我与美德有约作文

时间:2022-10-02 04:09:53 美德 我要投稿

【热门】我与美德有约作文

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的我与美德有约作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】我与美德有约作文

我与美德有约作文1

  在许久以前,我的身心便与美德紧紧的连在一起。小时候,当我牙牙学语时,父母就一遍又一遍不厌其烦地教我“美德”二字;刚刚入学,老师便指着猎猎飞扬的五星红旗,扶着我的肩头,语重心长的告诉我什么是美德;在与同学相处时,我深感到了美德的重要。

  在不经意间,我与美德已经许下了如此多的约定,读了《美德故事》,我更是深有感触……

  奶奶她忙完了一天的农活,嘴里不停的说累,我赶紧跑了过去,对奶奶说:“奶奶,你辛苦了,来,坐下,孙女来给您捶捶背。”说着,用自己的小手拉着奶奶的大手,将奶奶轻轻的.按在椅子上,捏着她的肩,揉了几下,然后握着空心拳顺着奶奶的脊椎咚咚,咚咚地捶着。奶奶舒服地笑了,脸上洋溢着幸福,对我说:“乖宝贝,你的小拳头可真有劲啊!”我继续捶着,捏着,揉着,奶奶闭起眼睛开始享受起来。

  我仔细端详着奶奶,她今年66岁了,头发花白了,一条条鱼尾纹诉说着她人生的艰辛。奶奶每天从早忙到晚,又是为菜浇水,有时为菜杀虫,又是为菜除草,多么的辛苦啊!

  捶着捶着,我想起了小时候的事,很小的时候,我就开始长时间的寄托在奶奶家。那时的我体弱多病,两天小病一场,三天大病一场,脸色总是十分苍白,一点儿也红润不起来。打我来到奶奶家时,奶奶就不同我与其他孩子相提并论,每隔一会儿便回到我房间送点甜点,总是给我最好的,还时常嘱咐我:“龙龙,你体质弱,要多吃点诶。”每当奶奶叮嘱我时,我便点点头,但还是对饭菜挑三拣四。奶奶便想尽办法,引起我的食欲,麻婆豆腐,小鸡炖蘑菇,酱烧猪蹄……可是,无论眼前是多么美味的食物,我都无动于衷,直到有一次,奶奶为了给我炖鸡汤,被击中破了手指,虽然只是小伤,但对那时幼小的我来说,血,是很可怕的事物。望着鲜红的血,我不禁泪如泉涌。抱着奶奶,说:“奶奶奶奶,我以后再也不挑食了,好不好!”奶奶帮我擦干眼泪,慈祥地望着我说:“好了,宝宝不哭了。”从那以后,我再也不挑食了,很少再生病。

  想着想着,手捶的力度渐渐减弱了,奶奶感受到了我的倦意,舒展了一下身子,笑着说:“好了好了,把我一天的疲劳都捶走了,谢谢我的乖孙女。”我望着奶奶甜甜地笑了。

  通过捶背,我终于体会到了我最珍重的美德是什么了,是孝敬。只有做一个懂得孝敬的人,才会受到人的尊敬。

  在以后的生活中,我一定会体会到各种各样的美德,我会尽力将美德带到世界的各个角落,因为这是我与美德的约定。

我与美德有约作文2

  我认为,谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做,如上车先让老人先上,看见老人要让座……

  谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次,我站在公交车上,人很多,座位都做满了人。到了宛平南路这一站时,上来了一位满头银发的老奶奶,还带着一位年幼的小孙子,居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾,可满车的人却毫不在乎,视若无睹。坐着的人心安理得,连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点,都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……”我想,这是在浪费电。我听了几百遍了,想必经常做车的人听了不止100遍,而今天,满座的人,面对他们却不加理睬。

  最近在报纸上看到这样一则消息:哈尔滨市一家企业公开招聘人员,一位前来应聘的女大学生,各方面素质相当不错,就因为她多次主动给别人让座,被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为,对于我们中学生来说,让座只是我们应尽的`一种义务。现在,人们都把自己的利益看得很重,谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包,像个足球似的被人们踢来踢去。

  我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间,也是应该要互相谦让的,我们要把大事化小,小事化了。只有这样,我们才能使人与人之间也将变得更加美好。

  前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!我呼吁:让我们携手相邀,让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们拥抱文明,和美德结伴同行!

我与美德有约作文3

  曾看过莎士比亚的一句名言:“生命短促,只有美德能将它流传到辽远的后世。”美德可以是一声亲切的问候,一句安慰的话语,一次无偿的献血,一次善意的帮助,一次团结的合作。她就在我的身边,与我相约而行。

  “香九龄,能温席,孝于亲,所当执。融四岁,能让梨,弟于长,宜先知”小时候读着这几句话,妈妈告诉我,美德是老祖先留给我们最宝贵的财富,要做一个尊老爱幼,懂得谦让,知道感恩、有爱心的好孩子。懵懂中,我和美德有了个约定。

  渐渐的,我长大了,和美德也越走越近了。在家里,我有空就帮着奶奶烧火、洗碗,给劳累了一天的爸爸捶捶背;校园里,也留下了我勤快的.身影,和小伙伴一起为美丽的海小添风采。当我知道还有许多需要帮助的小朋友时,我积极参与爱心公益活动。美德一路陪伴着我。

  那一次,我参加一项爱心活动——陪伴福利院的孩子一天,让他们在寒冷的冬天不再孤单。他们一看到我们,高兴得脸上都乐开了花。我陪伴的是个爱笑的小男孩,手不太灵活,嘴巴有点向上翘起。我们一起去了绘画房间,我陪他一起画了一棵大大的圣诞树,挂上了彩球,头顶再放一颗星星,底下有一个雪人和许多礼物,两位小朋友坐在圣诞树下唱歌。这幅画画出了我和他的深深友谊,老师还叫我们留下来收藏呢!中午,参与爱心活动的老板给每位小朋友分发小礼物,里面装有小恐龙,这可是我最喜欢的玩具,恰巧少了一盒,我本想要,可转念一想,今天我们是来帮助小朋友的,怎么能自己拿呢?想着想着,我把那桶小玩具就给了小男孩,看到脸上露出了甜甜的微笑,我感到心里十分温暖。

  美德像一缕阳光,给我带来光明;美德像一股清泉,给我带来甘甜。爱是美德的种子,有爱就有德,有德就有美,有美就有善……我们生活中处处有德,处处有美。公交车上的让座,不乱扔垃圾,都是美德的体现。美德不是嘴上功夫,而是勤于行动。美德是无声的,是看不见的,是摸不着的,但是,她却能让人与人之间充满感激与爱心。我也与美德一路约定着前行。

  我与美德有约,你呢?让我们与美德有约,让我们一生与美德相伴!

我与美德有约作文4

  美德像一朵绚丽多彩的花儿绽放在中华五千年漫长的路上。为了让你更加绚烂,美德,我心与你有约。

  记得有一次,我和爸爸妈妈坐公交车去青枫公园玩。我们上了车,人非常多,座位都坐满了人,我和爸爸妈妈也只有站着了,过了一会,车到了一个站停了下来,下去不少人,但是上来的更多,有年长的爷爷奶奶,有赶车上班的'年轻人,有充满活力的大学生……不一会,车里就站满了乘客。急着上班的上班族,不由得说:“怎么还不走,要迟到了”,这时只见上车门口还有一位满头银发的奶奶,她带着一个小孩还没上上车。门口的人们让了让,他们总算上了车。

  车子里满满的人,车子到了一站下去一些,又上来一些,几站过去了,车上总算不那么拥挤了,这时我看见老奶奶和那小女孩依靠在一个座位旁。她们还没有座。在她们周围有坐着的老人,有低头玩手机的哥哥姐姐们。我这一路站着感觉是累的,我想老奶奶更是。如果没人让座真是要站一路了。怎么办呢?

  我一边站着,一边不停地观察周围有座位的人,看到有人整理包包之类,我就向他挨过去,我要抢个座!

  公交车慢慢地行驶着,突然听到要到站的播音,我兴奋着紧张着,我想我旁边的叔叔可能要下车了,机会来了,不久车子缓缓地停下了,只见叔叔刚起身,我就迫不及待地冲了过去,一屁股坐了上去,有种胜利的感觉。这时周围的人都用诧异的眼光盯着我,妈妈也狠狠瞪了我一眼。这时车子又缓缓地起步了,车内又想起了我们熟悉的声音:“亲爱的乘客朋友们,车上有老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者,请您主动让座,谢谢您……”我定了定神发现一路站着的老奶奶还站着,赶忙叫了声奶奶、高兴地说:“奶奶,这座位您来坐!”这时周围的乘客也帮着奶奶坐了下来。看着奶奶和小女孩坐下了,我心里别提多高兴!看看站在不远处的妈妈此时露出了笑脸,心想儿子没让你失望吧!

  不知不觉到了公园站。那一天我们一家在公园玩得特别开心。

  美德,我们都能罗列好多,我想我们不仅要记在心中,更要体现在生活的细微处,美德,我与你有约,我们与你有约!

我与美德有约作文5

  衡量一个人的自身品质要看这个人的美德,而不是财富。如果他连这点素质都没有,就说明那个人是一个没修养、没道德的人。

  “文明美德”这个词并不陌生,却很少人能做到这一点。现在的社会很乱,“文明美德”渐渐地被人们淡忘了。但那些做过不少感人事迹的人们,永远伫立在我们心中!“如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远的坚守岗位?”雷锋,就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉,虽然他的一生很短暂,但他的精神永存,虽然他的一生平凡,但他的形象伟岸、他的名字深深地刻在我们心中。

  有人说:“雷锋不是离开了吗?”他真的离开了吗?不,他没有离开,他的精神、他那崇高的灵魂永远伴随着我们、激励着我们,他的美德洒遍中国大地!你看汶川地震那时,不少有爱心的.人捐助食品、衣物、被子、善款等,那些人都是有着高尚美德的人,他们比别的人地位高一等。谭千秋舍己救人、王洪发舍亲救人的感人事迹,感染了千万人民,他们把生还的机会让给了别人,把死亡留给了自己。他们就是现代的“雷锋”,堂堂正正的“活雷锋”!在祖国广袤的土地上,到处都有雷锋的身影,他们学习、传播美德、传播文明,在平凡中做出不平凡的贡献,老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们;工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的图……他们就是极富有美德的人。“做一件好事容易,做一辈子好事却很难”同学们要学好美德,就要从身边的点滴小事做起,帮别人捡起丢在地上的文具盒,帮别人找寻丢失的东西,帮别人提起沉重的行囊,这就是美德。美德,没有任何的限制。

  一声关怀的话语;一次无偿献血;一次善意的谎言;一次救助灾区的孩子。这些小的不能再小的事情都是我们心灵中最善良、最纯真的、最本能的举动;这些,就是美德。美德事件在生活中其实有很多,但这些却只是那些善良的,内心美丽的人为我们做出来的。美德的力量无所不在,美德的力量无所不能。让我们拥有美好的美德,共同去创造美好的明天!

我与美德有约作文6

  美德,宛如荒凉大漠中一眼涓涓的细流,以它微小的力量一寸寸地缓缓滋润了土地;美德,好似一长途跋涉的旅人,眼前蓦然出现的一簇鲜花,这簇灿烂使他的眉眼间蓦然染上了笑意,心中的疲倦与迷茫渐渐消散。他,笑了······这,便是美德的力量。它会在你疲惫不堪时,令你发笑;它能在你气馁灰心时,给予你能量。其实,美德时时刻刻都伴我身旁!

  团结奉献是美德。在学校的早读课上,当别的班都渐渐响起朗朗读书声,我们班只响着“悉悉索索”的纸张与纸张摩擦的声音,同学们只顾低头看书,没有人愿意开口读书。我也只能四处张望着干着急,“要不要我先读一下?”心头忽然升腾起一个想法,但瞬间就被我心中的胆怯给扼杀在摇篮之中。我耸耸肩,无奈地苦笑一声,正准备放弃,但当才的想法又萌生出来,并紧紧地扎根在心底,不可动摇。算了,拼了!我深吸了一口气,立起书,认真的读了起来,面颊一阵阵地发烫。静,真静,我能感觉同学们目光都交织在一起,落在我的身上。我抿了抿唇,又继续朗读。出乎我的意料,片刻之后,出现了第一声,接着第二声、第三声·······都涌了出来,汇成一条溪流,从我心间缓缓淌过。老师不知何时走进了教室,我看见,她微微上翘的`嘴唇,漾着柔光的眼眸都昭显着她的欣慰。美德伴我身旁!

  坚持不懈是美德。“丫头,过来啊!”奶奶带着笑,朝我招了招手。我望着奶奶脸上渲染开来的兴奋,满腹的疑惑走了过着。只见奶奶面前端放着三个小盆,依次是糯米,蜜枣与粽叶。奶奶将我拉到她身旁坐下,满含着期待:“丫头,要不要跟着奶奶学包粽子啊。”“好!”我一弯眉眼,爽快地回答道。在奶奶的手上,翠色带褐的粽叶三转两折,几勺糯米中镶嵌着一颗蜜枣,彩绳几绕,一个小巧玲珑的粽子便呈现在奶奶满是褶子的手掌上。而我的学习历程却满是荆棘,不是糯米漏出来,就是彩绳扎不是去,捣鼓了许久,连一个成形的粽子也没有。原本的新鲜劲顿时就没了,只剩下满满的失望与不耐烦。望着我紧蹙的眉头,奶奶摇摇头,轻笑着说:“你这小丫头,这事可急不得,来······”奶奶握着我的手,一边提点着我,一边帮我装糯米、放蜜枣······,不到片刻,我竟也包出了一个粽子。我紧盯着眼前的粽子,嘴角不经意地轻轻上扬。美德伴我身旁!

  美德在哪里?是在那一片被人拾起的纸屑中?是在路遇老师时的那句“老师,您好”里?美德在这里,也不在这里。因为美德在我们每个人的心中!

我与美德有约作文7

  当我低头走在路上,听到身后有老人的呼救声时,我会毫不犹豫地转身去给予帮助。因为我与美德有约。

  当我埋头在教室里作业,听到有同学需要帮助,如铅笔忘带了,钢笔没墨水了,中午吃饭忘记拿钱了……。我此时定会走到他们的旁边,对他们伸出援手。因为我与美德有约。

  当学校或社区要举行公益活动时,只要我有时间,我有条件(我能在活动中发挥我的特长)。此刻,我也会选择参加,发挥我的特长,帮助有需要的人群。如果我不能按时去参加活动,我也会选择帮助宣传,在我看来,宣传也是一种帮助。有人会问我为什么这样做,我的回答是——因为我与美德有约。

  记得那是小学毕业考试那天中午,经过上午半天的'考试,大家都很累,说累主要是天气太热,让人出汗太多,水分的流失让人感觉疲惫。

  就是在这样的天气里,中午吃了饭后,我一个人来到了街上,准备去买些冷饮。

  就在从我们中午休息的地方到小卖部的这一段路上,让我看到了一个小孩,大概三四岁的样子,一个人在街道上漫无目的地走着,哭着。手里还攥着什么东西。我一看就想到,大概是这个孩子一个人出来买什么东西,结果忘记了买什么,同时也忘记了如何回去。

  这大热的天,如何让他继续在路上哭着,走着。要是中暑,或者走丢,再或者被坏人抱走……,我心里一紧。不行,我不能再让他一个人走下去了。

  我试着接近这个孩子,然后与他说话,让他不再害怕,同时带他到冷饮店买了冷饮给他喝。

  接着找了个荫凉处,我和他坐在地上,我试着引导他,帮他回忆自己的家在哪,自己出来做什么?可说了半天,他总是一会摇头,一会点头,一会说是在东边住,一会又说住西边。时间就这样一分一秒的过去。眼看下午的考试时间就要到了,可还是没有问出孩子的住处,没办法,我只有带着他在街道上挨家的问,在开考之前的十分钟,终于让我找到了孩子的家长。顺利把孩子交到他们手上,我才转身往考场跑去。结果还是迟到了五分钟。

  事后,有同学问我为什么迟到,我大致说了一下经过。他们问我为什么要那样做,我的回答仍然是——我与美德有约。

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