家乡的“海”作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的家乡的“海”作文，希望对大家有所帮助。
家乡的“海”作文1
如果说春天的雨是暖男，那么夏天的雨就是猛男，夏天的雨就是这样冷酷而无情，古人笔下的夏雨和春雨也形成了强烈的对比。“随风潜入夜，润物细无声。”这就是一个很好的例子，一个滋润万物，一个带走万物。
不过夏雨也没你想象的那么坏，就像猛男也有一颗少女心，夏雨虽然给我们的生活造成了许多不便，但也同时让我们留心到了平时没注意到的美丽风景。
今天我这儿就下了一场大暴雨，我也不知道老天在发什么脾气，也许是有谁惹到它了吧。早上，我还在睡梦中，“轰隆——轰隆——”我的耳边似乎有几列火车在赛跑，我起床想一探究竟，到底是谁这么吵，可我一走向窗外，声音又没了，我顺势又躺在床上，突然一声巨响，像炸弹爆炸了似的，可是声音仿佛在跟我玩捉迷藏，我一起来，它又停了，我一睡下，它又响了。经过我的一番思考，“肇事者”就是雷公公，天空又传来一声巨响，我敢肯定，这一定是我平生经过的最大的雷了，仿佛这天都要被劈开了，难道是雷公公生气了吗？只见小雨珠也跟着凑热闹，落在棚子上，落在伞上，落在屋顶上，雨珠们仿佛是在为我们演奏《夏雨交响曲》。也有雨跟着风的脚步，调皮地在敲打着我的窗户，仿佛是想进来和我一起玩耍。
下了楼，雨下得纷纷扬扬，只见远处的雨丝像一根根银针一下下朝地面插去，仿佛是要插开这天地，又像一个铁丝网拦住了不速之客。屋顶上的雨，像一个个无畏的伞兵从高空一跃而下，仿佛在大喊:“我来了!”雨柱漫天飞舞，像成千上万只利箭，锐不可当，雨柱在风的折磨下，又像一只只无头苍蝇，东一下，西一下乱窜，黄豆般的雨点落在地上，绽放出美丽的水花，到处都是水花，简直是一片雨的花园。那水花布满土地，就像一个长了麻子的脸。
我打开伞，向门外走去。铜钱大的雨点像一个个小石子打在我的伞上，我感觉我的雨伞会在一瞬间支离破碎，它们又像一个慈爱的母亲，为我下出爱的水帘，为我保驾护航，让我不受风雨的迫害。
走在仙下河边，河面像一面镜子，而那镜子上又有很多小船，河边的小道上一个人也没有，要是有，那他一定是在练习轻功水上漂吧！河边有一排树，小道边也有一排树，河边的'树已经被淹过头顶，像在洗澡似的，而那小道边的树比较高，才淹到白漆下一点点的地方，像是对我竖起了中指。
雨中的人都可爱极了。小孩子在水坑里跳来跳去，像一只小狗在撒欢，大人忙于工作，急匆匆地跑向工作地，无暇欣赏眼前的美景，那些网红也许想再火一次，在人群中来了个金鸡独立，真像个奇葩。到了晚上，水柱在月光的衬托下，显得格外壮观，连天上的星星和月亮都掉在了地上，仿佛这雨把银河都下塌了，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
望着一连下了几天的雨，我坚信它一定会过去，而阳光，也一定会重回大地。 历史上的伟人不正告诉我们一个道理吗?“不经历风雨，怎能见彩虹？”霍金便是如此，他从小就患了病，活不了多久，可他并没有放弃，依然坚持学习，腿不能动，没关系，还有手，手不能动也没关系，动脑子就行了，他就这样永不放弃，所以才取得了今天的伟大成就。而我们经历这暴雨都算得了什么呢？风雨过后，阳光依旧!
家乡的“海”作文2
天红了，天黑了，别了，海。海浪轻轻拍打着沙滩，他，坐在海边。明天，他就要离开这块抚育了他18年的土地，去另一座城市拼搏，为他的未来拼搏。此时，他望着忽起忽落的大海，看着海边居民区，灯一盏接一盏地点亮。他陷入了回忆，他想起了八年前的那个夜晚，那个天空中同样闪烁着无数星星的夜晚……
他从小在海边长大，对海有着特殊的感情。他喜欢海，不仅是因为他在海边长大，更因为与生俱来对海的爱恋。他喜欢大海，伤心时，在海边哭泣；高兴时，与大海分享，而就是这样亲密无间的朋友，在一夜之间使他成了孤儿——它夺走了他父母的生命。他不想相信，也不敢相信。他愣住了，随即大哭起来。小时候，是母亲带着他在海边咿呀学语；长大后，是父亲教他做人要像大海那样心胸宽阔；后来，他在海边对父母说，长大后要报答他们。而现在，这个愿望永远变成了回忆。
海水依旧涨潮退潮，天上的星星依旧闪烁，然而此时的他已不再像从前那样逍遥自在了。想到这，他抬起头，望了望天空。这个时候，深蓝色的天空悬挂着无数半明半昧的星星。
思绪又回到那一夜，可以说，老天爷夺走他父母的同时，又送来了一位可亲可敬的长辈——杨老师。正当他在海边伤心哭泣的时候，有人拍了拍他的肩膀。那是他的班主任杨老师，一位和蔼可亲的老师。从那天起，杨老师把他接到了自己的家里，当成自己的孩子看待。
海上的夜是温柔的，是静寂的，也梦幻的，别了，海。大海像个温柔的'慈母轻轻地抚摸着自己的孩子，让他们入睡，对，杨老师也是这样的，她也是如此疼爱他的。
他在杨老师家度过了八年。刚开始的那段时间，他还没有从悲伤中缓过神来，对杨老师为他所做的一切熟视无睹。他任性，他粗暴。他认为，杨老师之所以把接到家里，只是为得到别人的赞赏，只是为了风光。因此，有时候，他甚至对杨老反唇相讥。有一天，他和别人打了一架，之后，他独自来到海边，想起父母，他流泪了，最后不知不觉地在海边睡着了。醒来时，他已躺在病床上，打架留下的伤，海边睡了一夜，他发了高烧。睁开眼时，看到的是杨老师焦急关切的眼神，他感觉又回到了有父母亲的时候，他觉得自己该做点什么。从那天起，他不再自怨自艾，投入到了生命的热情之中，生命再一次扬起了帆，他也期待着……
今天，他收到了一所重点大学的录取通知书。那一刻，他高兴得大声呼喊，随即泪珠竟滴落下来……
此时，已是夜深人静，四周一片寂静，不时传来海水潮起潮落的声音。他立下决心：学成后，他一定要回到这里，报答慈母，也报答这个在开心时与他一同喜悦，失落时与他一同流泪的大海。一定！
回家了，仍是焦急关切的眼神——“怎么了，没关系，再拼搏！”他哽咽着——“妈，我被录取了！对不起！……”
点评：
此文的优点在于能够情景交融，以情感人，文章以细腻的普通的人的想法去写杨老师，认为她收养一个孤儿多多少少带有功利思想，脱离了传统的塑造人物的光辉的写法。而且对于“他”刻画算是比较成功的，也有一个心路的历程。但不足之处，语言显得有些拖沓。语言的表现力还不强，有待提高。
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