【热门】感谢那个为我提灯的人作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的感谢那个为我提灯的人作文，希望能够帮助到大家。
感谢那个为我提灯的人作文1
“星星点灯，照亮我的家门，让迷路的孩子找到来时的路。”曾处于迷茫期的我们，既找不到前进的方向，也找不到回去的路，就如同走进了一个迷宫。
这一个迷宫很大，也很黑，只靠自己几乎是不可能走出去的，正当我四处碰壁，寻找不到出路时，有一个人提着灯，向我走来。……
那个人，便是我的母亲。
当时正处于迷茫期的我，即心烦，又焦虑；我想快速地找到方向走出，迷宫，不再停留于此，但是我越是着急，越是走不出去。而且迷宫那么黑，我连路都看不清，没有引导我的人，我怎么走出去？
后来，我千辛万苦终于找到了一盏灯，那盏灯不远，也不近，我像是抓住了救命的稻草一样向那一盏灯靠近……
靠近了那盏灯，我看清了那盏灯，虽然小，但是很亮，很亮。我也看清了提着盏灯的人。
她，便是我的母亲。
我终于明白！我的母亲一直在我的身边陪伴着我，她如同天上的星星一样提着灯，照亮这我前进的方向，是我坚强的后盾。
有了母亲的指引，我不会再四处碰壁了，我可以看清路，走出迷宫了。此刻，我深深地感受到母亲对我的关爱，对我的操心。
在走出迷宫的这段时间里，我学习到了许多：做事不能太着急，往往越是着急，越是做不好，并且会花去更多的时间。
我的母亲，虽是一位普通的母亲，但她在我心里，却是最伟大的母亲。我也知道，母亲不可能一直陪伴在我身边，她终有一天会老去，她更不可能在我迷茫时每次都为我指引出方向，所以我必须学会自立，自强！
母亲，我亲爱的母亲，感谢您为我做的一切！
感谢那个为我提灯的人作文2
总要有人去做那个已经很少见的萤火，也总要有人尝试去发出一点光，哪怕微弱，哪怕黑暗太黑。在炬火久未到来时，我要先感谢那个为我提灯的人。
过去的萤火，在夜里时常飞舞着，我们倒也不至于将萤火装在瓶子里当作灯火，只是那么追逐着，愉悦地奔跑着，为那一点点在黑暗里的光，感到开心和满足。萤火，如今是少见了，然而庆幸的是还有几个提灯人，在我们的身边经过，他们走过了，却也照亮了我们的一段路。
在我感到迷茫并且害怕时，有过这么一个提灯人，他只是在我的身边匆匆而过，很像是一个更夫，却还是照亮了当时的我，照亮了我前行的路。他告诉我，不要害怕眼前的黑暗，更不要因为光亮微弱就停滞不前。也告诉我，黑暗之后便是白昼，是升起来的太阳照耀着大地的路，是也许仍旧曲折，但一定可以走出柳暗花明的路。
那个提灯人的出现，极其短暂，短暂到让我懂得美好的事物无法永存，也短暂到我甚至怀疑他有没有出现过。然而，他一定是出现过了。不然我怎么会变得勇敢，在依然害怕的同时，会选择勇敢的前行呢？不然我又如何开始选择做那如今少见的萤火，去发出一点微弱的光？不然我又何以尝试着在炬火久未到来时，也做起了提灯人呢？
总要有人去做那个已经很少见的萤火，没人去的时候，我们就自己去；也总要有人尝试去发出一点光，没有人去的时候，我们就自己去。哪怕微弱，哪怕黑暗仍旧太黑，也要用自己的行动去感谢那个为我提灯的人，要让他知道，他曾经照亮过别人，也曾给过别人希望，而这个被他照亮的人，会像传递炬火一般，将这微弱的光传递下去。
感谢那个为我提灯的人作文3
这时，身后的男人开口了：“明白这是什么吗？”小男孩思索了一会儿，摇摇头。“这是生命，有活力的生命，记住，生命的意义在于蓬勃，在于奋发。”小男孩似懂非懂地点了点头。
夏天了，小男孩又来了。翠绿的枝叶像要滴下来，耳边，蝉鸣伴着鸟鸣不时配合响起。他坐在树下，享受着难得的凉爽。身后，那个男人轻轻来到男孩身旁，说：“明白这是什么吗？这也是生命，处于巅峰的生命，记住，生命的意义在于抓住时机，发挥一切。”
秋天了，落叶铺上了路，一片金黄。小男孩走在上头，一声声的脆响，掩不住的失落从他的眼中流露。这时，男人又开口了：“你应当明白这是什么吧？”“我明白，这是生命。”“对，生命的最终辉煌才是最美的，因为它有价值，记住，生命的价值在于奉献。”男孩点了点头，眼中坚定了目光。
冬天，白雪皑皑，覆在万物上，透着洁白。那位男孩和男人散步着来到这儿，四周一片寂静“这也是生命吗？”小男孩问道。“对，来年春天，那里又会冒出生机，记住，生命的价值在于蛰伏，在于轮回。”小男孩起身，看着那个男人，用力地点了点头。
父亲，你那无穷的智慧深深影响了我，一年四季，春夏秋冬，你都以让我难忘的方式引领我前进。渐渐地，我明白了人生，明白了生命，那些岁月，你陪我走过。
父亲，感激你为我提灯。
感谢那个为我提灯的人作文4
在暗夜里，自己独自一人时，会有一道明亮而温暖的光，照路上，也有那样的亮你前进的路。在人生路上，也有那样的人，提着“灯”帮你拨开迷雾，照亮你路的前方。
在一个漆黑的夜晚，原本早已放学的我，因为妈妈没有来接我，只好一个人那这小小的手电筒，自己回家。
那微小的光，怎能将我前进的路照亮呢？但是别无他法，我只能凭借这一点微弱的光，独自回家。这时，我想起了她。每次和她一起走黑漆漆的路时，我都不会感到孤单、害怕。
这时，我是多么地向往能有一束金灿灿的光在我面前为我照亮路的前方啊！正想着，那束光出现了，它是那样的明黄耀眼。是她，她皱着眉头说：“天黑了，不知道自己回家啊？”我紧紧抱着她的胳膊不愿放手，撒娇地说：“没有你，我害怕。”
是啊！天黑了，不知道自己回家啊？在我的印象里，每逢我遇到困难和挫折时，她总是带着那束金灿灿的、耀眼的光出现在我的面前，为我解决我遇到的不能力所能及的.困难，带我走出那迷雾重重的黑暗。
在我再小一点的时候，我被老师批评得在她面前失声痛哭时，她就像束光安慰着我温暖着我。她总是一次又一次地帮我把成长中的困难化险为夷，一直在给我温暖的光。
“妈，把光关上吧！我能走回家。”我突然对她说。她却不解的说：“傻孩子，把灯关上，漆黑一片，我们还怎么回家呀！”“。。。。。。”
感谢你，我的妈妈！那个为我提灯的人，是你为我照亮前行的路。
感谢那个为我提灯的人作文5
行走在我的成长之路上，我茫然四顾，迷茫的我找不着前进的方向。就在我最需要帮助的时候，是她为我提灯，为我照亮了脚下的道路，帮助我找到了方向。我要感谢她，感谢那个为我提灯的人。
她是我的老师，是耐心的帮助我走出迷茫与困惑的老师。在我陷入自我怀疑之时，是她告诉我，我能够变得更优秀。在学习上接二连三的打击之下，我渐渐对我的学习成绩丧失了信心，对自己也产生了怀疑。尤其在那次我的学习成绩一落千丈的打击之下，我更加变得不爱说话，也越来越离群。
那段时间的我是最伤心，也是最迷茫的，一次接着一次的失败让我选择做起了缩头乌龟。所幸，是老师发现了我的异样，并且不断的给我鼓励。
沉浸在失败与自我怀疑世界里的我，老师的出现，让我看到了那一盏亮在我眼前的灯。老师在不断开导我，安慰我，老师对我说，我也很棒。老师对我的信任比起我对自己的信任都要来得坚定，我是在老师看向我坚定的目光之下走出了那片灰暗的世界。是老师为我提灯，并且在我的耳畔不断的鼓励着我，信任着我。
感谢为我提灯的老师，从前我还怨过你严肃，不近人情。可是自从那一次之后，我就知道老师你是不一样的。虽然你严肃，但是你也有温暖的一面，你对班上的同学都很认真，一直都在默默的关心着我们。所以，当班上有同学表现出不一样的时候，你往往都能够第一时间发现，并且与我们谈心。
具有智慧的老师，你总能一步步的解开我们心里的困惑，并且帮助我们重新找到前方的道路。你是那个为我提灯的人，是为同学们提灯的老师。
感谢那个为我提灯的人作文6
在人生这次未知的旅途中，遍布着荆棘，而前方有一个人点亮了她手中的灯，照亮了我前行的路。
每个人的成长道路上，都会碰见一两个自己的对手，与你争夺一次机会，非要争个谁输谁赢，而她，不仅仅是我的对手。
好像每个人的小学生活都是慵懒而悠闲地度过的，我也一直是这样，不过直到她的出现，我嗅到了危险的气息。
数学老师拿着一张通知单，扶了扶眼镜，咳了几声，示意大家安静下来，“一个月之后，学校将会举行一次数学竞赛，我们班要选出一名同学去参加，你们谁愿意去？”此话一出，底下立马炸开了锅，都在讨论谁会去，可半天没结果，数学老师控制全局，说就数学科代表去吧，我正准备点头示意，没想到从后方传出一声“我也想参加”，立马打断了我的回答，数学老师欣慰地看了她一眼，便说：“那就下周一举行一次小的竞赛，成绩更好的那个人便代表我们班去参赛。”我觉得很公平，便同意了。
自那天开始，每天下课都能看见她一个人坐在角落研究数学题，不骄不躁，沉着稳重地答题，使我有了危机感。我不再下课后和朋友三五成群的说话，玩耍，而是抱着一本奥赛练习本，思考一道又一道题，不知时间流逝。
如约而至的小竞赛，使我绷紧神经，仔细思考着每一道题，当老师宣布是我更胜一筹的时候，我笑逐颜开，我开心的不是自己获得了参赛资格，而是对手的力量促使我成功。
她点亮了一盏明灯，赐予了我在黑暗中前行的动力。比赛时，她是我的对手，不肯退让，而在学习上，她更是我应该感谢的人，谢谢她的存在，使我变得更加强大。
感谢那个为我提灯的人作文7
如同坠入混沌，般，周围一片漆黑，我在黑暗中寻找光明，突然有那么一盏温暖明亮的灯光照亮了身边的路，从此之后，那盏灯便永远在我周围，不离不弃。
刚出生，我哇哇地啼哭声宣誓着我的出生，对这个世界一无所知的我，在懵懂中，有一个人伸出双手，抱着我，在我心里点亮一盏智慧的明灯。
小时候，在刚会走路的那时，摔倒于我来说可谓是家常便饭，当我摔倒时，你不会跑过来扶起我，而是站在我身边，鼓励着我，让我尝试着自己站起来，在黑暗中，那盏灯似乎又亮了些。
长大后，错误也一个接一个地来，而你却从未离开，那盏灯也越来越明亮。
谢谢你，妈妈。如今我已经长大了，可我知道，你还是会默默提着那盏灯在我身边，不离不弃，或许这盏灯上有些许伤痕，那是我对你的爱的视而不见;或许灯上有些地方异常光亮，那是我对你满满的爱。我从来不会轻易地表达我的爱，记得有一次，是老师布置的任务——要我们送花给母亲，当我把花递给你时，你眼底的欢喜是那样明显，我心底也划过一丝暖流。
你为了我，不怕苦，不怕累，操碎了心，一路上默默跟随。而我对你不但没有关心，还有时嫌弃你的啰嗦。
当记忆的花伴随着那盏灯，从斑驳的岁月中嫣然而出，心底便生长着婆娑的感动。
感谢那个为我提灯的人作文8
已上初中的我，却忘不掉那个陪伴我五年小学生涯的“哥哥”——我的老师。
刚入小学，年少无知，踏入了新的校园，一切都是新鲜的。突然，一个1米78的哥哥闯入了我的视线，我仔细打量着他，炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，樱桃嘴，他的笑给我留下了很深印象。
开学一周后，就下起了倾盆大雨，整个天空朦朦胧胧，同时校园里有许多积水。我刚进了班级，就看见郭老师拿着班后的拖把，忙着跑到了楼梯口，不时裤脚被水打湿了，我很好奇郭老师接下来将做的事情，就站在班级门口，注视着他，他卷起袖子，拿起拖把，便对学校打扫卫生的爷爷笑着说道：“积水多，还下着雨，您一个人也忙不过来，我来帮您吧！”随即，他两手同时握着拖把，从楼梯的一头把积水运到另一头，就这样一层一层地……他满天大汗，手背上青筋暴出，手掌里的汗珠不停地往外冒，看到老师的汗衫，那一颗颗大豆般的汗珠，不禁流进了我的心里。
过了十分钟后，已完全“竣工”。“梁言，去讲台上拿张餐巾纸！”“嗯？哦！”起初，我以为他要自己擦手，便将纸递给了老师，可谁知，他却走向了那位爷爷，并弯下腰微笑着对他说道：“您辛苦了，来，拿张纸擦下汗吧！”顿时，我的心被触动了。六年中，郭老师虽是个语文老师，可他永远把道德品质教育放在第一位。
郭老师，一位其貌不扬的老师，在他的人生字典里，最重要的是“尊重”。他用行动告诉我们，用思想告诉我们，他就是我人生中的提灯人。
感谢那个为我提灯的人作文9
人生道路是一条黑暗的道路，总要有一盏明亮的指路灯来引领我们前进，越过重重障碍，走到成功大门前，并获得里面的宝藏。在我们获得宝藏的背后，总会有一个人默默无闻地奉献自己来为我们提灯，指引道路。我们得感谢那个人，我要感谢的人——数学老师。
自从上了初中以后，我的数学成绩一直处于班级中下的水平，作业几乎从来没有全对过，成绩达A难如登天，一直到初一下的期末考试前，我数学上A路上的那位提灯人出现了
她戴着一副眼镜，手提着一个包，里面全是关于数学的资料，别人一看到她就知道她是位有经验的老师。她有时幽默，但生气的时候却非常凶。虽然期末模拟考我都差点上A，但她觉得我是有可能上A的，可是班上的同学却没这么认为，因为我是个数学的学渣，上A比火星撞地球的几率还小。
她一直在作业改完发下来后的第一时间来帮助我，把我的错题一遍又一遍地分析,怕我会不理解，她十分有耐心，要是我有一题理解不过来，她总会讲到我理解后为止，再出一道类似的题来让我做，让我做到对为止，换作别的老师，他们肯定气得半死！但数学老师她没有这么做。
她还传授了许多做题的秘籍，通常在晚自修的时候观察我数学作业的情况，但我一遇到不会的题目，她会提示我怎么做，如果实在不会就会教我怎么做。
一直持续到期末考前的那个晚上，从考场出来后，成绩单上的A，让同学们大吃一惊，可老师却为此感到不足为奇。
感谢提灯人，是你让我的数学上了A，让我在漆黑的道路上给我提灯引路让我得到成功，谢谢！
感谢那个为我提灯的人作文10
黑夜像一只噬人的魔兽，吞噬着太阳的光芒；黑夜像一位优雅的死神，无声无息的收割者人的生命；黑夜像一位慈祥的老者，点拨了你许多许多……。在寂静的黑夜。你也许渴望一束光芒。但你更加感激的却是那个深夜中为你提灯的人。
她，是十三年中第一个也是最令我难忘的一位教师；她，是十三年最令我终身感激的一位教师；她也是在深夜中为我提灯的人之一。
我此刻还记得我与她的第一次相遇：“大家好，我是你们的物理教师，我叫王大橙。”“大橙教师好！”我此刻仍记得她所说的只言片语：“高兴吧，我可是物理组的组花！”谁知，物理组仅有她一个女教师。“不要太在意成绩，”“我当年第一次月考年级九十九名，之后稳定提升。”我此刻仍记得仅有她在得知我考了年级第一后说：“年级第一不算什么，成绩也不是很重要，只要你努力过了，不后悔就能够了。”同时，也仅有她一个问我妈要了我的排行和考试原卷。她就是这样，这就是她———大橙教师。
其中，我有两点印象最为深刻。
第一，就是大陈教师在入门测上精选的幽默语句。我此刻还记得有四句：①基础不牢，地动山摇（后背我选入座右铭）；②不学习，会变老；③不学习，会变丑；④如果你有“鸭梨”，那么请你放进冰箱，化为“冻梨”。这四句话令我津津乐道，记忆犹新。
第二，就是由于我们初一学习物理的电学资料，所以多多少少有些吃力，我就有些分神了，结果，之后我坐第一排时，稍有走神，就被大橙教师蹬桌子，我就“清醒”了。
这就是那个为我提灯的人，我一生一世都将感激她———大橙教师。
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