我的小蝌蚪作文2篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我的小蝌蚪作文，欢迎阅读与收藏。
我的小蝌蚪作文1
同学们，你们见过和养过小蝌蚪吗？我就养过两只小蝌蚪，它们很可爱。现在我就给你们讲一讲我养的小蝌蚪吧。
清明节的那天，我和表哥、外公、外婆、爸爸等一些人去爬龙海山，去的路程中，我们看到路边和山上的树木花草上都结了亮晶晶的冰条，可漂亮了。爬到山顶的地方，那简直是云雾弥蒙，根本看不清前面的路，爸爸只好开着雾灯，慢慢行驶。
快要到达目的地时，我和表哥同时发现路边有个水塘，于是我们嚷嚷着要下去玩。走到水塘边的台阶上，我们发现有很多青蛙和黑压压一大片小蝌蚪，我们可高兴了，就上车拿了小瓶子去捕捉小蝌蚪。我们站在水塘边的台阶上，轻轻的把瓶子放到水里，只听“哗”的一声，瓶子里一下子就装进了几十只小蝌蚪。然后我们就在这里逮一会儿，那里逮一会儿，玩得可开心了，然后我们就拿着装有小蝌蚪的瓶子高高兴兴的向目的地出发了。到了晚上回到家，我发现很多小蝌蚪不知怎么死了，最后只剩下两只小蝌蚪活着，我就把它们放在我家鱼缸里与小金鱼一起养着。
每天放学回家，我都要看看我的小蝌蚪，还给它们取了名字，一个叫卡卡，一个叫豆豆。有一天，我突然发现小蝌蚪们长出两小只小脚，我高兴的欢呼雀跃起来。过了几天，叫豆豆的小蝌蚪不知怎么就死了，我想：小蝌蚪是不是饿死了？它们会吃东西吗？带着这个问题，我对小蝌蚪观察的更仔细了，后来我发现小蝌蚪是靠吃小金鱼的屎做食物。就不是饿死的了，那么小蝌蚪是怎么死的呢？我决定弄明白。又观察了几天，我发现小蝌蚪又长出两只小手，就叫我妈妈来看，妈妈看了也很高兴。于是我就美滋滋的想：可能小蝌蚪很快就会变成青蛙了，然后我就要拿了给同学们看。一天放学回家，我又去看小蝌蚪了，结果我发现小蝌蚪不见了，只有一条小尾巴在水里漂着。我很伤心的要哭了，我要像名侦探柯南一样查明死因，找出真凶，仔细的调查后发现凶手是小金鱼，讨厌的小金鱼，我恨它们把我的小蝌蚪吃了。
通过这件事，我明白一个道理：强者生存，弱者死亡。
我的小蝌蚪作文2
读一年级的时侯我捉过蝌蚪。
那是一个风和日丽、万里无云的上午,姑姑带着我和妹妹一起去公园玩。走到一个池塘边，池塘边盛开了许许多多的花：迎春花开了，黄黄的,有小有大;桃花笑红了脸,有的是鼓鼓的花骨朵儿,还有的是开得很大很大，而且有淡淡的清香，引来了许多的小蜜蜂。记得有一次，我摘了一朵桃花拿手上，结果四五只小蜜蜂在跟着我。
这么好天气,当然有很多人在公园戏耍。有的在捉蝌蚪，有的在公园边的小溪捉鱼儿，有的.在放风筝，还有的在草地上休息。我和妹妹不管三七二十一，直接到池塘边捉蝌蚪。在池塘边，我突然看到了好多像小豆号一样黑黑的小东西，仔细一看，这是小蝌蚪呀！顿时觉得它们超可爱!
忽然我在“豆号”的世界中快乐地飞：云朵变成了白色的大豆号；树上的叶子变成了绿色的豆。“姐姐你在发呆吗?” 妹妹的声音把我拉回了现实。“没。”我开心地说，“我......在做白日梦。”妹妹无语地说:“大白天的，做什么梦呢!”
我又看到有些小”豆号”在荷叶下面扭动着腰，荷叶上有一只极小极小的青蛙，它好像在歌唱着：呱呱呱......小鸟在枝头上和小青蛙一起唱歌：叽叽叽、呱呱呱，而小“豆号”正在当音符呢！我和妹妹一共捉了二十几条小“豆号”。我想起小“豆号”可以长成小青蛙！便对妹妹说:“我们把它们放了吧！剩一两条给自己，好不好呀?”妹妹说：“好吧!”说着，我把大量小蝌蚪放回池塘里，只留下三四条。旁边的小朋友问我:“小姐妹，你为什么要把小蝌蚪放了呀?”我认真地回答到:“因为小蝌蚪能长成青蛙呀!”我说完，旁边的小朋友们都放了小蝌蚪。小蝌蚪仿佛在说:“谢谢,谢谢你们!”说完就开心地游走了。
我的小蝌蚪跟着我一起看公园里美丽的景色,我对小蝌蚪说:“你看，这是和你在一起的柳树姑娘，她的辫子多么长，你在上面玩过吗？你看小蝴蝶在上面翩翩起舞，好像在表演给你看呢……”
小蝌蚪在我家好几天了，它们一点都没有长！又过了几天，我的小蝌蚪,可它还是没有长！我决定把它们放了。
第二天，我把装了小蝌蚪的杯子带到池塘边，我依依不舍地把它们放了。那时我看到了池塘里的两三只小青蛙。
过了几天我去看小蝌蚪的时侯，发现它们不见了。过了一会儿，一只小青蛙跳到我面前，哦！我才明白，它应是我养过的小蝌蚪，在跟我打招呼呢.......
现在我读三年级了，仍然不忘那蝌蚪。
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