实用的风的作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的风的作文4篇，希望对大家有所帮助。
风的作文 篇1
呼呼呼，一阵顽皮风艰难地从窗缝里挤了进来。他看我正在专注地写作业就想和我玩。他在我耳边钻来钻去的好想再和我玩捉迷藏。他见我不搭理他就拿起我的书翻了起来，我瞄了他一眼，他把书拿倒了!我还是不理他，他又钻进我的床单吹来吹去我的床单里又多了一个大皮球。
“叮叮叮”……他又和我的风铃玩了起来。他又跑到我的衣柜里好奇地盯着那些衣服，他轻轻地摸了一下，又摸了一下见没有什么危险就一溜烟钻了进去把我的衣服吹得鼓鼓的。顽皮的他又从外面吹来了一阵沙子吹进了我的眼睛里。一会吹吹我的.头发；一会围着我绕圈；一会摸摸这；一会碰碰那。突然“砰”的一声我的钢笔水瓶“跳”到了地上，钢笔水洒了一地。他一见大事不好了就溜了。等我拍桌子瞪眼睛时他早就跑了。这时我闻到了淡淡的花香，是他，是他把这淡淡的花香留给了我!
风的作文 篇2
风呼呼地大喊，偶尔能听到一声又一声让人恐惧的哭泣声——那是大树被狂风折磨的声音。她坐在离门口最近的第一位，风儿总是偷偷地从门缝里溜进来，爬到她的脖子上、小脚边，把她整个人都弄得抖动。
下课了，同学们总是进进出出的，那本就有些破烂的大门也就被推开了。她本就穿得有些薄，现在手也冻得通红通红的，她真得有些受不了了。于是，她站了起来，走到了门口边，用力把门关上。她回到座位上，感觉没有那么冷了。但是，门又被推开了，那些学生进来的进来出去的出去，却没有一个人把门关上。她望着那些来来回回的小脚，心里有些发凉，为什么就没有一个人能关一下门呢？这个世界真是冷漠啊！她叹了一口气，继续忍受着寒冷。
突然有一个人跑来把门关上了，她一看发现是她小时候的玩伴，只见他把门关上后说：“冷死了”便跑开了。她心里有些感激，即使不是为了她，能把门关上也就足够了。但是门又一次被推开了，进进出出的学生还是没有关上门。许久，她那个玩伴也没有再来关门。
上课了，她想去关门，但得等老师来了再关吧！今晚是英语老师守的自修课，只见英语老师走了进来，他直接走到讲台上，但是门依然没有被关上。她想着要去关门，但是英语老师的电话响了，他跑去门口边接听电话，她也就停住了，她想还是等英语老师听完电话再说吧！
又过了许久，英语老师终于听完电话了。于是，她急着跑去关门，却听到英语老师说：“别关，让空气流动些。”她一愣，叹了一口气，无奈地回到了座位上，继续忍受着寒风的折磨。
时间过得飞快，又下课了。那些学生又进进出出的`，却没有一个人关门。她的心有些累，望着那些走来走去的小脚，她想：“如果有人停下来该好啊！”
风的作文 篇3
下午吃完晚饭后我总是习惯独自一人到河边去散散步，释放一天的烦恼和疲惫。我喜欢在散步的时候有着夕阳的余辉照射，微风的吹过。河面被微风吹起一道道波纹，夕阳的余辉照射在上面出现了一条条闪烁着金黄色光芒的彩带，河面上在有几只雨燕飞过便宛如画卷一般，着是我下午到河边散步时最喜欢的景象了。心情此刻格外的舒畅，所有的烦恼和疲惫都随风而去了。
迎面吹来的微风中带有着一丝芳香，带有一丝暖意。我喜欢夕阳下的微风，身上撒着夕阳的余辉，脸上吹着微风，我仿佛化做一只雨燕在风中翱翔，去追寻风的方向，去寻找风的源头“与风共舞”。我时常会沉迷无其中，回过神来的时候才发现自己不知不觉中已经走了很远。
下午到河边散步的人很多，有热恋中的青年男女，拄着拐棍慈眉善目的老人，其乐融融的一家三口……这个时候是这条河边最热闹的时候了。一位中年妇女身边带这一个约七八岁的小男孩，男孩总是跑来跑去，一不小心摔了一交可他笑着爬了起来。妇女则很不高兴，过去拍拍男孩衣服上的灰尘责骂他：“告诉你不要乱跑，你看换洗的衣服弄脏了，下次不带你出来了。”男孩依然还是面带笑容嘴里还不时的发出笑声。微风吹过他的脸盘像母亲的手抚摩着他那稚嫩的小脸说：“好孩子你很勇敢，摔到了不仅不哭还爬了起来。”我从旁边走了过去身后依然是男孩欢快的笑声。
下午散步的时候要是没有微风吹过我会觉的很失望，因为如果没有风我总会觉的像是缺少了什么。我时常会想风是从什么地方吹来的？将吹向何处？传说中风神有个可以吹出风的口袋，难道风真的是从风神的口袋里吹出来的吗？
我听说微风吹过的时候仔细用耳朵去听，用心去感受风便会告诉你想知道的一切。我双手搭在河旁的栏杆上看着缓缓落下山去的`夕阳，微风依然吹着。我竖起耳朵试着倾听微风吹过耳朵时的声音，微风吹过耳朵的时候发出呼呼声。有过往行人的谈话声，孩子们的笑声，我闭上眼睛仔细听着，渐渐的着些声音都听不到了，只能听见微风吹过耳朵时的呼呼声。慢慢的来呼呼声也听不到了，只能感觉到微风从身旁吹过。将我的灵魂吹向天空，吹向希望之地，吹向梦想之地。如果我是一张小船那希望是风，梦想是帆，只有希望的风吹动梦想的帆我这张小船才能划的更远，划向未来。
我睁开眼睛时才发现夕阳早已落山，散步的人们也纷纷散去，我转身往回走。河面依然被微风吹起一道道波纹，只是没有夕阳余辉的照射河面现在是翠绿色的，一只雨燕从头顶飞过，那是风的方向。
风的作文 篇4
下课了，外语老师已经走出了教室，而我心中的“怨气”还没有消散。因为上课时，我和同学说了几句话，结果被老师狠狠地教训了一通。
“不就是上课说几句话，而且是和课堂内容有关的，为什么要这样指责我……”我很不服气，嘴里嘀咕着。
这时，不知是谁把窗打开了，那带点倒春寒的冷风刮在身上，让我感觉到一小阵冰凉，我不禁打了个寒战：心情更糟了。
就这样，一整天，我的心情都在这糟糕的心湖中浸泡着。
放学了，我理好书包，和同学结伴下楼。刚出校门，一阵风吹来，在脸上掠过，我赶忙裹紧外套，感觉这风也并不是十分寒冷，甚至有一缕春的气息蕴涵其中。
来到车站，竟看到了她——英语老师。我急忙走远，装做没看见。
树叶不停地抖动着，假模假样发出呼呼的声音，风一阵又一阵地吹来。我看见不远处的她正整理着被风吹乱了的.头发，裙摆随着风轻轻地摆动着，而她的脸上流露出焦急的神态。
“她怎么了？骂过人还不爽么？”我有些疑惑。
车来了，我急忙跳上车。坐下后才发现她也上来了。她坐在不远处，静静地望着窗外，年轻秀气的脸庞上显露出焦灼。
“她不是乘这辆车的，为什么乘这部车？”我看着她。
不知为什么，她突地一转头，看见了我，于是站起身，坐到了我的旁边。“Sorry！对不起！上课时我不该那样说你！”
听了她的话，我一时愣住了！
我十分吃惊，不知道该说些什么。“啊，老师，我其实不该……”
还没等我说完，她说道：“我母亲住院了，所以今天老师心情不好，容易生气，我……”
“老师，确实是我不对！”我答道……
车子快速地前行着，车窗开着，微风轻轻吹来，吹拂在我们的脸上，也吹散了我和老师之间的本来就很薄的所谓“隔阂”。
老师在医院那站下了车，跟我挥挥手，向我道别。
我独自一人坐在车窗边，阵阵轻风吹过，似乎透着点春天的暖意，摇曳着老师的衣襟和身影。我释然，顿时心情舒畅。
四月的风，也许还是会有一点儿凉吧，但只要你用心体会，你就会感觉到那一丝的春意。
我喜欢这四月的风！
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