【必备】永恒作文合集7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的永恒作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
永恒作文 篇1
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师——一名普通的小学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——我的学生！
作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线； 全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文 、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。
毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。
他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，一起玩游戏、开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。
可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。 假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生， 把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟。作为教育工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。
我现在教的这个班级，已经是第三个年头了，孩子们养成了较好的行为习惯。知道吗？五年级下学期我发现我班上的孩子上课特别安静，发言不够积极。看到如此现象我急了，与和平、民主课堂背道而驰了。与别的同事交流，她们都说，孩子现在处于青春期，不爱发言是正常的。我想：青春期的孩子更有自己的主见，更不可能没话说。我私底下找了一些孩子谈心。谈心结果有两个：一、老师说的我都懂，没必要说；二、如果起来发言，说错了会被同学讥笑。于是，我改变了自己的教学方式，一上课，我就让孩子说说预习懂了什么问题，还有什么不懂的，如果碰到有问题争议，孩子们开始查找资料，开始辩论。整堂课又开始变得活跃了······曾经有老师觉得我浪费时间，但我却觉得我要让我孩子在我的课堂里开心学知识，还培养了孩子们的主见，而且最让我觉得我和孩子们的心越来越近了。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
永恒作文 篇2
音乐，是文明史上一颗璀璨无比的明珠，也是人类史上一朵五彩缤纷的奇葩。音乐，耐人寻味、变化多端。可以借明月皎皎来表达思乡之情；可以借波涛滚滚来表达赞叹之情；可以借杨柳依依来表达和谐之情；可以借白雪皑皑来表达哀伤之情；可以借清风徐徐表达舒畅之情；还可以借芳草萋萋来表达孤独之情；也可以借霞光灼灼来表达忧愤之情......可就在这一首首、一曲曲千金难寻、镇魂不朽的完美乐章中，有一首令我一见忠情、念念不忘。而它就是称霸一方、与众不同的＂永恒的经典＂——《第五交响曲》。
第五交响曲又名命运交响曲。诞生于徳国著名音乐家＂乐圣＂——贝多芬手中。它是一首英雄的壮丽凯歌，又是贝多芬与命运抗争的真实写照。此曲高昂激越、响遏行云，充分体现了贝多芬百折不挠的精神和对音乐的无限热爱。全曲震撼人心、感人肺腑，开头以髙亢嘹亮的音调引人入胜，别具一格；中间以波澜起伏的速度和难以捉摸的曲调扣人心弦，令人感到神秘漠测，惊心动魄，却又不失古色古香，独具匠心；后面又以巧夺天工的音高出神入化，不同凡响；最后结尾悲壮激烈，不落窠臼，仿佛脱疆的正在风驰电掣地奔跑的野马，势不可挡，又仿佛破壳的正在蜿蜒盘旋地飞翔的巨龙，一飞冲天，令人回味无穷，流连忘返。此曲集古曲派大成；开浪漫派先河；览皇家派精华；创革命派新星。时而舒缓、时而明快、时而悠扬、时而激烈，对世界音乐艺术的革新与发展起到了举足轻重和继往开来的作用。而且雅俗共赏、余音绕梁，再加上其不可想象的坎坷艰难，从而家喻户互晓，、脍炙人口。最终一鸣惊人、名扬四海，闻名乐坛、享誉全球。真是此曲只应天上有，人间能得几回闻。用“天籁之音”来形容都不足为过。但在这样永垂不朽的曲后还有着一段难以回首的往事。
正当贝多芬接连创作出震惊乐坛的'名作，一帆风顺之际。不幸如风一般毫不客气地降临到这位音乐大师的身上——他的耳朵不知什么原因，竟然听不清了。这对于音乐家来说简直就是一个恐怖的恶梦，不仅浪费自己的大好时光与美好前程，还将断送自己对音乐的满腔热情，似乎注定无所作为了。这沉重的突如其来的打击，曾使他痛苦万分、生不如死，但贝多芬却没有就此消沉失落，反而逆水行舟，继续创作了大量优秀美妙的作品。音乐史上不朽的杰作——《第五交响曲》就是贝多芬在这种处境下呕心沥血写出来的。从那以后，闻名天下的不仅仅是那首《第五交响曲》，还有“贝多芬”这个名字。
音乐，真是一个神奇的艺术奇迹啊！
永恒作文 篇3
一场烟花破碎身躯的一瞬间，却给我们带来永恒的美丽。铁片刮出火花的瞬间，却给我们带来了火种。闪电劈下来的一瞬间，却象征着接下来将会有巨大的轰鸣。
时光催人老，有的人生命短暂却成为永恒，有的人平淡却能越发壮烈，有的人，活在世上，但他已经死了，有的人，在天堂徘徊，但他依然活着，世界就是如此，有的东西是短暂的，但他可以给人永恒的记忆。
回到1969年7月21日11点56分20秒的茫茫宇宙中的月球，阿姆斯特朗登上月球，这一个小小的一步，这一个小小的瞬间，却象征着太阳系的行星，地球上的人类，第一次在月球上留下足迹。
挪威的国旗飘荡在南极上空，这面国旗是阿蒙森插上的，插上的这一瞬间，征示着南极极点这个从太古以来无人能抵的地方，在这12月14日被人们发现了。
轰的一声巨响，炸弹爆炸，这一瞬间，却凝结着诺贝尔多少的心血，与他家人的生命啊！然而，这一瞬间，却成为了永恒，他让世人永远的记住了他，记住了诺贝尔。
生命是一叶小小的木筏，他向前漂流着，碌碌无为的人，木筏会缓缓地被江水吞没，害人害己的人，木筏会慢慢的粉碎，给世界带来贡献的人，木筏会越走越远。但有的木筏，他很早就破烂不堪了，但他依然前行，这就是短暂而永恒的人，有的木筏，他存在了很久，但他的里边已经占满污秽，这就是长久却并非永恒的人。
世上有很多人，把名字刻在石头上想永存，但是石头却比尸首腐烂的还早，有人留下文化，百姓把他的名字藏在心中，这就是不死之身，他将永远与百姓在一起，像凤凰一样永存世间。
青山依旧在，江水几度流，短暂、永恒、光芒万丈。
永恒作文 篇4
摘一朵樱花，细嗅花香，领略春天的美好;观一池荷花，静思花形，沉淀夏天的燥热;拮一束菊花，绘绣花色，陶冶秋天的静谧;捧一手梅花，感受花魂，温暖冬天的严寒。
樱花 、荷花 、菊花 、梅花…… 它们的生命或许是一个季节，短暂的绽放，却留给世人一个美满的四季，一个灿烂的人生。
清风徐来，水波微兴;春光融融，万物苏醒。我奋不顾身地扑向大地，躲进鲜红美艳的樱花的身躯里里。生根、发芽、开花、绽放。随风摆弄柔软的身姿，任意伸展着华丽的花瓣，吸收着春天独有的活力和生机，尽情地展现自我。只因我知道：如果不把握这美好春天，我便会遗憾地逝去。
春的步伐渐渐远去，樱花的生命已到尽头。至于它的留下，我想人们对它那嗜血般的花瓣的赞美便是最好的回答。
夏日炎炎，聒叫声令人烦闷，烈日炙烤着大地。为了逃避这环境，我溜进了荷花饱满的花苞里。粉红色的花苞，淡绿色的叶子，相互接壤，碰撞，挣脱，嬉戏。沐浴着阳光，浸泡着凉水，屏息凝神，探索着夏天的甜憩。只因我知道，如果不把握这美好夏天，我便会无所留下。
当满池的荷花中飘进了一片落叶，打破了和谐的气氛，昭示着荷花即将离开，它留下的是人们望着它时，心情舒畅，压力缓解，露出的欣慰的笑容。
秋高气爽，枫叶布满大地，萧瑟的秋风，浓浓的秋霜，我害怕这种悲凉，于是我找到了拥有黄金颜色的菊花。细小繁多，层层叠叠的花瓣，无法数清，更无法看清。在这百花凋零，蜂蝶无踪的季节里盛开，只因它知道：如果不把握这美好秋天，我将没有价值地离去。
雪花纷至，菊花的一生也便结束了，可它那奉献自我，点缀装扮那肃杀寂寞的秋天的精神，不得不令人敬佩，这便是它的留下。
天地浑然一体，满天飞雪，寒风凛冽，我忍不住惊颤，便住进了梅花的暖窝。凌寒盛开，暗香飘逸，不畏惧这冰冻的冬天，只因它知道：如果不把握这美好冬天，我会悄然无息地离去。
我不想落到这般境地，因而留下了冬天里令人赏心悦目的快乐。
花开 、花谢，这是它们仅有的一生，无法选择 、无法逃避。可哪怕是短暂的停留，或是一秒的逝去，它们都留下了美好的人生。这便是短暂的逝去，永恒的留下。
永恒作文 篇5
夜晚里开放的昙花，它短暂，但它芳香；石缝中成长的小草，它短暂，但它坚强；黑暗里燃烧的蜡烛，它短暂，但它明亮；饲养盒中生育的白鼠，它短暂，但它懂爱……千千万万的生物，格式各样的物品，它们或是短暂，或是长久，但短暂，必定是永恒。
曾经，我在夜晚被淡淡芳香惊醒，我随着芳香来到窗前，皎洁的月光洒在花瓣上，显得格外耀眼。当时已经是深夜了，周围都静悄悄的，昙花却在这时开放了。不像其它花，长久的炫耀着自己，昙花就不一样，在夜晚默默的开放，在夜深人静时散发着一日之中最美的芳香，为人们的梦境增添了一片美。不久昙花谢了，只留下暗淡的余香。我又进入了梦乡。
曾经，我在山脚的石缝中，发现了一株小草，它与其它的小草没什么不同，只是生长的地方在两块山石之间的缝隙里，它努力的向下扎根，为的是石缝下的泥土。我把山石扒开，只见哪株小草的茎弯弯曲曲的在山石缝中穿梭，把它拉直还可以看到它达到其它小草无法超越的高度，为的是见到灿烂的阳光。其实，其它小草无法超越的不仅是高度，还有勇气与力量，岩石的压力给予了小草生长的动力，让它不怕困难，勇往直前，虽然它的一生很快就会结束。
曾经，我在停电引起的黑暗中摸着墙一步一步的前进，本来是想寻找手电筒，但我找到了一根蜡烛，“算了，就将就将就吧！”我点燃了蜡烛，把剩下的事情做完了，白天醒来，蜡烛已经没有了昨夜的光辉，桌上只留下点点蜡珠，蜡烛的光辉只有短暂的一夜，但它把它所有的光明带给了人类，让我们在停电时不再恐慌，让黑暗的夜晚有一片光明。
曾经，我在某个地方听到过这样一件事：一只白鼠的腋下长出了一颗肿瘤，它的生命也在痛苦之中度过了一半，接着，它怀上了一群小白鼠，那时，它的生命已经走到了死亡的边缘，本来它应该绝望了，但它知道，如果自己死去，就会导致小白鼠饿死在它的肚子里。它想起这些后决定坚强的活到小白鼠们出生，活到小白鼠的哺乳期过后。于是，它忍着剧痛一口一口的咬下快要夺取它生命的肿瘤，鲜红的血液从它的腋下流出。三天后它顺利的产下了一群粉红色的小白鼠，它们贪婪的吸着乳汁。十二天后，白鼠去世了。但是小白鼠的哺乳期只有十二天，也就是说，小白鼠们已经不需要大白鼠了。虽然白鼠的寿命只有短短的几个月，但这只白鼠为了自己的下一代能平安生存，忍着剧痛，咬掉了肿瘤。或许它不咬掉肿瘤，虽然存活时间不长，但比咬掉肿瘤轻松许多，可是为了自己的儿女们它不得不采取一切手段让自己能够活到儿女们的哺乳期后。
我们身边的许多人不也是这样吗？他们的生命虽然短暂，但他们却用短暂的生命创造出无限美好的奇迹，书写者生命的真谛——生命不需要长久的美，短暂的美就足够了。长久不会去让人回味，直到消失，人们才记起去珍惜它，但那时已经晚了，因为长久，人们根本没有用心去记住它，而短暂的美，人们知道它短暂，才会用心记住它，珍惜它，回味它。
我们也应该像它们一样，看似平凡，事实上，它们比长久更加有用，在自己的人生中创造出一点点美好——它就会充裕我们的生活。请大家都创造出一点点短暂的精彩吧，它会积少成多，并充实我们的一生。因为，短暂才永恒。
永恒作文 篇6
两朵小花共同生活在一个山坡上，它们每天都迎着朝阳，浴着春风，接受雨露的滋润。傍晚，它们牵着手，望着夕阳的余晖一点一点地散去，它们看尽了人世的喧腾，领悟了寂寞的真谛，它们幸福的生活着，努力地绽放。终于有一天，它们长出了美丽的花朵，于是它们成为了那座山坡上最耀眼的生灵！
然而世间的不幸却很快降临到它们身上，突然有一天，刮起了大风，下起了大雨，周围的许多花草都被无情的刮断了身躯，被雨水冲走，只有它们紧紧地抓住泥土，但是暴风雨来得越来越猛烈，它们香嫩的花瓣，油亮的枝叶被风无情地吹走了一片又一片，脚下的泥土也被大雨渐渐冲走，但它们依然相互牵着手，继续在暴风雨中挣扎着，信赖，让它们有理由努力地活下去。
但是这份信赖，这种坚持无法抵御残酷的暴风雨，一朵小花对另一朵小花说：“朋友，我快不行了，我的身体快要被折断了……”另一朵小花说：“你千万不要这样想，我们之前遇到过那么多次大风大雨，不都活下来了吗？这一次我们也可以的。”但是这朵小花却毅然决然地挣断了自己的身子，盖在了另一朵小花的身上……
渐渐地，风停了，雨停了，阳光重新洒在了这座小山坡上，这朵小花静静地躺在另一朵小花身旁，望着它。这朵小花说：“我并不责怪你，这一切都是我自愿的，我只希望能够在你的身旁，做你的肥料，我相信，你会变得更美丽，更茁壮，你不要伤心，我会永远陪伴着你。”另一朵小花接受了同伴的好意，它依然努力地生长，努力地开放。此后，有越来越多的花都出现在这座山坡上，这座荒凉的山坡成了一座美丽的大花园。
多年后，我在市场上发现了这种花，它的身姿依然是那么美，但是，那种永恒的爱却消失在拥挤的人群中。
这种小花叫做勿忘我……
永恒作文 篇7
人的一生，总是那么的短暂，短到不过流星划过天际璀璨的一瞬，短到鱼儿在水中一摆尾轻轻的转身；而永恒，是一个多么美好而又令人向往的词，似乎拥有了永恒，就可以陶醉在自己所勾勒出的幻想世界里永远不用醒来……
鹏鸟凭风图南，尘埃以息相吹，蜩鸠抢树而止，都有所待。故事以一场成人礼为开始，椿化作海豚穿越海天之门去看外面的世界，多向往，多期待，多想看看从别人口中听到的外面精彩的世界，多想看看这个大千世界，何等幸福与美好。她看到了，那里落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；那里湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；那里银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤；那里纤云四卷天无河，清风吹空月舒波。那里有她不曾遇过的美好。然而人类在海上大范围的捕杀海豚，使它身陷囹圄，动弹不得。
椿，是一位生长在深海的少女，在自己长大成人的那一天化作一尾大鱼去人间世界历练七日，前六天都超乎想象的顺利，却在准备返回深海的最后一天被人类所布置的渔网困住了。椿拼命像挣脱渔网，却无奈越挣越紧，身体渐渐失去知觉，椿却在朦胧间看见一位拥有如星星般灿烂眼眸的少年抱着你，轻轻割开渔网，把椿送回了深海，自己却身不由己地被漩涡带走，椿看到，直至最后一刻，少年的那灿烂的眼眸一直注视着你，从未离开……
后来，椿醒了，身边是父母和朋友，椿却满脑子都是那个拥有灿烂眼眸的少年。再后来，椿拿自己四分之一的灵魂和魔鬼交换了少年的魂魄。就在椿不知该给少年化作的小鱼取什么名字时，椿遇见了湫，湫深爱着椿，却从来不会说出口。直到——椿用四分之一的生命换回死去少年的魂魄这一行为违反了天地运行的规律，整个海洋世界一片混乱，支撑海底世界的天穹裂开了许多深不见底的缝隙，像面目丑陋的巨兽张开了可怖的血盆大口，倾泻而下的巨流冲刷着人们辛辛苦苦所累积起来的劳动成果。所有人都在指责椿，恨不得把世界上所有的酷刑都用在椿的身上，只有湫，他用自己全部的生命换来了椿和鲲——那个拯救椿和被椿拯救少年在人类世界的永远幸福……
无法言喻的爱，充满深意的情，多少人梦寐以求的——永恒。
听完这个令人潸然泪下的故事，或许，你会指责椿的任性为整个种族带来了灾难，会嘲笑湫的单纯为自己本该绚烂的生命画上了句号。我们都是大鱼，我们在大海里游弋。大海是征程，是憧憬，是追逐，是冒险。我们出生，去感受，去触摸，去欢欣，去痛苦，去肆无忌惮地玩耍也在恐惧中瑟瑟发抖。我们拥有也失去，上了岸，灵魂就变成一条小鱼。
不知道，在深宵躺在床上闭着眼睛望着梦中渐行渐远的湫，椿会不会流泪，会不会梦呓道“湫，你在哪？”；不知道，在轻柔白云下望着阳光缠绕手指的鲲，会不会想起在最后一刻燃烧自己只为深爱着的人幸福，永远。看完唏嘘不已。
为爱，付出自己的生命，看着自己喜欢的女孩和自己拯救也拯救了自己的少年在远离自己的另一世界永远地幸福，永远无忧，永远无虑，这是一种怎样的爱，一种怎样的情，不舍昼夜，奔腾不息，无穷无尽。
恒，也许只有一个保持的意思，而永恒，却是直到生命尽头甚至来生。湫深爱着椿，却愿为了椿的幸福，放弃了自己的一切一切，乃至自己最珍贵的永恒，这样深的情，抛却世间的万般遗憾，浪迹红尘，春跃秋悲，反倒化作轻舞飞扬的美景。
这一生，我们每个人都背负重量前行，我们给予别人，也同时被别人给予。我们努力偿还，到最后发现始终会亏欠，这是羁绊，是一生都挥不去的重量。我们会相遇，也会分离。最终我们都会游到彼岸，或平凡或辉煌。于是化为下一世的情缘，或许这就是轮回。
风雨之后再回首，尽归风雨。恒，也许并不是一辈子乃至来生，也许只是有所付出，有所回报。当冬夜渐暖，当青春也都烟消云散，当美丽的故事都有遗憾，弹奏灵魂的铿锵，是歌唱的回响，是花开的呐喊，当清晨的第一缕阳光闪过眼目，一切如浮云，再次随风逝。
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