【推荐】描写陌生人的作文9篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的描写陌生人的作文，希望对大家有所帮助。
描写陌生人的作文1
星期天，我的爸爸妈妈出去办事，临走前叮嘱小明说，无论谁敲门你都不要开门，先在门后的猫眼看看是不是认识的人，如果不认识，千万不要给他开门。爸爸妈妈外出后，我一个人坐在家里的桌子旁边专心地做作业。
忽然，听见门外传来叮咚、叮咚的门声。我立即走到门后大声地说，谁呀？门外传来一位叔叔的回答。我是你爸爸的朋友，请问你爸爸在家吗？我一听是爸爸的朋友，我马上跑回房间找来一条小板凳放在门后，站在小板凳上透过门上的猫眼，看见一个我不认识的叔叔。我礼貌地对那位说叔叔说，对不起，我爸爸不在家，请你等我爸爸回来后你再来好吗？那位叔叔又说，你能先开门让我进来吗？我想起爸爸临出门叮嘱过我千万不能给陌生人开门，现在只有我一个人在家，如果我开门让一个不认识的叔叔进来，那可是很不安全的。于是我对那位叔叔说，叔叔，你还是等我爸爸回来后你再来吧！
那位叔叔听后，无可奈何地走了。
描写陌生人的作文2
天气突然变寒冷了，但是一位身着单薄、戴着斗笠的叔叔还在坚持卖菜。
卖菜的叔叔先仔细的给菜洒一点水，让别人觉得他的菜很干净、很新鲜。想买他的菜。再把黄豆荚里的豆子剥出来，把黄豆荚丢了一地。这时，一个小孩走了过来滑了一跤，卖菜的叔叔不好意思地把黄豆荚捡了起来。一位阿姨走了过来，卖菜的叔叔焦急地望着那位阿姨，想：她会不会买我的菜呢？可是阿姨只看了一看就走了，荬菜的叔叔失望极了。突然又来了一位老人，老人望瞭望这位叔叔的菜，觉得很干净、很新鲜，荬菜的叔叔看见了老人的表情，好像看中了他的菜，赶紧说：“阿姨，你看，我的菜多新鲜、多干净，我这是刚采来的菜，买一点吧？”老人选了一点白菜，卖菜的叔叔麻利地拿出袋子，把菜放了进去，把菜弄得整整齐齐的，卖菜的叔叔用秤一称说：“阿姨，三元五角钱。”老人付了钱，高兴地走了。卖菜的叔叔也高兴地笑了，心想：我双卖掉了点菜，又可以早点回家了……
描写陌生人的作文3
今天在上语文课的时候，老师突然叫我们往外看，我们赶紧转过头去，一看，是一位老爷爷，站在梯子上，在用锯子锯树，老爷爷拉一下锯，梯子就颤抖一下，我的心也跟着颤抖一下，有的同学说看不见，老师就让他们去靠近窗户的地方去看，有的同学都站在桌子上，过了几分钟，老师让我们回位，然后让我们模仿老爷爷的动作，不到一分钟，我们的手就麻了，突然，听到玻璃破碎的声音，同学们不约而同的跑到窗户前，一看是树枝把路灯砸碎了，我们把心也放下了，幸好砸坏的是路灯，不是老爷爷从梯子上摔下来，老爷爷的工作真是辛苦啊。
描写陌生人的作文4
今天在上语文课的时候，老师突然叫我们往外看，我们赶紧转过头去，一看，是一位老爷爷，站在梯子上，在用锯子锯树，老爷爷拉一下锯，梯子就颤抖一下，我的心也跟着颤抖一下，有的同学说看不见，老师就让他们去靠近窗户的地方去看，有的同学都站在桌子上，过了几分钟，老师让我们回位，然后让我们模仿老爷爷的动作，不到一分钟，我们的手就麻了，突然，听到玻璃破碎的声音，同学们不约而同的跑到窗户前，一看是树枝把路灯砸碎了，我们把心也放下了，幸好砸坏的'是路灯，不是老爷爷从梯子上摔下来，老爷爷的工作真是辛苦啊。
描写陌生人的作文5
一天，小明上完学回到家了，这时他正在做英语作业的画画部分，他画得很认真，他一会儿浓墨涂抹一会儿轻笔细描。但是没画多久，一位先生走到门口敲门，小明有礼貌的问：“请问，你是 谁呀？”那位先生说：“我是你爸爸的朋友。”小明把一张椅子搬到门前面，站在上面，从猫眼看过去，小明一点也不认识他，小明心里想：我该怎么办呢？过了一会，他想到一个绝妙之计。
小明急忙跑到电话旁边，假装和爸爸对话，他问：“爸爸你什么时候回来呀？”爸爸说：“我再过5分钟，我就到家了。”小明急忙走到门前，跟那位先生说：“我爸爸再过5分钟就到家了，请 您等一等。”那位先生听到这句话，就急忙逃跑了。
描写陌生人的作文6
一个烈日炎炎的夏日，太阳把大地烤的像蒸笼一样，我带了一元钱去公园玩，想买一根雪糕吃。我来到一个老婆婆那里买，给了她一元钱挑了一根五角钱的冰糕就走了。故事就这样开始了。
我一边走一边吃，吃的津津有味，竟忘了让她找钱。吃着凉丝丝的冰糕，心里一阵凉爽，高兴的我乐不思蜀，玩的非常开心，待到我准备回家时，我又渴了，便有想买一根冰糕吃，可是我往兜里一掏，怎么没有钱了？我心慌了，是不是我玩的时候弄掉了，我按原路返回，重新找了一遍，还是没有找到。于是，我失望地回家。等到我走到那个小摊前，看见那个老婆婆东张西望，好象在等人。我突然想起她没找我钱的事。我急忙跑过去，还没跑到，老婆婆便急忙拿着五角钱，说：“可算找到你了，我找你的五角钱，给。”
此刻，我的心激动极了，多么平凡而又伟大的老婆婆呀！
描写陌生人的作文7
放学了，我在人流中“敏捷”地穿行着，想着今天令人为难的体验活动——向陌生人问好，胆小的我心里七上八下，惴惴不安。
突然，有了，我心里一喜，：“校门口这么多陌生家长，就在这里速战速决吧！”那个阿姨“横眉冷对千夫指”看来不易接近，这个叔叔在着急地等人…… 挑来挑去，我选中了一位已谢顶的爷爷，“爷爷慈眉善目，应该不会拒绝我吧？！”
虽说目标已定，但我越发紧张了。手心汗都出来了，犹豫再三。一种莫名的恐惧涌上来：“爷爷会不会以为我疯了？”不行！老师就是让我们来挑战自己的！我昂首阔步地走过去，大大方方地叫一声“爷爷好！”爷爷先是一惊，不解地看着我，随后应了一句“好啊！真懂事！”笑眯眯地望着我。
我如释重负，连忙谢过爷爷。心里像吃了蜜一样。急忙跑向等待已久的爸爸。
我喜欢这项体验活动，让我体会到了前所未有的快乐，战胜了自己！
描写陌生人的作文8
有一回，小明在家里写作业忽然看到了，一个人。那个人说是爸爸的朋友。小明有一点点不相信，因为小明根本就不认识他。
如果当时是我在的话，就一定会让小明先去找爸爸，让爸爸来帮他开门。如果爸爸不在家就打一个电话给爸爸。假如电话打不通了，小明一定就会让陌生人站在外面等一等，要是小明问了陌生人的名字，肯定会回答小明，假如是小偷的话那当然就不会说出自己的本身名字来了。
所以我们小朋友就更加不可以随便去帮助别人开门 ，一定要让大人来帮我们开门。这样才不会有危险。
描写陌生人的作文9
星期天早上，小明的爸爸妈妈去加班了。只有小明独自一人在家认真地做作业。
突然，传来一阵敲门声，小明听见了，连忙走过去，他想：是不是爸爸妈妈回来了呢?正要开门，突然想到：爸爸妈妈应该有钥匙呀?于是，他问道：“谁呀?”门外传来一个男人的声音：“我是你爸爸的朋友。”小明听着声音很陌生，于是就搬来一个小凳子，站在上面，透过猫眼往外看：咦，这位叔叔我怎么从来没见过呀?他真的是爸爸的朋友吗?我该怎么办呢?小明想了想，答道：“叔叔，我爸爸不在家，您的电话号码是多少?等我爸爸回来了，我让他给您回电话。”门外的陌生人急了：“我真的是你爸爸的朋友，先让我进去吧!”“我爸爸真的不在家，要么您先回去，晚点再来找我爸爸。”门外的陌生人见我坚持不开门，就走了。
爸爸妈妈回来后，我把事情的经过告诉了他们，他们夸我做得对，独自一人在家的时候，是不能给陌生人开门的。
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