同桌的作文

时间:2021-03-10 09:43:51 同桌 我要投稿

有关同桌的作文7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的同桌的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关同桌的作文7篇

同桌的作文 篇1

  从我一年级到现在我有过很多个同桌。它们分别是:张力婷、周智华、梁昊然等。下面我就来说周智华吧。

  他的头圆圆的,脸上有一个大大的东西是黑色的,你们猜一猜是什么?他脸上的东西是一颗痣。他人长得非常瘦。

  在四年级的第二个学期,而且靠近期末和寒假的一天。上思品课时,林老师叫我们拿出作业来做,他一听到这句话,就马上从书包抽出一本书来看。我心想到:有这么好的时间做作业,他怎么看书呢?都快期末考试了。我就惊奇地问到:“老师不是叫我们写作业吗?你为什么看书?”“老师有叫我们写作业了。”他若无其事的说到。“我就喜欢看书”心想:他那么喜欢看书,就让他看吧,考不到优异成绩也是他的事了,不理他了。

  遇到这件事表现他喜欢看书。但是看书也不是不好。只是期末期间要看语数英三科的书。

同桌的作文 篇2

  自从我的同桌——雨萱知道了我有一个日记本后,整天就问我什么时候能带给她看看,我总说:“明天吧。”可就是会忘,一直到学期末也没能带给她看,也是今天早上刚睡醒时才想起来的。雨萱也常问我:“你日记本里有没有写我呀?”看她那一脸期待的表情,我只好回答道:“写了,写了。”可哪里写了呢?为了不让她是失望,今天,我就来写一写吧!

  雨萱,小名“贝贝”;她的两个闺蜜叫她“赵赵”——她们的用语方式实属肉麻。

  雨萱在我们班可是顶级女神:长的漂亮,学习成绩也好。这是老师和同学们一致的评价;有这么好的一位女神,自然少不了追求者。我举一个例子:周上杰——我们班的男神。同学们常对我说:“你可真幸福,有这么一个女神同桌!”“在你们眼中是女神,在我眼中却是恶魔!”我这话可一点不假,雨萱对别人十分友好,像个天使;但对我上来就是啪啪啪,像个恶魔。

  就拿其中一次来说吧:那天,是一节自习课,我正津津有味的看着自己的书——科学大侦探。雨萱突然凑过来说:“借我看看呗。”“不行,我还没看完呢!”平常我是从不拒绝她的,这是第一次。她开始还挺平静的“好,我等你看完。”可过一会儿,又有其他同学找我借书,当时我却又偏偏看完了,就把书借给别人了。这下,我可就完了。

  雨萱趁老师灌水的功夫使出了她的绝招:麻花十八拧。揪着我的头发就扯,我疼的直求饶,同学们都来围观,可却没一个帮我的,甚至有的女生还助纣为虐。一直到我向雨萱下跪并把书给她,才肯松手。然后回到座位上,摆出那若无其事的样子平静的看起了书。这应该就是传说中女人的愤怒吧?

  她就是我的恶魔女神同桌——雨萱!

同桌的作文 篇3

  我有一个非常好的同桌。他的字写得很漂亮,人也很幽默,心胸开阔,你看他即使被老师罚了,他也会像往常一样,中午看书,下课打闹,丝毫没有难过的情绪,还总是说“要保持乐观的心态”。

  我觉得他是一个非常好的同桌,因为在我难过的时候,他总会安慰我。比如说上个学期,我在楼梯间扭到了脚踝,不能剧烈运动,每天中午取餐我总是比别人慢很多拍。我同桌知道后,此后每天中午都会帮我拿饭,甚至早上他还会帮我收作业,代我检查同组同学的预习等等。那段时间,只要我一觉得脚痛,就趴在桌子上,他见了,立马会问我的脚怎么样,要不要跟老师说。

  但他有时也很莫名其妙。就像今天下午,《数学辅导》才发下来,大家都没名字贴,只有我一个人带了,所以大家纷纷来向我借。本来整整一大张名字贴,没到五分钟就只剩最后两张了。这时谭志明也过来跟我借,我正要递给他的时候,同桌突然冒出了一句“她是我的'人,不许借”。我一下子被镇住了——好尴尬呀!为了缓解尴尬,我就像一个大姐姐教育小弟弟一样,用手轻轻地拍了一下他的头说:“我才不是你的人呢!”

  还有,他理解词语的能力真是无人能及。我们语文第一单元的词语盘点,有一个词叫“始料不及”,当别人读到这个词的时候,他一边在下面傻笑,一边说“始料不及”、“始料不及”,还时不时捂着肚子。可能别人不知道这是什么意思,但我最懂同桌,他其实是说“屎尿不及”,哈哈,这个“傻同桌”。

  没错,他就是陈俊朋。一个风趣幽默,乐于助人,也喜欢搞怪的好同桌,很高兴也很荣幸跟他成为同桌。

同桌的作文 篇4

  “唉,你到底是个什么人哪!我说过了,我没拿你的东西!”我同桌又开始怀疑我拿他的东西了,他总是丢三落四的,从我跟他同桌到现在我就没过过一天好日子。这不,已经是第六次搜查了。现在的同桌真是没法比,唉……

  想当年,我小学同桌都知道我的大名,我是“恶名远扬”。

  记得六年级刚开学时,老师把我和他分到了一桌,他白白净净的,看起来挺老实的,谁知到,他比猴子还皮!刚开始时,他一声不吭的听着老师在那里讲课。但是,过了一会,他的“狐狸尾巴”露出来了,开始和后面的小胖子说起话了,而且越说越有激情,在哪里张牙舞爪,唾沫星子满天飞,弄得我满脸都是,我气愤地看着他,他却朝我弄鬼脸,可把我气坏了。

  到了第二天,发书的时候,老师让我发书,我一本一本地发下去,我自己也拿了一本,放在桌子上。可是,上课时我发现我的书皮皱巴巴的像一团纸。“这不对呀,刚才明明好好的呀。”我心想。这时,我发现同桌的书很“面熟”。我给他的明明是最上面的,为什么变得最新了呢?我便问他,他在哪里不做声,一副若无其事的样子。我急了,心想“下课再收拾你!”下课了,他刚想跑出去,被我一把拽住,跟他吵了起来。吵着吵着就打起来了,还好我小时候学了几招,要不,还真打不过他!他被我按在地上,终于换过来了书。从此,他每次见我都点头哈腰的。从此,办理都知道了我的威名。我的同桌很乖,想小兔子似的,在我的带领下,终于考及格了!

  唉,现在想想,他那么乖,与现在的同桌相比,简直是天壤之别!

  我真想再回到那纯真无暇的小学时代!

同桌的作文 篇5

  我的同桌唐小丽,因为她长得又瘦又矮,所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。

  提起“小不点儿”,我就有说不完的话。

  那是在上学期的一天下午,上课铃响后,语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业,就问:“今天谁值日?怎么忘记擦黑板了?”教室里静悄悄的,同学们不由自主地看着值日生。就在这时,却见“小不点儿”从座位上站起来,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起来,由于她长得矮小,不时踮起脚尖,高处还要蹦起来擦。看到她这副模样,几个调皮的同学笑出声来,但“小不点儿”像没事儿似的,一直到把黑板擦净,才低着头,红着脸,回到自己的座位上。接着,老师又说:“以后值日的同学都要认真负责,不要因为自己的疏忽影响全班同学上课!”老师这一说,“小不点儿”的脸涨得更红了。这时,不知哪个同学说了一声:“今天不是唐小丽值日!”紧接着两个女同学不好意思地站起来说:“今天是我们值日。”老师看到这情景,明白了一切,向“小不点”投去赞许的目光。

  像这样的事还多着呢。记得一天早读时,小燕同学突然呕吐起来,她大喘着气,脸憋得通红,秽物满地都是,教室里一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用手捂住鼻子,有的拿起书扇起来,这时,只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来,走到小燕身边,掏出自己那块洁白的手帕,一面轻轻地拍着小燕的背,一面给她擦净嘴边的赃物,并轻声说:“我扶你去卫生室去吧。”

  你看,我的同桌“小不点儿”就是这样一个人,她心中只有集体,只有他人。她有一颗金子般的心。

  这篇文章选取了两个典型事例来突出唐小丽的金子般的心。文中通过人物的动作描写和神态描写,衬托出人物的思想品质。比如当同学笑话她时,她却“像没事儿似的”;当同学呕吐时,她却不声不响地从座位上站起来去帮助同学,这是多么好的一个同学啊!

同桌的作文 篇6

  老师让张莉和我坐一起,我一看就明白:来者不善,分明就是老师派她来管我的。哼,先让你尝尝我的厉害。我立刻拿出钢笔和尺子,在桌子中间画了一条“界河”,而张莉只是淡淡的一笑,并不介意。

  几天来,据我“侦察”,张莉总不时地越过“界河”,侵犯我神圣的“领土”。我忍无可忍,决心要进行自卫还击。上自习课时,我悄悄拿出早已准备好了的圆规,把尖头对准对方,还用胳膊轻轻地压住——我的“火力点”可不能暴露。当我正在做最后一道数学题时只听“哎呦”一声,我转头一看,张莉果然中了我的埋伏,只见她的胳膊被扎出血了。同学们也被叫声惊动了,纷纷回过头来。老师问“怎么啦?”我心里一惊,心想如果张莉一说出来,我可准得挨老师的批评了。可张莉却说“我不小心碰到圆规尖上了。”老师说“以后小心点,快去医务室上点药,包扎一下。······"

  我满脸羞愧默默的擦掉了那条“界河”,并从此和她成了好朋友。

同桌的作文 篇7

  “喂!夏凡,这题怎么写?”“喂!我的铅笔呢?”一听这声音,我心里就冒出了几个字:肯定是我同桌。好吧,今天我就来写一写我的调皮鬼同桌们。

  从四年级开始,我轮流重复了与“三大金刚”们的同桌生活,一直到现在。他们上课的状态是这样的:同桌一陆同学,一般都是一个人静静地看课外书,不会去打扰别人;同桌二金同学,他则会一个人在那装神弄鬼,嘴里发出怪声,手在空中瞎比划,用老师的话来说,他长大可以去当巫婆;同桌三赵同学最不让人省心,他总喜欢找人讲话,要我说,他讲的话多得能填满一个操场!如果周围人都不理他,他就会和另一些调皮鬼“飞鸽传书”或“打长途电话”。再不行,他就会自己和自己讲,引得旁边人笑,然后抓住机会,不放过那人,一刻不停地跟他(她)讲话,让人不得不与他一起讲话。于是乎,有一个可怜的人就这么中招了。

  当我给他们检查作业时,三个同桌会有的反应:陆同学还行,他会不高兴地嘀咕两声,然后心不甘情不愿地去改答案;金同学会夸张地大叫一声,然后有些气恼地叫道:“哼!下次我不要你检查了。”弄得我哭笑不得;而赵同学呢?他要么根本不理你,要么“嗯”一声,磨蹭半天也写不出一个字,你问他怎么写这么慢,他就说不会写,你还得再教他一遍。

  喏,这就是我的三个同桌。我发现,他们就算天天被骂,成绩最差,有时还要被罚,却是最快乐的。可能,不循规蹈矩的人,发生在他们身上有趣的事才多吧!

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