实用的熊猫作文合集8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的熊猫作文8篇，希望对大家有所帮助。
熊猫作文 篇1
它的身体肥嘟嘟，圆乎乎的，四肢较短，动作慢悠悠的，仿佛遇到什么事情都不着急似的。毛茸茸的白脸上嵌着一双乌黑发亮的眼睛，再配上一身黑白相间的毛，显得更加美丽可爱，它的两只眼睛外面有两个“黑眼圈”，像戴着一副特大号的眼镜，还仿佛昨天晚上没睡好似的。
熊猫高兴的时候，就在地上翻筋斗，像一个大皮球在地上滚动，哈哈，怪不得大家叫它熊猫，原来它又像熊，又像猫。熊猫睡觉的时候四脚朝天，有时候它会用前爪轻轻地挠挠肚皮。它醒来的时候，就会用小爪子揉揉眼睛，好奇地东张西望。
熊猫吃东西的时候，常常坐直了身子盘腿而坐，前爪抓住嫩绿的竹子，拼命地往嘴里送。吃饱了，熊猫还得喝口水润润喉咙，它们会来到水池边，慢慢地俯下身体，双爪紧紧地扶着池边，“咕咚咕咚”地喝起来，那副小心翼翼的模样，让人见了就想笑。
熊猫真可爱，我喜欢熊猫。
熊猫作文 篇2
有一天，花猫穿着崭新的衣裳，打扮得漂漂亮亮，到熊猫家做客。
进了门，只见屋子里打扫得干干净净，收拾得整整齐齐。墙上挂着一幅竹子的图画。花猫知道，竹子是熊猫的命根子。现在，熊猫成了珍稀动物，就是因为它们要吃的那种竹子越来越少了。它们没了食物，家族自然不会兴旺。
熊猫看见了花猫，满脸笑容，说：“我们同属猫科动物。说起来，五百年前，我们可能还是一家人呢？既然是亲戚来了，我得好好款待一下。”它连忙到冰箱里拿出一盆上等的竹笋，说：“这可是我费了九牛二虎之力，从山上找回来的。我扛得腰酸背痛。今天，要是别人来，我还舍不得拿出来呢！”
花猫看到那盆竹笋，就联想起它在别人家偷吃东西时，被主人举着竹竿，打得半死的情景。它心里直想吐，推开竹笋，说：“虽然我也是猫科的。但我的祖先自古就比较聪明，吃鱼虾等细粮，不像你们那么傻，专吃粗粮。”
熊猫听了，尽管心里不太乐意，但出于礼貌，还是端出一盆鱼说：“这个你总该满意了吧！”花猫见了，馋得直流口水，一下子接了过来，狼吞虎咽地吃了起来……
熊猫作文 篇3
《功夫熊猫》是一部动画电影，讲了一只叫肥波的熊猫，在师傅（一只浣熊）的教导下，终于练成武林高手“龙战士”，打败了想称霸江湖的太郎（一只豹子）的故事。电影是搞笑的，所以非常好看，并且也很有教育意义。
1、执着。刚开始，龟大师认定肥波就是拯救和平谷的“龙战士”，但浣熊师傅不相信肥波能练成高超的武功，和其他徒弟一起想把他赶走。为此肥波吃了很多苦头，他就像许三多一样热情不减，决不放弃，连不倒翁都可以把他打倒，但他没有放弃，就是执着使他坚持留下来的，终于练成了武功。
2、自信。当肥波得到了龙之卷轴秘笈后他才发现，原来秘笈是空白的。虽然他学会了师傅的全部功夫，他认为他还是无法打败太郎。他从他爸爸的面汤秘方就是没有秘方中，领悟到龙之卷轴的'真谛是：自信就能战胜一切。他决定迎战太郎。战斗中肥波因自信而得到龙之卷轴赐予的力量，功夫倍增，成为真正的龙战士，施展出自悟的不可思议的招数打败了太郎，保卫了和平谷的安宁。
3、教育方法。本来肥波可能永远也练不成功夫，但被逼无路的师傅发现，为了食物，肥波能完成许多平常很难完成甚至完不成的修炼。他就围绕着吃给肥波制订了一套特殊的训练计划，最终把肥波练成了一个武林高手，成功打败了太郎。
《功夫熊猫》很好看的，有时间大家可以看看。
熊猫作文 篇4
上课了，丁老师给我们玩了一个游戏，叫“给熊猫贴嘴巴”。
丁老师在小黑板上画了一只很可爱的熊猫，胖乎乎的身子，大大的脑袋，圆圆的耳朵，一双黑黑的眼睛，还穿着一件黄色的衣服，戴着一个蓝色的蝴蝶结，样子漂亮极了。当然，这只漂亮的熊猫没有嘴巴，是要我们贴上去的。
真没有想到，丁老师会叫到我。我高兴地跑上去。
丁老师先用红领巾蒙住我的眼睛，让我原地转了几圈，接着把熊猫的嘴巴递给我，最后把我领到了小黑板面前。我伸出双手摸小黑板，上下摸摸，左右摸摸，同学们都笑了。我不理会同学的笑声，继续用手比划着，定了一个自认为合适的位子，把嘴巴贴了上去。没想到大家都不笑了。我奇怪地解开红领巾一看，哈哈!我贴得刚刚好，怪不得大家都惊呆了。直到丁老师问：“她贴得怎么样？”大家才回过神来，为我鼓掌。
在大家的掌声中，我像旗开得胜的将军高兴地回到自己的座位。
熊猫作文 篇5
20xx年7月15日下午。一年级和二年级的宝宝们迎来了他们由风馨社会实践队的小宁老师授课的第一节手工课——剪纸。因为考虑到授课时间有限的原因，支教组把一年级和二年级的同学暂时合并在一间教室上课。
首先，老师向同学们大致介绍了剪纸的来源，类别，和技巧。因为对手工课抱有很大期待的原因，同学们都听得津津有味，蠢蠢欲动，禁不住要拿起剪刀在纸上比划。
介绍完理论知识，同学们都对剪纸有了个大概的了解后，老师才给每位同学发下红纸。老师让同学们剪的是熊猫。所以，同学们在老师的指导下，纷纷在对折的纸上照着老师给的范本画起了半只熊猫的形状。有些同学擅长画画，就会画得又快又好，有些不理解的同学，老师都会亲自辅导一下。
画好熊猫后，就到正式的剪纸环节了。一开始，老师是先让同学们剪出熊猫的轮廓，第一步还算简单，大家都完成得不错。第二步，就是剪熊猫的肚子，最后是眼睛，鼻子，越来越难。所以剪出的熊猫漂不漂亮，就取决于这两步完成得好坏与否。但结果却令老师很惊喜。
虽然大部分同学们剪出的熊猫没有鼻子，没有老师剪的那样像熊猫的模样，因为的轮廓线太细小，很多同学会出错，甚至直接忽略掉。却也无心插柳柳成荫，剪出了长得像螃蟹、像熊大的，受伤的，腿特长的等极富想象力和创造力的熊猫剪纸，这是一种大人不及的童趣。所以，不能让所谓的标准限制了孩子的创造力，要让孩子的想象力和创造力在风馨社会实践队的小小努力却是大大的鼓励下远帆起航。
熊猫作文 篇6
两个月的假期里我看了好多的故事，其中有一个故事叫《熊猫办食堂》，很有意思。
那是一个在森林里的故事，熊猫哥哥和熊猫弟弟办了一个食堂。因为森林里的客人们有小松鼠，小兔子，大黑熊，小青蛙，喜鹊等等，每个动物爱吃的东西都是不一样的，所以熊猫兄弟要问清楚每个客人的口味，来给他们准备不一样的东西吃，还要跟踪每个客人的身高来安排椅子。这样每个客人都吃到了自己喜欢的东西，高高兴兴的走了。熊猫食堂办的很成功。
最有趣的是小青蛙，它不能看见已经放在它眼前的蚂蚱食物，所以熊猫弟弟解开了蚂蚱的绳子。而蚂蚱一动，小青蛙看移动的东西非常清楚，所以就一下吃进了嘴巴，很有趣哦!
熊猫作文 篇7
小鸟儿在前边带路，风儿吹向我们......10月20日下午，天空终于洒下了一丝阳光，我们一家人高高兴兴地来到位于成都北郊的大熊猫生态繁殖基地。
我们首先来到大熊猫14号别墅，里边有两只憨态可掬的大熊猫，它们俩背靠背地坐在一起，津津有味地吃着飘着清香的竹子，那么仔细和认真，都懒得看我们一眼。
然后我们又看见了一只红色的动物，形态和大熊猫有些不同，我们连忙看了看牌子上的说明：哦，原来是大熊猫的近亲：小熊猫。它可比苯苯的大熊猫灵巧多了：它们有些在树上跳跃，有些在树枝上荡秋千，有些干脆大白天呼呼起来，可爱极了。
最后，我们来到了天鹅湖。湖面上有许多小天鹅，在水里游来游去，有些在水里找食物，有些在帮同伴清理羽毛，有一只天鹅竟然游到了我的面前，我赶紧用手机拍了一张照片。只不过它们不是我们常见的白天鹅，而是黑色的。我们顺着木板走廊，沿湖堤走了一段，突然，我看见了原处有好几只白色的天鹅，远远的站在岸边，抖动着自己的羽毛，好漂亮啊。
回家的路上，我们还看了孔雀，虽然我们向它们又是挥衣服，又是挥手绢，它们却理都不理我们，更别说展开它们美丽的羽毛，让我们一睹它开屏的姿态了。
熊猫作文 篇8
这个星期我们看了一部众人皆知的电影——《功夫熊猫》。
主要讲的是一只可爱淳朴的熊猫，当上神龙大侠的故事。这只熊猫叫阿波，它是一家面条馆老板的儿子，从小就做着功夫梦。熊猫爸爸希望阿波一心只想着面条，可阿波总让爸爸失望。终于有一次，阿波想到了面条，于是师傅便把面条的绝技传给他。这时候，“无畏五侠”也在和豚鼠大师切磋武艺，但总是打不败师傅。
突然有人传信说，上一届的神龙武士——乌龟大师，找豚鼠大师商量重要的事。乌龟大师说，过不久自己要死去，于是想在临终前办一举选拔神龙武士的大会。还在面条馆的阿波，听到这一消息，连忙上山，想去看选拔的过程和五位大侠的表演。可是武会大门关了，阿波又突然想到用烟花燃烧的方式把自己送进去，其中的过程十分搞笑。可是不知道怎么回事，阿波稀里糊涂被乌龟大师选中成为下一届的神龙武士。
事情还是没有那么简单，豚鼠大师并不喜欢阿波，并采取了对阿波的训练。经过豚鼠大师的训练，阿波也终于学会了一些武功。这时强敌来了，豚鼠大师便独自一人抵抗强敌的攻击，在它快奄奄一息的时候，阿波赶来了并运用了父亲传授给他的面条秘诀，成功击败了强敌。一切恢复了和平。
这部电影告诉了我一个道理：每个人都有很强的潜力，只是缺适当的机会激发出来。
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