精选选择的作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的选择的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
选择的作文 篇1
在人生的旅途上，难免会有无数次选择。选择自己前进的方向，选择自己的理想抱负，而现在的我是选择一条未来的路。
夕阳的余辉中，树林里分出了两条路。我站在那里久久地凝望着这两条一望无边的路。可风，这两条都是景色截然不同的路。一条是繁花盛开，蜂蝶成群的路，而另一条却是荒无人迹，布满荆棘的路。但这条路显得更诱人，更美丽。因为我不能同时去涉足这两条路，所以我毅然选择了这一条人迹罕至的路。
走在路上，我的心里不禁涌起了一种生的得宁静和喜悦。毕竟是因为满地都铺上了金黄色的树叶，在瑟瑟秋风中，吹起的树叶在天舞旋着，就像一群鑫色精灵在为路途上的涉足者而翩翩起舞。这份秋意，让人不禁感到了暮秋的寒意，更让人感觉到这的确是一条荒凉的路。
不知走了多远，也不知究竟扒开了多少片重重阴碍前进的荆棘，我鸸对着远处茫茫的遥远的道路，开始感到漠然以及疲倦，当我俯下身准备坐下来休息的时候，突然，我脑海里浮现出弗罗斯物在他的人生旅途中，在一条同样芳草萋萋，十分幽寂的小路上，大步向前迈进。想到这里，我改变了原本想坐下休息的念头，站起身来，继续往前走。
我不知道这条路是否有尽头，但我既然选择了走这条路，就必须坚持不懈地走下去。鲁迅先生说得好“地上本来没有路，只是走的人多了，便成了路。”而我也始终相信这条路会有繁花盛开，一片欣欣向荣的一天，毕竟每当有人们到这条路上涉足时，会在地上播下理想的种子。到时候，鲜花怒放，点缀着这条路，肯定比第一条路更美丽。
选择的作文 篇2
既然选择窗外灿烂的阳光，那必选择窗内寒冷的痛苦，以及那破茧时的刻骨领悟。——题记
我是一只蚕。一只被圈养在阳台上、阴暗角落里的一只蚕。我看不到窗外的世界，每天只能被动的吃桑叶，每天听着“咔嚓、咔嚓、咔嚓”桑叶被咬碎的声音。这样的生活无聊至极。
有一天，我问身边的另一只蚕：“你为什么每天吃桑叶，难道就这样度过一生吗？”那只蚕嘲讽的说道：“那还能怎样？难道要吃饱了飞出窗外闯荡一方世界？别做梦了，这就是我们的命，认命吧！”我的愤怒被它无缘无故的点起。我想向它们证明：我，会飞出窗外，去找回我的世界。
为了壮实自己的力量，我还要像它们一样，每天吃、吃、吃桑叶，无暇想其他事，直到那天的窗户没有关上，在下午的时候，一只蝴蝶飞到屋里，站在我们的头顶之上。纤细的双足，美丽的翅膀，以及高抬的头颅宛如一个披着神圣衣袍的女王，美丽极了。夕阳的余晖透过窗隙，第一次光临了这间屋子。那仅有的几缕阳光洒到蝴蝶的翅膀上，熠熠生辉，她顺着光线翩翩起舞，仿佛整个世界都是她的。我顿悟，原来世界这样美丽，窗外还有如此耀眼的阳光。从那一刻起，我的选择就是窗外的阳光，做一只飞出窗外的蝶。
昼夜不停吃东西睡觉，终于到了最后的环节。我找到一个隐蔽的角落，用我的丝裹住自己。希望能破出一个完美的自己。我苏醒了，拼命的咬掉身上的丝，皱着眉头流着泪摆脱身上的茧，那种痛苦撕心裂肺。
我飞上窗台，站在夕阳的光下，扭头看自己的翅膀，一双暗淡无色，枯槁如落叶的翅膀！我脑海里突然闪出另一只蚕说过的话：“与蝴蝶拥有翅膀、能飞出窗外的还有一种昆虫，叫做飞蛾。”现实的剑刺杀了我的心，我的灵魂都被抽走了。
晚上，窗外有一个光点，散发着耀眼的光，像那天的阳光。我快速的飞过去，冲进那团光里，我感到了温暖，燃烧、升华。我恍惚中，看到自己站在阳光下的花丛中，花海都在我的脚下，蝶的翅膀就在身后扇动着，千万只蝶匍匐在我的脚下。我是这阳光下花海中的女王。
我选择了窗外的阳光，现实有多么痛苦，梦想有多么被人排斥。既然选择，便只能勇往直前，找一个窗外的世界做自己的王。
选择的作文 篇3
有个小孩，小时候认为圆月像油饼。有一次中秋节，他父亲问他；宝贝，这月亮像什么啊？本以为儿子会说月亮像圆盘或是镜子，不料他儿子说像我们吃的油饼。他父亲非常生气，胡扯，明明像圆盘，怎么会像呢油饼呢？那个小孩委屈的哭了……
这是多么痛心的故事啊！就因为把月亮比喻成了油饼，被父亲骂了一顿，这值得吗？教育到底是什么？是使别人懂得更多的知识，还是囚禁别人思想的栅栏？我看是后者，要一成不变地按照前人的思想，没有一丝创新的空间。举个例子，月亮。几乎都是比喻成了圆盘和镜子，难道这么多人的想法都相同？当然，前人好的地方是可以做为参考，但是几乎人人都用，好像月亮除了叫月亮，只有叫圆盘了。太单调了，怪不得有这么多人不爱读书，也许就是因为学习太枯燥了。还有语文，语文的答案不肯能是的.，有许多语文老师只认可参考答案上的答案和他自己做的，不允许学生有一字之差，那么考试是，与其说考试，还不如说是在默写答案，这样长期地压抑大脑开放的思维，那后果将不堪设想。中国的教育似乎一直是口上说一套，做一套。喊的是素质教育，实施的却是应试教育，学生的任务就是应付一场又一场无休止的考试，毫无乐趣可言。而国外的同龄孩子确是在快乐的度过童年，在玩中学，学中玩。
曾经流行过这样一句话：只要你小时候把基础打好，多用点功，将来你考上了大学就轻松了。似乎中国的教育就是小时候辛苦，长大后轻松。而国外就刚好相反，他们是小时候轻松，长大后辛苦，他们的理论是：小时候不懂事，应该享受属于自己的童年美好时光，而你长大后，就有责任去背负自己的学习任务，用功读书。
韩寒在他的《通稿20xx》里面谈到中国有一个概念一错错了几十年，那就是“全面发展学生”。在学校里，什么叫“全面发展学生”呢？首先你语数外理化应该学得不错，然后你的体育也凑合，补考能够及格，偶尔也有会乐器的（如果口琴，竖笛也算的话）。然后呢？没有了。其实在全面发展里，各种学科只算一项。说好听点就是“学科能力”，说难听点就是“考试能力”。想想这些“全面发展学生”也可怜，将来他们参加工作，看到别人什么都会，自己却一无是处。这也就是为什么那么多大学生毕业找不到工作的原因之一吧！
国外的教育在这方面做的很好，他们很注重培养素质教育的培养，从多方面培养人才，他们开设了各种各样的课程：例如陶艺课、游泳课……学生可根据自己的兴趣来选择自己喜欢的课程，从中受益，真正的做到德智体美劳全面发展。而在中国，却是固定、死板的按照固定的教科书给学生上课，既单调又枯燥乏味。国外的教育非常活跃，常常是布置一两道没有固定答案的题自己去查资料，学生往往是在图书馆里泡几个小时才能为完成作业。这同时增加了课外阅读量，使他们的知识面更广，思维变得活跃。中国学生的作业往往是老师费尽心思找到的习题或者试卷在做，虽然说在一定程度上是有一定效果的，但是这也就是为什么会出现那么多“抄作业”的现象的重要原因。而且这样显得很呆板，不利于学生的教育成长和智力开发。有人说，外国的学生把电脑当作工具，而中国的学生把电脑当玩具，这不是没有道理。
国外的教育中最注重培养孩子坚韧不拔、勇敢无畏、敢于冒险，团结友善的品质，他们甚至从小就开始打工挣钱，懂得不依赖父母，如何靠自己养活。这同时也让他们早日融入社会，更加能够理解父母挣钱的辛苦，从而学会勤俭节约。让孩子变得独立、坚强、成熟。中国由于计划生育，独生子女几乎都是家中的小皇帝、小公主。烫不得、摸不得，含在嘴里怕化了，捧在手上怕丢了。养成了自私，不为别人着想，懒惰等坏习惯，变得脆弱，像温室里的花朵，经受不起风雨的摧残。特别是一些父母的想法就是：只要孩子好好读书，什么事都不用做了。这导致了一些可笑的悲剧。例：一些“好学生”考上大学离开父母后什么都不会做，甚至连水都不会烧。可悲！就更别说自己养活自己了。他们心安理得的花着父母的钱，出手阔气得很。尽管从小到大，总有人在他们耳边唠叨要勤俭节约，然而这些话对于他们来讲或许感到很陌生吧。
有人说教育应该根据不同的国情而去实施，我并不是想去刻意地去崇拜国外的教育，只是就事论事，把中国的教育和西方的教育相比较，那么我们大家都很清楚我们的教育需要改进的是哪些地方？我们需要的教育又是什么？
可惜啊，漫漫的人生路上，印满了多少谨慎的足迹！
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