能补充的补充，找资料的找资料，最后老师要我们总结一下。我说：“书是人类的朋友!”陈晓莹说：“有些书会让人遭到损害!!”
虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国!!
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