实用的战争的作文汇编5篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的战争的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
战争的作文 篇1
战争是无情的，战争是残酷的。
战争会让人失去生命，失去宝贵的身体部位。
给自己留下伤疤，我们讨厌战争，
我们热爱和平，维护和平，制止战争。
使自己的生命更加长远，活得快乐，幸福。
我们一起努力吧！
战争的作文 篇2
放学回家一开门，我就发现我家来了一个“贵客”——一只刚剃完毛又瘦得可怜的贵宾狗，名叫豆豆。
它有着一双毛茸茸的大耳朵，两对瘦的像一双筷子般的细腿不住的打颤。也许是刚剃完毛的关系吧，使它看起来更加的尖嘴猴腮。
起初，我看他可怜，给了它一些面包和火腿肠吃。谁知它越吃越馋，竟然连狗粮都不吃了。后来听别人说这种狗是不能给吃好吃的，不然让它吃惯了“零食”就不吃“主食”了。于是，它又可怜巴巴地饿了两天，这才饿得不行开吃狗粮了！
别看它这般瘦，脑子可机灵着呢！有一次，它将尿撒在房间里，被我妈揍了一顿。打这以后，它就是再想上厕所，也要等我们来开门，跑到外面去撒，再也不敢撒在房间里了！
我家还有一只小狗叫小虎。身材庞大的它年龄竟然比豆豆还小。一次，我把小虎从笼子里放了出来，这时豆豆也在外面玩耍。小虎见了豆豆，便马上迎上去和豆豆一块儿嬉戏。可没玩多久，小虎就仗着自己身材庞大，一爪子将豆豆摁趴下了！这一下豆豆也火了，和小虎展开了一场“狗狗大战”！
只见小虎又是一爪子拍下来，豆豆却机敏地闪开了。反而以迅雷不及掩耳之势冲上去，在小虎背上咬了一口。小虎吃痛跳开来。豆豆乘胜追击，不料小虎半路转身，又是一记爪子。毫无防备的豆豆结结实实地挨了这一爪。这下子，豆豆完全被激怒了，一下子扑到小虎的身上胡啃乱咬。我看小虎屁股上的毛都快被咬光了，急忙把它们俩分开。分开之后，豆豆还对小虎凶狠地吠叫，嘴里还含着一大团毛呢！怪不得大人们总是说“狗咬狗，一嘴毛”。今天我算是见识到了！
经过这一场斗争后小虎再也不敢轻易招惹豆豆了！可我还是希望，它们能和睦的、充满友情地相处下去。
战争的作文 篇3
大概记忆最深的就是大雨滂沱里狙击手伏在抢上，一边瞄准一边做着祷告，然后开枪，枪枪见血。
我不知道为什么会记下这一个情节。也许是因为对神的祷告和夺去生命的子弹出现在同一个场景里——大雨滂沱，子弹纷飞。这是一个战争的场面，所以人们向神去乞求的不再是幸福，而是杀死敌人，为了取得胜利。
战争的信仰如此扭曲，作为和平时代的学生我无法可想。在战争里你永远不知道对错，硝烟模糊了方向，你只有往前，离家越来越远。这也许是为什么中学老师成了上尉，在大西洋另一侧的土地上挥手叫士兵冲锋；这也许是为什么，握着翻译的笔的手，最后端起仇恨的枪：他们身后只有血染红的海水，别的什么也没有了。
老实说，我不喜欢厄本的.蜕变，尽管我明白这是胆小鬼向军人的蜕变。对我来说，这不是一个“英雄式”的改变，而意味着厄本的那一些不适时宜的善良，人道主义，他那一点真实的软弱，贪生怕死，都被战争抹掉了。一个完整的人被战争抹掉了一部分，从此成为一个士兵，活在战争里的士兵。也许他会成为一个铁血英雄，像米勒上尉那样果敢的军人，但对我来说，这样远远没有一个会怕死会软弱会存有幻想的人好。因为那样一个人是最接近我们的，他真实、鲜活而不像一个符号。
然而没有用，在战争里这是不可能的，然而影片里所展现的是一群普通人在这场不可抵抗的战事里所表现的信仰。米勒上尉严守命令，带着士兵深入敌境；韦德军医在飞弹夺走伤员性命后嘶喊着为什么不让我救他；狙击手在炮弹来袭之际，第一反应竟是让队友快跑。卡帕佐为救一个德国女孩负弹身亡，瑞恩最后选择坚守桥头，梅利西握着小刀哽咽，就连厄本，最后也端枪冲向敌人。
战争这个东西像一块棱镜。它扭曲了很多美好的精神，同时也放大了原本普通的东西，正因为在这样一个残酷的环境里，人们坚守着原本普通的精神，于是它们变得那么可贵，战争使它折射出耀眼的人性的光辉。那缕光引着人们穿过硝烟，弥补内心的残损，最后送他们回到他们阔别的家园。
我们在枪弹中并肩而前，手中紧攥着信仰的十字架，我想我们总能回家的，毕竟上帝与我们同在。
战争的作文 篇4
十分钟的课间休息马上就过去了，同学们井然有序地回到了自己的坐位上。
上课了，王老师正在黑板上写复习题，这时，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回头向小欣借了一块橡皮。
偏偏这时，王老师突然回了一下头，小欣的目光和王老师严厉的眼神相遇了。王老师怒目圆睁，大声说道：
“你们俩给我站起来！”
小雨和小欣不知所措地望了望周围，看到同学们都盯着自己，他们就慢慢地站了起来。
“看什么看，就说你们俩呢，你们搞小动作，把我的话当成了耳旁风，这是课堂！”“王老师，我们俩没”
“解释什么？不要为自己的错误找理由，错就是错！”
小欣听了王老师的话，怒火中烧，她狠狠地瞪了王老师一眼，“叭”地一声，把手中的笔摔到了地上，气得浑身哆嗦。
这时，王老师心想：“这个学生也太狂了，竟敢与我作对。”
此时，同学们已被现在的场面惊得目瞪口呆，我作为小欣的同桌，连忙推了推她，示意她不要再与王老师吵下去了，可她使劲地拨了我一下，又“啪”地拍了一下桌子说：“你凭什么批评我，你冤枉好人。”
王老师一听，火冒三丈，大声说道：“你这个没教养的学生，竟敢与我顶撞，你做错了事，不但不承认，还跟自己的老师顶嘴，你还是不是学生啊，你”
这时，教室里从鸦雀无声变成了议论纷纷。而王老师与小欣的争吵声越来越大“铃”下课的铃声已经响了，可他们的冲突还没有结束，愈演愈烈。别的班的学生都在门外挤着看这一难得的场面。此时，王老师还在与小欣脸红脖子粗地争吵，做为这个班里的一员，我都感到脸红啊！
这时，校长来了，他把小欣和王老师都叫走了。我真不敢想像结局是什么样，但我敢肯定：一定是两败俱伤。
目睹了这件事，我感到惊心动魄，我觉得小欣真不应该这样做。王老师批评她也是为她好，她怎能顶撞王老师呢？有则改之，无则加勉，不是更好吗？如果她能换一种方法，就不会有这种结果了；如果她心平气和地用委婉的方式跟王老师解释清楚，也许这件事就会化干戈为玉帛。
战争的作文 篇5
大概因为我是家里的长子吧，面对比我小10岁的妹妹，“让着她，她还小”是妈妈的口头禅。
妹妹虽小却古灵精怪，经常惹得我火冒三丈。我吓唬她，她便跑去妈妈那里告状，有时，我吃个苹果，看个电视，她也向妈妈打小报告，我经常受到妈妈不分青红皂白的数落。
我不止一次告诉妈妈，妹妹大了，不能太宠，老当小孩看会害了她，妈妈却不以为然，一如既往地护着她。渐渐地，家里便出现了一些不和谐的音符，我与妹妹之间常常爆发战争，我想尽办法找妹妹“麻烦”，妹妹找妈妈解围，妈妈一次次地批评我，终于悲剧发生了。
那是一个阳光明媚的下午，我拿着一个白色的小刀在家里玩耍，不时的发出声音，妹妹好奇，黏着我也要玩，我知道她不会玩，也怕不安全，所以不给，她便哭着找妈妈，我怕挨批，我就跑出去玩了，把它丢在橱柜上。
我回来的时候，我妈妈再也按奈不住，冲我发火了，说我嫉妒妹妹，故意把小刀放在那让妹妹玩，说我太狠心，泪水模糊了我的双眼，您怎能这样说，她是我的亲妹妹，我也不忍心伤害她。
过了许久，妹妹进来了怯怯地看着我，张着嘴艰难的叫着我：哥……
——妹妹，你会原谅哥吗？
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