等待花开作文

时间:2022-09-29 22:48:21 等待 我要投稿

等待花开作文

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的等待花开作文,希望对大家有所帮助。

等待花开作文

等待花开作文1

  健康人常抱怨这世界太烦太吵,他们是身在福中不知福,因为听力是一种美妙的财富。

  ——题记

  她从小就想听见大海拍打沙滩,小鸟唱歌和人们说话的声音,但上天没给她这个特权,她自打出生就失去了听力老天的残酷人们的无情让她的生活很煎熬。

  可她不愿让别人看到她带沉重的助听器,和别人说话时必须正对他们,看着他们的嘴才能知道他们说什么,她每天早晨一起来都要面对寂寞的世界,她每天盼着奇迹的出现,过生日她也不少许下那个奇迹能发生的愿望,当她看到流星时,有一次许下了那个愿望。每次她去上学时,往往都要承受别人的歧视,嘲笑和打骂。

  有一天她在家院子里玩时,让别人打了她的脸,愤怒的她承受不了啦,那灌满了尊严的手扬了起来,“啪”的一声,她的手打了他一巴掌,那深深的一掌,在那男孩的脸上,留下了仇恨的手印,她觉得自己已经没有尊严了,当她选择放弃时,她的父亲递给她一本书——《张海迪的.故事》,这本书打动了她脆弱的心灵。之后,她重新振作了起来,坚强起来啦,她决心要坚强地走下去。

  就这样13年啦,她期盼了十三年。老天不负有心人,她的耳朵能听见一些大的声音,虽然不清楚,但她已经知足了,起码她看到了远方的一丝阳光和希望。

  我相信人们的爱心就像花开的香气一样流传千里,而她像花一样,她等待着听力的恢复,花也在等待着绽放的那一天,让我们一起和她们等待花开的那一天吧。

等待花开作文2

  墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

  ——题记

  寒风阵阵,一个人手握毛笔,在书法班中练着字。

  我刚进书法班时,写的字就像是鬼画符,像有虫子在本子上爬着——歪七扭八。每天练写“一”,点、拉、顿,这三个步骤就使我头疼。

  拿起毛笔,蘸蘸墨汁。可刚抬到宣纸上,毛笔就像是涂了一样,一个劲的向外面吐墨水,在空白宣纸上画上了一个浓浓的墨点。

  每次书法老师看到我的字都要“吐槽”一番,让我多学学别人写的“一”字。别人的字有多好看?不看不知道,一看吓一跳,别人的“一”点是点,横是横,顿是顿,而我的呢?歪七扭八。可是我不管怎样练,子还是一模一样。

  正当我想要放弃时,我突然发现,有一只梅花在窗外绽放着,现在正是严寒,这只梅花还开得这么鲜艳。梅花摆了摆头,像是在对我说:“加油!不要放弃,只要坚持,就可以取得成功!相信自己,你也可以变成严寒中绽放的那枝梅!”

  因为这句话,要我立马有了力量,我重新拿起笔,蘸了蘸墨汁,刮出多余的墨汁,抬到宣纸上,点,拉,提。点,拉,提...不一会,几个规范的“一”呈现在宣纸上。

  现在,我不仅仅只在书法班中练字了,还在家中练字。不知道为什么原来字一直写不好,因为我只急于写多,还写的`快。现在,只为写好。

  现在,我的毛笔字和别人的字不相上下,老师也夸我现在毛笔字写得特别好看。

  寒风还在吹着,我的脸上露出笑容,我心中的花开了......

等待花开作文3

  在我五六岁的时候,家里栽了一盆石榴花,我不知为什么就从心底里喜欢它,尤其是期待开花的时候。

  过了一年石榴花终于长高了一些,妈妈便告诉我,今年它会开花。石榴花长得生机勃勃,碧绿的叶儿足有一个指甲盖大小,小茎儿笔直地站在那儿,讨人喜欢。

  那时,正值初秋,天气不热不冷,吹来的.凉风中带着一丝也炎热。我呢,就盼着石榴花开,等待着那红如一团火的石榴花绽放。我每天都到阳台上,仔细端详着那盆石榴花,心中一天比一天焦急。是啊,都过了中秋了,怎还不见石榴花开?莫非出毛病了?还是照料的不细致……这些问题萦绕在我心中。

  老天不负有心人,终于,我等到了!小小的花骨朵已经冒了出来,是嫩绿的,长得胖胖的。在九月末的一个傍晚,石榴花开了!它那鲜艳的外表,给夕阳渡上了一层金色,余晖洒落到它的花瓣上,它显得无比美丽。一阵微风拂过,它在风中摇曳,像在跳一支舞蹈,当时我真的陶醉了。

  漫长的等待,今年的石榴花终于开了,我会记着花开的那一刻!

等待花开作文4

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  ——题记

  一

  下雪了,放眼望去,窗外只是一片银白、静默、肃穆的世界。

  校园的一隅,傲然挺立着一株梅树,盘曲的枝干,看上去既苍老又遒劲,既孤单又坚强。

  “下雪了。”她淡淡地说,那双大眼睛里满是悲伤。“为什么是这样,为什么我的努力总是换不到应有的回报?我该怎么办?”满怀心事的她窗外,却被那一株梅树吸引了,忧郁的眼神里顿时有了光彩。

  二

  雪停了,天上依然彤云密布,铅灰色的云大团大团地低低地压着。不知何时梅树上已经缀满了花骨朵,点点的红,在冷寂的世界里,是那么有生机。

  “我不能认输,我要坚持,别人能够进步,我也能!”这样想着,她又投身于下一步的`学习中,每当她坚持不住时,便看一眼窗外的梅树。心想,成功就在再坚持一下的努力中。于是,寒窗前又多了一个挑灯夜战的身影。

  三

  一轮晴日,普照着白雪皑皑的世界,真是银装素裹,分外妖娆。那梅花开了,诱人的红,缀满枝头,妖娆烂漫,一簇簇,一串串,密密匝匝。这可爱的精灵,各施手段,竞弄身姿或正,或侧,或仰,或俯,覆着积雪,越发显得楚楚动人。诱得她脚步不敢再迟疑,旋即飞奔进去,风过处,梅花阵阵微漾,一股股馨香直透心扉。

  “这次考试,阶段第一名是××。”是她的名字!她高兴地笑了。她仰望天空,蜜乳般的阳光使她陶醉,空气中似有梅花的缕缕清香。

  苦寒过后的天空,必将更加明丽灿烂!

等待花开作文5

  自我出生那一刻起,一颗种子就在我心头种下了,等待时机发芽。

  从小,大家就说我是“干啥啥不行,舌战第一名”。因为,我的嘴皮子耍得特别溜,老师都斗不过我。而且,我脾气很倔,特别不服别人。“专治各种不服,就是治不了自己的.不服。”这可是我经常挂在嘴边的口头禅呢!

  就拿我最经典的事例说事吧!有一天,吃完了午饭,我把被子枕头放在凳子上,正准备睡午觉。这时,我的同桌余紫韵(老同桌)走过来了,对我大声说:“凭什么你可以睡凳子?”我也一下就不服了,对峙道:“凭什么我不可以睡凳子?”我俩一下就开始舌战了。

  那气势,毫不输于当年舒克舌战贝塔。很多同学都跑来围观这场雄伟的舌战。由于我熟读《舒克舌战贝塔》,懂得舌战之术。再加上我从小嘴皮子功夫就很溜,很快就把余紫韵“打”的溃不成军。“专治各种不服,就是治不了自己的不服。”我又说起了那句口头禅。

  那颗种子,发芽了,他正在成长,马上就要开花了!请千千万万不要去吵醒他哦!

等待花开作文6

  你何时曾经想过,踏着湿漉漉的年华的我们,踩着向后运动的时间履带,向前奔跑,究竟有多么困难?

  即使是曾经最亲密的朋友,你也会发现,在时间的一点点堆积中,你无法控制的与他们疏远了,陌生了。变成两条轨道上的人了……现实就是这样,没有那么多的刻骨铭心,没有那么多天长地久。总有一天,旧的慢慢逝去,新的一点点添进来。

  当那些人那些事都已不在,曾经熟悉的一切开始变得陌生和客气;我们重新回到这个地方,却再也找不回曾经的自己。我们只能默默的站在那里,让寂寞慢慢的.在心脏生根发芽。也许,这就是所谓的物是人非。

  这世间最无奈的,莫过于这四个字。

  不经意的再回首,其实岁月留给过我无数美丽的浪花,只是我未珍惜。

  花开既不同枝,花落必不同果。且活自己就好。昨日黄花,昨日种种,都让它随风消散。过去已然回不去,唯有珍惜今天。人若是不逼自己,不对自己狠,就永远也不知道自己的潜能有多大。只有我们愿意去等待,愿意用奋斗和努力去交换,定会有一片属于自己的海阔天空。

  “在很多人眼里,我是一棵不会开花的树。这样的树没有繁花似锦,却可作栋梁之才。你问我,我什么时候才能开花。我只是木然,从未回答过……但请相信,我是有花的。只不过这花是绿色的,隐藏在绿叶里。你不能看到它,但只要等待,用信念与汗水去交换,它就会盛开。”

  等待。我在等待那花开。

等待花开作文7

  朝阳初升,独坐房中一隅。近喜凤`,逛至花市,买一盆观赏。

  粉嫩乃花也,绿莹乃叶也。花貌不俗,煞是娇艳,一颗颗水珠,如珍珠,似宝石,闪烁于花瓣之上;一缕缕薄雾,似丝绸,似花锦,蒙覆于杆叶之外。

  花虽娇美,情感却无。自种一盆又有何妨?盆,白瓷红底;泥,乌黑清秀;种,花中长有,芝麻大小。

  以指为铲,以水替雾。轻掘二洞,滴以水珠,置之以籽,覆上黑泥,施上花料。

  午阳以至,暖暖气息直透屋内,遐想其容颜:粉红?朱红?淡紫?心痒难忍,经不住自己的好奇心,眼角瞄着泥土,真希望其早日“出人头地”!一指不自觉伸作文往盆中,推去那薄泥,端出种,置于指,细观其变,种已湿润。恰恰好似一眼眸:一对兴奋,激动,心潮难平的眼眸!

  明知一周中其必将出芽——若不历突变,但忍不住幻想,以致半夜三更拖着腮帮,左思右想,片刻不得安宁。

  次日,盆内仍未有变。心中奇痒难耐,真乃心急如焚也!心念不久就可见花,方才稍安勿躁。

  第三日,出芽了!方才短粗一茎,红嫩可爱,令人不止是好奇,更是喜爱触摸其软叶。

  今下,花开!上株紧密开了三朵,一朵艳紫,一朵粉红,一朵铜红。真是可爱,多风姿!

  等待,常会回报你的`辛劳,予你欢心赋你满足……

等待花开作文8

  等它将自己的花瓣慢慢地绽放开来的那一刻,春姑娘便悄然来临。

  冬天,对于有的人来说是一个很美的季节,因为可以欣赏到“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的美景。但南方的冬天有的只是冷风和雨水,到处都笼罩着阴沉沉的'气息。

  终于熬到了下课,实在有些困的我打算到走廊去吹吹风来提神。无意间一瞥,就看见花坛里的迎春花长出了小花苞。都说迎春花是春天的使者,那么只要它开花了,我就可以跟讨厌的冬天说再见了。想到这里,我恨不得那小花苞立刻就能绽放开来。

  等了几天,即使我每天都悉心照顾着那小花苞,但它还是那样紧紧地闭合着,像一个睡着了的小孩不愿意醒来。“小花苞呀,你什么时候愿意开花呢?”用手指轻轻抚摸着那小花苞,明知道它根本无法回答却还是忍不住问它。刚开始激动的心情早就在等待的过程中一点点地打磨掉了,但还是不死心,想看着它开花。那天,一如既往的下课去看迎春花,竟发现它已经开花了。嫩黄色花瓣配着金黄色的花蕊,那样的普通却又那样的美。那一刻,便觉得自己之前的等待都是值得的。

  快要中考的我想起这事,竟觉得现在的我们便那小花苞,而老师和父母都在期待着我们开花的那一天。所以我等待着,等待在中考的那一天,我们这一群花儿能开出最美的花朵。

等待花开作文9

  墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

  ——题记

  北风阵阵,一个人手握毛笔,在书法班中练着字。

  我刚进书法班时,写的字就像是鬼画符,像有虫子在簿本上爬着——歪七扭八。每天练写“一”,点、拉、顿,这三个步骤就使我头疼。

  拿起毛笔,蘸蘸墨汁。可刚抬到宣纸上,毛笔就像是涂了一样,一个劲的向外面吐墨水,在空白宣纸上画上了一个浓浓的墨点。

  每次书法老师看到我的字都要“吐槽”一番,让我多学学别人写的“一”字。别人的字有多好看?不看不知道,一看吓一跳,别人的“一”点是点,横是横,顿是顿,而我的呢?歪七扭八。可是我不管怎样练,子还是一模一样。

  正当我想要放弃时,我突然发现,有一只梅花在窗外绽放着,现在正是严寒,这只梅花还开得这么鲜艳。梅花摆了摆头,像是在对我说:“加油!不要放弃,只要坚持,就可以取得成功!相信本身,你也可以酿成严寒中绽放的那枝梅!”

  因为这句话,要我立马有了力量,我重新拿起笔,蘸了蘸墨汁,刮出多余的`墨汁,抬到宣纸上,点,拉,提。点,拉,提…纷歧会,几个规范的“一”呈现在宣纸上。

  现在,我不但仅只在书法班中练字了,还在家中练字。不知道为什么本来字一直写欠好,因为我只急于写多,还写的快。现在,只为写好。

  现在,我的毛笔字和别人的字平分秋色,老师也夸我现在毛笔字写得特别好看。

  北风还在吹着,我的脸上露出笑容,我心中的花开了……

等待花开作文10

  我有一个小小的梦想,就是用你给我的翅膀自由的翱翔,等待着花开时节的青春唱响,牵着你的手一直到天亮。

  等待这黎明的到来,静静的躺在你的胸怀,回忆着你述说的花开媚态,小小的'心儿期盼与你不分不离,自由自在。

  你曾经说过,等待着花开时节的青春唱响,你将牵着我的手一起去欣赏,欣赏绿树红茵,观看繁花似锦,嗅闻芬芳四溢。你让我领悟了“采菊东篱下,悠然见南山。”的闲适;你让我看到了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景;你让我感受到了“烽火连三月,家书抵万金。”的悲凉。你似乎看透我的心,将我的忧伤抹去,带着我翱翔在自然的梦境。

  你曾经说过,等待这花开时节的青春唱响,你将带着我观《三国》,品《水浒》,叹《红楼》,赏《西游》。你牵着我的手,将我带到哈利波特的奇幻世界;回旋在海伦凯乐对光明的期待;停留在托尔斯泰对人性复活的召唤。你看见我眼中的泪光,收回所有的忧伤,将我带到文学的殿堂,让我与你海誓山盟,让柔情在等待中静静流淌。

  等待着花开时节的青春唱响,我学会了倾听鸟儿的歌唱,静静等待着花开怒放的脸庞,观赏溪水从山间欢乐的流淌,相伴无垠蓝天欢乐的飞翔。

  等待着花开时节的青春唱响,我的世界不能没有你的模样,因为有你的陪伴,我学会了翱翔,在文学的殿堂,我等待着再次与你相伴,进入梦乡——书。

等待花开作文11

  其实秋天的香樟更加飘香。

  从来没有在意过香樟树的花儿是什么样子的,只知道它肥厚的叶子和女贞树叶的感觉很相似。有的文章说,春天来了,香樟树也散发着清香。春天花香四溢,盖住了香樟若有若无的味儿。直到秋天,百花相继凋零,只有菊花支撑着秋意。那么一直寂寞的香樟香味开始热闹了。黑色的小果子点在香樟树中,其实也宣告着秋实。伴着微凉的秋风,香樟树下,却分外清新,淡淡的甜,似乎也让秋风温柔了。平平淡淡的一年很快就要剧终了。

  这一年里,我着迷于春天的酢浆草,夹杂在酢浆草里的小紫花,散布在花园中各式各样的花儿,沉醉很久之后,夏风袭来,窗前的杨树早成浓荫,遮住后方的房屋,鸟巢也隐在期间,安全又惬意的绿墙,谁都会喜欢。别人家的阳台盆景盎然,我的空空如也。后来有人送了我小秧苗,说会开出很好看的花。我把它栽入盆中,日复一日,小苗吮吸着阳光,慢慢长高了。年假,离开宿舍,考虑到无人照料这小草,便把它送了人。一个人的`生活,早已习惯每日看它一眼,我忘记浇水,它也能倔强生活着。所以,转手给他人时,小小的心疼。等了一个夏天,未见花开。秋天初来,别人家的那种草苗开满了似紫又若粉的花儿,像扎着几个羊角辫的小女孩嘻嘻哈哈哈地笑着。所以我后悔了,不知道那盆花儿开得怎么样。

  等待。成了,灿若花开。半途而废,烟消云散。香樟树的等待,终于换来了秋天的舞台.等待花开,这也是一件极美丽的事情。

等待花开作文12

  二月暮,花香十里。看江边绿树,妖娆多姿。忽如其来的一阵寒流,让整个天空变得阴沉而凝滞。那天正沉湎于书籍,猛然间被一声叫喊惊醒:下雪!我正为这无聊的谎言不屑时,慢慢地踱出门槛,倏忽之间脸上被尖锐地一阵阵刺痛了。我迷惑地抬头,但见漫天斜坠着一粒粒冰砂,横亘在天际。片刻之后,冰粒变粗、变软,幻化成大片大片的雪花,鹅毛一般的大小。我不由地欣喜起来:从来没有见过如此壮观的.雪,也许在北方才会出现如此的景象吧。

  原以为冬将尽,其实冬未眠。

  都是在冬天的尾巴尖儿上了,春天触手可及、甚至已经给我们征兆了,冬天的象征又这样出人意料地来临,而且来得这么完整而动人。难道是一个将死的人在作它的临终一博,将自己积蓄许久的灿烂在最后迸发、展现?是不是就像昙花一样,每天好像无所事事,事实上都在积累、积累,就为它绽放的瞬间。尽管它的绽放美丽却不能持久,因为它已尽了全部努力就为这厚积薄发的一刻。

  所以总可以让我相信,总有一个季属于你的花开,一定灿烂非常。

等待花开作文13

  我曾以为,我是一只被束缚在鸟笼里的囚鸟,每日面对生涩乏味的知识,唱着别人听不读的歌,即使拥有翅膀也飞不进那遥不可及的天堂。分不清有多少个昼夜,在书桌旁消耗着一盒又一盒的墨水。

  然而,在那些等待花开的时节里,我开始学会隐忍,学会克制,学会收敛情绪,隐藏欲望。把疲倦的双眼瞪大,把懈怠的神经绷紧,用血泪浇灌那带刺的枝条,只为不错过花开时节那绝美的姿态。

  在那些等待花开的.时节里,我默默收起了未完成的画卷,把还沉醉在尽情玩耍的无邪孩童身上的目光收回到课本上,因我知道不可随意放逐身心,责任和重担随之而来,不可推卸抗拒,只能学会担当,学会对自己负责。成长的考验总是痛苦与甜蜜掺半,没有人可以轻言成功,午夜梦醒时,我能触碰到我心中的花蕾丝绒一般的手感。那便是我心中最美好的慰籍。

  在那些等待花开的时节里,我不再连声抱怨,低声哭泣,零度以下的冰寒,无法阻扰我向前迈进的脚步,利恶劣的尖刀,无法割断我坚定不移的信念。前方,那无数日夜殷切期望的花儿,在我苍白的指间绽放。

  托腮望向窗外,一片繁芜与萧瑟,然而,不久之后那象征着理想与希望的风将吹开每一个等待花开的守望者的心扉。窗外,斑驳的灯火和热烈的烟花交织成一片。像花一样。

等待花开作文14

  成功”是什么?成功是一朵绚丽多彩的花。在等待花开的季节,始终有妈妈的爱伴我左右。

  前两个星期,我校展开了播音员竞选活动,老师推荐我去参加,我有些高兴,也有些担忧。放学后,我一回家就问妈妈要不要参加,妈妈微笑一说:“这事你自个决定,我会帮助你的。”

  于是,我利用中午和晚上到的时间来练习口舌。

  播音员竞选终于如期召开了。轮到我上台了,看见台下一片黑压压的人群,我有些紧张。声音没有很好地发挥出来。

  竞选结果出来了,我落选了,我十分沮丧,无精打采地回家了,善于察言观色的妈妈发现了我的不对劲,便问;“怎么了?”我无奈地说:“落选了。”妈妈看着阳台上的花花草草,指着一盆对我说:“你看这盆花,还没开放,只是未到季节,花儿在没有遇到自己开放的季节时,总是在等待属于自己的花季……”

  妈妈的话犹如一缕明亮的.阳光照进我的心,我明白了,落选只是自己的花季没有到来,我应积蓄足够的能量——学习更多的知识,经过一些挫折,来积蓄丰富的人生智慧,等待属于自己的花季来临,绽放出最美的人生之花。

等待花开作文15

  我是个急性子,做什么事都希望又快又好,火急火燎的,不如意就心里堵得慌,容易发脾气。

  第一次作文收上来,在我意料之中也在意料之外:能够说清意思的没几个,语言通顺的更是凤毛麟角,绝大多数学生东扯西拼还凑不了两百字,而且书写很不好,印象最深的是张庭旺和王照夫:只写了几行与主题毫无关系,而且不能算是句子的句子。虽然他们基础很差,但我充满自信,相信凭自己丰富的教学经验,遵循循序渐进、因人施教的`原则,一定能扭转形势。

  一切都在我的计划中有序地进行:第一步,要求学生写足四百字,只要书写工整,字数达到即给A等,不规定题目,不管有没有中心,语言通不通顺,想怎么写就怎么写,第一次作文下来,每个同学手里拿着作文本兴奋得小脸通红:从来没有得过作文A等呢!我因势利导:作文其实不难,就像平时说话一样,想怎么说就怎么说,只要说出心里所想。这一步打消了同学们畏惧作文的心理,尝到了作文的甜头。

  第二步,试着写清楚一件事,交待清楚时间、地点、人物、原因、经过、结果六要素,基本做到语言通顺;

  第三步,学会运用语言、动作、心理、外貌等描写,把一件事写得具体生动形象;

  第四步,学会在记叙完一件事后,加入简单的议论和抒情,起到点明中心、升华主题的作用。

  第五步,学会选取几件典型的事件来刻画一个人,让人物形象丰满起来,学生又学会了简单地写人的文章。

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