【实用】学生描写小学的作文400字六篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的学生描写小学的作文400字6篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
你吃过兰州的牛肉面吗？没吃过那就太遗憾了，有时间你去尝一尝，保你大饱口福，终生难忘。
既然有牛肉面，自然就有牛肉面的品牌！有什么金鼎、黄师傅、余穆、沙家……五花八门，令人眼花缭乱，不知要选哪一个品牌，我最喜欢黄师傅牛肉面了。
牛肉面的种类也很多，分为宽窄和粗细，有一根线那么细的毛细，有眼镜框那么粗的二细，韭菜叶那么宽的韭叶，还有一根皮带那么宽的大宽……我经常吃韭叶或毛细。
介绍完了品牌和种类，再看看它的看相。牛肉面讲究“一清二白三红四绿”，“一清”是汤很清，“二白”是面白和萝卜白，“三红”是红色的辣子，“四绿”是绿油油的蒜苗。牛肉面上点缀着蒜苗和辣子，让你垂涎三尺，食欲大开。
看到如此美的牛肉面，我想你应该很馋了吧！这面吃起来很劲道，一是面柔，在烫里泡二十几分钟，汤还是清的；二是清香，用牛骨头煲烫加上特色调味品和蒜苗，清淡而香气扑鼻；三是不腻，尽管有牛肉，但吃起来一点也不腻，你还可以随心所欲地加一点如醋什么的调味品，所以可以说：味道好极了！非常美！很“牛”！
这样好吃的牛肉面，你想肯定很贵吧！呵呵！你这样想就大错特错了！牛肉面一碗，才3块多，这样的美味，可真是所谓物美价廉。
听了我的介绍，我想你一定想吃牛肉面吧！来，我请你一碗。
学生描写小学的作文400字 篇2
开学，我们的班干部有了翻天覆地的变化。当然，我也如愿以偿的当了班长，但是在前前后后，更是有许多有趣故事呢！
下午，”班干部竞选“这几个打字，深深地映入了我的眼帘，这时候，我已经准备好了演讲稿，但心里像揣着一只小兔子似得，惴惴不安呐！主持人林紫漪宣布开始演讲，这时，教室里乱成一锅粥，争地上台抢说，哈哈，我一箭之步避开那不可开交的局面，冲上讲台演讲。
突然，我发现自己脚像是被定住了，我知道这是我紧张的原因，心像一只即将射出的箭，绷得紧紧的，我吐字清晰，目前一帆风顺。但我的眼睛始终没有盯在台下，因为一旦看了观众，我的情绪就是莫名其妙的驱使着，所以尽管我准备的很充分，但这仍然掩盖不了我紧张的神情。
最令人紧张的部分到了——点票，老师让大家闭着眼睛投票，由林紫漪和万恬点票，”投包一青的举手！”我虽然看不了投票情况，但我还是沉不住气，毕竟他是我死对头啊！点票完毕，我赶紧抬头一看，哇塞！25票！天啊，我开始打退堂鼓了，希望在我心中慢慢飘散，“投杨紫曦的举手！”由于我不想看到惨不忍睹的悲剧，所以我乖乖地闭上了眼睛，点票完毕，我不敢看这悲剧了，惴惴不安的抬头，也是25票！耶，刚刚的烦恼、落寞突然之间随风飘逝，飘到了九霄云外，我宛如腾云驾雾，飘飘欲仙心中充满了前所未有的惊喜！
“本学期班长由杨紫曦和包一青担任，副班长由林紫漪担任，学习委员由万恬担任。”有了这句话，我的心里真是比蜜还甜啊，回想刚刚的紧张、烦恼，我真觉得，我应该相信自己，有信心才能战胜一切嘛！
学生描写小学的作文400字 篇3
新学期开始，让我开始了新的校园生活。酸、甜、苦、辣、咸，各式的味道让我回味无穷。可令我最难忘的，还是那多彩的课堂了。
语文课是金黄灿烂的，它犹如金灿灿的阳光，暖暖的，无时无刻的让我们感到温暖。那语言的魅力不就像太阳一样陪伴在我们身边。每一节语文都各式各样，刘老师带领我们去游览语文海洋。每一节课都蕴含着一个人生哲理。每一堂语文课都让每一位同学听得如痴如醉，课堂上，同学们都争先恐后的举起智慧的手，踊跃的回答老师说的问题，我也不例外，快速的转动脑子，快速的思考，快速的举手，常常使我手忙脚乱，措手不及。这就是语文，魅力无比的语文，语文是多彩的。
数学课是清雅宝蓝的，就像融汇百川的大海的颜色。同学们都认真听讲。每一节数学课，都积极、活跃。数学老师带我们走进丰富的数字、图形世界，让我们在自己的房间里，教师中，课本上认识许许多多的好朋友。发现这些好朋友的奇妙性质，都让我们浮想联翩。
音乐课是可爱的紫罗兰，一个又一个活泼的乐符在耳边回荡。音乐是艺术之母，音乐对每个人都很重要。个人魅力需要音乐、生活离不开音乐，学好了音乐，像得到了一项法宝，听“叮咚”跟着动听的歌声，我们像来到了泉边，听“轰隆”我们仿佛面对着大海，雪白的海潮啊！汹涌澎湃，那一曲曲乐曲，气壮山河，温柔优美，那一首首歌词唱出对祖国的热爱，对明天的向往，充满理想的未来。
这就是我的初中里多彩的`课堂，它是丰富的，宝贵的、是无穷的！
学生描写小学的作文400字 篇4
假如我会变，我要变成一棵参天大树，因为书可以给人类带来许多益处。
春天，微风吹拂着我，春雨浇灌着我，让我长出新的嫩叶和枝条。许多小孩儿在我底下玩耍，他们有的玩捉迷藏，有的玩摘星星，玩得很开心，我看着他们，也很高兴。
夏天，有很多人在我身子底下乘凉，那些乘凉的人说：“呀！这棵树真厉害，要不是它，我们会热得受不了的！”我被他们夸得乐开了花。有一些鸟还在我胳膊上搭房子，房子盖好了，鸟儿就住在里面，每天叫个不停，好像在说：“谢谢你，树哥哥。”鸟儿早上唱歌，让我从睡梦中醒来，晚上唱歌，又让我进入甜蜜梦乡。
秋天，我的叶子掉落了。人们在我旁边见了一条小溪。这时，我看见一群蚂蚁要通过这条小溪，可是它们没有船。我想了一会儿，说：“蚂蚁弟弟，你们从地上捡一片枯黄的树叶当作小船吧。”蚂蚁说：“谢谢你，树哥哥。”我高兴地说：“不用谢，帮助别人，这是我应该做的。”
冬天到了，雪花像一块块棉花糖，从天空中落下。白白的雪给我披上了一层层毛绒大衣。这时，又有许多小朋友在我身下玩，不过，这次他们不是玩捉迷藏、摘星星了，而是在玩堆雪人、打雪仗了。有一个小朋友在堆雪人时，发现雪人没有手，我又让小朋友从我身上摘了两根树枝插在雪人上当手。这下雪人变得更美丽、漂亮、可爱了，小朋友也高兴无比。
呀！春天又要来到了，我又要为人类做新的贡献了……
学生描写小学的作文400字 篇5
昨晚，半梦半醒间，仿佛感到眼前有个模糊又熟悉的身影，我微微抬起头，又望见了那再熟悉不过的眼神。我赶忙闭上眼睛……
那是去年的一个晚上，和昨天一样：半夜睁开惺忪的眼睛，正遇上母亲那慈爱的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句话：“妈，你老盯着我干吗？”妈妈好像被我的问题吓了一跳，赶忙收回目光说：“没什么，看你被子盖好了没。乖乖睡吧，我出去了。”说完，她转身走出房间，回头又望了一眼，轻轻地带上了门。
当时，天真的我不知妈妈为什么总是无缘无故地盯着自己。起初，我还以为妈妈睡不着随便看看，可是一节语文课上，老师动情地说道：“生活中有许多细节是你不易察觉的，那是父母对你的爱，留心观察吧，你会感动一生的……”
那一刻，我意识到自己犯了一个错误。原来，我每天在梦中“练功夫”将被子踢开，害得妈妈天天夜里爬起来为我盖被子，妈妈的目光是一种幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。
往事一一浮现：清晨起床时一句“昨晚睡得好吗，”伴着惺忪的目光；出门上学时一句“注意安全”，伴着关切的目光；紧张备考时一句“轻松上阵”，伴着鼓励的目光……
我终于明白,妈妈的目光中包含着多么深多么浓的爱！像一首诗，意境深远；似一幅画，清新自然；像一曲歌，悠扬悦耳。
昨天晚上，当发觉妈妈又在注视我的时候，我没有让自己“醒来”，而是沐浴在母亲慈爱的目光下，遨游在母亲爱的海洋里。
学生描写小学的作文400字 篇6
在我童年的美好记忆里，蒲公英的身影总是出现，我奔跑在春天的草地上，那飞舞的小伞兵总能带给我无数的遐想和梦幻般的快乐！
前些天，看到小区里的草坪上有几簇蒲公英联成一片，几朵金灿灿的的小花留住了我的视线，黄花周围还长了好些个白绒球！它们在绿色的草地映衬下，像一个个曼妙的天使。一阵狂喜，我跑向蒲公英，采下一个白绒球，细细地观察：空心的茎连着半圆形的花托，花托上有序的长满了尖尖的小种子，每一个小种子顶上都有一根细细长长的天线，天线放射状排列，构成完美的球状。我找来放大镜，看到每一个小种子身上都长满了长短不一但方向一致的细刺，啊哈，小伞兵除了降落伞还有这个秘密装备能像锚一样固定位置的小爪爪！
我端详着蒲公英的爆炸头，心里想：这么些小伞兵在宿舍是怎样住的？我找来了一朵凋谢了的花，小心地拨开那收拢的花萼，呀，许多小小的种子紧紧地挤在一起，颜色还是淡绿色的，用手一掐，还有汁水！种子上的小倒刺还看不清楚，可每颗种子的头上白白细细的小天线可一根都不少！只是小天线的顶上是收起来的，乖乖的聚在一起，像个毛笔。要等种子成熟，毛笔就会张开每一根毛毛，再打开每一个天线，满怀期待乘风飞翔！
在观察蒲公英的这几天里，我发现蒲公英的花朵也会打伞呢！它们白天张开鲜艳的黄花伞，晚上就合拢起来。聪明的蒲公英白天要用花伞来吸引昆虫为她授粉，晚上为了保持水分和能量，为了不被饥饿的小动物吃掉，就收起了小花伞。 植物王国里，许多不起眼的小植物身上，都有着令人惊叹的秘密，只要我们善于观察，就能发现其中的奥妙，感受大自然的神奇和伟大！
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