小学榕树作文

时间:2021-03-08 16:38:24 我要投稿

【精华】小学榕树作文4篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的小学榕树作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】小学榕树作文4篇

小学榕树作文 篇1

  当一抹阳光晖印在天边,阳光下的那棵大榕树是最美的。

  早晨,来到学校,那棵大榕树经过一夜雨滴的滋润,错杂的树叶中还夹着几滴晶莹的露珠。在那抹晨曦的照耀下闪闪发光,显得灿烂而又美丽。粗壮的枝干和根结实的扎进柔软的草地上,抱着粗壮的大树,我感受到了生命的伟大。

  大榕树的叶丝轻轻垂下,像一位姑娘俯卧这满头乌黑、细致的黑发。黑的那么美丽,黑的那么纯净。

  瞧,在阳光的沐浴下,大榕树嫩绿的叶子变得金黄金黄。从远处看,他就像一把巨大的黄金伞,时时为我们遮挡人生路上的风风雨雨。

  抚摸着大榕树身上的年轮,我仿佛感受到了时间的流逝,岁月的沧桑。大树,您如一位忠诚的士兵,站在这片土地上几白年了吧,您送给多少树下的孩子送去盈盈的清凉,您送给了多少路过那里的孩子一个微笑,您送给了我们无边的青翠,送给我们爽朗的笑声,送给我们6年的温暖!望着您身上的点点痕痕,坑坑洼洼,我要真切地向您鞠一躬!

  望着阳光下的大榕树,我有一丝真实的.骄傲,我们就是在这棵被阳光下的榕树下长大的,我仿佛看见了:我们和大树牵着手,慢慢的,慢慢的,走向天边一抹金黄的阳光……

小学榕树作文 篇2

  在榕树园里,生长着两棵榕树兄弟,榕树哥哥总是欺负榕树弟弟。

  有一天,榕树哥哥对榕树弟弟说:“喂,矮个子,你怎么这么矮小,你就不能像我一样又高又壮、又威武吗?嘿,我真不喜欢有你这么一个弟弟……”榕树哥哥一直在说榕树弟弟的坏话,但是,榕树弟弟一直没有顶撞哥哥。

  一个炎炎夏日,人们热得像热锅上的蚂蚁。于是大家赶紧往榕树哥哥的树荫底下躲。而榕树弟弟呢?因为它太矮小,树荫也小;所以,没有人愿意去它那乘凉。榕树哥哥又开始嘲笑榕树弟弟:“喂,小不点,你真是太小了,你看我的树荫底下有那么多人来乘凉。而你呢?却没有一个人来。”榕树弟弟还是像以前一样一声不吭。

  过了许多年,榕树哥哥变成一棵老榕树。而榕树弟弟呢?却变成英俊潇洒的榕树小伙。

  又有一天,榕树哥哥对榕树弟弟说:“你怎么不说我呀。”榕树弟弟说:“哥哥,说您什么呢?”榕树哥哥说:“说我是个老头子啊。”榕树弟弟说:“有什么好说的呢?哥哥。变老是自然规律。请您不要自卑,再说了,您就算老了也照样可以给人们乘凉呀。”

  于是,兄弟两开心地笑了。

小学榕树作文 篇3

  我们的家在南国的大榕树上,那里有许多我的小伙伴们,他们每天快乐地生活着,非常幸福。

  一天清晨,天刚蒙蒙亮,我像往常一样飞上枝头。忽然,惊喜地发现身旁多了一只美丽的小鸟。我细细地打量着,觉得很陌生,就问:“你是谁,我好像没见过?”那只鸟笑嘻嘻地答道:“我是新来的,叫乐乐。”我高兴地对他说:“乐乐,我叫快快,你找对家园了!”

  这是一株巨大的榕树,枝繁叶茂,那翠绿的颜色,明亮又耀眼。这儿环境幽雅,景色怡人,是我们鸟儿生活的天堂,更为重要的是这儿的人们从来都不打扰我们,更不用说来伤害我们,捕捉我们。

  晨曦微露,起初周围是静寂的,后来不知哪只鸟叫了起来,接着第二只,第三只……最后我们都苏醒了,树上顿时热闹起来,到处是鸟叫声,到处都是鸟影,大的,小的,花的,黑的,有的站在树上亮开了嗓子,清脆婉转地叫,像训练有素的歌唱家;有的从这边的树枝飞到了那边的树梢上,那轻盈的翅膀柔美地扇动着,像舞蹈家在展示优美的舞姿,有的用尖尖嘴,梳理自己美丽的羽毛,“欢迎你,乐乐。”我们俩笑得像蜜一样甜。

  在一片绿色的世界里,我们的生活是多么幸福!

小学榕树作文 篇4

  仰望学校的高大榕树时,我突然想起小学的榕树。

  我小学是在县小读的,以前我上学时那里环境不错,有树,也有花。仍记得从大门往里能看到一个铁塑,是一镰弯弯的月亮以及三架凌月飞翔的纸飞机。我们经常跑去玩,下课时亦或是放学,有书包的往那红色大石座上一丢,没书包的将胳膊肘架在石座边缘就向上翻爬,即使人只比那石座高出小截,上去了,便骑在那月儿上晃晃悠悠。几个石坛围绕着小路,里边栽着一种不开花的植物,但泥土中仍是硬挤出几点紫色。花坛中还有“三叶草”,我们拔出它茎中的“筋”,缠在一起较量谁的更柔韧;天气热时,石壁上往往粘着几只蜗牛壳,轻轻一敲就下来,同样好玩。大榕树有三四棵,很是高大,要不是常常修剪,估计在三楼也能够摸到它的枝桠。

  不明白为何会想起。但随即我又想到,那红色底座铁塑和石质花坛早已不见,这是十分之确定的——初一时有去看看,都不在了,有些空荡。大榕树还在,但仅仅限于那时。几个星期前,我所在学校动员去扫烈士墓,路过县小,透过自动伸缩门往里,可以看到群群小草般稚嫩的学生在做广播体操。看来大榕树的消逝不无可能,或是砍了将地让给广播体操“我心飞扬”或是其他。

  我的内心是由衷地希望那大榕树免于灾祸的。它陪了我六年,陪了更早毕业的学生六年以上。我们早就滋生了不可磨灭的情感,我希望它能够平平安安,希望我能够在大学毕业、事业有成、安度晚年的时候来看看着饱经沧桑的榕树,哪怕只有一棵也好!

  还记得那时光啊——那时的大榕树与现在记忆中的似乎并无不同:同样绿的叶带着点黝黑,主干不是很粗,向不同的天空伸去不同的枝干;枝干中又分出几条较细的枝干来,缠缠绕绕,居然又是合为一体,只有那深深的缝隙证明它曾经的分离;须子从树上条条垂下,根部深黑,底端淡黄,万万千千,活像老山羊的胡须。

  其中有一株榕树主干是有很大分叉的,我们便都尝试着爬上爬下,有的上去寻找有无鸟筑巢的痕迹,有的上去将自己的“宝贝”像宝藏一样藏在树干的缝隙间,有的甚至在上边刻上字,丝毫不担心榕树的生长会将它们与树皮上的裂缝扯到一块。我同样上去过,将我手心焐热的一个钱币藏在一个凹坑中,小心地拉上来些须子覆盖好——后来也在没有上去找过,也不知道是否让淘气的孩子找到拿走。我们还在大榕树底下玩过纸飞机,打过羽毛球,它们都是容易卡在枝枝桠桠之间的。每当卡住,我们便去使劲摇动那粗壮的枝干,于是大榕树便摇摇晃晃地将纸飞机与许许多多的碎叶、尘土还给我们——还记得我们那时抬头摇晃枝干时都会紧紧地闭上嘴巴,死死地瞪着那遮蔽了天空的绿中一点小小的白,惶恐有什么落进嘴巴。个个都紧张得很,但却都挺享受那抖落时的欣喜。

  直到现在,我仍相信所有榕树都是相通的,每棵榕树都知道彼此的故事。它们记得我们。它们懂得倾听,它们懂得我们童年时的点点滴滴,它们像仁慈的长者,静静地记着我们的离开,以及融入社会。

  我仰望着眼前的榕树。它很高大,很老,我想与它说说话。

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